游戲的作文15篇【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的游戲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲的作文1

　　上星期的課上，我們玩了“大眼瞪小眼”的穿針游戲。一人拿線，一人拿針，互相配合把線穿進(jìn)針里。我們這組是我拿線，我同桌拿針。

　　準(zhǔn)備時(shí)，我把線搓成了一條線，拿著線靠前的'位置。然后一只眼閉著，一只眼睜著。而我的同桌把針拿到后就轉(zhuǎn)過(guò)身去看其他組的熱鬧了。

　　只聽老師一聲“游戲開始”，我一邊穿一邊想著規(guī)則：不能碰對(duì)方的手、不能碰到桌子、只有一分鐘。我一直想一分鐘、一分鐘、一分鐘……我三心二意起來(lái)，本來(lái)就笨手笨腳的我，還不斷聽到有“ok、好啦、完成……”的話音在我耳邊回響。我完全沒(méi)法集中注意力，就像一個(gè)三天沒(méi)吃飯的人突然聞到了雞腿的香味，心思被牽到老遠(yuǎn)。

　　但是我還是努力回到穿線這件事來(lái)，身體和線一起往前靠，我彎著腰一穿，哎，穿到外面去了。我又連著試了幾次還是沒(méi)成功，我眼里本來(lái)只有針，現(xiàn)在眼花了，連針都看不見了。

　　老師開始倒計(jì)時(shí)：“10、9……”“時(shí)間回到一分鐘前吧！可我有什么辦法讓它回去呢？”我默默地想�！�6、5、4……”老師繼續(xù)報(bào)數(shù)，我和同桌突然異口同聲：“我們放棄吧！”于是最后的4秒我們沒(méi)再努力。

　　從這個(gè)游戲我知道，有些事是有方法的。

游戲的作文2

　　今天下午語(yǔ)文課，繆老師跟我們玩“傳口語(yǔ)”的游戲。

　　一開始，老師還沒(méi)說(shuō)是什么游戲，寧豫同學(xué)的手就已經(jīng)舉的老高了。老師選完寧豫，按照同學(xué)們提議和推薦想讓小杰參加，可是煜杰卻搖搖頭不想?yún)⒓�，接著老師又選了翰陽(yáng)，雖然翰陽(yáng)說(shuō)“老師，我怕我不會(huì)玩”，但是他還是硬著頭皮上來(lái)了。隨后，老師從每組里各選了一男一女，總共10個(gè)同學(xué)到臺(tái)上，排成一隊(duì)。

　　游戲馬上就要開始了，繆老師示意大家坐好，然后悄悄地對(duì)翰陽(yáng)說(shuō)了一句話，我真想知道老師說(shuō)的是什么，可惜聽不到�！叭�、二、一……”隨著計(jì)時(shí)開始，首先由翰陽(yáng)把話傳給寧豫，再由寧豫將話傳給下一位同學(xué)……依次傳話，哎，他們傳了20多秒才傳好。老師先問(wèn)最后一位吳瑾萱同學(xué)聽到的是什么？她楞了一下說(shuō)“不知道”，全班頓時(shí)哄堂大笑，接著，老師又問(wèn)排在倒數(shù)第二位的陳欒銘同學(xué)，他也說(shuō)沒(méi)聽清，全班又是一陣爆笑。老師讓聽到的.同學(xué)把“話”寫到黑板上，排在第七位的李譯晨同學(xué)寫的是“王大李的電話”，排在第五位的張伯瑞同學(xué)寫的是“板凳比板凳”，排在第三位的鄭成杰同學(xué)寫的是“王豆比王豆”，看完他們寫的內(nèi)容，大家都笑得前俯后仰、東倒西歪。最后，繆老師讓李翰陽(yáng)公布正確的“口語(yǔ)”，原來(lái)是“板凳比扁擔(dān)寬”，同學(xué)們這才恍然大悟。真是耳聽為虛，眼見為實(shí)。

　　通過(guò)這次的游戲，讓我明白了做事不能道聽途說(shuō)、人云亦云。要有自己的想法，多動(dòng)腦筋多思考。

游戲的作文3

　　寒假的第一天，我和班上的同學(xué)一起上街玩。經(jīng)過(guò)討論，我們決定沖向微笑堂的六樓——游戲城。購(gòu)買了游戲幣后，我們跑向各自喜歡的游戲項(xiàng)目。

