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快樂的游戲作文(必備15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的快樂的游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂的游戲作文1
從小到大,我玩過的游戲數(shù)也數(shù)不清。其中我最愛玩,也令我最難忘的游戲就是捉迷藏了。
一次,幾個小伙伴丟下書包,聚在院子里一起玩捉迷藏。大家經(jīng)過猜拳,決定讓我來找,他們來躲。
我閉上眼睛,數(shù)了20聲。
數(shù)完一睜開眼,伙伴們?nèi)疾灰娏恕:,藏得還挺隱蔽?次乙粋一個把你們給揪出來!
院子很大,找到他們也不是件容易的事。
我一路走啊走,來到了院子后的破屋。這屋子年久失修,到處都是雜七雜八的東西,躲在這兒很難找到。
突然,我發(fā)現(xiàn)有一塊磚從磚堆上滾了下來。沒錯,肯定有人!我大步流星地走過去把他捉住了。他一直懊悔自己的“一失手成千古恨”。
我在院子里繼續(xù)搜索,要把另兩人趕緊“捉拿歸案”。
樓道里沒人。
車庫后沒人。
小路上也沒人。
正當(dāng)我垂頭喪氣之時,我突然想到了一個被遺忘的地方。
對,就是那兒了!活動室!
我急忙跑到那兒,看見活動室的.門是掩著的,并沒有關(guān)上。他們倆肯定在里面!
我非常高興,想用另一種方法跟他們玩玩。我在一張紙上寫了“你們被捕了”五個字,然后把它塞進活動室里。果然,它們倆裝作刑犯的樣子出來了,嘴里還開玩笑地說著:“大人,我們知罪了!
哈哈,捉迷藏游戲真好玩!
快樂的游戲作文2
今天是星期三,是玩男生游戲的時候,所以男生們能痛痛快快地玩55分鐘了!
我先來到時了一(3)班的“打保齡球”,游戲是這樣玩的:用實心球打倒水瓶,打倒幾個算幾分。我拿著實心球向水瓶用力地扔了過去,結(jié)果偏了,一個也沒打中。第二次,還是差那么一點點就打中了,還是零分,真是太可惜了。
我又去了三(2)班的“憤怒的.小鳥”,游戲規(guī)則是把三只小鳥投向不同顏色的格子。比如:藍(lán)色格子4分,白色格子2分。我拿著小鳥向藍(lán)色格子投去,哇,我投中啦!我拿第二只小鳥有點大,我只好向白色格子投去,可惜沒投中,我又拿起第三只小鳥向藍(lán)色格子投去,我當(dāng)時很緊張萬一沒投中我只有4分,別人卻有8分、12分,所以我集中注意力,再投,太好了,我總算投中了!贏得了8分。我高高興興地拿了獎品,去玩下一個游戲。
時間快到了,我東看看,西瞧瞧,終于看到了一個只有三個人排隊的游戲,我立刻排了上去,我還不知道游戲怎么玩,一問才知道:用乒乓球拍墊著乒乓球走一圈,球不準(zhǔn)掉下來。我覺得這并不難,所以我輕輕松松地過了這關(guān),得了10分。
今天,我玩得很開心,因為這個禮拜是第九屆游戲節(jié)。
快樂的游戲作文3
今天上課時,老師說:"我們先做游戲吧。"同學(xué)們異口同聲地說:"好呀!"我們就做起快樂的游戲。
老師說這個游戲名字叫"赤橙黃綠"。老師說了游戲的規(guī)則,規(guī)則是每四個人一組,抽一種顏色的紙條,誰抽到赤色就在上面寫一個人物或者動物的名字,誰抽到橙色就寫什么時間,誰抽到黃色就寫在哪里,誰抽到綠色就寫在做什么。有的小朋友在老師講課的時候就在下面竊竊私語:"這個游戲什么時候開始?大家都迫不及待了!
