記一次游戲優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的記一次游戲優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
哦耶！今天趙老師又帶我們來(lái)玩游戲了！游戲的名字叫唱反調(diào)。
第一輪：同桌說(shuō)我做。我的同桌像老師一樣神氣的指揮著我，我則像小白鼠一樣做著千姿百態(tài)的動(dòng)作，這時(shí)哈哈哈的笑聲此起彼。伏同桌的指令被淹沒(méi)在了聲音的潮水里。最終我還是憑借著我的反受孤獨(dú)輕而易舉的贏得了比賽。
第二輪：我說(shuō)同桌做我想：玩這種東西簡(jiǎn)直就是小兒科看我不把同桌說(shuō)的手忙腳亂！我說(shuō)：“笑�！蓖滥樕习櫰鹆税櫦y，就像脫水了的蘿卜一樣。我又說(shuō)：“坐下�！蓖谰拖窕鸺粯右幌戮驼玖似饋�(lái)。說(shuō)點(diǎn)頭的時(shí)候，同桌的頭搖的就像撥浪鼓一樣。說(shuō)摘�？ǖ臅r(shí)候，同桌的紅領(lǐng)巾和�？ǹㄔ诹艘黄鹦？ò鸭t領(lǐng)巾一起帶下來(lái)了。逗得我哈哈大笑。
這是最后一次了，我一定要想一個(gè)大一點(diǎn)的坑把你給難倒。忽然我急中生智用最快的語(yǔ)速說(shuō)了右轉(zhuǎn)。同桌一臉疑惑的說(shuō)什么我沒(méi)有聽(tīng)清。我正得瑟的時(shí)候他突然站了起來(lái)，向左轉(zhuǎn)又朝我吐了吐舌頭說(shuō)：“哈哈”我騙你的！你輸了吧！”我無(wú)奈的只好甘拜下風(fēng)。
第三輪：同桌說(shuō)我做。同桌說(shuō)：“起立左轉(zhuǎn)�！蔽伊⒖逃肄D(zhuǎn)。心想同桌這么狠嗎？竟然出這么難的指令，幸好我的反應(yīng)快。等到了第3次的時(shí)候我一次都沒(méi)有輸?shù)簦曳路鹨呀?jīng)聞到了勝利的味道。結(jié)果我特別幸運(yùn)，反敗為勝我頓時(shí)門(mén)沒(méi)開(kāi)眼笑。
這真是一個(gè)讓人動(dòng)不動(dòng)就手忙腳亂的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，到處都是喧鬧聲。
我找來(lái)了小紅、小麗、小美、大力等，我的一些好朋友。我開(kāi)心地對(duì)我的朋友說(shuō)：“我們一起來(lái)玩‘三個(gè)字’吧！”朋友們大聲叫到：“大好了”。
我首先介紹游戲規(guī)則：“我們要先石頭剪刀布，最終輸了的人來(lái)抓，抓的人先要在原地轉(zhuǎn)三圈，然后再摸地，其他同學(xué)就趕緊跑，如果快要被抓住了，就大聲說(shuō)三個(gè)字，如果被抓住了，那就是他或她抓的�！�
游戲開(kāi)始了，小紅在原地轉(zhuǎn)了三圈，摸了一下地就趕緊站了起來(lái)，奔向小東。因?yàn)樾〖t知道，小東最胖，跑得肯定很慢�？墒蔷驮谛〖t即將抓住小東的時(shí)候，小東大叫一聲：“三個(gè)字�！毙〖t只能再去抓別人了。
小紅忽然發(fā)現(xiàn)，小剛正蹲在地上玩樹(shù)葉，小紅大步流星跑過(guò)去，小剛猛然發(fā)現(xiàn)。小紅正朝他跑過(guò)來(lái)，嚇的急忙起身就跑，當(dāng)小紅快要抓住小剛的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)小剛又一聲大叫：“三個(gè)字�！毙〖t只好再去物色別的獵物了。
就這樣跑了五分鐘左右，小紅累地大叫一聲：“我好累呀！”同學(xué)們就都放慢了速度，小紅靈機(jī)一變就跑向了小麗，雙手一伸，沒(méi)有任何防備的小麗就被小紅給抓住了。
小麗一臉懵地說(shuō)了一聲：“小紅，你可真聰明，運(yùn)用這種方法來(lái)抓住我們，不愧是我們班的學(xué)霸呀！”小紅不好意思摸了摸頭說(shuō)：“也沒(méi)什么呀！”
“叮鐺鐺……”上課鈴響了，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。
我和我的朋友們開(kāi)心極了！這是我最快樂(lè)的一天！
記一次游戲優(yōu)秀作文3
