【精選】游戲作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的游戲作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 篇1
今天,老師帶我們參加了心理團(tuán)體拓展活動(dòng)。
我覺得最有趣的是最后一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是用pp水管道接球。只能讓球掉掉進(jìn)一個(gè)小杯子里。但小杯子里還有一塊兒石頭,一個(gè)不小心,球就會(huì)從杯子里跳出來。一開始,老師只是讓我們?cè)嚵艘幌,大家都很緊張,但是也很順利地進(jìn)了球。游戲正式開始了,球在pp水管道上飛快的滾動(dòng),像一匹脫韁的野馬。球要是在我這根pp水管道上掉下去怎么辦?球越來越近,越來越近,在我眼里顯得越來越快,越來越快……我心里又在大聲喊:“不要掉!不要掉”!誰知球在我這順利的通過了,真是虛驚一場!可是我剛剛跑到隊(duì)尾球,就在別的同學(xué)那掉了。大家沒有責(zé)備她又重新開始了。漸漸地,大家越來越有默契球進(jìn)去了很多次,大家玩兒的很開心,玩兒的不亦樂乎……
大家沒有因?yàn)閯e人的'失誤而相互責(zé)備,反而變得更團(tuán)結(jié)了。這個(gè)活動(dòng)增加了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),使我們更加團(tuán)結(jié)。我們要多參加這樣有趣,有意義的活動(dòng)。
游戲作文 篇2
只要略加觀察,閃過我眼神的喜悅就會(huì)必露無疑。因?yàn),嘻嘻,我?dāng)了“神”!這是怎么回事呢?
原來,我們?cè)谕妗暗,鳥,人,神”的'游戲。規(guī)則很簡單:開始時(shí),我們?nèi)繛椤暗啊,隨后通過“石頭,剪刀,布”決斗,贏則為鳥,輸則為蛋。然后依此類推,直到“神”和“神”決斗時(shí),贏則為“神”,輸則為“蛋”!邦A(yù)備——開始!”老師的話音未落,教室里就亂成了鴨子塘。你追我,我追你,互相決斗。贏的呢,就歡天喜地到處跑,輸?shù)哪,就有點(diǎn)惱。我找人決斗,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,可我還停留在“蛋”的位置,我有點(diǎn)急了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我突然贏了!“歐耶!”我又重新拾回了信心,再接再厲!我想。哈,轉(zhuǎn)折點(diǎn)來了,我終于一步一步的晉升成了“神”!再想想,人生不也是這樣的嗎?云南就有三道“茶”:苦“茶”,甜“茶”,無味“茶”。
這三道“茶”正是描寫了人生的酸甜苦辣:少年時(shí)期,我們?yōu)槔硐電^力拼搏,長大后享受成果。只要堅(jiān)信夢(mèng)想,希望之光終會(huì)驅(qū)散絕望之云。
游戲作文 篇3
今天,老師跟我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。
老師從少先隊(duì)室借來了小鼓,同學(xué)們把桌子拉成一圈,面朝里,相視而坐!斑诉诉恕彪S著清脆的小鼓聲,游戲開始了。綢花像小兔子一樣在同學(xué)們的.手里跳來跳去。當(dāng)綢花傳到我手里時(shí),我迫不及待地傳給相鄰的徐麗媛同學(xué),徐麗媛又迅速傳給別人。突然,鼓聲停了,綢花落到了李麗萱手里,她紅著臉走上講臺(tái),“跳舞!跳舞!”同學(xué)們?cè)谙旅娲舐暫爸铥愝嫔靥艘欢瓮米游,同學(xué)們樂得直拍手。這時(shí),輪到我擊鼓了。我心想:要敲得時(shí)間長些,讓每個(gè)人多緊張會(huì)兒。當(dāng)綢花即將落人賈永手里時(shí),我停了下來。