游戲開始,先分組,再抽紙條,接著寫字,最后每組四個人一起上臺連詞成句,大家都說了很搞笑的詞,我們小組的.四個詞語組成的句子是:"孫悟空在幾百年前的太空學(xué)跆拳道。"同學(xué)們有的笑得捂著肚皮,有的臉上笑開了花,還有的笑出了眼淚,站在臺上的我們笑得簡直不成樣子了。孫悟空神通廣大,哪里還用學(xué)跆拳道。
那些句子,簡直讓我笑得停不下來了,有一個句子我覺得最好笑,"王子瑞下午在同學(xué)的腦袋里踢足球。"這是多滑稽。
下課鈴響了,同學(xué)們都很不高興,因為我們還沒玩兒夠,難得這么放松,要是每節(jié)課都這么開心該多好!
快樂的游戲作文4
倒水也能倒出快樂,你信嗎?不信,就跟我去作文班里面瞧一瞧吧,保證讓你們大開眼界,非常想玩,非?鞓,非常開心。
游戲規(guī)則:兩位同學(xué)上講臺,手臂伸直,就往桌上的杯子倒水,誰倒進去的水越多,時間又快,誰就算勝出,領(lǐng)到獎品。
老師給我們演示了一下,他站,如松,手臂伸直,瞄準(zhǔn)好杯子,老師嘴里念念有詞。一倒,沒有一丁點的.漏出去了。我們同學(xué)亂成一鍋粥,有的趴在桌子上的頭像長頸鹿,好像上去玩。議論紛紛的,老師在議論聲中選出來了兩位男生。
開始啦,一個男生伸手飛快地倒水,很快就倒完啦,另一個男生,舉水杯高過頭頂,我想:大哥,你想把水倒給自己頭上是不是?“開始!”老師叫道。見兩個同學(xué)把水往杯子里倒,最終戴眼鏡的同學(xué)勝出。
老師,又請上臺來:一個男生和一個女生。開始后,男生不緊不慢地打水往杯子里倒。但是,一大半倒出來了。女生卻把水一滴不漏倒進來杯子里。竟然是一位女同學(xué)獲得了勝利。
這登高倒水游戲不簡單,要想到倒進水杯去真是不容易!
快樂的游戲作文5
“向左!”“向右!”“停!”……咦?是哪里發(fā)出的聲音呢?原來是我們快樂作文里面正在玩一個別開生面的游戲——貼鼻子。
首先就是龔政碩興奮的上去了,老師把龔政碩的眼睛蒙上了,我們還在念“小熊,小熊你轉(zhuǎn)一圈,兩圈,三圈!饼徴T轉(zhuǎn)完圈就走著走到了保險柜那里,我們還故意騙他“對,就是這快點貼!笨墒驱徴T沒被騙到,沿著保險柜左面走去。他終于摸到了白板,可是一貼,教室里頓時哄堂大笑,他也迫不及待的載下了眼罩,他自己也忍不住笑了,鼻子貼到額頭上了。
過了一會,老師點到我的名字,我立刻站起來忐忑地走了過去,把自己的.眼睛蒙上,頓時眼前一片漆黑,什么也看不見了,我暈乎乎的走著,才剛走兩步就聽見同學(xué)們哈哈大笑。然后就聽見同學(xué)們說“走錯了”。我立刻轉(zhuǎn)過身體去探路,我小心翼翼的走著,一不小心又碰到了桌子,同學(xué)們又開始笑了起來,我因禍得福順著桌子找到了白板,可是太難了都不知道貼哪。突然教室又喧鬧起來“向上”“向下”分不清該聽誰的呢?我左右為難,舉棋不定。算了,啪的一下,貼了上去!肮庇忠魂嚭逄么笮Χ鴣。我趕緊摘下眼罩。呵呵呵呵我也哈哈大笑。然后接著同學(xué)們一個一個的體驗貼鼻子的游戲,教室里不斷的有笑聲飛出。
今天,我不但很快樂而且還明白了一個道理,做什么事情都不要急于求成,還要動腦筋。
快樂的游戲作文6
我喜歡的游戲有很多,但我最喜歡“老鷹捉小雞”這個游戲。尤其是星期六那天的游戲,我們用石頭剪刀布的方法選出哥哥當(dāng)老鷹,姐姐當(dāng)母雞,剩下的全部都當(dāng)小雞。準(zhǔn)備好后,快樂的游戲開始了。
我們排著隊站在姐姐后面,姐姐伸開雙臂保護著我們,并對我們一群“小雞”說:“你們一定要抓緊自己前面那個人的衣服,不要掉隊,掉隊很容易被捉走的.。”可出乎我們意料的是“老鷹”的實力很強,他一下?lián)溥^來,把一只“小雞”捉走了。他得意洋洋地說:“十分鐘之內(nèi)我要把你們?nèi)阶。不信?但我的實力吧!”我心想:這只“老鷹”可真厲害呀!我可要小心著點兒了。這時老鷹向我撲了過來,我身子一斜,老鷹差一點兒就捉到我了,真險!
