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（精華）玩游戲作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的玩游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玩游戲作文1
一周緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，我想放松一下自己，所以，決定回家后玩會(huì)兒游戲。一進(jìn)家門，放下書包，我飛一般地沖進(jìn)爺爺房間，假裝鎮(zhèn)定地和爺爺說(shuō)：“爺爺，我馬上要讀口算練習(xí)冊(cè)了，需要借用一下您的手機(jī)。”爺爺頭也不抬地回答說(shuō)：“好的，給你！”
我一拿到手機(jī)，飛快地奔進(jìn)自己的'房間，迅速關(guān)上門并且反鎖，坐到座位上后，打開(kāi)手機(jī)并把它調(diào)到靜音模式。待一切準(zhǔn)備工作做好之后，我打開(kāi)手機(jī)，下載了一個(gè)游戲：湯姆貓摩托艇。當(dāng)我玩得正入迷時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我感覺(jué)大事不妙，心想：是不是爺爺來(lái)了？可千萬(wàn)不能讓爺爺發(fā)現(xiàn)我在玩游戲！我趕緊關(guān)閉游戲并刪除游戲軟件，把手機(jī)藏進(jìn)了書包。我聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)暮奥暎骸俺鰜?lái)吃水果啦！”“等會(huì)兒�。 蔽一卮�。我緊張的額頭上都冒汗了，還好是虛驚一場(chǎng)！
雖然這次偷著玩游戲沒(méi)被爺爺發(fā)現(xiàn)，但是，我卻想在以后的日子里可以正大光明地玩。我想只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爺爺應(yīng)該會(huì)同意我在課余時(shí)間玩游戲的。
玩游戲作文2
今天晚上，我和院里的幾個(gè)好朋友一起在樓下玩，我們左思右想就是想不到好玩的游戲。突然，我想起以前到哥哥家時(shí)，總會(huì)到哥哥家樓下的秋千上玩。于是，我提議大家自制一個(gè)秋千。伙伴們聽(tīng)了我的提議，都拍手叫好。
首先，我們派心細(xì)的明明去找一些結(jié)實(shí)的繩子。誰(shuí)知他就像提前有準(zhǔn)備一樣，從一個(gè)秘密箱里拿出了幾根又結(jié)實(shí)又粗的繩子。靈活的震震用單手抓單杠的方法，分別把兩頭的繩子掛在了單杠上。然后樂(lè)樂(lè)抓住繩子，調(diào)整好合適的位置。最后我在繩尾打了一個(gè)結(jié)實(shí)的結(jié)。一切事情都很順利，我們正要試驗(yàn)一下做的'秋千是否結(jié)實(shí)時(shí)，我突然又想起以前玩秋千時(shí)，都是坐在一個(gè)板子上，而現(xiàn)在只是繩子，沒(méi)有板子會(huì)硌屁股的。于是我們又去找來(lái)塑料泡膜板，在泡膜的兩邊扎上兩個(gè)洞，再把繩子穿上去就大功告成了。我們高興地跳了起來(lái)，還互相擊掌祝賀。我們先讓體重最重的樂(lè)樂(lè)試了試，果然沒(méi)有問(wèn)題。于是大家就輪流地玩起了秋千。
這次自做秋千我明白了：任何事情只要敢于嘗試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。同時(shí)也感受到了人多力量大。
玩游戲作文3
說(shuō)起游戲，這可是個(gè)“敏感”的話題，不管是小朋友還是大孩子都喜歡玩游戲，可是老師和家長(zhǎng)卻不贊同玩游戲，為什么呢。
