我喜歡的小游戲貼燒餅作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我喜歡的小游戲貼燒餅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在這個美好的假期中，我和晨報小記者們一起去瑯琊山采訪。上午我們參觀了充滿人文氣息的醉翁亭，下午我們?nèi)ヌ魬?zhàn)自我，爬瑯琊山。當然，中午飯后的一個小游戲也留給了我深刻的印象。

　　午飯后，梁老師看著我們在位置上吵吵鬧鬧、說說笑笑的，便把我們小記者組織在一起，大喊：“你們不要吵，我們現(xiàn)在玩一個游戲！小記者們一聽，頓時鴉雀無聲。咦，我們玩什么呢？原來是————貼燒餅。我們一、二組的同學變成一個大圓，接著三、四組的同學找到各自的好朋友后，站到他們的身后，變成一對燒餅。這時，一個同學就來到中央當一把鏟子，另一個同學自愿當一塊燒餅，‘‘鏟子’’要去追那塊”“燒餅”，“燒餅”得趕緊跑到某對“燒餅”前面，那對“燒餅”的后面一位同學就要逃跑，不能讓‘‘鏟子’’抓住，假如被抓住了，那就要反過來，原來當‘‘鏟子’’的變成了“燒餅”，大家再互相追。

　　第一輪我們的‘‘鏟子’’是一位二年級的小男孩，他胖胖的，臉上笑咪咪的，當“燒餅”的是一位三年級的女孩。游戲開始，小胖子邊跑邊大喊：“啊……”，“燒餅”立刻站到了一個同學面前，可小胖子還沒反應過來呢！在那兒愣了好一陣子，家長和小記者們都急得大聲提醒，他這時才清醒過來，下意識去抓那位同學。他跑了好幾圈都沒抓到，弄的他滿臉通紅，滿頭大漢，像一個“喝醉酒的小和尚——顛三倒四，走起路來七扭八歪”家長們都被他那副可愛又可笑的樣子，笑的前仰后合。

　　傅君蘭姐姐站在了我的前面，我激動的心“嘭嘭”直跳。每當一個同學跑過我的身邊，我都膽戰(zhàn)心驚的回頭看一眼，生怕沒看見同學站在傅君蘭前面而反應遲鈍被抓住。這時，一位“燒餅”同學站在了傅君蘭的前面，我趕緊一竄，竄到了另一對“燒餅”的前面……呼！我長抒一口氣，終于完成了我的“偉大任務”！

　　我真喜歡這個游戲，這個游戲既能鍛煉大家的反應能力，又能讓大家鍛煉身體，多好呀！建議下課時也可以召集班上的同學一起玩哦！

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