(經(jīng)典)木頭人游戲作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的木頭人游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

木頭人游戲作文1

　　我拿著相冊(cè)，回憶著以前的事。忽然，我看見了那張照片，便想起那個(gè)游戲來……

　　那是一個(gè)炎熱的下午，太陽火辣辣的照耀著大地，知了在窗外叫著。新來的老師為了讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，跟我們玩了一個(gè)游戲——一二三，木頭人。

　　游戲開始了，教室里仿佛成了一窩熱鍋上的螞蟻。有的拿起紙飛機(jī)奔跑著；有的跳著芭蕾舞；有的在做奧特曼的手勢(shì)；還有的`當(dāng)老師的跟屁蟲……忽然老師下令：“一二三，木頭人不許動(dòng)！”頓時(shí)，教室鴉雀無聲。我的眼睛往左瞄了瞄，欣蕓踮著腳，手放在桌子上；恩蔓手掌托著下巴，嘴被捂了起來，看不出她是不是在偷笑；凱瑞右手拿著紙飛機(jī)，高高舉起，那表情似乎很嚴(yán)肅的樣子。其他同學(xué)就更不用多說了，形態(tài)千姿百態(tài)。老師說：“還有二十秒，再堅(jiān)持一下！”我想：還有二十秒？這么簡(jiǎn)單嗎？我還能堅(jiān)持五分鐘呢！

　　最后，大家都打敗了老師，教室里一陣歡呼雀躍。“我贏了，我贏了！”的叫聲從教室里傳開，在天空中回蕩。

木頭人游戲作文2

　　上語文課時(shí)，老師笑容滿面地走進(jìn)教室說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，名叫木頭人�！�

　　聽了老師的話，大家都高興得跳了起來。老師笑嘻嘻地說：“游戲規(guī)則是：逗笑人通過語言動(dòng)作逗木頭人，木頭人不許動(dòng)，不許笑，不許說，否則就算輸。下面給‘木頭人’十秒鐘思考動(dòng)作�！�

　　同學(xué)們隨即擺出了各種各樣的造型：有的怒目圓睜，像一頭暴怒的獅子；有的做滑稽小丑樣，博大家一樂；有的假裝沉思，顯得很有智慧……我則張大嘴巴，兩手伸直，耷拉著腦袋，像一天沒吃東西的餓虎似的。

　　逗笑開始了，我的心臟都快跳出來了，生怕第一個(gè)失敗，不管同桌如何大顯身手，使出什么“絕世武功”，我都渾然不動(dòng)。無計(jì)可施的同桌只好乖乖地認(rèn)輸了，我情不自禁地跳起來。第一局只有我一人贏得了比賽的`勝利，于是，我需要完成一個(gè)艱巨任務(wù)——逗笑全班。我努力嘗試著各種方法，但最后笑的人還不到3個(gè)，我失敗了。

　　游戲結(jié)束了，我回想著課上的快樂時(shí)光，久久難忘。

木頭人游戲作文3

　　“木頭人，不許說話，不許動(dòng)，不許露出大白牙�！苯淌依餆狒[非凡，此時(shí)我們正在玩木頭人的游戲。

　　上課時(shí)，老師滿面春風(fēng)走進(jìn)教室說：“今天，我們要玩木頭人游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了一蹦三尺高。可我卻有些不敢相信：上課玩游戲？不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。然而事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的。

　　隨著老師一聲令下，教室里炸開了鍋，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來，做著準(zhǔn)備工作，有的`張牙舞爪，有的上躥下跳，有的大喊大叫，而我默默地走來走去：該做什么動(dòng)作才能逗大家笑呢？就在大家玩得不亦樂乎時(shí)，老師大叫一聲：“一二三，木頭人�！苯淌依镱D時(shí)安靜下來，連一根針掉下來的聲音都能聽見。同學(xué)們像被武林高手點(diǎn)了穴道一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我把雙手展開放在頭兩側(cè)，比了一個(gè)小豬的動(dòng)作。我偷瞄了左邊的同學(xué)，他變成了機(jī)器人；右邊的同學(xué)則成了小烏龜；有個(gè)同學(xué)居然成了“斗雞眼”，看到這，我實(shí)在忍不住大笑起來。最終“斗雞眼”同學(xué)獲得了勝利�？磥硇⌒∮螒蛞彩侵v究策略的��！