“同學(xué)們，去一樓！老師一聲令下，班里就像有人扔一包炸藥，立刻沸騰起來(lái)，所有的人都爭(zhēng)先恐后地?cái)D向門(mén)口。
我一邊跟著大家下了樓，一邊思考：老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？
一到樓下，老師不見(jiàn)了蹤影，大家疑惑地四處張望：老師在哪里？過(guò)了一會(huì)兒，老師拿著一幅世界地圖和一個(gè)網(wǎng)球下了樓，大家都很奇怪，只有我心里有了數(shù)�！笆澜绱竺半U(xiǎn)！”我脫口而出。老師問(wèn)道：你怎么知道？哈哈，因?yàn)樽蛱煳铱戳绥娎蠋煱l(fā)的圖，上面是：一群小孩，拿著一幅都是洞的世界地圖，旁邊還有一個(gè)網(wǎng)球，鐘老師還注明了：世界大冒險(xiǎn)。
雖然我知道游戲名稱(chēng)，還是不懂得玩。老師說(shuō)明了規(guī)則：“一個(gè)網(wǎng)球放上去，抓住繩子，控制世界地圖讓網(wǎng)球滾來(lái)滾去，路線要從亞洲到歐洲再去北美洲，南美洲，非洲最后回到亞洲�！薄疤�(jiǎn)單了！”我們驚呼，這時(shí)老師狡猾地一笑。
“哎！”“�。 奔饨新暣似鸨朔�，“啪！”“啪！”球一次又一次地掉落聲，清脆悅耳，伴隨著無(wú)數(shù)哀嘆聲。這一切，都是因?yàn)槟承┤伺d奮過(guò)度，我旁邊的女生面紅耳赤，“氣急敗壞”地指著林駿豪罵道：“奸細(xì)！奸細(xì)！”老師笑著說(shuō)：”呦！奸細(xì)都出來(lái)了！”
老師繼續(xù)說(shuō)：“再給你們兩次機(jī)會(huì)�！边@會(huì)球放在了歐洲，球開(kāi)始慢慢地滾著，滾到了一個(gè)洞口，這時(shí)場(chǎng)面再度失控，地圖上下翻飛著，一同被帶飛的還有球……啪的一聲，球再一次落地。
最后一次機(jī)會(huì)，球慢慢地繞了地圖一圈，回到亞洲，卻掉入了“黑洞”�！笆掌鸬貓D，回教室。”老師說(shuō)，最后我們沮喪地回到了教室。
唉！真希望能再玩一次“世界大冒險(xiǎn)“��！
記一次游戲優(yōu)秀作文4
陽(yáng)光明媚的星期四，老師走進(jìn)教室告訴我們一個(gè)好消息：“今天我們來(lái)玩‘剝瓜子’。”頓時(shí)，全班上下熱血沸騰，恨不得立馬大顯身手。
老師先給我們各發(fā)一袋瓜子，拿到瓜子之后，我們就已經(jīng)迫不及待了。接著老師介紹了游戲規(guī)則：全班同學(xué)都參加，在兩分鐘時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)同學(xué)剝得最多，就算贏。贏了的獎(jiǎng)勵(lì)一包瓜子。我們歡呼雀躍，盯著自己面前的瓜子，都想得第一。
“比賽開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來(lái)，我們就像打了雞血似的奮力地剝著瓜子。有的同學(xué)用鋒利的牙齒咬開(kāi)瓜子殼并取出“心臟”，有的同學(xué)用手硬生生地把瓜子殼打開(kāi)，還有的同學(xué)把手當(dāng)成錘子把瓜子殼捶開(kāi)……教室里彌漫著緊張的氣氛。
而我，則慢條斯理地把瓜子剝開(kāi)，猶如一只慢吞吞的蝸牛，還時(shí)不時(shí)想吃掉瓜子。費(fèi)了半天勁才剝出七個(gè)。當(dāng)我抬頭一看，呀！只有最后的四十五秒了。我頓時(shí)手忙腳亂，恨不得立馬找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。隨著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我也終于找到了應(yīng)對(duì)的方法，那就是用手捶。
“三，二，一，時(shí)間到！”剝瓜子游戲到此結(jié)束。我數(shù)了一下，一共有二十四個(gè)瓜子仁。我心想：這么多的瓜子仁我一定能贏�？哨A的人并不是我而是湯涵藝。老師還獎(jiǎng)勵(lì)給她一袋瓜子。別提我有多羨慕了。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：做事情要快也得認(rèn)真，不能總是慢吞吞的。
記一次游戲優(yōu)秀作文5