　　我最喜歡的是“成人籃球”。投入兩枚幣，按下“單人”按鈕后，等待游戲開始�！拔�、四、三、二、一，開始”。我抓起滾過(guò)來(lái)的球，瞄準(zhǔn)籃筐，用右手畫出一個(gè)弧線，左手扶住球，將球“送”出去。嘿嘿，運(yùn)氣真好，球在籃筐左邊“蹦蹦跳跳”地彈了幾下后繞進(jìn)了籃筐，兩分到手。我重復(fù)著上一次的動(dòng)作，但稍微調(diào)整了方向，直接采取“空心”的方法得分。45秒后，第一節(jié)結(jié)束，我得到了51分，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。第二關(guān)，籃筐開始移動(dòng)，成了一個(gè)名副其實(shí)的移動(dòng)靶，難度增加了許多：剛向左邊瞄準(zhǔn)好，籃筐又晃到了右邊；好不容易抓住機(jī)會(huì)出手，籃筐又“躲”開了。我經(jīng)過(guò)了幾次失敗，找到了進(jìn)球的方法：先估計(jì)籃筐移動(dòng)的速度和球的'速度，稍微提前一點(diǎn)把球投出去。這招果然奏效，重新找回手感的我連續(xù)投進(jìn)了七個(gè)球，才重新從“失敗線”上走了回來(lái)。即便如此，這一節(jié)我也只拿到了47分，總成績(jī)98分，差兩分才過(guò)關(guān)�？磥�(lái)，無(wú)論做什么事情，哪怕是娛樂(lè)、游戲，也要認(rèn)認(rèn)真真、開動(dòng)腦筋，才會(huì)有好的收獲。

　　過(guò)后，我還參加了“牛仔王”、“井底之寶”、“骰子”等游戲。

游戲的作文4

　　同學(xué)們，游戲有很多種，但是，哪一種是你最喜歡的呢？聽一聽我最喜歡的游戲―貼鼻子。

　　記得我剛上二年級(jí)的時(shí)候，玩過(guò)一個(gè)有趣的游戲，就是給小人貼鼻子。

　　那天，我們班王老師讓我們做過(guò)一個(gè)貼鼻子的游戲。老師先叫一位同學(xué)上去貼，那個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，然后被送到一個(gè)小人旁邊，給小人貼鼻子，她毫不猶豫的把鼻子一貼，這時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，原來(lái)她把鼻子貼到小人的臉上了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“小人以后要靠臉聞東西了�！蓖趵蠋熡纸辛艘晃唬�我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那個(gè)人就是我，我被老師蒙上眼睛，送到小人旁邊， 準(zhǔn)備把鼻子貼上去，就聽下邊的同學(xué)有的說(shuō)：“往左，往左。”“往下點(diǎn)，再往下點(diǎn)。”“右一點(diǎn)……”這時(shí)，底下沒(méi)有發(fā)出笑聲，而是說(shuō)：“對(duì)了�！蔽曳畔卤幻傻�.布，一看，不偏不斜正好貼在小人的鼻子那。完后，老師讓我說(shuō)出我是用什么好方法貼上去的。有什么感想？ 我說(shuō)：“老師你給我蒙得有漏縫，我模模糊糊得看見了，所以就貼對(duì)了。”老師聽了，很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“有什么就說(shuō)什么，這一點(diǎn)很讓我們大家學(xué)習(xí)。”老師又讓我自己給自己蓋了兩顆小紅星。這時(shí)，我感到有點(diǎn)奇怪，想一想：我只不過(guò)說(shuō)了一句話。老師就給我加了兩顆星星，這兩顆星星真有這么好得嗎？

　　現(xiàn)在想起來(lái)，我想的話真有點(diǎn)天真。

　　同學(xué)們，你們記得嗎？有些人可能不記得了，當(dāng)然那事發(fā)生在三年前了。

　　同學(xué)們，在有些游戲中，你會(huì)受到很多教育！

游戲的作文5

　　所謂叛逆，就是反叛的思想、行為與正常的規(guī)律，現(xiàn)實(shí)相反，違背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：媽媽讓我快點(diǎn)去寫作業(yè)，我就是不去。

