有趣的拼句游戲作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的拼句游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的拼句游戲作文1
“哈哈哈——”，教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)是我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲——拼句。
首先，老師給我們每人發(fā)了三張紙，讓我們?cè)诘谝粡埣埳舷葘?xiě)上了自己的名字，在第二張紙上寫(xiě)上了自己想去的地方，最后在第三張紙上寫(xiě)上自己想干什么。大家寫(xiě)完以后，老師又全部都收起來(lái)，并且打亂了。��！我終于知道這是什么游戲了，需要先從每組中抽出一張，然后再把它們拼起來(lái)，重新組成一句話(huà)。
老師先抽了一組，讀了起來(lái)，我們一聽(tīng)，都“哈哈”大笑，笑得直不起腰來(lái)。老師接下來(lái)叫一個(gè)同學(xué)去抽，她抽到一個(gè)“小明在天堂里插上了翅膀”，全班同學(xué)都笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得都流出了口水。
而接下來(lái)，更可笑的句子還有“小麗在未來(lái)世界打死老師”。我們都捧腹大笑，有的笑得左右搖晃，像喝醉酒的大漢，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，還有的笑得把桌子都快捶壞了。
這節(jié)課真是太好玩了，我們真想再玩一次。
有趣的拼句游戲作文2
今天我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲——拼句子，大家玩得非常高興。
規(guī)則是這樣的：老師準(zhǔn)備了三組詞語(yǔ)，然后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在每組詞語(yǔ)中各抽一個(gè)詞語(yǔ)，組成一句話(huà)，再大聲讀出來(lái)。
游戲開(kāi)始了，小紅自告奮勇，第一個(gè)走上講臺(tái)，飛快地抽了三張紙條，然后拼在一起一邊讀一邊偷笑，原來(lái)是“孫悟空在飛機(jī)上蓋房子�！贝蠹叶脊笮�。我心想：孫悟空還能在飛機(jī)上蓋房子嗎？
小明第二個(gè)走上講臺(tái)，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地抽了三張紙條，可是一看就沒(méi)底了，像個(gè)泄了氣的皮球，老師替他讀出了句子：“豬八戒在美國(guó)睡覺(jué)�！钡钱�(dāng)他看到大家都笑了起來(lái)時(shí)，他一下子也高興了起來(lái)，真是翻臉比翻書(shū)還快。
我是最后一個(gè)，輪到我時(shí)，我迫不及待地走上講臺(tái)，小心翼翼地抽了紙條，可我一看就臉紅了，我拼的句子的是：“小弟弟在大海上放鞭炮�！闭媸遣豢伤甲h��！
在大家的笑聲中，游戲結(jié)束了。我想：今天晚上回家我還要玩。
有趣的拼句游戲作文3
哈哈哈哈哈哈、哈哈…一陣陣歡快的笑聲從我們班飛出來(lái)，聽(tīng)到這笑聲你肯定會(huì)想：這是在干嘛呢？告訴你我們?cè)谕嫫淳溆螒蚰兀?br/>
今天老師說(shuō)要跟我們玩一個(gè)有趣的游戲—拼句游戲。規(guī)則是這樣的：老師給我們每人發(fā)三張紙條，在這三張紙條上分別寫(xiě)上名字、地點(diǎn)和干什么事，再交給組長(zhǎng)，最后由組員隨機(jī)抽出三張紙條向同學(xué)們宣讀內(nèi)容。游戲開(kāi)始了老師讓劉曉琪站起來(lái)說(shuō)他抽到的是什么，劉曉琪慢慢站起來(lái)，還沒(méi)說(shuō)呢就忍不住笑了起來(lái)，‘植物在…澳大…澳大利亞打羽毛球�！�(huà)音剛落，全班立刻哄堂大笑，老師也笑了起來(lái)。接著又一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：‘小老鼠在上�！�(huà)音剛落，同學(xué)們就忍不住笑得前仰后合，還有人笑得肚子都疼了起來(lái)。我低頭看看自己的；‘小雞在學(xué)校操場(chǎng)玩斗雞游戲�！易约阂残Φ煤喜粩n嘴了。