“坐下！起立！戴紅領(lǐng)巾！取校卡！”同學(xué)們正在座位上向同桌發(fā)出各種各樣的命令。想知道我們?cè)诟墒裁磫�？讓我慢慢為您道�?lái)。
今天作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫做“唱反調(diào)”，游戲規(guī)則是：同桌兩個(gè)人，其中一人發(fā)出命令，對(duì)方要做出相反的動(dòng)作。哈哈，這也太簡(jiǎn)單了吧全班反應(yīng)最快的，這可難不倒我。我回答的肯定像閃電一樣快。同學(xué)們都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。老師的安排是135排問(wèn)問(wèn)題，246排做動(dòng)作，哈哈，現(xiàn)在是我的主場(chǎng)啦！同桌，接受我的靈魂考驗(yàn)吧！
“預(yù)備…開(kāi)始！”隨著老師的一聲發(fā)令，同桌之間的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，為了考驗(yàn)我同桌，我特意停頓了幾秒。然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，說(shuō)了一句“坐下”，我同桌竟然不緊不慢的做出了相應(yīng)的動(dòng)作。平常干啥他都慢半拍兒，今天卻反應(yīng)這么快。哼，算你狠，我們繼續(xù)！
第二輪，我并沒(méi)有等待，啊，是趁我同桌不注意，迅速說(shuō)了一句命令，同桌還一臉無(wú)所事事地看著我，他又問(wèn)我了一下，哼，我才不告訴你呢，誰(shuí)讓你剛才三心二意，我怕，我還是“大人不記小人過(guò)”告訴你吧。結(jié)果告訴他之后，他并沒(méi)有做出相反的動(dòng)作，而是做了相同的動(dòng)作。這局我大獲全勝。
這一局讓我好好想想，我要再贏你一次，我冥思苦想，突然我靈光一閃，我以蘇炳添長(zhǎng)跑的速度說(shuō)出一句：“左手摸右腿�！蔽彝揽焖俚淖龀隽讼喾磩�(dòng)作，不知為什么，一秒鐘的遲疑后，他又做出了右手摸右腿的動(dòng)作。正在他丈二和尚摸不著頭腦，一臉茫然的時(shí)候我迅速宣布，我同桌又輸了。同桌撓撓頭，掃蕩了一下和剛才的記憶，才恍然大悟。
下一輪就該同桌問(wèn)我了，我一定要展示出我真正的實(shí)力，敬情期待吧！
記一次游戲優(yōu)秀作文6
哈哈，哈哈，在安靜的教學(xué)樓里，忽然傳來(lái)一陣陣哈哈大笑聲，哦，原來(lái)是四年級(jí)三班的同學(xué)們?cè)谕尜N鼻子的游戲呀，我們一起去看看吧！
今天上課的時(shí)候，老師手里拿著粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的娃娃臉，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做貼鼻子。”“好啊！”同學(xué)們，一陣歡呼聲之后，在老師簡(jiǎn)要地說(shuō)完規(guī)則后，游戲開(kāi)始了！
第一個(gè)上場(chǎng)的是王辰檸，她拿著鼻子對(duì)著娃娃臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比量了幾下，然后對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴老師：“可以開(kāi)始了�！崩蠋熃o她蒙上眼，小心翼翼地走上講臺(tái)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，她的手摸到了娃娃的臉，眼看就要貼上去了，可她就在要成功的時(shí)候，猶豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，王辰檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。