　　今天作文課上，我們要玩一個(gè)名叫叛逆集結(jié)號(hào)的游戲，規(guī)則是：老師說(shuō)我們要做什么動(dòng)作，我們做和老師相反的動(dòng)作，誰(shuí)堅(jiān)持到最后。就可以獲得五分的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第一輪游戲開始了，老師說(shuō)：“大家笑的好開心�！蔽覀兌紗鑶璧目蘖似饋�(lái)，老師又說(shuō)：“大家哭的.好悲慘。”老師發(fā)現(xiàn)聶廣鑫同學(xué)面無(wú)表情，所以聶廣鑫同學(xué)第一個(gè)被淘汰了。老師繼續(xù)說(shuō)：“大家不會(huì)唱歌。”我們啦啦的地唱起歌來(lái)，只有程一陽(yáng)同學(xué)和陳鐸同學(xué)沒(méi)有唱，所以程一陽(yáng)同學(xué)和陳鐸同學(xué)被淘汰了。接著老師說(shuō)：“不要看我�！卑鼒A圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)看了老師，所以包圓圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)被淘汰了。老師又說(shuō)：“閉上眼睛�！边B續(xù)說(shuō)了好多遍，我在說(shuō)了第三次的時(shí)候被淘汰了。最后韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)分不出勝負(fù)，所以她們兩個(gè)人每人獲得五分。

　　我們又進(jìn)行了第二輪比賽，有我、韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)，老師實(shí)在難不倒我們，老師就給我們每人五分，第二輪我沒(méi)有想到我們都贏了，沒(méi)有人輸。

　　游戲結(jié)束了，我們不但體驗(yàn)游戲中的樂(lè)趣，而且我還知道了叛逆的定義，我們?cè)谇啻浩谝欢ㄓ信涯嫘�，我們要盡量控制，父母說(shuō)的話都是為我們著想。

游戲的作文6

　　我喜歡玩好多游戲：像捉迷藏，跳大繩，老鷹捉小雞……但是我最喜歡玩的還是今天課堂上玩的“木頭人”的游戲。

　　上課鈴聲一響，我們回到教室，老師說(shuō)這節(jié)課讓我們玩“木頭人”的游戲，本來(lái)安安靜靜的教室霎時(shí)熱鬧起來(lái)。老師跟我們說(shuō)了游戲規(guī)則：我們都是木頭人，不許動(dòng)。不許笑，不許說(shuō)，不許笑看誰(shuí)做的最好。

　　只聽見“一、二、三、開始！各式各樣的姿勢(shì)映入眼簾，有擺老虎姿勢(shì)的，打架姿勢(shì)的……我和林奕楠擺的是：雙手在一起，左腳抬起，右腳彎曲的姿勢(shì)，我們倆做的.姿勢(shì)非常到位。這時(shí)我眼睛一亮，看見了孫涵霖的動(dòng)作，是帥氣的騎馬舞中的動(dòng)作：雙手合在一起，右腳抬起。

　　一會(huì)兒我感覺(jué)有些累，我和林奕楠的動(dòng)作也越來(lái)越不到位了，多么想聽見老師趕快喊停。這個(gè)時(shí)間感覺(jué)時(shí)間都像停止不動(dòng)了，過(guò)一分鐘就像漫長(zhǎng)的20世紀(jì)。這時(shí)老師開始倒數(shù)：”三。二。一。休息“我們就像散了架的癱坐在地上。那時(shí)的我多么希望躺在床上美美地睡上一覺(jué)。讓勞累隨著美夢(mèng)而去。

　　下課鈴聲響了，我們依依不舍的停止了這個(gè)游戲，通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了無(wú)論任何事都需要鎮(zhèn)靜和耐心，只有這樣才會(huì)勝利，還讓我知道了時(shí)間的長(zhǎng)短和寶貴。

游戲的作文7

　　我玩過(guò)很多游戲，其中我最喜歡的就是“小推車”的游戲了。

　　我上籃球課的時(shí)候，我們每次在熱身的活動(dòng)環(huán)節(jié)，老師就會(huì)跟我們玩一個(gè)小推車的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：兩個(gè)人一組，一個(gè)人當(dāng)車，兩只手撐在地面上，另一個(gè)人抓住對(duì)方的腳腕，用力往前推，最后看哪個(gè)小組先到達(dá)終點(diǎn)，就算獲勝。