我覺(jué)得玩游戲會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，我們學(xué)生的主要工作是看書學(xué)習(xí)。萬(wàn)一玩游戲玩的`太厲害，就會(huì)玩物喪志。游戲讓我昏昏沉沉，不愛(ài)思考、學(xué)習(xí)。游戲占用大量時(shí)間讓我不能看書學(xué)習(xí)。
贊成的人說(shuō)玩游戲也可以學(xué)到很多東西，很多游戲其實(shí)背后都有著大道理呢。交到社會(huì)朋友，特別是賽爾號(hào)。游戲還能讓我們空閑時(shí)打發(fā)時(shí)間。
不過(guò)最好不要玩游戲。不過(guò)我不想刪掉游戲，“麻醉劑”也對(duì)游戲他有作用。我還對(duì)我有個(gè)人規(guī)矩：不玩賽爾號(hào)，不玩摩爾莊園。不看果寶特工，當(dāng)尖子生。
不要像一個(gè)人玩游戲，他玩物喪志，從童年他有了玩癮，少年人他撇下學(xué)習(xí)，用所有時(shí)間來(lái)玩游戲。青年人他交了個(gè)女朋友，有了工作，他撇下工作，來(lái)玩游戲，他女朋友說(shuō)不會(huì)賺錢，會(huì)很慘，就分手了。他玩物喪志失去了學(xué)習(xí)、童年美好時(shí)光、工作、女朋友。他再不改玩物喪志，那就死啦死啦地了。我終于得出了個(gè)結(jié)果——把該搞的事搞完就可以玩，沒(méi)搞完，就不能玩。
玩游戲作文4
所謂叛逆，就是反叛的思想、行為與正常的規(guī)律，現(xiàn)實(shí)相反，違背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：媽媽讓我快點(diǎn)去寫作業(yè)，我就是不去。
今天作文課上，我們要玩一個(gè)名叫叛逆集結(jié)號(hào)的游戲，規(guī)則是：老師說(shuō)我們要做什么動(dòng)作，我們做和老師相反的動(dòng)作，誰(shuí)堅(jiān)持到最后。就可以獲得五分的'獎(jiǎng)勵(lì)。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“大家笑的好開(kāi)心�！蔽覀兌紗鑶璧目蘖似饋�(lái)，老師又說(shuō)：“大家哭的好悲慘�！崩蠋煱l(fā)現(xiàn)聶廣鑫同學(xué)面無(wú)表情，所以聶廣鑫同學(xué)第一個(gè)被淘汰了。老師繼續(xù)說(shuō)：“大家不會(huì)唱歌�！蔽覀兝怖驳牡爻鸶鑱�(lái)，只有程一陽(yáng)同學(xué)和陳鐸同學(xué)沒(méi)有唱，所以程一陽(yáng)同學(xué)和陳鐸同學(xué)被淘汰了。接著老師說(shuō)：“不要看我�！卑鼒A圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)看了老師，所以包圓圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)被淘汰了。老師又說(shuō)：“閉上眼睛�！边B續(xù)說(shuō)了好多遍，我在說(shuō)了第三次的時(shí)候被淘汰了。最后韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)分不出勝負(fù)，所以她們兩個(gè)人每人獲得五分。
我們又進(jìn)行了第二輪比賽，有我、韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)，老師實(shí)在難不倒我們，老師就給我們每人五分，第二輪我沒(méi)有想到我們都贏了，沒(méi)有人輸。
游戲結(jié)束了，我們不但體驗(yàn)游戲中的樂(lè)趣，而且我還知道了叛逆的定義，我們?cè)谇啻浩谝欢ㄓ信涯嫘模覀円M量控制，父母說(shuō)的話都是為我們著想。