哈哈,果然綢花傳到了他手里,這個(gè)調(diào)皮鬼,平時(shí)老欺負(fù)同學(xué),這回讓大家開心開心。賈永在同學(xué)們的掌聲中走上了講臺(tái),只見他眼珠滴滴轉(zhuǎn),做個(gè)鬼臉,不時(shí)逗逗大家。同學(xué)們欣喜若狂,大聲喊著“賈永!賈永!”我問大家:“讓他表演什么?”“學(xué)狗叫!”“唱歌!”賈永“兇惡”地大叫了三聲“汪、汪、汪”,同學(xué)們哄然大笑。
他剛要下,我一把拉住他,大聲問同學(xué):“賈永表演得行嗎?”“不行!”下面異口同聲。別看他平時(shí)鬧的時(shí)候生龍活虎,可唱起歌來就像蚊子哼哼,只見他滿臉憋得通紅,也不知道哼的什么,同學(xué)們的歡笑聲一浪高過一浪。
綢花傳到我手里,輪到我表演了。同學(xué)們讓我表演街舞,說心里活,我跳得很不好,可同學(xué)們不住地鼓掌,我只好手舞足蹈地表演一番,算是街舞吧。下面一片起哄聲,我知道同學(xué)們很不滿意,真難為情。這時(shí),我的好朋友張穎站了起來,給同學(xué)們表演了一段孔雀舞,算是給我解了圍,也博得了同學(xué)們一陣陣掌聲。
“叮鈴鈴……”不知不覺地,一節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了,真好玩呀!
游戲作文 篇4
今天上午,我和媽媽玩了一個(gè)十分有趣的接數(shù)游戲,游戲規(guī)則是這樣的:我們從1開始輪流接數(shù),每人每次可以接一個(gè)或兩個(gè)數(shù),比如我說1、2,媽媽就可以接3或者3、4都可以,誰最先接30這個(gè)數(shù),就贏了。
游戲開始了!我先報(bào)“1、2”,媽媽接“3、4”,我再接“5、6”……最后我獲勝。媽媽不服氣,說:“再來一次,這次我先報(bào)。”
我點(diǎn)頭同意了,于是,媽媽報(bào)“1”,我接“2、3”,媽媽接“4”,我再接“5、6”……我又贏了,媽媽奇怪地問我:“為什么你總是贏呢,有什么竅門嗎?”
我得意洋洋地說:“當(dāng)然了,因?yàn)?0能被3除盡,所以我只要在每一次報(bào)數(shù)中都說到3的倍數(shù):3、6、9、12、15、18、21、24、27,最終我一定會(huì)取得勝利,而你不知道這個(gè)竅門,所以必輸無疑。”
媽媽恍然大悟,高興的`說:“寶貝,你真聰明!”
游戲作文 篇5
“你知道嗎?老師今天要和我們一個(gè)傳話游戲”我的同桌樊梓涵激動(dòng)的告訴我們,是嗎?是嗎?大家嘰嘰喳喳的圍上來,并期待著上課鈴聲快點(diǎn)響。
終于上課了,老師首先給我們講了游戲規(guī)則:第一排按縱隊(duì)一共分為10組,老師給第一排的同學(xué)說一句話,然后大家分別往后面?zhèn)鹘o下一位同學(xué),以此類推,哪一組最后的那位同學(xué)說的最快最準(zhǔn)確,哪一組的`就獲勝。
游戲開始了,老師把第一排的10名同學(xué)叫了出去,悄悄告訴了他們一句話,我們都好奇的伸著腦袋聽,但是什么也沒聽見。大家開始往后面一個(gè)一個(gè)傳話了,班里像炸開了鍋一樣,全是討論的聲音,我的同桌看著前面的同學(xué)還沒有傳話過來,著急的直跺腳,我的心里也是癢癢的,站起來躍躍欲試。終于傳到我這里了,我聽見前面的同學(xué)告訴我:獅子王打敗了他舅舅,當(dāng)上了新國王。我來不及思考對(duì)不對(duì),不管三七二十一,趕緊傳話給了后面的同學(xué)。等到最后一排的10名同學(xué)上臺(tái)說答案的時(shí)候,大家的答案是五花八門,讓人捧腹大笑,居然沒有一組是和原話一樣的。