這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可也讓我們明白寫(xiě)作時(shí)或者生活中與別人交流時(shí)，應(yīng)該注意自己的語(yǔ)言，如果詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出笑話(huà)。
有趣的拼句游戲作文4
今天早上，程老師走進(jìn)教室笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：這節(jié)課咱們來(lái)做一個(gè)有趣的拼句游戲。我們聽(tīng)了都開(kāi)心極了！
老師先給我們發(fā)了四張彩色的紙，然后給我們講游戲規(guī)則，第一張紙上寫(xiě)時(shí)間，第二張寫(xiě)人物，還有一張寫(xiě)地點(diǎn)，最后一張寫(xiě)在干什么。話(huà)音剛落，我就看見(jiàn)有同學(xué)寫(xiě)了起來(lái)。我還看見(jiàn)我同桌邊寫(xiě)邊偷偷地笑，還有的同學(xué)在思考。我也是邊寫(xiě)邊想。寫(xiě)好后，老師把紙條全部收上去，老師說(shuō)：我先給你們做個(gè)示范。說(shuō)著，老師就在四組中抽出四張紙條拼在一起讀起來(lái)：星期天的中午，我和灰太狼在豬窩里看直播。老師剛已讀完，我們就忍不住大笑起來(lái)，有的同學(xué)還邊笑邊拍打桌子。老師又讓王子揚(yáng)上去抽讀，在一個(gè)寒冷的冬天，光頭強(qiáng)在臭水溝里吃燒烤。哈哈哈！又是一陣大笑聲。
我也上去拼讀了一個(gè)句子：星期六的中午，楊子軒在鬼屋里嚇得尿褲子了。我剛讀完，教室里又笑聲不斷，瞧，有的同學(xué)趴在桌子上笑，有的捂住肚子笑，還有的笑得眼淚都出來(lái)了哈哈，真是太搞笑了。
通過(guò)這次游戲讓我明白了，寫(xiě)作文的時(shí)候如果用詞不當(dāng)，就會(huì)鬧出大笑話(huà)的。
有趣的拼句游戲作文5
今天，老師面帶微笑的走進(jìn)教室，高興地說(shuō)：“同學(xué)們 你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。老師又說(shuō)：“那我們玩?zhèn)�‘拼句’的游戲，好嗎？”“好�！�。
老師把游戲規(guī)則寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們看了看，有些把游戲規(guī)則讀了一遍，有些摸摸腦袋不知干什么。我看了看規(guī)則，原來(lái)是寫(xiě)姓名、在哪里、怎么樣的、干什么。第一組是寫(xiě)姓名，我們組是寫(xiě)在哪里，第三組是寫(xiě)怎么樣的，第四組是寫(xiě)干什么。
游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)往外看了看，看看有誰(shuí)寫(xiě)，有的同學(xué)一下子就寫(xiě)出來(lái)了，有的同學(xué)冥思苦想，老師先把第一小組的同學(xué)叫上去，讀他們的句子，“曾哲宜在黑洞里悶悶不樂(lè)地打籃球 ”，“方敏在公園里開(kāi)心地亂打人”，笑話(huà)一句句地上演，最好笑的是“黃瑋姍在黑洞里火冒三丈地寫(xiě)作文�！庇械耐瑢W(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得肚子疼了。
這次的“拼句”游戲使我懂得了寫(xiě)作文要認(rèn)真 不然就會(huì)鬧出笑話(huà)。
有趣的拼句游戲作文6
星期天上午，我們?cè)谛疫\(yùn)星培訓(xùn)中心開(kāi)展了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)——拼句游戲。
首先老師向我們宣布了游戲規(guī)則：老師把我們分成四組，第一組寫(xiě)“人物”，第二組寫(xiě)“地點(diǎn)”，第三組寫(xiě)“怎么樣”，第四組寫(xiě)“在干什么”。
很快我們就開(kāi)始書(shū)寫(xiě)了，同學(xué)們有的提筆就寫(xiě)，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應(yīng)該寫(xiě)什么。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們都按時(shí)完成了，并且將紙條交給了老師。
