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記一次游戲作文15篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文1
最近，我迷上了“躲貓貓”這個游戲。
語文課下課了，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩耍。而我有些無聊，叫了我的五個好朋友來一起玩“躲貓貓”游戲。
游戲的規(guī)則是：先黑白配，數(shù)20秒鐘，躲的人選好位置躲起來，找的人則在他們躲好后來找。
游戲開始了，黑白配，正好是我找，我背對著他們，小聲的數(shù)著“1，2，3……20�！蔽叶厔偛拍顷嚰妬y的腳步聲逐漸弱了下來。數(shù)完我要開始找了。我先找了找草叢后面，沒有。我又去找了找窗簾后面，也沒。咦？他們到底去了哪里呢？正在我唉聲嘆氣的時候，突然“咔”一聲，門后面好像有動靜。我心想：這后面一定有人。我悄悄的`走過去。開門一看，“啊”我的一個好朋友大叫道，嘴巴睜大成“0”型，估計她也沒想到我這么快就發(fā)現(xiàn)她了。她的叫聲也把我嚇了一跳，我得意的說道：“我找到你了吧，哈哈�！焙髞�，我陸續(xù)把其他的幾個好朋友找到了，他們沮喪的走出來，都有些不服氣，我得意極了。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們就像歸巢的鳥兒，回到了教室。
記一次游戲作文2
“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳來陣陣歡笑。我們正在玩一個趣味的游戲——對著干呢！游戲規(guī)則是教師說一個動作，你做動作時，要跟教師說出的動作相反。
游戲開始了，我們幾個人坐成一排。我的心撲撲直跳，擔心自我做錯了。教師說：“坐下！”我們就趕緊站起來。教師說：“站起來�！蔽覀兙妄R刷刷地坐下來。
教師叫我們“退一步”我們就前進一步。教師叫我們“前進一步”，我們就后退一步。這時，我們退回到凳子旁邊，教師故意說“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽話坐下來了。祝研韜哈哈大笑，沖上去把他倆拉了下去，還風趣地說：“你們到一邊涼快去吧！”
游戲繼續(xù)進行，教師說：“此刻舉左右手�！敝宦牻處熣f“舉左手”，我們就舉右手；教師說“舉右手”我們就舉左手。教師又說“舉右手”，我舉左手�？墒切禧愌┗爬锘艔�，手足無措了。教師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學(xué)們哈哈大笑。我得了冠軍了！心里無比甜蜜。
游戲雖然結(jié)束了，但這次游戲帶給我們的.歡樂將永遠印在我們的腦海里！
記一次游戲作文3
今天，我們班在玩鍛煉眼力的穿針的游戲。游戲規(guī)則是每大組有一根針和一卷線，自己和同桌要配合好，一人拿針一人拿線合作穿針。穿完之后往后傳，哪一大組先做完那一大組就贏了。聽完規(guī)則后我心里哈哈大笑，那叫一個得意呀！我是因為經(jīng)常練習穿針才讓弱視被我趕走的，當初我可是練了很長時間，手法非常熟練，我當然不用害怕了。
針剛剛到我們這兒，我和同桌就把線搶來搶去，都想去穿針。最后我的一句話說服了她，那句話是我穿針已經(jīng)是老手了，果然我?guī)酌刖痛┖昧�。大家一個一個往后傳，最后我們組得了第一。我心里偷偷想是不是因為我倆我們組才得到第一的？我心中還帶著微笑。
我們組有對小騙子，是司明宇和毛巧樂，如果不是他們作弊，我們可能是全年級第一呢。有趣的人是王一涵，大家都是線找針他是真針找線，費好大的.勁也穿不好。
我喜歡玩穿針，因為它是一個很好的游戲，它能鍛煉我們的專注力，還考驗我們配合的默契，不但好玩也也能鍛煉眼力和預(yù)防弱視。
記一次游戲作文4
星期日晚上，我們家進行了“老鷹捉小雞”的游戲，我們一家人開心得不易樂乎！
玩游戲前，大家肯定都要來分配角色，我們家也不例外。這次，我們家用了一種特殊的方式——抽簽。我們準備的簽分為三種顏色，紅色的是“老鷹”，綠色的是“雞媽媽”，藍色的是“雞寶寶”。開始抽簽了！爸爸先抽，抽到了紅色的簽，也就是“老鷹”。到我和兩個弟弟了，我十分緊張，緊張到都是閉著眼睛抽的，幸好我抽到的是藍色的.，不然我就要保護“雞寶寶”與“老鷹”抗衡了！后是媽媽來抽，可我們想都不用想就知道媽媽是“雞媽媽”了！