玩游戲作文5
從小到大，我玩過(guò)很多種游戲，而記憶最深刻、最好玩的莫過(guò)于“烤羊”了。
“烤羊”并不是拿著一只玩具小羊來(lái)烤，而是喬喬教我們玩的一種戶外運(yùn)動(dòng)游戲。游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)大廚，其余的人當(dāng)羊要躲大廚，如果羊被大廚捉住且30秒內(nèi)沒(méi)人來(lái)解救（摸一下被抓的羊），被抓的羊就要被烤成幽靈羊，幫大廚一起抓。
“下課嘍！”中午大課間的鈴聲響起后，大家喊著：“想玩烤羊的下樓去呀！”大家歡呼著跑下樓，個(gè)個(gè)都顯得興致勃勃。
“手心手—背！”伴隨著一陣口號(hào)聲，游戲拉開(kāi)了序幕。大家都出的手背，宋宥嘉出的`手心。“�。∷五都萎�(dāng)大廚，快跑呀！”大家紛紛四下“逃亡”。我和郁明赫躲進(jìn)了六年級(jí)連廊的一個(gè)隱秘角落，待在里面一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，宋宥嘉還沒(méi)來(lái)，我等得不耐煩了，跑出去找他，嘿！他正在領(lǐng)操臺(tái)下找羊呢！我想逗逗他，便跑到他面前，邊跳舞邊說(shuō)：“宋柚子，來(lái)呀，來(lái)抓我呀！”他看到我，如餓狼看到食物，向我撲來(lái)，我大叫一聲，趕緊逃跑，可能因?yàn)橹保沂チ似胶�，摔倒在地，我不顧疼痛，爬起�?lái)接著跑，他緊隨其后，把我逼到了四合院。我跑得精疲力竭，剛想停下來(lái)休息一會(huì)兒，就被他捉住了，我怎么都掙脫不開(kāi)。突然，天降救星，可可來(lái)了！她拍了我一下，這意味我被解救了！
宋大廚只得無(wú)奈地放開(kāi)我，我和可可開(kāi)心的跑開(kāi)了。
烤羊，可真是我一天的歡樂(lè)源泉啊！
玩游戲作文6
星期二，我和諸嘉銘嫌下課的時(shí)候太無(wú)聊，便拿出透明膠帶，來(lái)玩把對(duì)方的透明膠彈下桌子的'游戲。
第一局由于諸嘉銘的桌子比他的同桌的桌子低一大截，我就把我的透明膠帶放在了高處的地方。而諸嘉銘卻放在下面，事后我問(wèn)他：“你為什么要放在下面�！敝T嘉銘說(shuō)：“這樣你一下來(lái)，我就可以把你給彈下桌去了。”我先把自己的透明膠的一頭推到了下面，諸嘉銘見(jiàn)我侵犯他的領(lǐng)地，便一炮又將我給打了上去。我心中一急，便用力向諸嘉銘彈去，誰(shuí)料到，我竟然射偏了，徑直向桌外射去。諸嘉銘笑了起來(lái)，這局我輸了。
第二局，我先等諸嘉銘上來(lái)，再把它打下去。諸嘉銘果然不出我的意料之外，，一下子翻了上來(lái)，我只好一炮將他打死，這一局，我勝利了。
第三局一開(kāi)局，我就下去和諸嘉銘斗，可因我后面是墻角，諸嘉銘一炮過(guò)來(lái)，正好撞在墻上，于是他就被反彈的力量給彈出去了，我又勝了。
看著諸嘉銘因敗在我手下而垂頭喪氣的樣子，我哈哈地笑得更加開(kāi)心了。這個(gè)游戲太好玩了。
玩游戲作文7
我以前是始終不明白那些沉迷于游戲中的人，我一直覺(jué)得他們就是在虛度光陰，浪費(fèi)自己的時(shí)間，直到有一天我?guī)е鴿M懷熱血的理想，踏上了這條坎坷不平的人生路時(shí)，才對(duì)游戲有了新的認(rèn)識(shí)。
以至于我后來(lái)每次沉浸在游戲的世界里，都會(huì)去想我自己的'世界也是不是像這游戲一樣，被他人創(chuàng)造并且有人操控著。
我終于知道了那些沉浸在游戲里面的人是為了什么了，在這個(gè)熟悉又陌生的世界里大多數(shù)人都是孤獨(dú)的，哪怕是在自己的對(duì)門也會(huì)互不相識(shí)。