通過這次有趣的游戲,我們大家認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)認(rèn)真的重要性,做任何事情都要不急不躁,認(rèn)真細(xì)致,才能更快更準(zhǔn)確的找到正確的答案。
游戲作文 篇6
為了提高我們的情商和自信,培養(yǎng)我們良好的性格,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。7月18日上午,我們晚報(bào)小記者走進(jìn)沃爾瑪負(fù)一樓,參加“周末樂翻天”精彩的趣味游戲,這也是小記者拓展活動(dòng)之一。
到我們的游戲環(huán)節(jié),工作人員把我們分成了四組,并給我們講了游戲比賽規(guī)則。第一個(gè)游戲是:趣味競賽答題。我們爭先恐后地舉起手來回答問題,經(jīng)過一輪又一輪的搶答,我們組的發(fā)言最多,答題準(zhǔn)確率最高,最終我們組取得了“團(tuán)體第一”的好成績。第二個(gè)游戲是:卡通趣味填色。工作人員給我們每人發(fā)了一張畫紙,上面有各種精美的圖案,目的是讓我們發(fā)揮想象力,看誰畫得最有創(chuàng)意。我認(rèn)真地用水彩筆去畫,用心感受這幅畫的魅力,最后我們還拿自己的畫上臺(tái)展示呢!第三個(gè)游戲是:蒙眼畫畫技能挑戰(zhàn)賽。我們按要求戴上眼罩,當(dāng)眼罩蒙在眼睛上時(shí),我不假思索地開始畫了起來,對(duì)我來說簡直是輕而易舉。但是當(dāng)我摘下眼罩,欣賞自己的.作品時(shí),我就被自己畫的“四不像”弄得哭笑不得。最后一個(gè)游戲是:“我來比劃你來猜”,這是考驗(yàn)隊(duì)友默契的時(shí)刻。每組選出一名小記者來猜,我和其他小記者負(fù)責(zé)用肢體動(dòng)作和語言來形容主持人給出的詞語。我們激動(dòng)無比,超市里一下子熱哄起來。因?yàn)槲覀冎g良好的配合和表演默契度,所以這個(gè)游戲我們組又贏了,我臉上充滿了勝利的喜悅。
活動(dòng)結(jié)束后,沃爾瑪超市給我們準(zhǔn)備了水果、點(diǎn)心和牛奶,我們吃得津津有味,還給我們每個(gè)人準(zhǔn)備了禮物,真令人驚喜不已。
通過這次精彩的趣味游戲,讓我在游戲活動(dòng)中感知到了其中的樂趣,懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性,豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn),也提高了我的動(dòng)手能力和交往能力。這真是令人開心、回味無窮的一天。
游戲作文 篇7
今天,我和同學(xué)、老師在興趣班的課間活動(dòng)時(shí)間里進(jìn)行了一場精彩激烈的“撕名牌”游戲。
下課鈴響了,我們做完了課堂規(guī)定的作業(yè)便開始玩“撕名牌”的游戲。我們沖出教室開始撕BOSS。玩著玩著,閱讀寫作課的老師也加入了我們撕名牌的行列。我們都很興奮,紛紛歡迎老師的加入,重新開始一場比賽。
開撕了!我們四個(gè)同學(xué)一起上,想撕掉老師的名牌?衫蠋熖吡,我們根本夠不到,而且老師竟然還跳起了“太空舞步”(我們命名的.)。我們過去,他躲開,我們?cè)龠^去,他又躲開……沒完沒了。我們四個(gè)人改變策略,一起把老師包圍,讓老師不能隨便突圍。正準(zhǔn)備沖上去再撕的時(shí)候,老師竟然從兩個(gè)人中間穿了過去,藍(lán)衣服同學(xué)因?yàn)橛昧^猛,還差點(diǎn)撞在墻上。老師跟跳“華爾滋”似的在我們中間穿來穿去,我們?cè)趺炊妓翰坏剿。這次我們又換了個(gè)策略,由我和藍(lán)衣服同學(xué)、3號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)攔截,4號(hào)同學(xué)則去撕老師名牌。這次,果然成功了。老師在從我們中間穿越的時(shí)候被4號(hào)胖同學(xué)撕了。老師看到自己的名牌被撕,哈哈大笑起來。