　　在歡聲笑語中，木頭人游戲結(jié)束了，真希望能多多舉行這樣有趣的游戲。

木頭人游戲作文4

　　平時(shí)上課楊老師都要求我們做課前準(zhǔn)備，比如說：讀書、靜息等課前準(zhǔn)備。

　　然而這次楊老師上課教我們玩“木頭人”游戲，同學(xué)們都高興的沸騰起來了。

　　當(dāng)楊老師背對(duì)著我們的時(shí)候，大家可以隨心所欲的做任何動(dòng)作，可當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身時(shí)，我們就要變成一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的“木頭人”。我自己設(shè)計(jì)了一個(gè)動(dòng)作，是躺在地上，一只腳彎曲，另一只腳伸直，兩手放在胸口。過了一會(huì)，我堅(jiān)持不住了，動(dòng)了一下，但我動(dòng)了一個(gè)小腦筋又以迅雷不及掩耳之勢(shì)變了回來，不過還是被老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果我成了第一個(gè)被淘汰出局的`人。于是我很氣憤的說：小偉我跟你有仇嗎！你做你的動(dòng)作干嘛壓我腿呀。小偉說：誰叫你把腿伸過來，我半蹲著更難受呢。沒多久小偉也被發(fā)現(xiàn)在扭動(dòng)，淘汰出了局，我心里可是樂開了花，心里默默地想：小樣，你也被OUT了吧！

　　游戲結(jié)束了，很可惜我差一點(diǎn)就可以進(jìn)入決賽，都怪小偉不小心碰到我，要不然的話我也不至于這么早就被踢出局。不過，不管怎么說真是快樂的一堂課。

　　這堂課被你描述的深動(dòng)形象，仿佛老師也被帶入其中，特別是心理活動(dòng)寫得非常棒，再接再厲呀！

木頭人游戲作文5

　　今天，我們玩了有趣的游戲木頭人。

　　“木頭人”游戲馬上開始了�？�，表演“木頭人”的林涵站在講臺(tái)的'前面，眼睛目視前方，面無表情。這時(shí)“逗笑人”大步流星地走上臺(tái)，在林涵身邊走來走去，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“喵喵喵”的聲音，我們當(dāng)觀眾的都忍不住笑了，可林涵還是一臉嚴(yán)肅。“逗笑人”猶豫了片刻，又生一計(jì)，她一手叉腰，毫不示弱地繼續(xù)挑戰(zhàn)。你看，她眨著眼，撇撇嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，又搖頭又晃腦，想盡各種辦法，可林涵還是沒有笑，她只好放棄了。下一位“逗笑人”上場(chǎng)了，他說了一些搞笑的話，那聲調(diào)好像鴨叫，林涵這一次終于沒忍住，笑了出來。

　　老師換了一個(gè)“木頭人”，大家想盡辦法都沒有成功逗笑他，可是有一個(gè)同學(xué)，三兩下就把他給逗笑了，這個(gè)同學(xué)可真厲害呀！我想他應(yīng)該快成為逗笑專家了，什么人都可以逗笑吧。因?yàn)樗�又唱又跳，像猴子爬樹，像袋鼠跳躍，我們臺(tái)下的觀眾也早已捧腹大笑，他可真有辦法。

　　這次的游戲可真好玩，我覺得：無論做什么事情想要成功都要堅(jiān)持，不放棄。

木頭人游戲作文6

　　快看，同學(xué)們剛剛才開始沸騰起來，現(xiàn)在就突然安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見，他們到底在干什么呢？讓我們一起去看看吧。

　　原來，他們是在做木頭人游戲呀！“一二三，木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng)！”王老師的話音剛落，同學(xué)們就像被魔法師定住了一樣在原地停留，而且還擺出了各種奇特的造型呢！他們有的兩只手?jǐn)[出了“八”字形，兩條腿是叉開的，臉上還露著微笑，就像是警察拿著槍去抓犯人，有的兩只手和兩條腿都叉開著，就像是“后羿射日”，有的.人還擺了一朵花呢！

　　而我，兩手正鉤著，單腳站立，擺了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的造型，雖然每個(gè)人都能做，但是時(shí)間一久，可就會(huì)很累了，我可真希望快點(diǎn)結(jié)束呀！

　　當(dāng)王老師宣布游戲結(jié)束時(shí)，大家如釋重負(fù)，長(zhǎng)嘆了一聲，有人還把心里話都說了出來：“這個(gè)木頭人游戲原來比我想象中的累多了呀！”