　　比賽開始了，我們當(dāng)小推車的人，趴在同一個(gè)起跑線上，只聽老師一聲令下，大家都以最快的速度拼命向前爬，我也趕緊往前沖，激動(dòng)地都把脖子伸長(zhǎng)了。但是我忘記了后面還有同學(xué)抓著我的腳呢！所以我們的那一組因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人配合的節(jié)奏不一樣，只聽“撲通”一聲，我就摔倒在地上，我看了一下旁邊的兩組，也犯了同樣的錯(cuò)誤，我和我的'隊(duì)友迅速地調(diào)整了狀態(tài)，我用力往前爬，他跟著我的節(jié)奏，我們配合同步，終于取得了勝利。我們倆高興地手舞足蹈。

　　經(jīng)過(guò)這次的游戲，我明白了如果只想著自己一個(gè)人往前沖，不考慮同伴，就會(huì)落后，一定要兩個(gè)人互相配合，才能取得最后的勝利。

游戲的作文8

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫擊鼓傳花。

　　老師宣布完游戲規(guī)則后，教室里馬上變得熱鬧起來(lái)。大家你一言，我一語(yǔ)，相互交流怎樣參與這個(gè)游戲。

　　游戲開始了，田一馬上敲起了桌子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都 屏氣凝神，注視著娃娃。我心想：可千萬(wàn)別傳到我這里來(lái)。這里，鼓聲停止了，娃娃落到任田手中，我心想：看看她會(huì)有什么表演？只見任田慢吞吞地走上臺(tái)，猶豫是否表演。同學(xué)們給任田掌聲和鼓勵(lì)。她這時(shí)開口說(shuō)話了：“我不想表演�！闭f(shuō)完，就害羞地回到了自己座位上。大家又一起鼓勵(lì)她，終于，她鼓起勇氣走上臺(tái)，講了一個(gè)小笑話。同學(xué)們都樂(lè)呵呵地為她鼓掌。教室里的`氣氛也活躍了許多。

　　鼓在敲，花在傳，真不知究竟會(huì)落到誰(shuí)手上。咚咚咚……咚！鼓聲突然停止了，花娃娃偏巧落在我的手中。同學(xué)們的目光一下子全都集中在我的身上，一齊起哄，催我快快上臺(tái)表演節(jié)目。我上臺(tái)時(shí)，心里也敲起了“小鼓”，心想：“為什么娃娃傳到我這里了呢？”同學(xué)們給我我一陣掌聲。沒(méi)辦法，我只得硬著頭皮跳舞了……

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)游戲結(jié)束了。

游戲的作文9

　　有一次，我們?cè)谡n外班的課間玩了一場(chǎng)游戲，我雖不知道游戲名稱，但是我們玩得格外開心。這個(gè)游戲是這么玩的。

　　我們五個(gè)人與第一個(gè)人背對(duì)背排好隊(duì)，領(lǐng)頭的人耳語(yǔ)給第一個(gè)人想好的一件物品，然后他只能用肢體語(yǔ)言描繪給下一位，然后第二個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)背接受了第一個(gè)信息，以此類推，讓最后一個(gè)人根據(jù)自己的收到的信息猜出物品。

　　剛開始，是萬(wàn)老師告訴我物品，然后我比劃給下一位，第三個(gè)同學(xué)看我的比劃瞪著眼一臉茫然，雖然最后他的比劃樣子基本與我相同，但還是有小瑕疵，導(dǎo)致了后面同學(xué)越傳遞越亂，待到倒數(shù)第二位時(shí)他都不知道她在做什么，最后一位同學(xué)竟然猜說(shuō)是”馬桶“，笑得我捧著肚子前俯后仰，當(dāng)我告訴他們這是一只杯子時(shí)，他們驚得下巴都要掉下來(lái)了。

　　有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這一局我是最后一個(gè)，然后他們做動(dòng)作，三個(gè)女生邊笑邊慢吞吞地表演，特別是劉恒馨好像撿到什么寶貝似得咯咯地笑個(gè)不停，老師打趣地說(shuō)“恒馨，你把名字改一下叫“笑星”得了�！蔽疫@個(gè)急性子實(shí)在等不及了，就連連催促他們動(dòng)作加快點(diǎn)！快點(diǎn)！當(dāng)我看到思思給我做了一個(gè)”獵“和”拋“的動(dòng)作，我立馬猜測(cè)這是打羽毛球，我為自己的猜中得意洋洋。