游戲繼續(xù)進行著,“老鷹”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我們也轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,“母雞”瞪大雙眼,時刻防備著他,只聽“啊”的一聲,一只“小雞”有被捉走了,頓時大家都驚呆了,這樣也能捉到“小雞”嗎?這只“老鷹”也太強大了吧!
慢慢的,我們幾個都被捉走了,只有一只“小雞”沒被捉,“老鷹”也累得是氣喘吁吁了。
我喜歡“老鷹捉小雞”這個游戲,希望天天都能玩。
快樂的游戲作文7
今天,作文課老師讓我們玩了一個游戲。
老師說:“兩人站在桌子的同一邊或是站成對邊的形式,桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準(zhǔn)備的時候,手?jǐn)[成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以,我數(shù)到了的時候,就立馬把橡皮抓起來。我說明哪只手就哪只手,抓錯了也算輸。”
老師說完游戲規(guī)則以后,我感覺這也挺簡單的嘛!等老師分完組以后,我目瞪口呆,因為面對我的是一個手又長個又高的一個同學(xué),就像一個大高個子和一個小孩一樣。
我的橡皮有一個裂口,剛開始買的時候,是一塊又干凈又好看的橡皮。那是因為有一個同學(xué)沒帶橡皮,我把我的橡皮借給了他,還給我的'時候,上面有一個很大的裂口。我非常生氣,也非常傷心。
我和我對手準(zhǔn)備把橡皮放在一個公正的地方。我把橡皮放在正中間的時候,對手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點,結(jié)果他的詭計被我發(fā)現(xiàn)了。
老師說準(zhǔn)備的時候,我想偷偷看一眼橡皮,我看見對手的眼睛死盯著我的眼睛,對手眼睛里放出了怒火,他咬牙切齒的樣子,我想我是輸定了。
老師數(shù)到了的時候,砰,一聲!我想我是摸著橡皮了吧!我的橡皮滑滑的軟軟的,嗯!肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時候,我低頭一看,!我摸著對手的手了。
快樂的游戲作文8
童年是一首耐人尋味的詩,一曲悅耳動聽的歌,一支洶涌澎湃的`舞蹈……
上周老師帶上我們?nèi)プ仙w山廣場玩,我們先圍了圈都坐在草坪上,然后玩丟手絹。游戲開始了,先是何一棟來丟手絹。我們唱“丟,丟,丟手絹……”當(dāng)唱到“丟”的時候,何一棟故意彎下腰假裝把手絹放在潘寅昌的后面,潘寅昌反應(yīng)真快,向后把頭一看后面空空如也,我們哈哈大笑。就在我不注意的時候,何一棟就把手絹放在我后面,還好我旁邊的人拍了我一下說:“手絹在后面!蔽也棚w快撿起手絹去抓何一棟。何一棟回頭一看,加快了速度,跑向我的坐位,眼看何一柯就要到終點了,突然他被草坪絆倒了。同學(xué)們都在說:“何一棟站起來!薄翱禳c!”我像看到了希望,加緊腳步往前沖,眼看我就要抓到他人,沒想何一棟像閃電一樣在地上一滾就坐到了我的坐位,同學(xué)們都被他那滑稽的樣子逗得開懷大笑。而我就只好拿著手絹到前面表演節(jié)目。接著該我丟了?……