第二位姜思涵上場(chǎng)了，他先是夸張的筆亮劃了幾下，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)的蒙上眼睛走上講臺(tái)，把鼻子貼在了臉上，她貼的，絕對(duì)是這幾個(gè)人里面最好的，可是就是因?yàn)樗拇中�，把鼻子貼反了�？上攵�，教室里的笑聲更加響亮了。老師打趣道：“我怎么聽(tīng)著這笑聲還有另一層意思呀？”姜思涵聽(tīng)了不好意思地笑了。第三位王子涵上場(chǎng)了，他也大致比量了幾下，然后，讓老師幫他蒙上眼睛，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，然后毫不猶豫地貼了上去，他當(dāng)即摘了眼罩，看向了自己貼的鼻子，這一下他可傻了眼：原來(lái)那鼻子，貼在了臉的外面。同學(xué)們笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了講臺(tái)。
貼鼻子游戲真好玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文7
今天我們班要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的夾彈珠比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。身手靈敏的同學(xué)想趕快進(jìn)行，讓別人見(jiàn)識(shí)一下，身手笨拙的同學(xué)則愁眉苦臉，真是有人歡喜有人愁呀！
我和那些高手相差甚遠(yuǎn)，實(shí)力懸殊，連那些高手都捏上一把汗，我更是緊張的要命。輪到我們組夾彈珠了，我是第一個(gè)，我的手顫巍巍地根本不聽(tīng)使喚，我先看準(zhǔn)一顆紅色的珠子，果斷夾住，卻沒(méi)想到那顆珠子竟飛出了我的筷子。第二次，我慢慢地夾住那顆珠子，正準(zhǔn)備放下去，那顆珠子卻像坐滑梯一樣又滑回了盆子，彈珠好像在說(shuō)：“哈哈哈，你是不可能夾住我的。“我就這樣和彈珠對(duì)戰(zhàn)了好幾個(gè)回合，結(jié)果呢？一個(gè)彈珠都沒(méi)有夾到。最后我想到了一個(gè)辦法，我先夾住一個(gè)彈珠，然后用閃電的速度放進(jìn)另一個(gè)杯子里。哎，方法是有了，可沒(méi)有時(shí)間了，只能慢慢地回到座位上，開(kāi)始看別人夾彈珠。
你瞧！有的同學(xué)一下子就夾住了；有的同學(xué)和彈珠玩起了你追我趕的游戲；有的同學(xué)的彈珠跳起了美麗的舞蹈，惹得臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑。到了第二組，沒(méi)想到他們個(gè)個(gè)如虎添翼，一夾一個(gè)準(zhǔn)，一夾一個(gè)準(zhǔn)，但沒(méi)想到半途出了意外。最后我們組險(xiǎn)勝。我們組每一個(gè)人都?xì)g呼起來(lái)，第二組卻垂頭喪氣的，無(wú)精打采，最后我們還美滋滋地砸了金蛋。
通過(guò)這節(jié)課，我懂得了心急吃不了熱豆腐，遇到事情要冷靜。最后得到了獎(jiǎng)勵(lì)，我的腳下好像踏著幸福的云朵，心里美極了！
記一次游戲優(yōu)秀作文8
童年的美好時(shí)光匆匆而過(guò)，難忘的事情，給我們的生活增添了無(wú)限的色彩。
放寒假了，弟弟妹妹都來(lái)我家做客。我們開(kāi)始玩捉迷藏，首先由我說(shuō)游戲的規(guī)則：我們選擇的范圍在室內(nèi)，首先猜拳決定“捉鬼人”，“捉鬼人”背對(duì)著大家數(shù)數(shù)，要數(shù)30秒才能抓人，其他人負(fù)責(zé)找地方躲藏，時(shí)間到，“捉鬼人”就要去找其他人，最先找到的人是下一輪“捉鬼人”，如果沒(méi)有找到，又回到出發(fā)點(diǎn)的人，不參與下一輪猜拳，直接成為躲藏者，若同時(shí)抓到幾人，就由猜拳決定。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。很不幸，經(jīng)過(guò)猜拳，我成為了第一輪的“捉鬼人”。
