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記一次游戲作文——餅干別跑
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的記一次游戲作文——餅干別跑，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
餅干誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)，放進(jìn)嘴里咬幾下，吞了�？僧�(dāng)餅干在你的額頭上時(shí)，想吃還容易嗎？
“今天這節(jié)課，同學(xué)們可有口福啦！” 宋老師一手提著一袋餅干，笑著說(shuō)。還沒(méi)等宋老師再次開(kāi)口，同學(xué)們就已經(jīng)兩眼直瞪了�！艾F(xiàn)在每個(gè)人手上都有餅干了，我們就開(kāi)始玩了！先同桌試試，看誰(shuí)先吃到，限時(shí)五分鐘�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們便“開(kāi)吃”了。
“我先來(lái)吧�！背鲇诓幌胗袎毫Γ覍�(duì)同桌說(shuō)道。我小心翼翼地把餅干放在額頭上，然后雙手放在身后。“開(kāi)始！”我不停地“擠眉弄眼”，可這平時(shí)特別聽(tīng)話(huà)的餅干在此時(shí)，卻變成“調(diào)皮蛋”了。我心急如焚，嘴里不停地說(shuō)著：“餅干別跑，餅干別跑……”這句話(huà)似乎起作用了，“啊嗚”幾聲，餅干進(jìn)了我的肚子。
五分鐘后，體驗(yàn)結(jié)束了，下面是四人小組賽。前兩組，大家都自告奮勇地往講臺(tái)上走去，可到第三組，就沒(méi)人上去了。結(jié)果，宋老師說(shuō)：“班長(zhǎng)帶頭。”無(wú)奈之下，我上去了。我在比賽中不停地在心里念：“餅干別跑，餅干別跑……”這似乎成了餅干的緊箍咒，一聽(tīng)到這個(gè)咒語(yǔ)，餅干就乖乖“聽(tīng)話(huà)”了。于是，這招變成了我“拴”住餅干的最有效的辦法。
第三組第一名，讓我進(jìn)入了決賽。我十分淡定地走向講臺(tái)，因?yàn)槲矣惺癸灨伞白児浴钡摹胺▽殹薄！邦A(yù)備——”我選擇了兩眉之間偏上一點(diǎn)點(diǎn)的位置放置餅干，因?yàn)橐胍宰羁斓乃俣茸岋灨傻舻揭欢ǖ奈恢�，首先要�(jiǎng)佑玫木褪敲济１荣愡�沒(méi)開(kāi)始，便聽(tīng)到了同學(xué)們討論誰(shuí)會(huì)是第一的問(wèn)題。而我則心無(wú)旁騖地一直念：“餅干別跑，餅干別跑……”
“開(kāi)始！”
我首先將兩眉一皺，然后頭微微往右偏了一下，餅干立刻“聽(tīng)話(huà)”地滑到了我的右臉頰上。這下，我便有了發(fā)揮我豐富的右臉表情的機(jī)會(huì)了。右眼和臉頰用力一擠，餅干就掉到了我的右臉頰中間。這才令人氣憤！這短短的舌頭哪里可能夠到右臉頰中間，于是我微微甩動(dòng)頭，試著讓餅干掉下來(lái)一點(diǎn)。可那餅干頓時(shí)變得“堅(jiān)定”起來(lái)，似乎粘到了我的臉上。我只好用“法寶”了！“餅干別跑——”我一邊在心里念，一邊輕輕甩頭，好助“法寶”一臂之力。餅干微微動(dòng)了一下，我乘勢(shì)用舌頭一勾，“啊嗚”，進(jìn)了！我又淡定地走回了座位。接著，第二位女生也下來(lái)了。
“真是‘巾幗不讓須眉’，我們的女生贏了。而第一名，就是我們的班長(zhǎng)！”宋老師笑瞇瞇地給了我一個(gè)巧克力。
“餅干別跑”，還真幫了我不少忙。就算“高手”出“怪招”，也逃不過(guò)這四個(gè)字！
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