時間很快就過去了,我們戀戀不舍的回到了教室。這快樂的一刻又將成為我童年最珍貴的一頁。
快樂的游戲作文9
游戲,是伴隨著童年一道成長的快樂記憶,也是童年生活的添加劑。童年是人生中最快樂的時光,也是最美好的時光。童年的時候,可以做許多游戲,我就和小伙伴們做了好多游戲,有:貓和老鼠邁大步、老鼠偷油、三個字······
先說說貓和老鼠邁大步吧,貓和老鼠邁大步是我最喜歡玩的游戲,每次玩的時候,都有許多人參加,最多的'有七八個人。玩的那些人將出一個輸?shù)萌,輸(shù)娜水?dāng)貓,贏的所有人當(dāng)老鼠,一開始貓邁兩步,老鼠邁三步,然后老鼠一個老鼠再和貓將,就這樣慢慢的再回家,貓就慢慢的吃掉老鼠。
再就是老鼠偷油,老鼠偷油有很多人喜歡玩。就是找一個大一點的東西當(dāng)油,然后再找一個家,老鼠就在里面,貓就在外面,當(dāng)然,也得將出貓和老鼠。老鼠用最快的速度去偷油,貓就在老鼠出家門的時候捉住老鼠,捉住的就當(dāng)貓。
三個字是練跑步速度的一 個游戲。也是現(xiàn)將出一個輸?shù)萌水?dāng)抓的,其余的人就跑,當(dāng)那個抓的人要抓住你了,你就得說隨便三個字,如果說的不及時,就被抓到了,就得當(dāng)抓的那個人了。
這些游戲都非常好玩,我都非常喜歡玩,要是等我長大了,我的孩子問我童年的事,我一定會笑容滿面的講個沒完。
快樂的游戲作文10
今天下午我度過了一節(jié)“愉快”的游戲課,現(xiàn)在又到了燒腦時刻了——寫作文。“哎——些什么好呀,”我撓了撓后腦勺,抱怨著,“就知道老師不會讓我們白玩一節(jié)課!薄叭f惡的作文呀!蓖傈S晨曦臉上寫滿了無奈。
“咦?魯老師和周添逸呢?怎么不在教室里?”我困惑道!爸芴硪莅顺墒亲魑膶懖缓萌缓蟊霍斃蠋熥プ吡!秉S晨曦不急不慢地說道。
我忐忑不安的想:作文寫好會被老師叫出去?我的`天,那太可怕了……黃晨曦說:“我想,老師肯定在教周添逸有關(guān)于寫作文的‘武林秘籍’。”
突然門開了,周添逸和魯老師回來了。老師走到黃晨曦旁邊說了一句話,只見黃晨曦?fù)u了搖頭,隨后就被“魯大魔頭”抓走了。我萌生出了一種恐懼感:黃晨曦沒犯什么錯呀,莫非——老師聽到了我們的對話?各種各樣的猜測都從我腦海中劃過。
過了一會兒,黃晨曦回來了,魯老師隨后叫走了周蘇杭!袄蠋煾阏f了些什么?”我好奇地問道。黃晨曦臉上露出了奸笑,說:“嗯哼——我,已經(jīng)得到了‘武林秘籍’了!
“快,快告訴我!”
