關(guān)于游戲作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的游戲作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　我是一個游戲迷，只要我一玩游戲來，我就會廢寢忘食。

　　在電腦游戲里，我仿佛將自己置身其中，成了大英雄、大俠客……電腦游戲?qū)ξ矣兄�莫大的吸引力！為了能玩游戲，我�?jīng)�！靶量唷钡�'廢寢忘食，時(shí)時(shí)還和爸爸“斗智斗勇”才能得到半個小時(shí)的游戲權(quán)。唉！誰讓我這么“迷戀電腦游戲呢！

　　就拿寒假里我們?nèi)�家去尤溪玩這件事來說吧！由于假期，我感覺到自己重獲“游戲自由權(quán)”，便開始昏天黑地的游戲。那天晚上，我玩“紅色警戒II”，玩得入迷，竟不知時(shí)間的流逝，一直到眼前開始冒金星了，才發(fā)現(xiàn)已是凌晨四點(diǎn)多了，但是我卻絲毫沒有睡意，游戲帶給我的樂趣使得我不知疲倦，簡直比喝上幾杯咖啡還靈！

　　在平常的日子里，由于學(xué)習(xí)壓力較大，爸媽會控制我玩游戲的時(shí)間。但我總是不甘心，不依不饒地與爸爸糾纏，非要玩一下游戲才心滿意足。所以我經(jīng)常為了游戲與爸爸“比武”，但總是以失敗告終。只有瞅得爸爸去洗澡的功夫，再在電腦前偷偷地過一把小癮。

　　我真不愧是一個游戲迷��！

游戲作文 篇2

　　有一節(jié)課，老師讓我們?nèi)�班在學(xué)校玩起了“校園歷險(xiǎn)”。

　　在這之前，我的老師想出了一個主意：在全班開展一次歷險(xiǎn)。游戲規(guī)則就是：根據(jù)老師所提供的提示找到藏在校園里只有自己才能找到的一個玩偶。我們興奮極了。

　　我拿到的第一個提示是：最好的休閑之處。我一下子就聯(lián)想到我們學(xué)校的“龍蛋廣場”。我急忙從班級跑到龍蛋廣場，我在廣場上找了又找：桌子，凳子……都沒放過，連草叢里我都找過了，可還是找不到第二個提示，我坐在凳子上，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有一張紙?jiān)跇渖希�我縱身一躍，可惜沒夠著，我繼續(xù)跳了又跳，總算夠著了，原來是提示啊。我急忙拆開看，讓我無語了，上面寫著：同學(xué)們最愛的.地方。我看看操場，又看看提示，因?yàn)�，提示所指的地方是操場，可操場這么大，我要找到何年何月�。�

　　我耷拉這腦袋，不情不愿的來到操場，開始我的“操場之旅”。我盡量加快步伐，可過了十分鐘，我都沒有找到。我努力著，用我最后的力氣又找了五分鐘，還是沒有找到。我一下子坐在地上，發(fā)現(xiàn)自己的腳底下有一個白白的東西，我用力一扯，把那個東西扯了下來，我打開一看，原來是讓我哭笑不得的提示啊，可是，這最后一張?zhí)崾咀屛野偎疾坏闷浣�，上面寫著：可以用錢解決一切事情的地方。這是什么呢？我坐在操場上，望著遠(yuǎn)處，慢慢想著。

　　突然，我看見有人直奔小賣部買水喝，我看看小賣部，又看看提示，這不就是提示上所指的地方嗎！我直奔小賣部，跟老板說：“老板，我要找一個玩偶，是不是在你這？”老板臉上露出一副不明白的表情，原來，老師叫他辦成聾啞人，不用手語不給玩偶。我只好使出洪荒之力用手指和表情做出了相應(yīng)的動作，老板一看，拿出屬于我的玩偶給我時(shí)，我心里一陣暖意飄上來。當(dāng)時(shí)，我不敢相信，我成功啦！

　　我抱著我的玩偶回到了教室，雖然我不是前三名，但是，我突破了自己，完成了這次任務(wù)，在我心里，我永遠(yuǎn)有屬于我自己的NO。1！

游戲作文 篇3

　　我們女生幾乎在每個課間都玩“貼墻”這個游戲。

　　我們從這個墻頭跑到另一個墻頭，誰最后，就是誰抓。規(guī)則是：要靠著墻，不踩地板磚中間的縫。如果你靠著墻，踩著線，那就可以抓了。反之，如果你不踩線，不靠墻，就也可以抓。我們太高興了，玩得都忘乎所以了。

　　可是聽到高揚(yáng)的讓課鈴聲，就趕緊回教室了。

　　我們每節(jié)課都玩，不過有一些特殊課間就不能玩了。特殊課間比如：數(shù)學(xué)老師拖堂好長時(shí)間就不能再玩了；張老師讓寫完生字再下課，那也是沒辦法再玩了，我還連著當(dāng)過抓人的'呢！

