夾彈珠游戲作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的夾彈珠游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

夾彈珠游戲作文1

　　班里熱鬧非凡，像過(guò)年似的。我也非常高興，我的嘴巴張得大大的，大的可以裝下一個(gè)蜜桃。我的眼睛瞪得圓圓的，圓得像彈珠一樣圓。班里這么熱鬧，我做了這么夸張的動(dòng)作，這是因?yàn)槭裁茨�？因�(yàn)槲覀円�玩“夾彈珠”的游戲。

　　只見(jiàn)老師拿出一個(gè)包，晃了晃，沙沙作響，接著小桶和筆芯出場(chǎng)了。我看了看彈珠晶瑩剔透的，還很滑，滑得像冰一樣，彈珠又小又滑，肯定不好夾。筆芯又長(zhǎng)又細(xì)，而且也很滑。我心想，平常都用粗糙的筷子吃飯，現(xiàn)在竟然用光滑的筆芯夾晶瑩剔透的彈珠。這既坑爹又不可能！簡(jiǎn)直火上澆油，雪上加霜��！

　　游戲即將開(kāi)始，我緊張極了，心里像有只小兔子蹦來(lái)蹦去的。拿起老師給我的筆芯，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠。瞄準(zhǔn)彈珠，把筆芯夾緊�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，我別無(wú)雜念地努力去夾彈珠，彈珠東跑西跑，淘氣極了，怎么也夾不到。我生氣了，都想把這一袋子彈珠推翻了。我真想給筆芯抹上膠，這樣我就可以輕松夾住彈珠了�？墒牵�這樣就違反了規(guī)則，所以這個(gè)想法立馬就在我的腦海里消失了。我繼續(xù)努力。終于，我?jiàn)A起了一顆珠子。但不巧，珠子在我運(yùn)送的半路又逃之夭夭，掉地上了。“唉！”我垂頭喪氣地嘆了一聲，我偷偷瞄了一下對(duì)方的桶，他已經(jīng)成功夾進(jìn)去了一顆，我心急如焚，繼續(xù)嘗試，終于夾到了一顆彈珠。這次，我小心翼翼提心吊膽地運(yùn)送著，“嘭”的一聲，彈珠落在了小桶里�！疤�棒了！”我歡呼一聲。這局結(jié)束了，我只夾了一顆而對(duì)方夾了兩顆。

　　我該觀戰(zhàn)了，我們組張?jiān)婄餍赜谐芍竦厣蠄?chǎng)了，看她氣勢(shì)如虹的樣子，我想肯定不會(huì)輸。我抬頭一笑，心情頓時(shí)明朗起來(lái)了。比賽開(kāi)始了，張?jiān)婄饕幌伦泳蛫A到桶里一顆，我開(kāi)心極了。但是到了后面，她有些心不在焉，我真有些擔(dān)憂，心想千萬(wàn)別輸了，穩(wěn)��！雖然我沒(méi)說(shuō)出口，但是她仿佛感受到了我的腦電波，她的表現(xiàn)越來(lái)越好，我的心情也更好了。對(duì)方也不甘示弱夾得很順利，彈珠“砰砰啪啪”一顆又一顆被運(yùn)送到桶里。就在這時(shí)，第二局結(jié)束了。最后，我們打成了平局。

　　這節(jié)課真好玩，每個(gè)人都樂(lè)在其中。同學(xué)們失常的'表現(xiàn)和出乎所有人的意料的表現(xiàn)，參賽同學(xué)出色的表現(xiàn)，觀戰(zhàn)的同學(xué)熱情的加油，都讓我們興奮不已！哇，真有意思！

夾彈珠游戲作文2

　　“叮當(dāng)！叮當(dāng)”頑皮的彈珠娃娃又在“澡盆”里開(kāi)起了T臺(tái)秀，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地希望筷子姐姐能選中自己這個(gè)幸運(yùn)兒。

　　彈珠，想必大家并不陌生。它們個(gè)個(gè)身穿五彩斑斕的輕紗，晶瑩剔透，可愛(ài)極了：紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金……可它們可愛(ài)的外表卻掩蓋不住一個(gè)致命缺陷——滑！因此，“狡詐”的.老師抓住了這一特質(zhì)，故意“刁難”我們，讓我們——夾彈珠！