十分鐘后，老師把交上去的紙條拿起來(lái)開(kāi)始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長(zhǎng)江里呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業(yè)”，“狼狗在森林里怕死地打游戲”，聽(tīng)了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”，“蟲(chóng)子在房子里興奮地睡覺(jué)”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，有的哈哈大笑，有的笑著趴在桌子捶桌子。
時(shí)間過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂(lè)的時(shí)光。
通過(guò)有趣的拼句活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，用詞要準(zhǔn)確，搭配要合理，否則就要鬧笑話(huà)了。
有趣的拼句游戲作文7
星期日上午，我們?cè)谛疫\(yùn)星活動(dòng)中心做了一個(gè)有趣的拼句游戲。
張老師先給我們講好游戲規(guī)則，然后將我們分成四組，并告訴我們一組寫(xiě)“名稱(chēng)”，二組寫(xiě)“在什么地方”，三組寫(xiě)“怎么樣”，四組寫(xiě)“干什么”。
張老師還給我們每個(gè)人發(fā)了張紙條，同學(xué)們拿著紙條開(kāi)始寫(xiě)了，瞧！同學(xué)們有的絞盡腦汁地在想，有的提筆就寫(xiě)，有的左顧右盼，不知該寫(xiě)什么好。不一會(huì)，我們便都寫(xiě)完了。
老師見(jiàn)我們寫(xiě)完了，便將紙條收了回去放成四堆，然后讓同學(xué)們分別走上臺(tái)，從四堆紙中各抽出一張，組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子：“宋小寶在大獅子的肚子里生氣的游泳�！薄按髎在女廁所里開(kāi)心地跳舞�！薄皠⒅莻ピ阢U筆盒里快樂(lè)地踢球。”聽(tīng)完這些句子，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都流出來(lái)了。
還有更好笑的：“小明爸爸在美女身邊節(jié)哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑里傷感地跟外星人大戰(zhàn)。”“大s在女廁所里安心地打雞蛋�！毙Φ么蠹抑苯卸亲犹�。
有趣的拼句游戲結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。這次活動(dòng)使我們明白了用詞準(zhǔn)確性是多么重要，也明白了學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂(lè)的事。
有趣的拼句游戲作文8
“哈哈哈……”這笑聲從哪里來(lái)的呀？原來(lái)是張老師在帶領(lǐng)我們玩有趣的拼句游戲。
首先張老師分發(fā)給我們每人四張小紙條，讓我們?cè)诘谝粡埿〖垪l上寫(xiě)“人物名字”，在第二張紙條上寫(xiě)“在哪里”，在第三張紙條上寫(xiě)“怎么樣”，在第四張紙條上寫(xiě)“干什么”，寫(xiě)的時(shí)候有的同學(xué)捋了捋頭發(fā)，有的同學(xué)托著下巴，有的同學(xué)在認(rèn)真思考，還有的早就寫(xiě)完了。
寫(xiě)完后，張老師按“1，2，3，4”的順序把紙條收上去，疊在一起。
然后張老師就讓同學(xué)們依次上去，從四張小紙條里任意抽一張，拼成句子讀出來(lái)。我拼的句子是“馬小跳在漫畫(huà)里認(rèn)真地沖浪。”有人拼的是“小偷在火星上開(kāi)心地思考問(wèn)題�！薄皩O悟空在操場(chǎng)上悲痛欲絕地掃地�！毙∶髟诶匣⒍蠢锔吲d地看電視。
當(dāng)大家依次讀出這些令人啼笑皆非的句子時(shí)，有人笑得捂住了肚子，有人笑得前仰后合，也有人笑得直拍桌子……
快樂(lè)的時(shí)間總是這么短暫，拼句活動(dòng)雖然結(jié)束了，但通過(guò)拼句活動(dòng)，我知道了用詞要準(zhǔn)確，如果詞語(yǔ)搭配不當(dāng)不合理，就會(huì)鬧笑話(huà)。