　　還有時(shí)候，比如：上廁所、吃間點(diǎn)、喝水……都是要暫停一下的。如果換了別人抓的時(shí)候，原來抓人的那位就得新?lián)Q的人將軍寶將出一個來，輸?shù)木妥�，贏得就不抓。

　　“貼墻”游戲真好玩，歡迎你的加入！

游戲作文 篇4

　　在這個秋高氣爽的季節(jié)里，我們來到了濕地公園。玩了一個有趣的游戲，這個游戲的名字叫袋鼠跳；你們玩過袋鼠跳這個游戲嗎？沒玩過的話。就跟我一起來吧！

　　游戲開始了。規(guī)則是：“先分成兩組。然后由第一個人在腳上套上一個布袋、接著跳到對面，跟對面的人進(jìn)行交換布袋。再跳回去，最后先跳完的一組則獲勝”。

　　第一輪比賽開始了。我們心里非常激動，第一個人先套上了好似裙子的布袋。同學(xué)們不緊哈哈大笑，幾個人過后。不知不覺就到了我。當(dāng)我套上布袋時(shí)感覺羞答答的，幾分鐘過去了。第一輪比賽結(jié)束了，贏的是我們組，于是我們組每人都得了五分，另一組每人得了二分，我們組每個人都樂嘻嘻的，另一組的'人心里都不是滋味；第二輪比賽開始了。我們已做好了充分的準(zhǔn)備。這次變成我站第一了，我這次比上次更加害羞，為了快點(diǎn)結(jié)束這場比賽，我就飛快的跳了過去�？墒翘煲馀�人，讓我摔了一跤……最后另一組贏了。就反過來對我們幸災(zāi)樂禍……

　　聽了我的介紹你想玩嗎？想玩的話就試一試吧！

游戲作文 篇5

　　一個深秋的上午，大家景潤小學(xué)第一屆游戲節(jié)隆重開幕啦!

　　在操場上大家嘰嘰喳喳，互相討論，“什么是游戲節(jié)呢?”、“就是體育課吧?”、“就是做游戲唄!”每一位同學(xué)都掛滿了笑容，可是又充滿了疑惑，游戲節(jié)作文。

　　這時(shí)候體育老師莊重地宣布景潤小學(xué)體育游戲節(jié)正式開幕啦!大家大家歡呼著。最先是由六年級的哥哥姐姐們?yōu)榇蠹艺故舅麄冏约旱挠螒�。不一會就到大家了，大家為大家展示的游戲是夾球跑、趕豬、躲避球、單腿蹦。到我和我的搭檔了，我的搭檔是小苗，只聽一聲哨聲，我和小苗開始了夾球跑游戲。開始時(shí)大家倆的速度一點(diǎn)不勻稱，我想了想，跟小苗商量著說：“大家稍微慢一點(diǎn)，追求的不是速度，而是成績。”于是大家倆放慢了速度，勻稱的跑著。這時(shí)便看到對方的球掉了下來，大家抓住了時(shí)機(jī)飛快地跑到了終點(diǎn)。耶!大家小組贏咯!大家互相歡呼著、擁抱著、祝賀著。

　　這個游戲節(jié)是難忘的'、是有趣的、是有意義的。它讓大家懂得了做什么事都要認(rèn)真動腦，，也讓大家懂得了不管干什么，都要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)友愛。就這樣五年二班這輪游戲比賽在一片歡笑中結(jié)束了!

游戲作文 篇6

　　“小皮筋，踢呀踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七……”這首古老的跳皮筋童謠曾伴隨一代代人成長。在我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的童年時(shí)代幾乎每天都都會跳房子、彈溜溜球、丟沙包、推鐵環(huán)等游戲，可現(xiàn)在這些游戲正逐漸淡出我們的生活。

　　今天，我們小記者團(tuán)的團(tuán)員們就溫習(xí)了這些消失了的童年游戲。

　　我們四團(tuán)首先玩的是跳房子，規(guī)則很簡單：首先把“瓦”（現(xiàn)在根本找不到瓦，就用木塊替代）扔到寫有“ ” 字的“房子”里（就是畫在地上的大方塊），然后單腿跳到“房”里，單腳把“瓦”踢到“房”中，不過既不能碰畫的線，也不能踢出格，這可有點(diǎn)難了。然后依次踢到“房”里，最后再踢回來到“房”中。說起來簡單，其實(shí)做起來就很有些難度。

　　第一個上去的一般都玩不好，這不，他眨眼間就英勇“犧牲”了，——把“瓦”踢出了框外，“哎，失誤……失誤……”他邊搖頭邊說�？偨Y(jié)教訓(xùn)，第二個做的就進(jìn)步了許多。一個比一個強(qiáng)。輪到我了，我小心翼翼地踢，仔細(xì)掂量著出腳的力度和方向，讓“瓦”聽我的.調(diào)遣。真長啊，時(shí)間仿佛凝固了，表針定格了！終于成功踢完一圈了！好開心！