　　老師話音未落，底下便炸開(kāi)了鍋：“彈珠這么滑，怎么夾得住呢？老師分明是變著法刁難人！”“就是！就是！”一旁沉默不語(yǔ)的老師發(fā)話了：“同學(xué)們，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以我們進(jìn)行兩輪比賽，第一輪選出三位兩隊(duì)的代表，再進(jìn)行決賽，爭(zhēng)奪冠軍�！北揪蛺�(ài)湊熱鬧的同學(xué)們更加“猖狂”了，將賽場(chǎng)圍得是水泄不通。很快選手經(jīng)歷過(guò)一系列激烈的角逐，決賽名單便出爐了：一隊(duì)：樊慶、楊雨軒、陳卿峰。二隊(duì)：朱凌云、劉濤、陳佳雯。

　　選手就位！只見(jiàn)陳卿峰嘴角上揚(yáng)，露出自信的笑容，一副勢(shì)在必得的樣子�？晌覀兣�生卻恰恰相反，悠然自得，毫無(wú)兵臨城下之意。老師見(jiàn)選手準(zhǔn)備完畢，一聲令下，比賽正式拉開(kāi)了帷幕。樊慶火速拿起筷子，專朝兵力不足的角落出擊。一戳、一夾、一擒、一起、一落，動(dòng)作流暢而利落，堪稱“教科書(shū)”似的夾彈珠。而往常頑皮的彈珠，竟在他的筷子下束手就擒了，真是出師“有”利，“開(kāi)門紅”啊！看得觀眾們羨慕不已，也為二隊(duì)捏了把汗。朱凌云見(jiàn)情況不妙，氣得青筋直冒，猛拍了幾下桌子，企圖干擾樊慶，可樊慶像開(kāi)了掛似的，筷子像磁鐵一樣吸著彈珠，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，像在金鐘罩里一般絲毫不受外界影響。再看看女生隊(duì)，第一個(gè)隊(duì)員發(fā)揮不錯(cuò)，與樊慶寸步不讓，比分異常接近�？山酉聛�(lái)就不大妙了，劉濤可能太緊張了吧，發(fā)揮失常，將剛才的比分一下子拉了下去，也許是彈珠剛睡醒，又開(kāi)始活蹦亂跳了。真應(yīng)了那句老話：心急吃不了熱豆腐！

　　最后陳佳雯奮力直追，企圖力挽狂瀾，可實(shí)力懸殊，最終還是以44：47的微小差距惜敗。比賽告一段落，一隊(duì)抱團(tuán)歡呼，二隊(duì)的劉濤卻自責(zé)地流下了淚水……

　　“叮當(dāng)、叮當(dāng)”清脆的彈珠聲在我耳邊徘徊，而今天的夾彈珠游戲更印在了我的內(nèi)心深處。

夾彈珠游戲作文3

　　要論哪項(xiàng)趣味活動(dòng)在大大小小的游園活動(dòng)中最常見(jiàn)，最盛行，其中必然有“夾彈珠”。“夾彈珠”游戲不僅道具簡(jiǎn)單，只需要幾個(gè)小盤，幾雙筷子和若干玻璃彈珠即可，而且適玩對(duì)象廣泛，老少皆宜，還能從中找到競(jìng)技的樂(lè)趣。

　　在我曾經(jīng)就讀的幼兒園，每年的萬(wàn)圣節(jié)都會(huì)舉辦豐富的游園活動(dòng)，這也是小小的我最盼望的日子。每到那時(shí)，我都會(huì)玩得不亦樂(lè)乎，有些場(chǎng)景至今記憶猶新。

　　“現(xiàn)在我宣布，萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始！”園長(zhǎng)的話音剛落，我們便紛紛拉著自己的家長(zhǎng)沖入各個(gè)教室，開(kāi)始了“尋糖大冒險(xiǎn)”。沙畫(huà)、裝扮彩蛋、粘鼻子、釣魚(yú)……我和媽媽一起闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，最后來(lái)到了夾彈珠的教室。夾彈珠的游戲規(guī)則是每位小朋友和一位家長(zhǎng)為一組，將一個(gè)盆子里的.玻璃彈珠用筷子以最快的時(shí)間夾到旁邊的另一個(gè)盤子里，兩組一起比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)夾的彈珠多者獲勝。我拿起筷子躍躍欲試，在開(kāi)始口哨吹響的一瞬間快速朝一顆彈珠夾去，可是彈珠滑不溜秋的，一下子就從筷子尖上跑開(kāi)了。我手中使勁，再次嘗試去夾其它的彈珠，幾次后竟然夾到了，可還沒(méi)等我做出高興的表情，彈珠又像坐滑滑梯似的從我的筷子中間滑落了下去�？磥�(lái)夾彈珠并不像想象中那么容易呀！但是我可不會(huì)放棄，繼續(xù)調(diào)整角度努力嘗試。終于，成功夾起了第一顆彈珠并將它穩(wěn)穩(wěn)地放在了另一個(gè)盤中。這時(shí)，媽媽已經(jīng)夾了好幾顆彈珠，我松了口氣，正暗自得意，卻瞟見(jiàn)另一組盤里的彈珠也很多了，一下子著急起來(lái)，手忙腳亂。媽媽看到后說(shuō)：“不要急，手要穩(wěn)，按自己的節(jié)奏來(lái)�！甭�(tīng)到媽媽沉穩(wěn)的話語(yǔ)，我慢慢平靜下來(lái)，拿住筷子，集中注意力，再次向彈珠“進(jìn)攻”，竟然一口氣連續(xù)夾了5個(gè)。就這樣，我和媽媽最終贏得了這組比賽的勝利，因?yàn)槭切『⒆永锩鎻椫閵A得最多的一個(gè)，我得到了比別處更多的糖果，甭提多高興啦！