開(kāi)始捉了，大家迅速散開(kāi)。我背對(duì)著大家大聲數(shù)數(shù)，終于數(shù)完了。我開(kāi)始地毯式搜尋，柜子后面沒(méi)有，床下也沒(méi)有······咦？這些地方都沒(méi)有，不行，我得動(dòng)動(dòng)腦筋，于是，我大聲地說(shuō)著：“你們快出來(lái)吧！我已經(jīng)看到你們了！”可還沒(méi)有動(dòng)靜。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)檢查，可還是沒(méi)有，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然發(fā)現(xiàn)柜子邊夾著一件衣服，這不是妹妹的裙子嗎？我得意的說(shuō)：“出來(lái)吧，我捉住你了�！泵妹檬堑谝粋�(gè)被捉住的�？墒悄壳捌渌藳](méi)有回到出發(fā)點(diǎn)，我還有機(jī)會(huì)。我來(lái)到爸爸媽媽的房間，這里躲蔽點(diǎn)多，我故意提高嗓門(mén)：“這里沒(méi)有，我到別處看看。”我假裝離開(kāi)，里面的“鬼”有點(diǎn)待不住了，想返回出發(fā)點(diǎn)，而我守株待兔，竟然抓了兩人。正在我得意之時(shí)，突然傳來(lái)表弟魔性的笑聲，原來(lái)，他趁機(jī)返回成功，真是漏網(wǎng)之魚(yú)啊！算了，捉了三人也很棒。我們又開(kāi)始了下一輪的游戲。
好玩的捉迷藏游戲，陪伴著我們度過(guò)童年。
記一次游戲優(yōu)秀作文9
陽(yáng)光明媚的周五，潘老師踩著輕快的腳步走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲！”同學(xué)們都高興得鼓起掌來(lái)。
潘老師又說(shuō)：“請(qǐng)你們先拿出一個(gè)本子，然后在本子上寫(xiě)出你們最寶貴的五個(gè)東西�！庇械耐瑢W(xué)撓著頭，有的同學(xué)快速地寫(xiě)下來(lái)，有的同學(xué)扒在桌子上想來(lái)想去……老師提示我們，可以寫(xiě)財(cái)富、可以寫(xiě)親人、可以寫(xiě)生命……花了好一會(huì)的時(shí)間，我終于寫(xiě)完了，分別是親人、聰明、愉快、生命和事業(yè)這五個(gè)，老師說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谶@五個(gè)東西里劃掉一個(gè)�！边@時(shí)我的眉頭擰得像麻繩一樣，我覺(jué)得自己落到了萬(wàn)丈深淵。我提著筆，不，那不是筆，而是一把冰冷的刀子，那么無(wú)情，那么冷漠。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終痛心地劃去了事業(yè)。
我本以為已經(jīng)結(jié)束了，老師又對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)。”我忍住眼淚，再次拿起那把“刀”劃掉了聰明�！氨瘎 比匀粵](méi)有結(jié)束，老師又說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)�！拔业男娜绲督g，我拿起筆，輕輕地劃去了愉快，我頓時(shí)覺(jué)得我的快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到了一個(gè)誰(shuí)也不知道的地方去了。
我剛準(zhǔn)備放筆，老師又說(shuō)：”請(qǐng)你們?cè)谑Ｏ碌膬蓚�(gè)中再劃去一個(gè)。我含著淚，我如果去掉生命就會(huì)死亡；如果去掉親人，就沒(méi)有了溫暖……這次我想了好久，才拿起”刀”慢慢地劃向了生命……
游戲結(jié)束后，有的同學(xué)已經(jīng)淚流滿(mǎn)面、有的同學(xué)眼睛里含著淚、有的同學(xué)臉憋得通紅。通過(guò)這一個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：你現(xiàn)在擁有的東西一定要珍惜，不要讓它白白失去。
記一次游戲優(yōu)秀作文10
今天楊老師組織了一場(chǎng)吹氣球比賽。
這次比賽的規(guī)則是：兩個(gè)人一組，每人吹一個(gè)氣球，在一樣的時(shí)間里誰(shuí)吹的大誰(shuí)就獲勝。如果吹破了也算輸。等楊老師講完規(guī)則后問(wèn)：“誰(shuí)想上來(lái)吹氣球？”我馬上舉起手，可是楊老師沒(méi)有選我，而是選了小唐和小米。