　　游戲就這樣結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)它能提高我們的耐心和想象力，我多么希望再來一次呀！

木頭人游戲作文7

　　今天在班里，老師組織一個(gè)木頭人游戲。我們聽了立刻歡呼起來。游戲的規(guī)則就是一首兒歌：我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑，看誰的定力好。趙老師話音剛落，教室里立刻鴉雀無聲。

　　只見張炳杰雙手舉得高高的，緊緊地握著拳頭。陳威宇雙腳交叉，做出了一個(gè)奧特曼的姿勢(shì)。吳亮可是我們班的“站神”，他二話不說，就來個(gè)“金雞獨(dú)立”。我們班的'搞笑大王楊鑫登場(chǎng)了，他的右手抓著劉希平的頭發(fā)，左手輕輕地摸著劉希平的屁股。許多同學(xué)都看見了，紛紛笑了起來，大家都輸了。

　　過了兩三分鐘，有的同學(xué)快撐不住了，還有的同學(xué)發(fā)出了笑聲。

　　又過了幾分鐘，相當(dāng)多的同學(xué)像一棵樹到了下來，我也撐不住了，也坐了下來。我當(dāng)時(shí)的腿真是又酸又麻，我又是捶又是摸。我看見有的同學(xué)還堅(jiān)持著，我就做了個(gè)鬼臉，他們就忍不住笑了。但有的同學(xué)很厲害，我把吃奶的力氣都使出來了，可還是不行。

　　最后我們班的張王霞得到了冠軍。“站神”的稱號(hào)被她拿去了。

　　木頭人的游戲可真難呀！以后我要多練習(xí)了。

木頭人游戲作文8

　　今天，老師突然宣布要玩木頭人游戲。同學(xué)們聽到這里，都很興奮，原來安靜的教室里一下子炸開了鍋。

　　開始玩游戲了。大家先像下課一樣玩，說話。老師轉(zhuǎn)過身去，嘴里說：“一，二，三，木頭人。”同學(xué)們立刻不動(dòng)，做著剛才的動(dòng)作。教室里又忽然安靜了，連針掉下來的聲音都能聽得見�？纱蠹叶紱]堅(jiān)持不久，就開始搖晃起來。有的同學(xué)忍不住發(fā)出一點(diǎn)笑聲。在同學(xué)們擺的千奇百怪的造型中，小寧做的最有趣。他做的是一個(gè)正在念經(jīng)的佛祖，面對(duì)著他的同學(xué)總是咯咯地笑。還有兩個(gè)女同學(xué)，擺的是一個(gè)千手觀音，旁邊的同學(xué)不時(shí)用眼睛瞟瞟她們。

　　我輕松地躺在桌子上，看著天花板。可是，我的'大腿很癢。原來，有人故意用手指頭來點(diǎn)我的大腿。好像不想讓我舒服，讓我笑，輸?shù)舯荣悺?/p>

　　終于結(jié)束了，大家喘著粗氣，抱怨著。我可不累，幸虧我擺了這個(gè)舒服的姿勢(shì)。姿勢(shì)是舒服，但我還是要挺過我腿上的癢勁兒。

　　這個(gè)木頭人游戲真好玩，能讓我們知道：“堅(jiān)持，就是勝利！”

木頭人游戲作文9

　　咦，教室里怎么有笑聲呢？還有人說什么話。原來是我們班在玩“木頭人”的游戲呀！

　　開始前，我想：眼睛都不眨，怎能忍受下來呢？可我又想：一定要撐下去，撐30秒就好了。

　　游戲開始了，老師叫我們跟同桌玩“木頭人”，老師說：“一不許笑，二不許動(dòng)，三不許眼睛眨一眨，四不許露出大門牙。一二三，木頭人！”我們就開始了。我同桌是“木頭人”，我是逗笑人，我手舞足蹈，可是她沒笑，我又傻笑，她還是不笑。最后她贏了。該我當(dāng)“木頭人”了，同桌就一直看著我，我心里忍不住笑了起來，可是我就當(dāng)做沒聽見，沒看見，心里只想著放學(xué)，回家看電視。到了最后，我贏了。這時(shí)我又跟后面的`人玩。我說：“你的褲子里全都是水。”他就被我逗笑了。我夸自己真棒，說了一句話，他就笑了。

