【精品】游戲的作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的游戲的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲的作文 篇1
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)做動(dòng)作猜成語(yǔ)的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“好！好！”老師說(shuō)：“你們別急，聽(tīng)我說(shuō)完，第一：動(dòng)作要簡(jiǎn)單不能太復(fù)雜。第二：成語(yǔ)要從老師手里拿。聽(tīng)清楚了嗎？”“聽(tīng)清楚了！”同學(xué)們大聲回答。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是子宏同學(xué)，他從老師手上抽了一張紙條，看了之后，就開(kāi)始做動(dòng)作了，只見(jiàn)他大口大口地吃了起來(lái)，好像十幾天沒(méi)吃飯似的。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“狼吞虎咽�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了！”接下來(lái)是培莘同學(xué)做動(dòng)作，他一邊跑，一邊“汪汪”叫，然后就跳過(guò)椅子。這可難住了大家，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的正在飛速地翻閱參考書(shū)，怎么也想不出來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是狗急跳墻！”培莘說(shuō)：“答對(duì)了！”接著，我們還猜了“嬉皮笑臉”、“金雞獨(dú)立”等成語(yǔ)，那情景非常有趣，令同學(xué)們捧腹大笑。
這場(chǎng)游戲不但妙趣橫生，而且還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，我喜歡這樣的游戲。
游戲的作文 篇2
今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲—貼鼻子。
首先，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃。這個(gè)娃娃大眼睛，紅嘴巴，可是沒(méi)有鼻子。老師說(shuō)要請(qǐng)聰明的同學(xué)上臺(tái)來(lái)玩貼鼻子的游戲。
游戲開(kāi)始了，老師選了賀天艷來(lái)貼。老師用帽子蒙住她的眼睛，在讓她左右各轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)的她頭運(yùn)眼花，分不清方向了。只見(jiàn)她東摸摸，西摸摸，最后把鼻子貼在了娃娃的下巴上。下面的同學(xué)都哈哈大笑。她取下帽子，也不好意思的笑了……
后來(lái)，許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的玩這個(gè)游戲，有趣極了！
游戲的作文 篇3
隨著緊張的期中考試結(jié)束，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)接踵而來(lái)。同學(xué)們都很興奮，希望在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目五花八門(mén)，有傳統(tǒng)的50米、100米、200米等男女田徑賽，也有趣味比賽，如多人多足，雙腳傳球，雙人背等等。在這些項(xiàng)目中，最引人注目的是我們?nèi)昙?jí)女子雙腳傳球比賽了。
劉老師用眼睛掃視了一圈，和藹可親地問(wèn)道：“你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲地答道：“準(zhǔn)備好了！”旁邊的家長(zhǎng)紛紛贊嘆著，“好有氣勢(shì)的一個(gè)班呀！肯定能贏！”比賽緊鑼密鼓地開(kāi)始了。裁判老師一聲令下，同學(xué)們迅速各就各位，打起十二分精神。只見(jiàn)李高涵飛快地躺下身子，快速在草地上前后挪動(dòng)，調(diào)整好距離。球很快傳到她的腳下。她用兩只腳緊緊夾著這個(gè)球，控制著這個(gè)球慢慢向后移動(dòng)，雙手扶著腰，把腰部的力量都傳到腳上。整個(gè)過(guò)程小心翼翼地，不能有半點(diǎn)錯(cuò)誤。圍觀(guān)的同學(xué)們不停地喊道：“加油！加油！”甚至有的`同學(xué)高聲喊道：“304班，必勝！”