只見(jiàn)小唐一蹦一跳地走上講臺(tái)，可是小米卻胸有成竹地走了上去并且拿了一個(gè)粉色的氣球。再看小唐吧！小唐已經(jīng)拿了一個(gè)黃氣球，還拿著氣球拉來(lái)拉去。小米也學(xué)著小唐那樣把氣球拉來(lái)拉去�！邦A(yù)備！”楊老師說(shuō)。小米和小唐趕緊把各自的氣球放在嘴邊還深吸了一口氣�！伴_(kāi)始！”只聽(tīng)楊老師一聲令下，兩位參賽選手用力地往里面吹氣。只見(jiàn)他們的氣球越來(lái)越大，一轉(zhuǎn)眼的功夫小唐的氣球就像一個(gè)巨大的黃色燈泡一樣。最終小唐獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
比賽結(jié)束了，楊老師又叫了兩名同學(xué)來(lái)進(jìn)行吹氣球比賽。
兩場(chǎng)比賽后，楊老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球讓我們兩人一組來(lái)進(jìn)行吹氣球比賽。我的氣球是紅色的，對(duì)手是小毛。拿到氣球后我趕緊用嘴吹，覺(jué)得吹的時(shí)候不會(huì)太費(fèi)力。“預(yù)備，開(kāi)始！”只聽(tīng)楊老師一聲令下。我趕快深吸一口氣，把氣球放在嘴邊開(kāi)始吹。氣球慢慢變大�？墒强纯葱∶�'氣球已經(jīng)比我的氣球大多了。可是就在我沒(méi)辦法的時(shí)候只聽(tīng)嘭的一聲，原來(lái)是小毛的氣球吹爆壞了。我獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
今天的這次吹氣球比賽可真有趣呀！通過(guò)這次比賽我知道了要堅(jiān)持。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
今天楊老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲怎么玩呢？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
游戲規(guī)則是這樣的，一個(gè)人拿著繩子，要把這個(gè)繩子打一個(gè)結(jié)來(lái)，但是雙手不能把繩子松開(kāi)。
第一輪張書(shū)綺先來(lái)，只見(jiàn)她笑瞇瞇地抓起繩子，一副志在必得的樣子，左纏右繞，最后自己的胳膊被五花大綁，變成了肉粽子。她當(dāng)然不甘心了，又拿起繩子穿來(lái)穿去看，似繞成了一個(gè)結(jié)，她激動(dòng)地奮力一抽，結(jié)果繩子重重地打在她的身上，一看，繩子依然是光溜溜的，一個(gè)結(jié)也沒(méi)有。她氣得滿(mǎn)臉通紅：“哎呀，為什么受傷的總是我？”
接下來(lái)上場(chǎng)的是我，我心里很緊張，拿起繩子，繞著兩個(gè)胳膊抖來(lái)抖去，結(jié)果，繩子沒(méi)有打結(jié)，我的胳膊卻被繞住了，張書(shū)綺哈哈大笑起來(lái)，而我則有點(diǎn)急了。最后我終于靈機(jī)一動(dòng)，想到了辦法，我拿著繩子甩呀甩呀，老師說(shuō)我像是在做蘭州拉面，我想用甩繩子的動(dòng)作做“障眼法”，趁老師不注意，悄悄把手松開(kāi)，然后快速打一個(gè)結(jié)。哪成想老師火眼金睛，還沒(méi)等我松開(kāi)手就被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我也敗下陣來(lái)。
最后老師說(shuō)：“你們想知道怎么做才能手不離繩地打結(jié)嗎？”于是她開(kāi)始給我們演示。原來(lái)是雙臂交叉，一上一下地拉住繩子的兩端，然后把胳膊伸展開(kāi)來(lái)，一個(gè)結(jié)就打成了。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，看來(lái)做事情要學(xué)會(huì)變通，不能只盯著一個(gè)方向。
記一次游戲優(yōu)秀作文12
今天是體育課，天公不作美，下起了毛毛雨，我們體育課只能在教室里上了，唉，真掃興！
體育老師大步流星走進(jìn)教室，就幽默地說(shuō)：“今天天公與我們唱反調(diào)，干脆我們就來(lái)玩?zhèn)�唱反調(diào)的游戲吧！”同學(xué)們聽(tīng)了都振臂高歡：“耶！耶！”老師讓我們和同桌進(jìn)行比賽。