“我才不要嘞,來告訴你,我的作文還有什么特點。”黃晨曦瞅了我一眼,臉上擺出了嫌棄我的表情。只見黃晨曦拿起筆來刷刷地寫起來,而我,我的文章像沒了頭的蒼蠅似的,不知道在寫些什么。
“叮鈴鈴”下課了,我馬上去請教魯師傅。魯老師幫我梳理一下我的“構(gòu)思”,我的思考馬上開了機,馬上跑到黃晨曦面前,說:“我也得到‘武林秘籍’了。”
快樂的游戲作文11
暑假里,我住在姥姥家。每天最期待的是跟小朋友們相約在月光下玩耍。
每天早早吃過晚飯,大概七點多鐘,小區(qū)里大大小小的孩子們就不約而同的聚集在健身器材那里。夜幕降臨,月亮格外明亮,好像是一盞燈在為我們照明。
我們最常玩的是捉人游戲,首先通過石頭剪刀布的輸贏來分配游戲角色,兩個人負(fù)責(zé)去捉,其他人躲避,在躲避的同時還要讓自己摸到目標(biāo)物,才算勝利。
我喜歡當(dāng)被捉的那一方,小區(qū)里可以藏身的地方有很多,比如說:廁所、社區(qū)醫(yī)院、樓道里的地下室、小賣部......小賣部和社區(qū)醫(yī)院是連在一起的',它的前面是一片樹林,地形復(fù)雜,即使被發(fā)現(xiàn),也很難被捉住,樹林后面是我們的秘密通道,可以讓我們穿梭在南大門和北大門之間的所有樓,樓道里的地下室是一個很容易被捉住的死角,因為只有一個門,除非你速度夠快才可能逃脫。我最不喜歡躲的地方是平臺,因為上下樓梯,耗費體力,又沒有可以隱蔽的地方,容易被發(fā)現(xiàn)。
每次我負(fù)責(zé)捉人的時候,都很想快點捉到一個人,而被捉的時候,又不想被捉住,還想摸到目標(biāo)物,獲得勝利。
整個暑假里,幾乎每天都是在月光下和朋友們一起這樣快樂的玩耍,月亮也好像一直在看著我們,與我們分享快樂。
快樂的游戲作文12
在一個陽光明媚、萬里無云的下午,袁老師帶著同學(xué)們到操場上玩耍。
到了操場,袁老師提議:“同學(xué)們,我們來玩一個游戲吧?大家說好不好呀?”同學(xué)們歡呼雀躍,拍手叫好!然后袁老師告訴我們游戲的名字叫做“連環(huán)接龍”,并且詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則:男女各分一組,然后圍成一個圓圈,手拉著手,所有人左腿擔(dān)在左手上,右手也可以,哪一組堅持最久,那組就獲勝。
同學(xué)們很快就各自分好組,接下來游戲準(zhǔn)備開始了。只見袁老師一聲令下,同學(xué)們趕緊擺好動作,男女生互不相讓,誰也不想倒下而拖了團隊的`后腿。糟糕!我旁邊的小男生有點搖晃。我很想穩(wěn)住他,可是心有余而力不足呀,不得不眼睜睜的看著他倒下。唉呀,好可惜呀,這一局讓女生隊獲勝了。
開始第二局,這局可不能輸。我們誰也沒有松懈,一定不能失敗,女生也不甘示弱。突然我看見一個女生開始搖搖晃晃。這時候,我覺得勝利就在眼前,果不其然,我們獲勝了。雖然這局我們男生隊獲勝了,可我卻覺得贏的并不實至名歸嘛,畢竟女生的體力沒有我們男生好呀!
比賽就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,雖然最終我們兩組打成平手,可是大家臉上都洋溢著勝利的喜悅。
這次活動讓我明白了友誼第一,比賽第二,游戲過程中的快樂才是最重要的。
快樂的游戲作文13
地球上的光明和溫暖都是太陽送來的,沒有太陽就沒有我們這個可愛的世界。我仿佛聽見太陽在叫:“打開你們的窗子吧!打開你們的校門吧!讓我進去!讓我進去!”我們打開了校門,調(diào)皮的太陽進了校園。
今天的陽光真給力!熱情的陽光撒滿了整個校園,把所有東西都照出了影。排球網(wǎng)在微風(fēng)的吹拂下,露出了苗條的身材;高大的籃球架印出了威武的模樣;教學(xué)樓也印下了方方正正的.影子。今天最適合我們玩踩影子游戲了。
我們班就像一群快樂的小鳥一樣,飛奔到了籃球場。籃球場上頓時成了歡樂的海洋。同學(xué)們追著、跑著、笑著、踩著,到處歡笑聲、叫喊聲響成一片。
我和夏天駿也在玩踩影子,先是我踩他,我邁開大步,甩著手,扭著身子,看著自己的影子。他跑著跑著時不時的笑著扭頭看我。我跑的越來越快,我的影子也跟著我越來越快。眼看就要踩住他了,誰知他卻突然來了個急轉(zhuǎn)彎,頓時我和他拉開了距離。我心想:我不可能輸啊!于是我踩了油門,終于,我離他只有3、4米了,我一個沖刺踩到了他的頭部,跑到了他的面前。我踩到了!我笑了起來,他也笑了起來。這個游戲真有趣!