有趣的拼句游戲作文9
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從課室里傳出來(lái)。為什么呢？原來(lái)啊，是我們?cè)谕嫫淳溆螒颉?/p>
一上課，老師跟我們講了游戲規(guī)則：每個(gè)人分別寫(xiě)誰(shuí)、在什么時(shí)候、什么地方、怎么樣、干什么。然后再按順序讀出來(lái)，越搞笑越好。
老師講完規(guī)則后，我們就開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。有的同學(xué)提起筆就寫(xiě)；有的用手撐著頭思索著；有的則是剛提起筆要寫(xiě)又放下了。過(guò)了一會(huì)兒，老師看我們寫(xiě)的差不多了，就宣布游戲開(kāi)始了。
游戲開(kāi)始了。第一排的同學(xué)先站起來(lái)。第一個(gè)同學(xué)先說(shuō)：“小明”�！霸谕砩稀钡诙䝼�(gè)同學(xué)馬上接上。第三個(gè)同學(xué)接著說(shuō)“的公園里”。第四個(gè)同學(xué)接上“興奮地”。“洗澡”第五個(gè)同學(xué)接著。連在一起，就是“小明在晚上的公園里興奮地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。
輪到我了。前面已經(jīng)接到了“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上”，下面就等我往下接了。我突然急中生智，連忙接“用豆腐自殺”，連在一起就是“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上用豆腐自殺”。全班都笑得直不起腰來(lái)。
后來(lái)我們還租了許多好笑的句子。例如：鸚鵡在凌晨的廁所里瘋狂地吃飯，麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚(yú)，等等。逗得我們哈哈大笑。
這節(jié)課我很快樂(lè)，同時(shí)也學(xué)習(xí)到：不能用錯(cuò)詞，否則就會(huì)鬧笑話(huà)。
有趣的拼句游戲作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高興地來(lái)到了XXX。上課了，橙子老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫‘拼句游戲’。”同學(xué)們聽(tīng)了，興奮極了！
首先，橙子老師給我們介紹了一下游戲規(guī)則，讓每個(gè)同學(xué)按照要求分別在紙條上寫(xiě)——第一列寫(xiě)時(shí)間，第二列寫(xiě)人名，第三列寫(xiě)地點(diǎn)，第四列寫(xiě)怎么樣地，第五列寫(xiě)干什么事。
然后，我們的游戲開(kāi)始了！我們第一排的同學(xué)把自己寫(xiě)的詞語(yǔ)拼在一起，大聲地讀出來(lái)，當(dāng)讀到“橙子在舞蹈班垂頭喪氣地玩游戲”的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)脊笮�，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得趴在桌子上，有的同學(xué)笑得都滾到地板上了……
接著，其他同學(xué)還拼出了“王騫在地獄興高采烈地喂豬”“師浩然在沙漠里發(fā)神經(jīng)地跳舞”等等很多搞笑的句子，同學(xué)們笑聲震天，似乎從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)！
最后，橙子說(shuō)：“游戲結(jié)束了！”可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。這節(jié)課給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也讓我認(rèn)識(shí)到了用詞準(zhǔn)確的重要性。我以后寫(xiě)作文也要注意了，詞語(yǔ)搭配不合理，會(huì)鬧出大笑話(huà)的。
這真是一堂有趣的課，這堂課讓我終生難忘呀！
有趣的拼句游戲作文11