那些人估計(jì)和后來(lái)的我一樣在游戲里尋找著存在感，在游戲里好像所有的人都放下了偽裝，不管是誰(shuí)都可以玩到一起。
就這樣在后來(lái)的游戲中，我遇到了很多像我一樣的人，他們也許是孤獨(dú)，也許是煩悶，讓游戲帶給自己更多的快樂(lè)。
某一天我還是像往常一樣的玩著游戲，在一把匹配中遇到了一個(gè)聲音很好聽(tīng)的女孩，她和我跳在了一個(gè)地方，我遇到的女孩會(huì)玩游戲的很少，我以為像往常一樣還是會(huì)遇到一個(gè)“落地成盒”的人。
但是令我沒(méi)想到的是她的技術(shù)好的可怕，她帶著我所向無(wú)敵過(guò)關(guān)斬將，就這樣我們互加了好友，每次都會(huì)在一個(gè)點(diǎn)，登錄游戲互相組隊(duì)進(jìn)入游戲。
我喜歡在游戲里面沒(méi)有任何規(guī)則的樣子，喜歡游戲里強(qiáng)大的自己她也是，就這樣我們從游戲到現(xiàn)實(shí)中的朋友，我們無(wú)話不談這也讓我更加的喜歡上了游戲，我不覺(jué)得自己是在浪費(fèi)時(shí)間，至少在游戲里可以認(rèn)識(shí)許多超出現(xiàn)實(shí)中的朋友。
玩游戲作文8
嗯，這是在干什么呢？哦，原來(lái)是在玩一個(gè)大眼瞪小眼的游戲。
老師說(shuō)：比賽內(nèi)容是：比賽穿針引線的速度，在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)穿的針多，誰(shuí)就是勝出者。比賽規(guī)則：兩位同學(xué)合作，一人捏針，一人捏線，雙方身體不能接觸，遵守時(shí)間約定。
第一組上場(chǎng)的是小王和小明，在老師沒(méi)有計(jì)時(shí)之前，小王和小明先分配了一下各自做什么，然后，再練習(xí)、熟練一下穿線。開(kāi)始了，小王先濕了一下線，然后又捻了一下，就開(kāi)始緊張地穿線了。小王捏著線向針眼插去，第一次插針成功。緊接著第二次，他們的`表情有點(diǎn)緊張，這一次又成功了，然后是第三次、第四次、第五次、第六次……時(shí)間很快就過(guò)去了，他們成功穿了八根針。
第二組是我和小浩。我緊張地走上了講臺(tái)，心里想，我們不會(huì)輸吧。我拿起線，先在嘴里濕了一下，又捻一下，準(zhǔn)備開(kāi)始。老師開(kāi)始計(jì)時(shí)了，我捏著線，快速地向針眼插去，第一次插針順利成功。再插第二根針的時(shí)候，我猶豫了，插了好幾次都插不進(jìn)去，我再一插，成功了。我們組共穿了六根針，我們組輸了。
原來(lái)玩這個(gè)游戲，不僅需要專心，還需要兩個(gè)人相互配合好。
玩游戲作文9
今天我們真開(kāi)心，老師和我們玩了個(gè)貼鼻子的游戲。
老師先在黑板上畫了只可愛(ài)的小熊貓，圓圓的.腦袋上長(zhǎng)著兩只毛茸茸的耳朵，大大的眼睛，還有一張彎彎的嘴巴，仿佛在朝我們笑呢！可美中不足的是缺了個(gè)鼻子。老師讓我們蒙住眼睛，把熊貓的鼻子貼上去。
游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)上臺(tái)，心里不免有些緊張。老師用一塊布把我的眼睛蒙上了，頓時(shí)眼前一片漆黑。這讓我怎么走路啊！萬(wàn)一撞上桌子，還不讓同學(xué)笑話。于是我伸出雙臂小心翼翼地向前走，腳步也不敢邁大。好不容易摸到了黑板，可是鼻子畫哪兒呢？是左邊還是右邊？上邊還是下邊？我犯難了，看來(lái)，眼睛看不見(jiàn)多不方便呀！眼看時(shí)間所剩無(wú)幾了，我便拿起粉筆畫了上去。教室里頓時(shí)發(fā)出一片笑聲。我趕緊摘下眼罩，天哪，我居然把鼻子畫到了熊貓的腦袋頂上，看著眼前的熊貓，我也不禁哈哈大笑起來(lái)。輪到最后一位同學(xué)了，老師為他設(shè)計(jì)了一個(gè)“陷阱”——椅子橫在路中間，他走著走著竟然迷失了方向，像著了魔一樣朝黑板右邊的電視機(jī)走去，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