　　玩游戲讓我們既開心又動(dòng)腦筋。同時(shí)這個(gè)游戲讓我悟出一個(gè)道理，別人的'東西你模仿的最像還是有破綻的。老師最后讓我去查一個(gè)“訛傳“這個(gè)詞的意思。

游戲的作文10

　　星期天，我和幾個(gè)小伙伴在我家小區(qū)的空地上玩老鷹抓小雞的游戲。

　　我們先宣布游戲規(guī)則，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。母雞要保護(hù)身后的小雞，不能讓老鷹抓去，老鷹可以想盡一切辦法去抓小雞，直到把小雞全部抓走為止。

　　游戲開始了，我當(dāng)母雞，小明當(dāng)老鷹，其他小伙伴就當(dāng)小雞。只見老鷹兇猛地向我飛來(lái)，我擋在前面，生怕后面的小雞被老鷹抓走。老鷹飛向左邊，我就往左擋。老鷹飛到右邊，我就往右邊擋�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)，老鷹就抓走了一只小雞，我很后悔沒(méi)盯緊老鷹，馬上擋在其他小雞面前，老鷹再也沒(méi)法下手了。老鷹就想到了一個(gè)詭計(jì)，他假裝肚子痛，用手捂著肚子，跟我說(shuō)：咱們休息一會(huì)兒吧，我肚子有點(diǎn)痛。我以為老鷹真的是肚子痛，就答應(yīng)了他的請(qǐng)求，當(dāng)我們放松警惕時(shí)，老鷹卻盤旋而來(lái)，直奔我身后的小雞。我心想：上當(dāng)了，這狡猾的.老鷹，居然騙我！可是已經(jīng)來(lái)不及了，我的小雞又成了老鷹的盤中餐了。

　　老鷹捉小雞的游戲真有趣！我們玩了一個(gè)上午，在歡笑聲中結(jié)束了游戲。

游戲的作文11

　　星期四的午自習(xí)下完課，嚴(yán)翊銘說(shuō)，玩斗雞的到我這里來(lái)。同學(xué)們紛紛跑到嚴(yán)翊銘那里玩斗雞。

　　我們用黑白電視機(jī)分隊(duì)，過(guò)了一會(huì)兒，我們分好隊(duì)了，我和嚴(yán)翊銘、孟靖涵、金萬(wàn)祥、楊俊杰一隊(duì)。

　　比賽開始咯，開始前有一分鐘準(zhǔn)備戰(zhàn)斗時(shí)間，比賽開始，我一下子就打倒了盧華庭，我又開始找對(duì)手，我看見了洪振鑫把楊俊杰打倒了，我對(duì)隊(duì)友說(shuō)包圍他，然后沖上去和洪振鑫打的不相上下。我和他打了一會(huì)兒，我叫隊(duì)友沖上去撞他，他一下了就被撞倒了。他的隊(duì)友來(lái)報(bào)仇，我們也沖上去撞他們。

　　我們?nèi)硕嘁恍�，我們一點(diǎn)也不害怕他們。過(guò)了一會(huì)兒，我們分出誰(shuí)贏了？“是我們隊(duì)伍贏了”。

　　第二場(chǎng)斗雞比賽開始了，我們正準(zhǔn)備開始，突然，李思張跑過(guò)來(lái)說(shuō)，加一，我們猶豫了一下子，于是爽快的`答應(yīng)了。我們又用黑白電機(jī)分隊(duì)伍，這一次，我們的隊(duì)友是金萬(wàn)祥、孫愷、孟靖涵、李思張、金萬(wàn)祥用狗眼看人低的眼神對(duì)李思張說(shuō)：“你就站在一邊，讓你看看什么是厲害！金萬(wàn)祥剛說(shuō)完，回頭一看，我們?nèi)�都被撞倒了，�?duì)方太厲害了。金萬(wàn)祥我們的撞到以后，有一點(diǎn)害怕，不過(guò)他剛才對(duì)李思張說(shuō)的那一句話，也不能讓她看笑話，于是，他沖了上去，因?yàn)閷?duì)方太厲害，都打不贏，所以，金萬(wàn)祥被打倒在地上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，突然，叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課了，我們對(duì)對(duì)方說(shuō)，下節(jié)課，還來(lái)這里玩斗雞！