　　第二次老師是逗笑人，我們?nèi)�班是“木頭人”。游戲開始了，老師說：“我-是-幽-靈！我-是幽-靈！”說完，好多人都笑了。老師又說：“不笑的人是壞蛋……”我還是沒笑，老師就獎(jiǎng)給我一顆星星。

　　今天的游戲，真是讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記呀！

木頭人游戲作文10

　　今天老師和我們玩了一二三木頭人的游戲，規(guī)則是：老師一轉(zhuǎn)過頭，我們就可以自由的動(dòng)來動(dòng)去了，可老師一回頭，我們必須像木頭人一樣一動(dòng)也不準(zhǔn)動(dòng)。

　　游戲開始了。

　　老師轉(zhuǎn)過頭去看著墻壁，教室里立刻變成了熱鬧的大街。有的同學(xué)座位明明在第一排，可一會(huì)兒就跑到了最后一排，簡(jiǎn)直是神速�。挥械耐瑢W(xué)像是舞蹈精靈，跳起了探戈舞；有的同學(xué)化身小白兔，連蹦帶跳；還有的同學(xué)當(dāng)起了歌唱家，唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌……真是太熱鬧了。

　　突然老師回頭了。教室里立刻變成了安靜的博物館。你看，有的同學(xué)的`動(dòng)作和超人一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備拯救世界；有的同學(xué)變成了蜘蛛俠，張牙舞爪地趴在墻壁上；還有同學(xué)把自己變成一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物，或蜷縮著或站立著或蹲著……看著周圍同學(xué)們的樣子，實(shí)在是太搞笑了。

　　想笑，可是又不能笑，憋的滿臉通紅的我，最后實(shí)在是憋不住了，躺在地上哈哈大笑起來。于是我就被老師淘汰了。雖然輸了，但是我也收獲了快樂和友誼。我想，我以后一定還要玩這個(gè)游戲。

木頭人游戲作文11

　　今天，老師帶我們做的游戲是木頭人。老師說：“開始。”教室里立刻變成了鴉雀無聲，我看到他們做出了千奇百怪的動(dòng)作，有的趴在地上磕頭，有的睡覺，有的像觀音菩薩那樣坐著，有的像和尚，有的`像孫悟空……我做的是坐正。

　　可是才兩秒鐘，高海鈞的一陣哈哈大笑聲傳到我的耳中，我聽見了后也想笑，但是我想如果我也笑了，那我不就輸了呀，可我還是忍不住地哈哈大笑起來。原來是季浚蘅在地上磕頭的姿態(tài)太搞笑了，所以逗得好多人都笑了。

　　游戲結(jié)束后，老師問我們：“如果你們永遠(yuǎn)成為木頭人，那永遠(yuǎn)也不能做哪些事？”同學(xué)們紛紛舉起手，我想了一會(huì)兒也舉起了手，老師請(qǐng)到了我，我說：“永遠(yuǎn)不能幫老師做事�！眲e的同學(xué)也說了很多，我想今天做的游戲真有趣�。�

木頭人游戲作文12

　　你聽教室里吵吵鬧鬧的，他們到底在干什么呢？讓我們一起去看看吧。

　　哦，原來他們?cè)谕婺绢^人游戲啊。我們來看看游戲規(guī)則吧，要選出一個(gè)逗笑人，要說一個(gè)咒語：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走來不許跳，不許露出大門牙。木頭人要擺出一個(gè)很好玩很有趣的姿勢(shì)，逗笑人必須要在五分鐘內(nèi)把木頭人逗笑。如果超時(shí)沒有逗笑木頭人的話，那么就算木頭人勝利，但是逗笑人不可以觸摸木頭人的'身體哦。如果逗笑人把木頭人都逗笑了，那么逗笑人勝利。

　　游戲開始了，第一輪小紅是逗笑人，大家說完咒語后都做出了很獨(dú)特的動(dòng)作。有一個(gè)木頭人竟然躺在地上，雙手向前伸非常嚇人，我想我一定不能被逗笑，可是小紅太厲害了，剛上場(chǎng)就把我逗笑了，小紅勝利了。第二輪小紫是逗笑人，她費(fèi)了好大的勁才逗笑一個(gè)木頭人，剛講了一個(gè)笑話，木頭人還沒笑，時(shí)間已經(jīng)到了，木頭人勝利了。