貼鼻子游戲真有趣，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
玩游戲作文10
聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在的游戲豐富多彩，讓我們這些小朋友們都情不自禁地玩耍，我當(dāng)然也不列外。我喜歡玩一個(gè)5v5多人對(duì)戰(zhàn)游戲，這種游戲有悲有樂(lè)，而且，還很有挑戰(zhàn)感，我想你已經(jīng)猜到它叫什么了吧！
星期五下午剛放學(xué)，我正在收拾東西準(zhǔn)備回家，聽(tīng)到xx同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“劉闊晚上我們一起開(kāi)王者！”我爽快地回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
回到家中，我匆匆地寫完作業(yè)，拿起了手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)王者榮耀，開(kāi)始我的游戲之旅。
首先，我二話不說(shuō)我點(diǎn)進(jìn)了排位賽，上面有四個(gè)醒目的.打字：最強(qiáng)王者58星，隨后點(diǎn)進(jìn)多人對(duì)戰(zhàn)，再邀請(qǐng)上我好友，接著我點(diǎn)上了開(kāi)始匹配……進(jìn)入游戲……禁用英雄……選擇英雄。在選擇英雄時(shí)，我毫不猶豫地選了我的拿手好戲——李白，他有個(gè)非常帥的皮膚名字叫做：鳳求凰。
20分鐘后……
“Yes，贏了！”“無(wú)敵是多么多么寂寞！”我又情不自禁地哼起了這首小曲，這時(shí)，我是多么激動(dòng)�。�
我在班里也算這個(gè)游戲的大神吧。在我們的班級(jí)里每天都會(huì)聽(tīng)到：“我們一起開(kāi)王者！”這句令人激動(dòng)的話。但是，游戲只是娛樂(lè)，健康才是快樂(lè)。不能長(zhǎng)時(shí)間玩，要多運(yùn)動(dòng)身體才能健康，如果有一些小可愛(ài)想要和我開(kāi)王者，我們也可以一起開(kāi)王者！期待你的到來(lái)。
玩游戲作文11
“畫嘴巴”游戲
今天，我和同學(xué)們一起在玩游戲，游戲的名稱叫“畫嘴巴”。
首先，老師找了兩個(gè)畫畫得很好的同學(xué)，讓他們?cè)诤诎迳袭嬕粡埬槪蝗缓笤儆眉t領(lǐng)巾蒙住他們的眼睛，讓他們?cè)谠剞D(zhuǎn)三圈；最后讓他們找他們畫的臉，在上面畫起嘴巴來(lái)。我們先看看第一個(gè)同學(xué)怎么畫的。他竟然把嘴巴畫到了鼻子上面去了，這引得我們哄堂大笑：有的同學(xué)笑著拍桌子，有的同學(xué)捧腹大笑，還有的同學(xué)嘴巴都笑歪了……同學(xué)們忘掉了所有煩心事，個(gè)個(gè)臉上都掛著開(kāi)心的'笑容。再來(lái)看看第二位同學(xué)的作品吧。這一看，我們都大吃一驚，那嘴巴居然不大不小剛剛好，畫在了正確的位置上，連老師都激動(dòng)地站起來(lái)，說(shuō)：“我教了那么多年，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)像你畫得這么準(zhǔn)、這么好的！你真是太棒了！”
