木頭人游戲作文[匯編2篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的木頭人游戲作文，希望能夠幫助到大家。

木頭人游戲作文1

　　今天，我在小桔燈玩了一個非常很好玩的游戲—木頭人。

　　老師說完規(guī)則后，首先模擬練習(xí)，老師說：“1、2、3預(yù)備”的時候，雙手往身后一背，就停下了，問：“你們有什么感想？”同學(xué)們有的說很刺激，有的已經(jīng)擺好造型，有的說心里像裝了一只兔子，七上八下跳個不停？

　　第一局比賽正式開始，老師說：“1、2、3，預(yù)備開始�！贝蠹亿s緊擺好自己想擺的造型，一動不動地站在那里，而我和同桌卻眼睛一閉，往桌上一趴。其他同學(xué)有的擺成一個僵尸的`樣子，有的擺成兔子造型，有的擺成？好有意思！

　　第二局比賽開始了，老師派出4名同學(xué)做木頭人，也派4名同學(xué)做逗笑專家，扮演木頭人小周、小湯、小陳、小張。老師又說：“不能閉上眼睛，要睜著眼睛。”我看了看陳賢，只見他鼓起腮幫，睜大眼睛看前方，梅宇航一會兒說話，一會兒撓癢癢，結(jié)果小陳贏了。

　　這次木頭人真好玩，回家后我找?guī)讉�好朋友玩��！

木頭人游戲作文2

　　今天，作文課上老師陪我們玩了一個“木頭人”的游戲。

　　老師首先給我們講了一下游戲規(guī)則：

　�、倌绢^人不許動、不許笑、不許講話；

　�、诙盒φ咭�想盡一切辦法去逗木頭人，但不能碰木頭人。

　　老師為了讓我們更加了解游戲規(guī)則，于是，讓我們先演練一下。老師先讓我們擺好造型，然后她喊“一二三木頭人”。我們就都變成了雕像。可惜沒堅持多久大家都笑了。

　　游戲正式開始了，第一輪老師請了四名同學(xué)做“木頭人”，在教室前一字排開，又請四名同學(xué)上去逗他們，我就是逗笑者之一。我使盡渾身解數(shù)，去逗湯羽，可是他無動于衷，一點也不理睬我，真是一個名副其實的.“木頭人”。到了最后，我滿頭大汗，拿他一點辦法也沒有，只好敗下陣來，垂頭喪氣地回到了座位。其他幾位逗笑者也沒有成功，一個個像泄了氣的皮球回到了各自的座位，而那些“木頭人”則個個得意洋洋興高采烈地回到了座位。

　　接著，我們又玩了幾輪，同學(xué)們表現(xiàn)得都很投入，我也在下面為他們加油。在同學(xué)們開心的笑聲中游戲結(jié)束了。“木頭人”游戲真是太有趣了。

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