　　我喜歡玩斗雞！

游戲的作文12

　　我手握游戲手柄，興致勃勃的正玩著《超級(jí)瑪麗》游戲，不斷發(fā)出火球消滅游戲中隨機(jī)出現(xiàn)的毒蛇、怪物，神志完全融入了游戲中。

　　漸漸的，周圍模糊起來(lái)，爸爸媽媽不見了，住宅小區(qū)也不見了，周圍全是陰森恐怖的森林。我小心翼翼的順著森林向前走，發(fā)現(xiàn)前面有一瓶果汁，我正口渴呢！拿著果汁就毫不猶豫喝了下去。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)自己喝完果汁后漸漸的變小了�？吹轿疑磉厴渖嫌幸恢恍∷墒�，個(gè)頭比我還大。當(dāng)它走到了我的面前時(shí)，嚇的我尖叫起來(lái)，還好，它只是友好的看了我一眼，就跳開了。在我眼中，整個(gè)世界都變了樣：螞蟻竟然比酒杯還大，毫不吃力的.拖著一個(gè)比它大幾倍的昆蟲，蚯蚓足足有一根皮帶那么長(zhǎng)在土里翻動(dòng)……

　　突然，我發(fā)現(xiàn)前面的草叢有兩個(gè)幽藍(lán)色的亮光，仔細(xì)一看�！皨屟�！一只豺狗！”我扭頭就跑，山丘大的豺狗在我后面嚎叫、追趕著我。我拼命奔跑，前面正好有一棵大樹，我順著樹干就往上爬，又遇到了那只松鼠，它把毛茸茸的大尾巴遞給了我，把我拉上了樹。讓我躲過(guò)了一劫。

　　我剛要謝謝那只松鼠，手一松，從樹上摔了下來(lái)……

　　“��！”我從夢(mèng)中驚醒，嚇的渾身冰涼，直冒冷汗。還好，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。

　　哎！玩游戲不要太過(guò)于沉迷，過(guò)于沉迷也會(huì)傷身體，大家可要注意喲！

游戲的作文13

　　陽(yáng)春三月，殘雪消融。這時(shí)候，春姑娘用魔法變出了藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，紅紅的太陽(yáng)照耀著美麗的花朵、綠綠的草。忽然，成群結(jié)隊(duì)的大人們和孩子們興高采烈的.抱著自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，奔向綠綠的草地上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

　　天空中飛著各種各種五顏六色的風(fēng)箏。比如有：可愛(ài)活潑的金魚在藍(lán)藍(lán)的大海里游來(lái)游去。尖嘴的老鷹在天空中自由地飛翔，鎖定著獵物。蜈蚣在天空中翩翩起舞便驕傲地說(shuō)：“我比老鷹飛得更高了。”

　　小明、小紅和小天來(lái)到這片綠油油的草地上放風(fēng)箏。小紅抱著她的蝴蝶風(fēng)箏，小紅的蝴蝶可漂亮!蝴蝶風(fēng)箏外邊是紅色的，里面有粉粉的藍(lán)藍(lán)的小斑點(diǎn)。小天把自己漂亮的燕子風(fēng)箏舉起來(lái)，小明拽著線，小天把燕子風(fēng)箏往空中一拋，微風(fēng)姐姐一吹，風(fēng)箏一開始還往上飄，可惜，風(fēng)箏掉在地上了。小明鼓勵(lì)小天：“加油，小天你一定行的。”小天鼓起了勇氣，再試一遍。小天往上一拋，拉線，放線，風(fēng)箏緩緩上升，小紅為小天加油，風(fēng)箏越飛越高，三人一起興奮地大叫起來(lái)。

　　還有一家人站在遠(yuǎn)處，小孩一邊歡笑著，一邊放風(fēng)箏。小孩子的風(fēng)箏都是五顏六色三角形的。大人們一邊望著天空，一邊說(shuō)：“孩子們就該開開心心地玩，平平安安地讀書�！�

　　放風(fēng)箏真是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)啊!

