【實(shí)用】游戲作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
星期五，我們班玩了一個(gè)好玩的游戲。
這個(gè)游戲的名字叫傳話(huà)游戲。游戲是這樣玩的'：全班同學(xué)分成了三組，每個(gè)組可以自己取個(gè)名字。我們隊(duì)叫“烈火隊(duì)�！币唤M選一個(gè)人上臺(tái)，老師在紙條上寫(xiě)一句話(huà)讓每隊(duì)的代表記住，然后傳給自己階的第一個(gè)人，第一個(gè)再傳給第二個(gè)，直到最后一個(gè)人，說(shuō)的話(huà)和老師寫(xiě)在紙條上的話(huà)要一樣，就贏了。不一樣就失敗了。在傳話(huà)的過(guò)程中，不能別人聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)了就補(bǔ)充淘汰了。游戲開(kāi)始了，我走上臺(tái)，看見(jiàn)老師寫(xiě)的是“我喜歡小桔燈作文�。 拔荫R上走下臺(tái)，傳給王彧恒，王彧恒又捂住自己的嘴，貼著盧杰的耳朵小聲地傳給他，這樣一個(gè)接一個(gè)，最后給張浩的時(shí)候，他竟然傳錯(cuò)了。傳成“我好想吃蛋糕�！贝蠹议_(kāi)懷大笑。
最后烈火隊(duì)輸了。
游戲作文 篇2
我玩過(guò)一個(gè)游戲，叫摸瞎子，它的規(guī)則是讓兩人或兩人以上的人一起，由一個(gè)人蒙上眼睛，去抓其他人，抓到了后，就讓被抓的`人蒙上眼睛抓別人。
那天，我一直求著媽媽陪我玩一會(huì)兒，媽媽同意了。首先，媽媽先當(dāng)瞎子，她蒙上布，張開(kāi)雙手摸索著，我輕手輕腳地站在沙發(fā)上，媽媽好像能看到我一樣堵了過(guò)來(lái)，我的心跳開(kāi)始加速，趕緊往旁邊一跳，媽媽又堵了過(guò)來(lái)。你肯定作弊了！我大聲喊道。其實(shí)，我也很奇怪，媽媽不是蒙眼睛了嗎？為什么還看得見(jiàn)呢？因?yàn)槟愫ε碌臅r(shí)候會(huì)緊張，一緊張呼吸就會(huì)變重，我聽(tīng)見(jiàn)了你的呼吸聲，就知道你在哪里了。好！那我再來(lái)一次！
這次，我靜悄悄地來(lái)到桌子旁，拍了三下手，然后跳到沙發(fā)上，媽媽追到桌子旁邊，我又喊：我在這里！然后跳到了一旁，媽媽又擋在沙發(fā)前終于，我被媽媽抓到了。
輪到我了，我蒙上眼睛，哇！和我想象的完全不一樣，我覺(jué)得四周一片漆黑，我干脆在屋里亂跑亂走，走來(lái)走去，繞來(lái)繞去就在我暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，嘭！我撞到了一個(gè)軟綿綿的東西，是媽媽?zhuān)」�！我贏啦！
記憶，像一支支筆，在大腦里留下一道道痕跡，有些是鉛筆畫(huà)的，一下子就能抹去，有些是水筆畫(huà)的，深深地印在腦海里。摸瞎子，已經(jīng)永遠(yuǎn)保存在我的腦海里
游戲作文 篇3
作文課上，朱老師組織我們做了個(gè)游戲，名叫傳話(huà)游戲。朱老師的話(huà)音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋。朱老師公布了游戲規(guī)則：每組選一個(gè)領(lǐng)頭羊，我給他看一張紙條，然后給另外一個(gè)人傳話(huà)。最后，錯(cuò)誤率最多的為聾人組，最少的為順風(fēng)組。
老師先選好領(lǐng)頭羊，給他們看了張紙條，同學(xué)們恨不得變成長(zhǎng)頸鹿，看到紙上寫(xiě)著什么，然后說(shuō)出來(lái)，得到順風(fēng)耳小組的稱(chēng)號(hào)。這時(shí)，領(lǐng)頭羊回來(lái)了，游戲開(kāi)始了！
我們組的領(lǐng)頭羊把話(huà)傳給陳琢，可是陳琢傳給楊雨辰時(shí)就出現(xiàn)問(wèn)題了。只見(jiàn)楊雨辰眉頭緊鎖，抓耳撓腮，仿佛想讓老天助她一臂之力。這時(shí)，陳琢又和楊雨辰說(shuō)了一次，楊雨辰就立刻眉開(kāi)眼笑了。接下來(lái)的'一切都很順利。
最后，我們組得了順風(fēng)耳小組的稱(chēng)號(hào)。老師說(shuō)：“失之毫厘，謬之千里�！睆倪@句話(huà)中，我明白了一個(gè)大道理：前面一個(gè)小錯(cuò)誤，到后來(lái)這個(gè)小錯(cuò)誤就可能引起一個(gè)大錯(cuò)誤。所以我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，清清楚楚地傳！
游戲作文 篇4