“叮鈴鈴……”上課了，張老師走進(jìn)教室，拿出一些小紙條，分發(fā)給我們。這是什么意思？大家丈二和尚摸不著頭腦。難道老師要聽(tīng)寫(xiě)生詞？難道要選三好學(xué)生？難道……同學(xué)們議論紛紛。
發(fā)完紙條，老師走到黑板前寫(xiě)了幾個(gè)大字——“拼句游戲”。
大家恍然大悟：原來(lái)老師要和我們做游戲�。〈蠹伊⒖虤g呼起來(lái)。
游戲方法是這樣的：四個(gè)同學(xué)一組，第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)人名，第二個(gè)同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)怎么樣，第四個(gè)同學(xué)寫(xiě)做什么。
老師講完要求后，我們就動(dòng)筆了。我苦思冥想，寫(xiě)下了一個(gè)地點(diǎn)“操場(chǎng)”。
然后，老師讓小組同學(xué)把自己組寫(xiě)的字條拼成句子，讀給大家聽(tīng)，簡(jiǎn)直是五花八門(mén)，同學(xué)們聽(tīng)后都捧腹大笑�！袄钜环跇�(shù)上難過(guò)地踢球。”“哈哈！樹(shù)上能踢球嗎？難不成他變成了拇指姑娘？不，不，他是男的，應(yīng)該是拇指小子。哈哈！”
我們組的句子是：“段樹(shù)茂在操場(chǎng)上飛快地洗澡�！薄澳銈儾旁诓賵�(chǎng)洗澡呢！”段樹(shù)茂站起來(lái)哭笑不得的樣子，逗得同學(xué)們前仰后合。
有趣的“拼句”游戲在下課鈴聲中結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡。真希望我們能經(jīng)常做這樣的游戲。
有趣的拼句游戲作文12
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)，這是怎么回事呢？原來(lái)于老師在教室里和我們一起玩拼句游戲。
老師讓曾海瑞撕紙，然后把紙分成四份，第一組寫(xiě)“名稱(chēng)”，第二組寫(xiě)“在什么地方”，第三組寫(xiě)“怎么樣的'”，第四組寫(xiě)“干什么”，最后一組把四組紙條各拿一張，然后把四張紙條連起來(lái)讀一讀。
開(kāi)始寫(xiě)紙條了。羅博文拿起筆就寫(xiě)，郭犇犇左顧右盼，曾海瑞絞盡腦汁，熊善權(quán)奮筆疾書(shū)，寫(xiě)完之后，每個(gè)同學(xué)你推我擠地來(lái)到桌前，都是為了快一些拿到最好笑的。
曾海瑞拿到的紙條拼的句子是：“葫蘆娃在世界杯里傷心地挖泥巴”，郭犇犇拼的是；“孔子在樹(shù)上傷心地跳繩”，羅博文的是：“孫悟空在廣場(chǎng)高興地洗澡”，我拼的是：“豬在M78星云愚蠢地談戀愛(ài)”。
讀完這些紙條時(shí)，我們禁不住大笑起來(lái)。當(dāng)我們讀到“曾海瑞在墓地里瘋狂地打球”，“郭犇犇在廁所里后悔地吃泥巴”這里時(shí)，這一次我們哈哈大笑，一個(gè)個(gè)前俯后仰，我們的眼淚都笑出來(lái)了，肚子都笑疼了，好不快樂(lè)！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)，下課時(shí)間到了，我們結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
這次游戲使我明白了一個(gè)道理：以后寫(xiě)作文用詞要準(zhǔn)確，搭配要恰當(dāng)，不然會(huì)鬧出許多笑話(huà)。
有趣的拼句游戲作文13
今天，老師邁著輕盈的腳步笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”一聽(tīng)老師要跟我們玩游戲，全班同學(xué)都來(lái)了興趣，我們大聲說(shuō)：“好！”
老師讓我們玩的是拼句游戲。老師先在黑板上寫(xiě)上了游戲規(guī)則：每組同學(xué)都要紙條上寫(xiě)東西。第一組同學(xué)要在紙條上寫(xiě)“姓名”，第二組的同學(xué)要紙上寫(xiě)“在什么地方”，第三組的同學(xué)要寫(xiě)“怎么樣地”，第四組同學(xué)要寫(xiě)“干什么”。然后老師就叫我們寫(xiě)紙條了。我很快就寫(xiě)完了紙條，我寫(xiě)的是我的名字。