第二輪游戲開(kāi)始了，我們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，個(gè)個(gè)都想上去試試。老師又叫了兩個(gè)同學(xué)，其中一個(gè)同學(xué)畫的嘴巴讓我們大吃一驚，那嘴巴畫得也太夸張了！哈哈，它根本都不在臉上了，而是跑到了臉的外面去了！最后那位同學(xué)居然把嘴巴畫到了臉的邊緣，整個(gè)臉看上去好像小丑，一副很驕傲的樣子！
你們看，這就是我們玩的“畫嘴巴”游戲，是不是很有趣呢？
玩游戲作文12
今天，我們都說(shuō)要玩游戲，于是老師在黑板上寫下了16件事物。我想：是不是要做游戲呀？想到這，我不禁高興起來(lái)。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，老師莊重地說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)‘價(jià)值拍賣’的游戲。”我們立刻歡呼起來(lái)，可這個(gè)游戲要準(zhǔn)備什么？規(guī)則是什么呀？
原來(lái)，這個(gè)游戲的規(guī)則是：每一個(gè)人都有5000元錢，這16件事物當(dāng)中，什么是你認(rèn)為最重要的，你就買下它，誰(shuí)用價(jià)錢高買它，它就是誰(shuí)的了。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是“智慧”，楊柳出了2300元買下了。第二個(gè)是“掙錢的工作”劉博通花了3000元買下了，看到劉博通花了這么多錢，我們都說(shuō)：“你省一點(diǎn)錢吧！”他放心地說(shuō)：“沒(méi)事的�！钡谒膫�(gè)是“勇敢”，我和黃露昌各花3100元買下了。因?yàn)樗艽砟凶訚h，所以我要買它。第十三個(gè)是“環(huán)游世界”我花了1900元買下，它可以讓我游覽全地球。此外，還有“父母的愛(ài)”、“健康”、“快樂(lè)”等一些“拍賣品”用到了5000元的封頂價(jià)值，可見(jiàn)這些是多重要呀！因?yàn)樗臀覀兊腵生活有著重要的聯(lián)系，所以用到了封頂價(jià)值。
游戲結(jié)束了，劉博通以買了3件物品而得了第一名。
我也很高興，因?yàn)槲乙操I到了我想要的非常好的東西。這場(chǎng)快樂(lè)的游戲就隨著同學(xué)們熱鬧的說(shuō)話聲結(jié)束了。
玩游戲作文13
前年，我家買了臺(tái)電腦，于是，我便打起了電腦的主意，想利用電腦來(lái)玩游戲。
準(zhǔn)備就緒了，于是，我便找王博文去借“紅警”的游戲光碟，他很爽快地答應(yīng)了，又找來(lái)（小）劉洋和我們一起裝。我手里拿著光碟，像捧著一箱寶似的。我們以最快的速度跑回家，急切地打開(kāi)電腦，又以最快的速度把它裝了進(jìn)去，雖然這游戲不是自己裝的，但是我還是很高興。
可是天不隨人意，才裝上幾天，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，一嗓子把我轟了下去。從此之后，玩游戲成了我們家的大忌，從那以后，斷了我的后路，可爸爸畢竟是有情之人，看到我這兩天悶悶不樂(lè)，一臉的哭相，便發(fā)了慈悲，讓我在周六、周日玩一會(huì)兒。這可把我高興壞了，一蹦三尺高。
可我還不會(huì)玩，怎么辦呢？唉，但天無(wú)絕人之路。一天我和大舅去了趟網(wǎng)吧，他玩的游戲和我玩的一樣，他玩的還挺不借的，于是我便想讓他教我，可他不教怎么辦呀？我絞盡了腦汁想辦法，終于，我想出了一個(gè)好辦法，出去給他買了一根雪糕，就這樣，我用一根雪糕收買了他。
從此，他便天天上我家來(lái)，既玩了游戲，又教了我。一開(kāi)始，我很笨，不知道防守的`重要，吃了大虧。次次被人“滅國(guó)”，后來(lái)聽(tīng)大舅說(shuō)才知道防守的重要，以后，內(nèi)部防守是搞好了又不進(jìn)攻了，真是吃一口吐一口，可大舅還是耐心地教我，終于，我學(xué)會(huì)了玩它。