瞧!校園里所有的影子都被感染了:旗桿的影子更加威武了;合歡樹的影子更加妖嬈了;籃球架的影子也更加高大了。太陽依舊高高的掛在天空中,仿佛在祝福我們:玩的快樂些吧!
快樂的游戲作文14
今天,陳老師說要帶我們玩一個游戲,究竟是什么游戲呢?我好期待呀。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。
只見老師拿起一支粉筆在黑板上畫了一條直線,在上面畫了一個半圓,又畫了兩個圓形,就組成了一輛最簡單的甲殼形小汽車。原來老師要蒙上我們的眼睛,要我們畫一個同樣的汽車。我想:不就是畫個同樣大小甲殼形小汽車嗎?一點兒都不難!
游戲開始了,同學(xué)們躍躍欲試,我是第一個上場的,老師將我的眼睛用圍巾包住了,給了我一支粉筆,把我推到黑板前。我先畫了一條直線,表示車身,我再畫了一個半圓,表示車頂,然后我緊接著畫了兩個圓圈。畫完之后,我就聽到同學(xué)們哈哈大笑。怎么了?我畫成什么樣了?我急忙解開圍巾,只見我畫的.輪胎很小,沒有碰到車頂,兩個輪胎緊緊在一起,像兩氣球似的。我也被自己的“杰作”逗得哈哈大笑。
又一個同學(xué)上場了,老師給他蒙上圍巾,給了他一支粉筆,這位同學(xué)大步流星地走向黑板,手一揮,就畫完了,他立即解開圍巾,看到自己畫的車像三個土豆在一起,立馬哈哈大笑起來。
游戲繼續(xù)中,有的同學(xué)畫的輪胎都到汽車?yán)锪;有的畫的輪胎把汽車壓扁了;還有的輪胎都脫離汽車去旅行了……
畫汽車游戲真好玩,帶給我們無窮的快樂!
快樂的游戲作文15
今天,張老師帶我們玩了一個好玩又有趣的游戲——頂氣球。想知道它是怎么玩的嗎?那就接著往下看吧!
首先,張老師說了游戲規(guī)則:先把所有的人分成男女兩隊,每隊找五名同學(xué),再有兩名同學(xué)拉著繩子,其余同學(xué)當(dāng)觀眾。上場的同學(xué)只能用頭頂氣球,不可以用手拿氣球,也不可以用腳踢氣球。
游戲開始了,第一組就是我和一個穿深藍(lán)色條紋上衣的女生一起對抗男生。老師開始發(fā)球,男生隊的一名隊員首先搶到了氣球,他縱身一躍頂?shù)搅饲,并把球頂(shù)搅宋疫@兒,我剛要頂,跟我一組的那個女生卻把球頂走了,頂?shù)搅四猩沁。過了一會,球又頂?shù)搅宋疫@,等那個球跑到我這兒時,我輕輕地用頭一頂,把氣球頂?shù)搅四猩沁。這時,氣球馬上就快要掉到地上了,說時遲那時快男生隊的一名隊員往下一蹲,用頭一頂居然把球給“救”了起來,把球頂?shù)搅宋覀冞@邊,我和我的隊友一起跳了起來,我們的頭撞在了一起,氣球掉了下來。唉!我們輸了。
當(dāng)下一組上場的時候,其中有一個男生像一只小燕子似的'跳來跳去,那個氣球似乎很聽他的話,他讓它往左就往左,讓它往右就往右。在這一輪中男生組又一次贏了。
時間果然不留情,轉(zhuǎn)眼間,游戲結(jié)束了,大家頭上的汗也流了下來。游戲太好玩了,我還想再來一次。
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