“1、2、3！游戲開(kāi)始！”第一輪，同桌說(shuō)我做�！白拢 蔽业耐廊魏即蠛�。我如火箭般迅速地站了起來(lái)�！疤ё笸取！蔽姨Я颂в彝�。耶！我又贏了。我心想：“同桌怎么凈出些簡(jiǎn)單的啊。”我正得意呢，同桌猛的來(lái)一句：“左手摸右耳�！笔裁矗课覜](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？我兩手并進(jìn)地摸耳朵。同桌看我手忙腳亂的樣子哈哈大笑起來(lái)�！鞍ィ腊⊥�，剛說(shuō)完你就給我挖坑！哼！我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，繼續(xù)�！�
第二輪，輪到我說(shuō)同桌做了。嘻嘻，我要出些有難度，同桌，等著接招吧！“不做鬼臉”同桌馬上做了一個(gè)哭笑不得的鬼臉，逗的我一下從凳子上摔了個(gè)四腳朝天。同桌一下笑的上氣不接下氣，場(chǎng)面一時(shí)混亂起來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐起來(lái)，給她來(lái)了個(gè)措手不及“安靜”然后同桌真的就不說(shuō)話了，目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我哈哈大笑“你輸了�！蓖罋獾哪樇t得像個(gè)大蘋(píng)果說(shuō)中了我的計(jì)。
這次比賽我和同桌打了個(gè)平手。嘻嘻哈哈的歡笑聲不斷從教室傳出來(lái)，一波不停一波又起，教室成了歡樂(lè)的海洋。
記一次游戲優(yōu)秀作文13
在我的記憶中，有許多令我開(kāi)心難忘的游戲，其中那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。
記得有一天，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我急急忙忙跑回教室。只聽(tīng)到姚老師準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)吹氣球比賽，這可把我高興壞了。同學(xué)們也都?xì)g呼雀躍，個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師先挑了一組，沒(méi)有我，又一組也沒(méi)我，我實(shí)在忍不住了，把手高高舉起，急切地叫著“老師，挑我！挑我！”真的輪到我了，我的對(duì)手是王藍(lán)夢(mèng)，她是個(gè)文文靜靜的女孩子，我想我一定能戰(zhàn)勝她。游戲開(kāi)始了，我深深的吸了一口氣，使勁往氣球里面吹。我的腮幫子鼓鼓的，像兩個(gè)小皮球，臉漲得通紅通紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果。我一邊努力的吹，一邊還沒(méi)忘了斜眼看王瀾夢(mèng)。幸好她沒(méi)追上我，我看到自己的氣球像個(gè)小蘋(píng)果，一眨眼又變成了大南瓜，這是要爆炸的節(jié)奏啊，！同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼聲一浪高過(guò)一浪，有的人在喊：“加油！加油！”有的人捂住了耳朵，生怕氣球爆炸嚇到自己，還有的人興奮地站到了凳子上�！爸宦�(tīng)“啪”的一聲，我的氣球爆炸了，氣球碎屑像蝴蝶一樣在空中飛舞，飄來(lái)飄去，美麗極了。我開(kāi)心得又蹦又跳，王藍(lán)夢(mèng)卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。
這次別開(kāi)生面的吹氣球比賽真是太有趣啦，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。我期待著下次再玩這樣的游戲！
記一次游戲優(yōu)秀作文14
星期六，我們來(lái)到作文班，老師給我們每人發(fā)了一張紅牌和一張黃牌。這不是足球裁判員的紅牌和黃牌嗎？這是要干什么呀？