　　夾彈珠游戲比的不只是用筷子的能力，還有心態(tài)和穩(wěn)定性，真是一項(xiàng)有趣的益智游戲。

夾彈珠游戲作文4

　　今天我在外面了一堂作文課。上課了，我發(fā)現(xiàn)老師一反常態(tài)，沒(méi)有拿書(shū)，拿著其它東西進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)老師將一盆水放在講臺(tái)上，盆里還放了五彩繽紛的彈珠，手上還拿著一雙筷子。哦!我知道了，老師今天要和我們玩夾彈珠的游戲，真是別出心裁。

　　老師微笑地向我們說(shuō)：“今天這課，我們先玩夾彈珠的游戲。在一分鐘時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾得多。誰(shuí)打頭陣，帶頭試一試!”同學(xué)們聽(tīng)了只顧搖頭，誰(shuí)也不想輕舉妄動(dòng)，以免出洋相。我見(jiàn)了心里癢癢的，但想到彈珠又小又滑，現(xiàn)在放在水里一定更難夾了。

　　見(jiàn)沒(méi)有人舉手，老師自告奮勇，帶頭玩了起來(lái)。只見(jiàn)她左手叉腰，右手拿筷子，亮起雙眼，一筷夾下去，仿佛翠鳥(niǎo)捉魚(yú)似的，輕而易舉地將彈珠夾了起來(lái)，放在旁邊的瓷盆里，發(fā)出清脆的聲音。同學(xué)們看了紛紛鼓掌。

　　原來(lái)也不難啊，我也躍躍欲試。我不假思索地說(shuō)：“原來(lái)夾彈珠易如反掌，瞧我的!”我拿起筷子充滿信心的夾了起來(lái)。我瞄準(zhǔn)彈珠，一筷子伸過(guò)去，誰(shuí)知還沒(méi)夾出水面就掉了。后來(lái)好幾次夾出水面了，在途中掉了。這樣一連好幾次都一無(wú)所獲，時(shí)間到了仍是空白，我只好無(wú)可奈何地退了下去。其它同學(xué)也都試了了試，結(jié)果都無(wú)功而退。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)水面上有一層油花，原來(lái)，為了加大游戲的難度，老師將筷子的.頭上和彈珠上抹了一層油，真是用心良苦啊，難怪同學(xué)們不易夾起。

　　正當(dāng)我們無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，老師告訴我們夾彈珠的決竅：一要抓住筷子的棱角，二要夾住彈珠的兩個(gè)中心，三要沉著冷靜，一氣呵成。

　　遵照教法，我充滿信心的重新實(shí)踐。嘿，這招還真靈，那頑皮的彈珠就像聽(tīng)話的羊羔乖巧地跟著上來(lái)了。我乘興又夾了幾個(gè)，高興極了。同學(xué)們也跟著上來(lái)了，結(jié)果旗開(kāi)得勝，捷報(bào)連連，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。

　　“夾彈珠”樂(lè)趣無(wú)窮，它告訴我們做事要掌握方法，對(duì)自己充滿信心，冷靜面對(duì)任何事。這個(gè)有趣有益的游戲我非常喜歡。在接下來(lái)的作文課上，我們興致勃勃，寫下了夾彈珠的經(jīng)過(guò)。

【夾彈珠游戲作文】相關(guān)文章：

夾彈珠游戲作文05-26

夾彈珠游戲作文(9篇)06-16

夾彈珠游戲作文7篇05-01

夾彈珠游戲作文(7篇)05-01

夾彈珠游戲作文9篇08-04

夾彈珠游戲600字作文08-21

夾彈珠游戲作文(5篇)05-20

夾彈珠游戲作文9篇06-13

夾彈珠游戲作文(匯編7篇)05-01