有趣的游戲的作文(精華)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲的作文 篇1
今天,陽光明媚,碧空如洗,鳥兒歌唱,風兒舞蹈,忽然,從操場上傳來一陣陣笑聲,原來是我們四年級班在玩快樂的踩影子。
我們沐浴著溫暖的陽光來到操場上,一直伴隨著我們的那個黑乎乎的影子一瞬間出現(xiàn)了。我不動聲色的來到曾歆婷后面,盯住她的影子一腳踩下去,哈哈,踩中啦,讓我高興的是,她還沒反應過來,呵呵,我暗中自喜,突然,不知道是誰,對著我的影子就是幾腳,我一扭頭,原來是邵夢緣啊,我頓時火冒三丈,氣沖沖的追逐著她,圍繞整個操場跑了一圈又一圈,眼看就要追上了,誰知她一個急轉彎,便策馬奔騰向前跑,可我萬萬沒想到,她竟跑到我身后來追我,我急急逃跑,“不會吧”我說到,這時,朱宏念也跑過來追我,我左躲右閃,朱宏念也不甘示弱,直接沖過來,一次次沖擊,一次次躲閃,終于,她踩到了我的影子,可她也沒料到,我竟然也踩到了她的'影子,呵!我正高興呢,曾歆婷似乎是知道了我偷踩她一腳的事了,便拼命追趕著我,哎!誰讓我跑得比她慢呢,我這個“小短腿”輸給了她……我們追的追,跑得跑,總而言之,我們忘記了一切,沉浸在快樂中。
直到上課鈴打響,我們才從游戲中回過神來
伴隨著我們的歡聲笑語,這場有趣的快樂的游戲結束了,雖然只有十分鐘,但我還是難以忘記這有趣的踩影子游戲。
有趣的游戲的作文 篇2
在今天點津作文的后半節(jié)課上,趙老師卻把我們趕出了教室,這是為什么呢?
原來,老師要帶我們玩一個名為找硬幣的游戲。
游戲開始了!
我們喧鬧地蹦跳著跑出了教室,老師讓我們在教室外安靜等待?墒,同學們太興奮了,一個個摩拳擦掌信心十足!有的在興奮地大喊大叫,有的趴在地上想從門縫里偷看,有的把耳朵貼在門上想搜尋老師發(fā)出的聲音。
趙老師在教室里藏好了十枚小小的硬幣以后,喊我們回教室尋找硬幣。于是,大家一窩蜂地沖進教室行動了起來!同學們一個個低著腦袋瞪大了眼睛四處尋找,那神情仿佛是在說要是手上再有把放大鏡就好了。
有的同學蹲在地上尋找著,有的`同學伸出手臂在桌肚里面搜羅,還有的同學閃爍著尋找的眼神在教室里找來找去。我們本以為肯定可以很輕松地找到所有的硬幣,可是,我找遍了教室才找到了兩枚硬幣,還有許多硬幣仿佛是躲起來的小精靈,不愿意被我們發(fā)現(xiàn)。
趙老師看我們一個個抓耳撓腮的樣子對我們說:還是讓老師來告訴你們硬幣的位置吧!趙老師陸陸續(xù)續(xù)地又從幾個我們根本想象不到的旮旯里找出了幾枚硬幣,但是最后的兩枚硬幣,就連趙老師也無法找到了!同學們都笑趙老師把硬幣藏得太好了。
在一片歡聲笑語中,游戲結束了。
趙老師讓我們就剛才的游戲寫一篇作文,可我們卻都意猶未盡,沉浸在剛才找硬幣的過程中無法自拔。
那兩枚消失的硬幣究竟飛哪兒去了呢?
有趣的游戲的作文 篇3
今天中午,我吃好中飯,和媽媽去陽臺上曬太陽。
我想和媽媽一起玩游戲,突然,我想到了一個游戲。我對媽媽說:“媽媽,我們來玩抱木頭游戲吧!”媽媽問:“怎么玩?”我回答道:“你來當木頭,我掛在你身上,然后你可以動來動去,要把我甩下來,假如下面是奔流不息的江河,在指定時間內,你甩下我,我就輸了。我就掛在你身上,盡量不被你甩下來。如果超過15秒,你還沒甩下我,那么我就贏了!眿寢屨f:“好吧!”
于是,我爬到媽媽身上,雙手緊緊環(huán)住媽媽的脖子,雙腿緊緊夾住媽媽的'大腿,像只樹袋熊一樣掛在媽媽身上。媽媽說:“你好重。 薄斑@個游戲你可是答應的哦!”我頑皮地說道。媽媽也沒辦法,就只好盡量甩開身上的我,我死死地貼著媽媽,不讓她把我甩下來,5,4,3,2,1“時間到啦!”我喊到,“太棒了,我贏了!”我讓媽媽再和我來一局,媽媽也不服氣,同意了這個要求。我繼續(xù)掛在媽媽身上,媽媽吸取了上次的教訓,這次搖擺得更厲害了,一會兒左右搖擺,一會兒上下彈動,我一點一點地往下滑,但我也死不松手,就是緊緊地扒著媽媽,媽媽搖晃地更厲害了,一抖一抖的,我差點被它抖下來。5,4,3“咚”,我實在堅持不住了,只好撒開雙手,“撤兵”了。我們又玩了幾局,這時,媽媽對我說:“瞳瞳,我們曬曬太陽,不玩了吧?過一會兒,你要準備去做作業(yè)了!蔽铱戳艘幌聥寢,她也累極了,不過想想也是,她要背著我,還要甩,當然會很累。于是我和媽媽曬了曬太陽,我就去做作業(yè)了。
抱“木頭”可真好玩,我下次一定還要玩!而且我還要發(fā)明好多好多其他有趣好玩的小游戲,和爸爸媽媽一起玩!
有趣的游戲的作文 篇4
“啪”隨著一聲拍掌聲,同學們哄堂大笑,“這個不用拍!”又一個同學下臺了。咦?他們在玩什么游戲。孔屛腋嬖V你吧,他們在玩砍“三”游戲。
這個游戲怎么玩呢?其實很簡單,只要個位有三或是三的倍數(shù)就必須用拍手表示過,如果說出來就會被淘汰。
比賽開始了,教室里的氣氛驟然緊張起來,旁邊的同學喊完了二十,輪到我了,我猶豫了一下,屏住呼吸,心想,這么簡單,只要拍掌就好了,但是,我的`嘴巴還是不聽使喚,“二十一”脫口而出,剛說完,我就羞得臉紅耳赤,像個紅紅的大蘋果,觀眾們笑著說:“又一個被淘汰啦!”我恨不得找個地洞鉆進去。
最后,隨著一陣“啪、啪”著和念出數(shù)字的聲音,參賽者們紛紛敗下陣來,現(xiàn)在只剩下兩位同學了,女同學手舉在半空中,怕忘了拍手,男同學腦子靈活,女同學因為數(shù)位增多,反應越來越遲鈍,男同學喊出四十一,女同學脫口而出喊出四十二,說完,同學們哄堂大笑,哎呀,她怎么忘了,四十二是3的倍數(shù)呢?男同學贏了,他得意洋洋也舉起了雙手,男同學們大叫:“耶,我們贏了!”女同學悻悻地下臺了。
“一、二、拍……”下一場的砍“三”游戲開始了,我們一起去玩吧。
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