等待是最磨人的，我的心始終好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。球沒(méi)接住怎么辦？球掉下來(lái)怎么辦？……正當(dāng)我思緒萬(wàn)千時(shí)，球傳過(guò)來(lái)了。我只好趕鴨子上架，硬著頭皮將球接過(guò)來(lái)。接球也是一項(xiàng)技術(shù)活。李高涵雙腳左右?jiàn)A球，我就只能將腳一上一下作剪刀樣放在球上，緊緊夾住。夾住球的那一刻，我仿佛聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們的加油聲、歡呼聲、鼓掌聲。那小小的球似乎有千斤重，我小心翼翼地將這一千斤重的球緩緩送過(guò)頭頂，到達(dá)另一個(gè)同學(xué)腳上。“哦，我們贏了！”圍觀(guān)的同學(xué)們歡呼雀躍道。我的心也跟著沸騰起來(lái)了。
精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家依依不舍中落下了帷幕。
游戲的作文 篇4
上課鈴聲響了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩畫(huà)鼻子的游戲。”一聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家歡呼雀躍，許多人躍躍欲試。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩的頭像后，我默默地比劃著尋找規(guī)律。
老師把桌子挪移了一下，便請(qǐng)了“小梁”，只見(jiàn)他熟門(mén)熟路地繞來(lái)繞去，一副胸有成竹的模樣。他走到黑板旁，努力摸索著臉的位置，終于摸到了，可正要用粉筆畫(huà)時(shí)，教室里又熱鬧起來(lái)�！白笞笞螅 币灿行┩瑢W(xué)故意唱反調(diào)。他愣了愣，最終堅(jiān)持了自己的想法。畫(huà)完，大家都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，他連忙揭下紅領(lǐng)巾，他的鼻子正好畫(huà)在臉的正中央，只是畫(huà)小了點(diǎn)。
第二個(gè)上場(chǎng)的就是我，一蒙上紅領(lǐng)巾，我的世界馬上變得漆黑一片，心里忐忑不安。我小心翼翼地用手當(dāng)探路棒，緩緩地向前走。我來(lái)到黑板前，教室里亂得像一鍋粥。我沉著冷靜，對(duì)同學(xué)們的吵鬧聲充耳不聞，面不改色心不跳地抬起手，把鼻子畫(huà)了上去。一畫(huà)好，我馬上摘下紅領(lǐng)巾，一看，欣喜若狂！不偏不倚，正好畫(huà)在了臉中間。
輪到“小張”上場(chǎng)了，他來(lái)到黑板前，卻被我們的吵鬧聲迷惑住了，東走走西走走，仿佛整個(gè)世界都亂套了，等到老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，他才一狠心，隨便畫(huà)了一個(gè)，大家哄堂大笑。一看，原本應(yīng)該在臉上的鼻子不翼而飛，飛到了黑板的另一個(gè)角落去了。大家見(jiàn)了，有的笑得趴到地上，有的笑彎了腰，有的捂著肚子，連聲叫疼……
這節(jié)課真的太有趣了！我們還借此體驗(yàn)了一回盲人的生活，意識(shí)到擁有光明是多么美好的一件事！
游戲的作文 篇5
今天在作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
當(dāng)老師宣布游戲和老師對(duì)著干時(shí)，全班一片沸騰，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，老師又宣布了游戲規(guī)則：老師說(shuō)出一個(gè)動(dòng)作，要與老師說(shuō)出的動(dòng)作對(duì)著干。班上又沸騰了起來(lái)。
我們排好桌子站好之后，老師一聲令下：預(yù)備！此時(shí)班上靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。老師說(shuō)出立正時(shí)，全班同學(xué)齊刷刷地坐下了；老師說(shuō)出坐下時(shí)，全班同學(xué)又齊刷刷的站起來(lái)了。當(dāng)老師說(shuō)出左手摸右耳時(shí)，大多數(shù)人都愣住了，我也猶豫不決，不知該如何是好，在我旁邊的一個(gè)同學(xué)更猶豫，他兩只手在空中懸著，好像已經(jīng)分不清左右了，急得滿(mǎn)頭大汗。當(dāng)老師說(shuō)停的時(shí)候，他終于把右手放在了左耳朵上，但是他并沒(méi)有那么好運(yùn)，被淘汰了。
這次的和老師對(duì)著干游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)這次的游戲我懂得了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。
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