游戲的作文14

　　“暑假！”學(xué)生們歡呼起來(lái)，就像鳥兒飛出籠子一樣。學(xué)生們陸續(xù)走出校園，忙碌的校園變得冷清。

　　當(dāng)我回到家，我找不到在學(xué)校的快樂(lè)。這時(shí)，秦天棋在樓下喊了一聲：“他子明，下來(lái)打游戲！”我一聽，激動(dòng)起來(lái)，趕緊跑下樓。樓下有很多朋友！大家決定玩“貓捉老鼠”。

　　怎么玩？這是我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的東西�！耙�(guī)則是這樣的，”秦天棋說(shuō)�！按蠹叶荚诓�，輸?shù)氖秦�。貓要護(hù)食，老鼠要偷食，不然餓死�！北荣惥o張地開始了。我、張思揚(yáng)、秦天棋是“老鼠”，田是“貓”。

　　我們小心翼翼地把腳伸出“洞”，田和飛快地跑過(guò)來(lái)，他一連找了他們好幾次。我們來(lái)快速討論一下“洞”中的.對(duì)策。我建議兩個(gè)人一起出去偷“吃的”。當(dāng)“貓”追逐其中一只“老鼠”時(shí)，另一只“老鼠”會(huì)迅速偷走“食物”。沒(méi)想到這個(gè)方法真的管用。我們成功了！

　　戰(zhàn)敗后，“貓”學(xué)乖了，甚至調(diào)整了對(duì)策：被“糧堆”卡住了，再也沒(méi)離開過(guò)。這是做什么！心急的張思揚(yáng)迫不及待，偷偷跑了出去，被“貓”抓了個(gè)正著。看到這種情況，我也趕緊跑了出去，那只“貓”又追了過(guò)來(lái)。我們繞著“糧堆”打轉(zhuǎn)，弄得“貓”累得氣喘吁吁。這時(shí)，秦天棋也不失時(shí)機(jī)的跑了出來(lái)，他在追我的“貓”！他偷了所有的食物�！柏垺敝缓猛�旁邊看。

　　當(dāng)我們?yōu)閯倮麣g呼時(shí)，獅子怒吼，樓上的媽媽說(shuō)：“何，你為什么不回家做作業(yè)呢？”

　　我不能違背媽媽的意愿，只好陰沉著臉回家。但是，有了這些朋友，我想這個(gè)暑假一定會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的暑假！

游戲的作文15

　　今天天氣晴朗，春意盎然，在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，我們懷著興高采烈的心情來(lái)到麒麟公園參加時(shí)代作文班在這里舉辦的一年一度的春游活動(dòng)。

　　春游活動(dòng)分為三項(xiàng)，第一項(xiàng)是參觀六盤水市氣象局，在氣象局工作人員的解說(shuō)下，我們了解到了關(guān)于天氣的知識(shí)，看到了許多監(jiān)測(cè)天氣的精密儀器。第二項(xiàng)是尋寶活動(dòng)，大家都迫不及待地來(lái)到了“藏寶”的小樹林，還沒(méi)等老師吹哨下令，同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了，老師說(shuō)：“開始”同學(xué)們飛快地沖進(jìn)了小樹林開始尋寶�！拔艺业搅恕�，“我找到了兩張”，“我去兌換獎(jiǎng)品了”......有的.同學(xué)這么說(shuō)，可我卻一張也沒(méi)找到，此時(shí)我心急如焚。我趕緊找了一根樹枝，開始翻找一堆堆的樹葉和一根根樹干。這些小紙團(tuán)就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在和我玩捉迷藏，怎么也找不到他們。功夫不負(fù)有心人，最終，在媽媽的幫助一下，我們找到了第一張、第二張、第三張小指團(tuán)，我開心的一蹦三尺高，馬上去兌換小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品有橡皮、解壓球、小本子、萬(wàn)花筒、陀螺、彩泥......�；顒�(dòng)結(jié)束了，還有的同學(xué)垂頭喪氣的說(shuō)：“我一張小紙團(tuán)都沒(méi)找到�！�

　　第三項(xiàng)活動(dòng)是放風(fēng)箏。我們來(lái)到一塊寬曠的空地上，同學(xué)們拿出各種各樣的風(fēng)箏，一會(huì)兒在比誰(shuí)的風(fēng)箏漂亮，一會(huì)兒又在比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。大家玩得非常開心！

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，今天的春游活動(dòng)也結(jié)束了，大家依依不舍地離開了空氣清新，風(fēng)景如畫的麒麟公園。