　　接下來，我們又玩了推鐵環(huán)，玩了幾回，我總結(jié)了一些技巧，先是要用手發(fā)起來，然后把滾鐵環(huán)的鉤子放在后下方，離地 cm 左右。還有用勁，要恰到好處，過大，鐵環(huán)就會躥出去；過小，鐵環(huán)就不會走，甚至?xí)�歪倒。掌握了這些技巧后，我就能隨心所欲地推了。

　　我們還玩了“抽老�！薄⑻�皮筋等，這些游戲不僅娛樂了我們的身心，還鍛煉了我們身體的協(xié)調(diào)性，讓我們體會到了祖輩們的快樂。一方水土養(yǎng)一方人，一批游戲打造一種人生，怪不得爸媽身心那么健康呢，原來他們的童年過得這么滋潤呀！

游戲作文 篇7

　　星期五下午，我們班進(jìn)行了一次有趣的扳手腕游戲，同學(xué)們都很興奮、開心！

　　老師先給我們講了游戲規(guī)則：女同學(xué)和女同學(xué)比，男同學(xué)與男同學(xué)比�？凑l能把對方的手先扳倒在課桌上就算贏。比賽在老師的吹哨聲下開始了，我和張瀚之比賽，我們都用盡全身的力氣使勁地板，因?yàn)槲业牧�氣大，不費(fèi)九牛二虎之力就把張瀚之的手扳倒在課桌上了。第二場我和另一個女生比，又拿了冠軍，第三場比賽，我的手腕變得沒勁了，在大家的加油聲中，我和吳依依不分勝負(fù)，打了個平手。女同學(xué)累得個個都汗流滿面，開始觀看男同學(xué)們的'比賽。

　　男同學(xué)們都使出了自己最大的力量，互相切磋著自己的本事，三場比賽中，最搞笑的是周溪和路思航的比賽，周溪滿臉漲得通紅，脖子也感覺比平時(shí)粗多了，他已經(jīng)把吃奶的力氣都 使出來，在同學(xué)們的大喊聲中，他還是打勝了路思航，這次比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。

　　經(jīng)過這次扳手腕比賽，我懂得了：要多吃飯，不挑食，讓自己的身體長得壯壯的，爭取在下次活動時(shí)得冠軍。

游戲作文 篇8

　　今天，老師說要帶我和同學(xué)們一起去操場上玩吹泡泡的游戲，我們一個個都?xì)g呼起來，興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學(xué)們吵鬧著。

　　老師一聲令下，我們都各自帶著自己的泡泡水飛也似的來到操場上，看見同學(xué)們都麻利的擰開了裝泡泡水的瓶子，我也迫不及待的把泡泡瓶擰開，再把吸管蘸上粘稠而又透明的'泡泡水，輕輕一吹，哇，我一口氣吹了十幾個小泡泡，五顏六色的，像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶，美麗極了。忽然我一抬頭，哇，好大呀！原來是小苓吹的，那個大泡泡大得像皮球，它那么美麗，那么透明，那么自由，那么圓潤，。操場上滿天都是彩色的球兒，那一個個球兒像飛碟，我和同學(xué)們一起坐在飛碟里，快樂的唱著歌，高興地跳著舞，一起度過這快樂的時(shí)光，帶著我們?nèi)ヅ菖萃鯂�，那里有那么多的泡泡小人，我很想和她們交朋友…�?/p>

　　忽然我臉上濕濕的，哦，原來是泡泡破了，哇！天空中到處是泡泡的世界，同學(xué)們有的在吹泡泡，有的在追逐著泡泡，有的驚叫著，臉上都堆滿了甜甜的笑容。

　　很快，老師說回教室了。我們才依依不舍的離開了。

游戲作文 篇9

　　星期一下午，我們在教室里舉行了一場激烈的詞語接龍比賽，同學(xué)們興奮極了。

　　老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是：老師指定一個詞語，讓同學(xué)們接，接的詞語必須要咬住上一個詞語的尾巴，5分鐘內(nèi)，哪一隊(duì)接的.詞語多，哪一隊(duì)就贏。

　　第一組開始比賽了，老師給他們出了“生活 ”一詞，翟昕立刻站起來，說：“活動�！钡谝唤M的同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽了，說：“動詞�！逼渌�同學(xué)你一言，我一語，接到石鴻就卡住了，同學(xué)們都愣住 了，不知怎么辦。這時(shí)彭向博站起來打破僵局，說：“子女�！壁A來了同學(xué)們的掌聲。一共21個詞。我們這組羨慕不已。

　　輪到我們這組了，老師給我們發(fā)出“聲音”一詞，肖叮叮緊接著說：“音響。”我們開心極了。周欣璇站起來，停了一會兒，楊帆就諷刺道：“ 這么容易，你都不會�！敝苄黎�想了一會兒說：”享受�！崩铉麾徴f：“音響的響，不是享受的享�！崩蠋熣f：“可以說諧音�！崩铉麾忂@才無話可說。其他同學(xué)一 個一個地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。

　　結(jié)果，我們以37比21獲勝！

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