原來(lái)，老師讓我們做游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。老師把全班分為男生組和女生組，并告訴我們，兩組隊(duì)員一一PK，每個(gè)人右手拿紅牌，左手拿黃牌，按照老師的口令，舉牌正確并速度快的同學(xué)獲勝。
好緊張啊！男生們信心十足，叫囂著一定取勝。女生也相互加油。第一輪上場(chǎng)的是我和男生組的劉俊馳。我們來(lái)到講臺(tái)前，面對(duì)大家。我們手拿黃牌、紅牌，舉在胸前，做好準(zhǔn)備。老師下達(dá)口令：“舉起紅牌。”我們倆同時(shí)舉起紅牌。老師又快速地說(shuō)道：“不要放下黃牌�！蔽矣悬c(diǎn)蒙了，放下紅牌。同學(xué)們說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！”我又放下黃牌。劉俊馳也迷糊了，不知道怎么做了。同學(xué)們被逗得哈哈大笑。應(yīng)該不動(dòng)才對(duì)。我氣得直跺腳，后悔自己太大意。老師繼續(xù)說(shuō)：“不要不放下紅牌�！边@下，我倆頭腦清醒，都放下紅牌。怪我太緊張，動(dòng)作慢了。男生組把這一分拿走了。我很失落。
接下來(lái)的比賽，女生都敗下陣來(lái)。第四輪是我們組的史采焱和男生范明軒。前兩次老師喊口令，他倆反應(yīng)都快，不分勝負(fù)。第三次是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。我們女生都捏著一把汗。老師說(shuō)：“不要不舉起黃牌�！狈睹鬈庛蹲×耍凡伸涂焖倥e起黃牌。“耶！”我們女生高興地為史采焱鼓掌。女生組終于贏了一局。
游戲結(jié)束了，男生組3：2取得勝利。我們還沒(méi)玩過(guò)癮呢！快樂(lè)的時(shí)光好短暫��！
記一次游戲優(yōu)秀作文15
今天早上，婷婷姐姐帶著我們玩了“擊鼓傳花”的游戲，這是我第一次玩這個(gè)游戲。
游戲的規(guī)則是：“音樂(lè)一開(kāi)始，第一個(gè)人就把花傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人傳給第三個(gè)人……，以此類(lèi)推。當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，拿到花的同學(xué)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目�！惫饴�(tīng)婷婷姐姐講游戲規(guī)則，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就已經(jīng)興奮得不行了。
游戲開(kāi)始了，王悠翔快速的把花扔給了王韻嵐，她還沒(méi)有拿穩(wěn)花，就直接又拋給了游泓毅。很快就已經(jīng)傳到了我面前的歐陽(yáng)一鳴了，我特別忐忑不安，心想：“老天爺保佑我啊，音樂(lè)快點(diǎn)停止吧�！眲傁胪赀@些，音樂(lè)就真的停下來(lái)了。我欣喜若狂，高興的跳了起來(lái)，心里默默的感謝老天爺。李丹寧上臺(tái)之后，大方的表演了節(jié)目，婷婷姐姐竟然獎(jiǎng)勵(lì)她了一個(gè)小禮物，我開(kāi)始羨慕她了。這時(shí)音樂(lè)又開(kāi)始了，我故意慢吞吞的把花遞給了下一個(gè)人，因?yàn)槲乙埠芟肷吓_(tái)表演節(jié)目，婷婷姐姐的禮品太誘人了。可是這一輪的音樂(lè)很久才停了下來(lái)，我在心里抱怨，老天爺太不公平了。這一次花落到了戴景旭的手上，其實(shí)，他的運(yùn)氣也不怎么好，他竟然抽中了學(xué)大猩猩走路�！肮�，我們?nèi)喽夹覟?zāi)樂(lè)禍的笑了，伴隨著我們的笑聲，他的表演也開(kāi)始了。首先，他舉起雙手，手握成拳頭，捶打著胸口，雙腿蹲下，一搖一晃的走了起來(lái)。那滑稽的動(dòng)作使我們?nèi)嘤忠淮涡α似饋?lái)……
游戲結(jié)束了，我們意猶未盡，教室里笑聲此起彼伏，同學(xué)們展現(xiàn)出了風(fēng)趣幽默的一面，我也獲得了婷婷姐姐的獎(jiǎng)品---棒棒糖，心里美滋滋的。我期待著下一次擊鼓傳花的游戲。
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