關(guān)于游戲作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的游戲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
有一天，我正在家里做作業(yè)。
突然，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“錦兒，錦兒，出去玩吧！”經(jīng)過(guò)媽媽的同意，我興高采烈地走出了家門(mén)。我們來(lái)到草地上，玩什么呢？“來(lái)玩‘貓捉老鼠’吧�！蔽姨岢隽私ㄗh，小朋友們舉手贊同了�！柏堊嚼鲜蟆笔鞘裁茨兀烤褪怯梢粋�(gè)小朋友當(dāng)貓，另外幾個(gè)小朋友當(dāng)老鼠。然后貓去捉老鼠。游戲開(kāi)始了，我被推舉當(dāng)上了貓大王。小老鼠們紛紛來(lái)偷我的“大米”，剛開(kāi)始，我對(duì)他們不屑一顧，心想：“我堂堂一個(gè)貓大王會(huì)怕你們這幾只老鼠不成嗎？”可是，老鼠們太狡猾了，常常從背后偷襲我，我寡不敵眾，眼睜睜地看著大米被他們搶走。我心里又氣又急，終于我爆發(fā)了，奮不顧身地?fù)湎蜻@些可惡的小老鼠。有幾只機(jī)靈的小老鼠逃出了我的貓爪，有幾只笨老鼠被我捉住，一命嗚呼了……
小朋友們，你們覺(jué)得這個(gè)游戲好不好玩��？
游戲作文 篇2
我喜愛(ài)的游戲是有趣的點(diǎn)鼻子游戲。
星期六，我，爸爸，媽媽和表妹溜溜在家里玩點(diǎn)鼻子游戲，我問(wèn)奶奶借來(lái)了黑板。不過(guò)一會(huì)兒，有趣的點(diǎn)鼻子游戲開(kāi)始了。黑板上畫(huà)著一個(gè)比籃球還大的'人頭像，他戴著尖頂帽，睜著圓眼睛，高高的鼻子下面抿著一張嘴。我們爭(zhēng)先恐后地要求去點(diǎn)鼻子。爸爸第一個(gè)點(diǎn)到溜溜，用手帕蒙住了她的眼睛后，把一支彩色粉筆交到她手里。溜溜一步一探，探著走到黑板前，試探著伸出拿粉筆的手往前點(diǎn)。第一次竟點(diǎn)到帽子上去了，一會(huì)兒又點(diǎn)到腦門(mén)上，家里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)，溜溜好像下了決心，非點(diǎn)準(zhǔn)鼻子不可，誰(shuí)知又點(diǎn)到下巴上了，我們又哄堂大笑起來(lái)。溜溜解開(kāi)手帕，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。伴著歡快的笑聲，我們一個(gè)個(gè)輪著去點(diǎn)鼻子。我和爸爸媽媽不是點(diǎn)高了，就是點(diǎn)低了。家里面笑聲不斷有趣極了。
游戲作文 篇3
星期日的下午，王老師帶著我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戲。
來(lái)到展依山，那兒綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，有許多人在那打撲克，乘涼，小孩子們則在玩耍，快樂(lè)得不亦樂(lè)乎。
來(lái)到目的地，我們開(kāi)始做游戲了。第一個(gè)游戲是“盲人捉跛子”第一組的“盲人”是我當(dāng)?shù)�，“跛子”是王耿�?dāng)?shù)�，“盲人”用手帕把眼睛蒙住，“跛子”是把一只手放在膝蓋上，然后用繩子綁起來(lái)。游戲開(kāi)始了，我憑著自己的感覺(jué)和王耿的“我在這里！”的聲音去捉他，可是，每次我都會(huì)被他的聲音所誤導(dǎo)。我時(shí)而往上時(shí)而往下，時(shí)而往前時(shí)而往后， 時(shí)而往左時(shí)而往右，加上毛志超提醒我，正當(dāng)我在前面走的時(shí)候，王耿就悄悄地向我后面走過(guò)來(lái)了。最終王耿還是被我捉到了。接著該王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戲了。毛志超被蒙上了眼睛，王衡用繩子把手綁在膝蓋上，有趣而又激烈的游戲，又開(kāi)始了。毛志超也總是被王衡“我在這兒！”的聲音所誤導(dǎo)，有時(shí)候她們的動(dòng)作惹我們笑得前俯后仰。
我們做的第二個(gè)游戲是丟手帕，游戲開(kāi)始了，王耿、王衡、毛志超和我分散圍成一
個(gè)圈子，王老師一聲令下，我就起身跑起來(lái)，并悄悄地把手帕丟在了王耿的身后，本來(lái)王耿是不知道，但是他見(jiàn)我邊跑邊笑，他就馬上起來(lái)向我追來(lái)。可惜我已經(jīng)跑到他的位子上蹲著了，王耿輸了，他回答了幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題后就開(kāi)始丟了，他把手絹丟在了王衡的身后，王衡馬上站起來(lái)向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了，可是王耿已經(jīng)回到他的位置上蹲下了。
今天做的游戲，不但鍛煉了我的跑步能力，還提高了我的靈活度，真是一個(gè)快樂(lè)的下午。
游戲作文 篇4
今天，我們和孔老師在課堂上玩了“電風(fēng)扇”的游戲。
首先，老師把我們分成三組，再講了一些規(guī)則。；因?yàn)槲沂堑谝唤M，所以我們先玩。
游戲開(kāi)始了，老師叫我們第一組上來(lái)，我和其他同學(xué)都很高興地上來(lái)了。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)‘電風(fēng)扇’？”我們都說(shuō)董晟杰。董晟杰說(shuō)：“好！我來(lái)當(dāng)‘電風(fēng)扇’。”董晟杰蹲了下去，我們把手放在他頭上，一邊轉(zhuǎn)，一邊說(shuō)：“電風(fēng)扇，電風(fēng)扇，誰(shuí)一碰就觸電。”當(dāng)聽(tīng)到“電”，同學(xué)都擺了一個(gè)動(dòng)作，我想當(dāng)超人，所以我就擺了一個(gè)超人的動(dòng)作。“電風(fēng)扇”起來(lái)了，我心里緊張地想：“別動(dòng)，別動(dòng)。”我們大約站了兩分鐘。終于我看見(jiàn)有人頭動(dòng)了，哈哈，他要當(dāng)“電風(fēng)扇”了。接著，第二局開(kāi)始了……然后是第三局。一直到游戲結(jié)束我都沒(méi)有當(dāng)“電風(fēng)扇”。我笑著回到座位上，我贏了。
今天，我們這一組玩得真開(kāi)心�。�
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