當(dāng)大舅再看到我時(shí)，我的技術(shù)已經(jīng)很好了，他看我玩過(guò)后，向我投來(lái)了贊許的目光。
我學(xué)會(huì)了玩“紅警”，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
玩游戲作文14
“哈哈哈……”一陣笑聲迎面?zhèn)鱽?lái)，那笑聲是多么快樂(lè)多么甜蜜。
我們正在玩一種游戲，我買了一些花生米，放在一個(gè)盤子里。然后眼睛向天看把花生米放在桌子上剝?nèi)テ�，一個(gè)人向天看手拿桌子上的花生米，一個(gè)人趁他不注意拿走盤子，吃到了算贏，吃不到是失敗者。
我們開(kāi)始了，一個(gè)帥氣的小男孩先上場(chǎng)，他開(kāi)始吃了，我對(duì)小伙伴們說(shuō)：“他一定吃不了多少，一定會(huì)失敗。”小伙伴們也跟著說(shuō)，他一定會(huì)失敗的。看著他狼吞虎咽的樣子，我們不禁笑了起來(lái)。突然他被卡住了，他狼狽不堪，我們又是一陣哈哈哈……
輪到我了，我頭仰向天，抓一把吃了起來(lái)，正吃得香，他們把盤子換了一個(gè)——把花生米換成了花生皮，我一摸不對(duì)勁，趕緊把手伸到另一個(gè)盤子里又是一把，有滋有味地吃著，小伙伴們拍手叫道“你太厲害了”在小伙伴們到叫聲中我又吃了一把，“啊，不對(duì)勁，怎么不是花生米的味道，又有一些扎嘴”“哦，原來(lái)他們已經(jīng)把兩盤都換成了花生皮。”我眨眼那個(gè)一看，他們剛才叫喊是為了分散我的.注意力，我趕緊吐出皮，哈哈哈，又是一陣笑聲……
從這件事中，我體會(huì)到：快樂(lè)是可以分享的，傳染的，大家快樂(lè)我就快樂(lè)，但愿世上人人都快樂(lè)……
玩游戲作文15
上學(xué)期我們班主任薛老師出差去外地學(xué)了一個(gè)有趣的心理教學(xué)游戲，——沙盤游戲。聽(tīng)說(shuō)這款目前國(guó)內(nèi)外流行的新游戲，寓教于樂(lè)，從細(xì)微處觀察人的性格特征，很有意思。
今天下午第二節(jié)課，薛老師拿了一個(gè)神秘的口袋到班上，介紹說(shuō)這是大家期待已久的沙盤游戲工具。大家驚呼，看著薛老師從口袋里拿出沙盤、沙子、各種玩具等等。然后老師說(shuō)沙盤游戲可以個(gè)人參加，也可以團(tuán)體參加。我很幸運(yùn)被老師選中參加小組。
老師詳細(xì)講解了游戲規(guī)則，意思是參與者輪流使用沙盤工具，在沙盒里擺出自己的計(jì)劃和形狀。他們可以用各種玩具來(lái)代表房子、汽車、樹(shù)木、食物、動(dòng)物、人類等。在游戲中，每個(gè)人都有合作，有分歧，有默契，有對(duì)抗。漸漸地，在我們構(gòu)建的這張圖中，一個(gè)由沙畫組成的美麗的海島城市出現(xiàn)在全班同學(xué)面前。
當(dāng)然，我也參與其中，有時(shí)自覺(jué)，有時(shí)甚至不自覺(jué)地把什么東西放出來(lái)，通過(guò)與其他同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作，就是這樣一幅精彩的'畫面。我意識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，沒(méi)有我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不可能畫出如此和諧生動(dòng)的畫面。其實(shí)管理類集體也是如此。如果只有一個(gè)人的力量，就不可能是好的階級(jí)集體。因此，我和我的同學(xué)們必須密切合作，共同管理我們的六月四班。
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