最后,老師看了看時(shí)間,說:“時(shí)間差不多了,要上課了!蔽覀儽阋黄疬M(jìn)教室了。課堂上,老師說如果這次關(guān)于撕名牌的作文寫得好,下次就有機(jī)會(huì)再來玩這個(gè)游戲,老師還會(huì)帶上撕名牌的道具呢。
這次游戲讓我明白:我們要善于發(fā)現(xiàn)、利用每個(gè)人的長處,并團(tuán)結(jié)起來,這樣就能更快地把事情做好?傊,這是一次非常開心的游戲。
游戲作文 篇8
“加油!加油!耶……你們隊(duì)一定輸!彼麄?cè)诟墒裁?我疑惑不解地打開門一看,原來他們?cè)谕娲灯古仪蜻^河的游戲啊。
游戲規(guī)則是這樣的:老師把乒乓球放在了第一個(gè)杯子里,讓參賽的小朋友把乒乓球吹到最后一個(gè)的杯子里,如果在途中,乒乓球掉到了地上,就下一個(gè)同學(xué)來吹。我們迫不及待就開始玩兒了。
第一次由我和王亞凡對(duì)戰(zhàn),我興奮不已地走上講臺(tái)。比賽開始了,我弓著腿,彎下腰,目不轉(zhuǎn)睛的看著水里的'乒乓球,就像一只饑餓的狼看著一塊肉。我輕輕吹了一口氣,把乒乓球吹到了兩個(gè)杯子的交界地方。再輕輕一吹,就把乒乓球吹到了第二個(gè)杯子里,大家異口同聲地說:“耶!”在大家的鼓勵(lì)下,我深吸了一口氣,把乒乓球一下吹到了最后一個(gè)杯子里,大家一次次地說:“加油,加油……”我終于把乒乓球吹到了地面上。我們都?xì)g呼雀躍地跳了起來。
第二組首先派出的是王亞凡,他不慌不忙走上講臺(tái),只見他雙手插腰,低著頭,對(duì)著乒乓球一吹,乒乓球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩一樣,就是不跳在第二個(gè)杯子里。后來他輕輕的一吹,乒乓球終于從第一個(gè)杯子里跳到了第二個(gè)杯子里,水花像綻放的花蕾一樣。一不小心從第二個(gè)杯子里跳到了第三個(gè)杯子里,球從杯子里掉到了桌子下。他垂頭喪氣的低下了頭,看起來很失望的樣子。最后我們組贏了,我們都開心的跳了起來。
你們想玩乒乓球過河的游戲嗎?如果想玩的話,就和你們的同學(xué)、爸爸和媽媽一起玩吧!
游戲作文 篇9
今天我們上了一堂十分有趣的習(xí)作課。內(nèi)容就是“張飛穿針”。
為什么說有趣呢?那是因?yàn)榱?xí)作課中有一個(gè)穿針的游戲是媽媽和我一起完成的。在50多雙眼睛的注視下,我不由得緊張了起來。之間媽媽彎著腰,手里一動(dòng)不動(dòng)地拿著針,神情也很放松。而我緊張地滿手冒汗,不停發(fā)抖,眼睛也睜得大大的',這可真是“小毛穿針,大眼瞪小眼!蔽乙话愦┽樢贿吥钸丁叭绻┎贿M(jìn)去,那就丟死人了!”可我越著急,手中的線就像活了似得,我往上,可它偏偏底下頭,我往下,它卻又抬過了針眼。只聽見媽媽低聲對(duì)我耳語:“慢慢來,別著急。”于是,我又重捻起線,將線頭在嘴里抿了抿,讓線頭更貼順。有又深深地吸了一口氣,平復(fù)了一下緊張的心情,定了定發(fā)抖的收,一鼓作氣,盯住針眼,哈哈!穿過去。哎呀!就說嘛,沒有我老毛做不到的事情!這是,媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。
這個(gè)小游戲讓我懂得了,凡是不能急于成功,有時(shí)細(xì)心一定,做足準(zhǔn)備工作,在加上隊(duì)友的信任和默契配合,最終會(huì)取得成功。
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