　　木頭人游戲真是太有趣了，歡迎你來找我一起玩哦。

木頭人游戲作文13

　　課余時(shí)間，我玩過許多游戲：跳長(zhǎng)繩、切西瓜、丟沙包其中，我最喜歡玩的就是超級(jí)無敵木頭人的游戲了。

　　有一次，這個(gè)游戲是在作文課堂上玩的，我印象特別深刻，經(jīng)常跟同學(xué)講起。那時(shí)的場(chǎng)景，歷歷在目

　　瞧！游戲開始了。老師讓揚(yáng)子宸當(dāng)逗笑木頭人，其他同學(xué)都站起來當(dāng)木頭人，我們念起了咒語：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許念完咒語，老師數(shù)10個(gè)數(shù)，我們就不能動(dòng)了，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。

　　我用余光偷偷看了看周圍的同學(xué)，想看看有沒有誰堅(jiān)持不住，要亂動(dòng)的。他們的`樣子真是好笑：有的做猴子撈月狀態(tài)，有的做武松打虎狀，還有的做金雞獨(dú)立狀。時(shí)間一分一秒地過去，大伙兒都憋足了勁，但眼看就要堅(jiān)持不住了。

　　揚(yáng)子宸來逗我們了，我的動(dòng)作很特別，表情很夸張，心里是一陣一陣的緊張，感覺身體總是止不住地抖。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被揚(yáng)子宸點(diǎn)下了臺(tái)，他們要么是手動(dòng)，要么是頭動(dòng)，什么樣的都有。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰出局，最后就剩下了三個(gè)女健將：倪子涵、易家彤和我。老師讓我們到講臺(tái)前再比一次。最后，倪子涵贏了。

　　我很喜歡這個(gè)游戲，它既能鍛煉反應(yīng)能力，又能提升堅(jiān)持力。

木頭人游戲作文14

　　今天，老師和我們一起做了一個(gè)有趣的“木頭人”游戲，還在黑板上寫了游戲規(guī)則：“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑，看誰定力最最好”。接著，我們便開始了游戲。

　　開始第一局，是由我們當(dāng)木頭人，老師當(dāng)逗笑者。我下定決心一定要堅(jiān)持到底，堅(jiān)決不被老師逗笑�？墒�，到了最后，老師那搞笑的力量終于擊穿了我百戰(zhàn)百勝的心理防線，只聽“哈哈哈”的.一聲，我終于笑了出來。這時(shí)，老師又在逗另外一個(gè)同學(xué)了，只見他緊握單拳，把頭擱在那只握著拳頭的手上，好象在思考著什么。老師便說：“鄭啟航，偉大的思想家，你應(yīng)該在想：我決對(duì)不能被老師逗倒，不然我多沒面子呀�！眲傉f完，鄭啟航的眉毛瞇成了一條線，過了一會(huì)兒，他終于在桌子上狂笑不止，差點(diǎn)沒了魂。

　　今天，我玩得真高興。

木頭人游戲作文15

　　今天，可是一個(gè)大周末啊，我叫上了我的好朋友們，到附近的小公園中來玩。

　　等到人全部齊了后，我們就開始想要玩什么，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，“我們可以玩一二三木頭人啊�！蔽覍�(duì)伙伴們說，伙伴們聽了我的說法，都紛紛贊成。

　　游戲開始了，當(dāng)裁判的小伙伴先是喊了聲準(zhǔn)備，我們就都迅速行動(dòng)起來，伸胳膊踢腿，都爭(zhēng)著擺造型，只聽見一聲“一二三定”字，大家就像被孫悟空施了定身法一樣，又仿佛像蠟像館里的蠟像人，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，小伙伴們的動(dòng)作奇形怪狀：有的抱在了一起、有的惡作劇的趴在地上，像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上，像成了一位“睡羅漢”，而我呢？我原本是想將手放在我前面人的肩膀上，結(jié)果剛抬手就被“定”住了，成了一個(gè)投降的小兵。我使勁繃住了嘴唇，硬生生的將笑意給吞了回去，才免得自己沒有被淘汰出局。

　　可并非全部人都像我一樣，沒有笑出來，沒過一會(huì)兒，“咯咯咯”的.笑聲接連不斷地傳出。這一下子立馬淘汰了許多人，果然當(dāng)木頭人也不是容易的。

　　最終，我也沒有逃出笑聲的“魔爪”，也被淘汰了。雖然游戲輸了，但是我們玩得很開心，從中我還學(xué)到要遵守規(guī)則的重要性。

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