我看著同學(xué)們，有的同學(xué)在認(rèn)真的寫(xiě)，有的同學(xué)東張西望，好像在尋找目標(biāo)，不知道要寫(xiě)誰(shuí)，有的同學(xué)想了一會(huì)，然后就寫(xiě)了。終于開(kāi)始讀紙條了，同學(xué)們聽(tīng)了紙條哈哈大笑，有幾個(gè)同學(xué)讀了一個(gè)句子讓全班笑得前仰后合，那個(gè)句子是這樣的：姚芯在樹(shù)林里開(kāi)心地洗澡。關(guān)于我的也有一個(gè)句子就是：王書(shū)敏在公園里悲傷的玩，！還有廖嘉豪在公園里開(kāi)心地拉褲子！”
這些句子讓我們肚子都笑疼了！玩完后同學(xué)們還想再玩一次。
這次游戲讓我知道：造句是不能亂用詞的，否則會(huì)鬧笑話(huà)。
有趣的拼句游戲作文14
今天的作文課非常有趣，因?yàn)槔蠋熀臀覀兺媪艘粋�(gè)游戲，叫“有趣的拼句游戲”。就讓我給你們講講吧。
這個(gè)游戲規(guī)則是：老師有三組詞語(yǔ)，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在每組詞語(yǔ)中各抽一個(gè)詞語(yǔ)，組成句子，再大聲讀出來(lái)。老師剛說(shuō)完，我趕緊舉手，同學(xué)都看著我，我很納悶。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就喊了一聲：“王奕諾，你來(lái)吧�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，迫不及待地抽出三張紙條，一看，我趕緊捂住嘴，不讓自己笑出來(lái)。我大聲讀出來(lái)：“孫悟空在飛機(jī)上蓋房子�！卑察o的教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家都哈哈大笑，有的說(shuō)：“飛機(jī)上還能蓋房子?孫悟空真厲害!”老師又叫了第二個(gè)同學(xué)，他害羞地走上臺(tái)，臉都紅了。他小心翼翼地抽出紙條，臉一瞬間不紅了，他一邊笑一邊讀句子：“豬八戒在美國(guó)睡覺(jué)。”教室里再一次沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的站了起來(lái)，有的擦著眼淚笑，還有的一擁而上，來(lái)到老師身邊，看看還有什么好笑的句子。后來(lái)，老師讓所有同學(xué)都抽了一次，把拼出的句子都貼在了黑板上�！鞍职衷诳蛷d里玩布娃娃�！薄柏i八戒在游泳池里睡覺(jué)�！薄�
游戲在大家的笑聲中結(jié)束了，我想以后寫(xiě)作文一定要準(zhǔn)確用詞，不然會(huì)鬧出許多笑話(huà)。這個(gè)游戲太好玩了，回家我還要玩。
有趣的拼句游戲作文15
早上，我高高興興地來(lái)到了小荷書(shū)院，橙子說(shuō)今天上課玩一個(gè)有趣的游戲，同學(xué)們高興極了！
游戲開(kāi)始前，橙子讓第一列同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，第二列同學(xué)寫(xiě)人名，第三列同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，第四列同學(xué)寫(xiě)怎么樣地，用上形容詞，第五列同學(xué)寫(xiě)干什么事。
游戲開(kāi)始了！從第一組開(kāi)始，大家把自己寫(xiě)好的詞語(yǔ)拼成一句話(huà)，當(dāng)讀到“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，王騫在月球上發(fā)神經(jīng)地玩”時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，我也笑得停不下來(lái)，而王騫的表情，哭笑不得。當(dāng)讀到“師浩然在沙漠里發(fā)神經(jīng)地跳舞”時(shí)，我生氣極了，就像一頭憤怒的公牛。當(dāng)讀到“在陽(yáng)光明媚的早晨，橙子在舞蹈班愁眉苦臉地玩”時(shí)，全班同學(xué)捧腹大笑，就像要把樓給震塌一樣。游戲過(guò)后，被讀到的人，有的哭笑不得，有的非常生氣。我對(duì)大家說(shuō)：“這畢竟只是一次游戲，不要太愁眉苦臉了�！闭f(shuō)完，大家又一起高興地玩去了。
這真是一節(jié)有趣的拼句游戲課！
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