今天，我到周家卉家一起吹葫蘆絲后，周家卉說(shuō)下午到我家來(lái)玩。吃完中飯，我剛想睡一覺(jué)的時(shí)候，家卉來(lái)我們家了，她媽媽有事走了。我以為她也要睡一覺(jué)才能來(lái)的。原本想睡覺(jué)的我，一下子睡意都消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我們想了一個(gè)很好玩的游戲，那就是捉迷藏。我們用石頭、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)藏誰(shuí)來(lái)捉，結(jié)果我贏了家卉，我來(lái)藏，家卉來(lái)找，等家卉走進(jìn)衛(wèi)生間的時(shí)候，我在想：“躲哪里好呢？”就在這時(shí)候，我想到我躲在窗簾后面，并且蹲在角落里。我說(shuō)：“藏好咯”。家卉馬上出來(lái)找了，她找找柜子，沒(méi)有，又找了窗簾，又走了，剛才可把我給嚇壞了，我以為她發(fā)現(xiàn)我了，就在我一不小心得意的哈哈大笑時(shí)，家卉又折回來(lái)把我給抓住了。我都后悔死了。
輪到我來(lái)找家卉，她來(lái)藏的時(shí)候，我的鄰居好朋友吳奕晨從外面回來(lái)了，她也加入了我們的.行列，這下我們更開(kāi)心了，我們就這樣玩了一遍又一遍。玩了好久好久，周媽也來(lái)我們家了說(shuō)要帶家卉回家了。我們懇求她讓我們?cè)偻鎺状�，我們都很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。這下，我們玩的可滿(mǎn)意了。周媽帶著家卉回家了，我跟家卉說(shuō)好了，下次找更多的人玩這個(gè)游戲。
游戲作文 篇5
我有一個(gè)十分喜歡玩電腦游戲的弟弟。
弟弟是我姑家的孩子，比我小三歲，雖然差別不大，但是在大人們的眼里，我比他成熟了很多。就拿我們的興趣愛(ài)好來(lái)說(shuō)，我最喜在安靜的地方看書(shū)了，然而弟弟卻喜歡在電腦面前打游戲。
弟弟現(xiàn)在每天的作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)，在學(xué)校的時(shí)候就能完成，所以他回到家以后，就沒(méi)有任何任務(wù)需要去完成了，于是，每天坐在電腦面前打游戲成了他的必修課。
雖然弟弟每天都在打游戲中度過(guò)，但是他的成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)有受到大的影響，一如既往在班上處于領(lǐng)先的位置，看到這樣的'成績(jī)，家長(zhǎng)們也沒(méi)有阻止他玩游戲。
我想如果弟弟能夠把大部分的時(shí)間放在好好學(xué)習(xí)上，他的成績(jī)應(yīng)該能夠更加優(yōu)秀的。
游戲作文 篇6
今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)好玩的游戲，叫“信息傳遞”。
游戲開(kāi)始了，劉老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)做游戲，并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺(tái)下的同學(xué)。劉老師把信息傳遞給了第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)去拍第二個(gè)同學(xué)的肩膀，可是游戲規(guī)則是不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言，所以他手舞足蹈了半天。終于第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，去排第三個(gè)同學(xué)的肩膀，并把兩只手伸到頭頂做兔子狀，第三個(gè)同學(xué)連看都沒(méi)看清楚，就做了同樣的動(dòng)作給第四個(gè)同學(xué)。第四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，他只好拍了我的.肩膀，想了一想，把五指伸開(kāi)立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，下面的同學(xué)都笑破了肚皮�？磁_(tái)上的同學(xué)還蒙在鼓里，劉老師宣布了答案，原來(lái)是蝸牛��！我也跟著大聲地笑起來(lái)，自己說(shuō)的好玩自己不能笑嗎？大家笑得更厲害了。
今天，我們?cè)谶@節(jié)作文課上不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還很快樂(lè)呢！
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