游戲開始了，我們急忙躲在“雞媽媽”的身后�！袄销棥弊笞咦�，右走走，漸漸地，“雞媽媽”和“雞寶寶”對“老鷹”放松了警惕。忽然，“老鷹”發(fā)動了攻擊，把我們這整個隊伍都打散了！“雞媽媽”見形勢不妙連忙去找“雞寶寶”，就在這時，“老鷹”發(fā)現(xiàn)了我掉隊了，急忙向我跑去，“雞媽媽”看見了，用自己的身體攔住“老鷹”，我才趁機而逃�！袄销棥笔职脨�，因為馬上到口的盤中餐就這樣逃走了，看到“老鷹”那懊惱的表情，我們不由得笑了起來。
這次游戲真有意思！我們在游戲中獲得了許多快樂，也增進了親情，真好！
記一次游戲作文5
“哈哈哈，錯了，錯了”一陣陣快樂的喧鬧聲。原來是四一班在玩?zhèn)髟挼挠螒颉?/p>
老師神秘地說：“今天，我們來玩一個游戲，規(guī)則是我給第一個人說一句話，這個人要小聲的依次向后傳，但只能說一遍�！�
“王小倩，楊欣晨，梁道語……請這幾位同學(xué)上臺�！崩蠋熣f道，這幾位同學(xué)排好隊，老師悄悄的對第一位同學(xué)嘰里咕嚕的說了一句話。
那位同學(xué)滿臉疑惑的向第二位同學(xué)傳；第二位同學(xué)更是笑的直不起腰；第三位同學(xué)只聽見一陣陣咯咯大笑，只好硬著頭皮編了一個……下面的同學(xué)看到各種各樣的表情，滿腦子都是問號。
最后，老師問最后一名同學(xué)聽到的`是什么，那位同學(xué)不自信地指著他說：“他給我說的是滋啦滋啦�！崩蠋焼柕谝晃煌瑢W(xué)是什么，那位同學(xué)臉都紅了悄悄地說：“我也沒聽清。”老師最后公布了正確答案是：八百標兵奔北坡。
時間就像頑皮的小孩，總是跟我們對著干，轉(zhuǎn)眼間就過去了，游戲啊游戲，我愛死你了。我也學(xué)到了一個道理：做事要認真，不能敷衍了事。
記一次游戲作文6
今天我和朋友們一起玩“兵王”大戰(zhàn)“怪物”�！皟蓚�人做機動兵，三個人做普通士兵，一個人做兵王，兩個人做怪物。兵王有兩條命，其他的.士兵只有一條命。機動兵可以騎自行車”。我說完大家就開始跑到四處去了。
我這次是機動兵。我可開心了，風馳電掣地騎著自行車，好像坐在跑車里一樣。這次我又去到“怪物”很常去的地方。我看見一只“怪物”從草叢里跳了出來。于是我一蹬自行車，自行車騎得飛快。我回頭看了看。把舌頭一吐，眼睛瞪得大大的，好笑極了。他一定氣死了�？墒且驗楦吲d過了頭，沒有騎一段，就停了下來。我太大意了一只怪物向我走來，我發(fā)現(xiàn)他的時候不是很晚。一蹬自行車立馬就走了，然而這只怪物好像狗皮膏藥，我跑到哪，他就到哪。
最后我來到了一條小路上，他才不追我了，這一次我不要再大意了。我環(huán)顧四周，不放過每一叢草，小花。怕怪物又跳出來，這時我突然發(fā)現(xiàn)有一只怪物在一顆大樹后面，在看著對面的小路沒發(fā)現(xiàn)我�！叭�，走為上計”于是我一下就把自行車騎走了。
這一次我玩得很開心，我也知道了做什么都要細心。
記一次游戲作文7
今天課間，我和小伙伴們一起玩兒“貼鼻子”的游戲。我找了一塊兒小黑板，拿粉筆在上面畫了一張臉，畫上眉毛等五官，唯獨少了鼻子。接著，我剪了一個紙鼻子，涂上液體膠，道具準備好了。
游戲開始了，“石頭剪刀布”！一個小伙伴輸了，他被蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了十圈，只見那個小伙伴搖搖晃晃向左走走，往右走走，兩只手在空中胡亂揮舞著，這大概是在確定方向吧！突然，他扶住了墻，開始向前走，他走到一堵墻前，將紙鼻子對著墻貼了上去，看著墻壁上錯位的五官，我們一陣哄堂大笑。那個伙伴拉開眼罩，看見自己把紙鼻子貼在了墻上，而黑板上的臉像在說，你把我的.鼻子給誰了？我的鼻子呢？他再也忍不住了，和我們笑成了一團。
這次游戲真開心，真難忘！
記一次游戲作文8
下午放學(xué)，在家里寫作業(yè)的時候，突然想起張老師布置的任務(wù)——，題目是“猜猜我有多愛你”。
我選擇的對手是爸爸。做完作業(yè)后，我找到爸爸，問他一個問題：“爸爸，你猜我有多愛你？”爸爸想了一下：“哦？這個我也猜不出來�！薄拔覑勰�，和我們住的大樓一樣高�！蔽抑钢蓓斦f。爸爸說：“嗯，真的很高，但是我愛你就像鳥兒飛過屋頂一樣高�！卑职种钢鴦倓傦w過的小鳥說。我覺得：鳥比建筑飛得高�！暗覑勰�，就像天上飛著的飛機�！卑职终f：“嗯，飛機確實比鳥飛得高，但是我愛你，就像衛(wèi)星導(dǎo)航飛機一樣�！�
我想：衛(wèi)星確實比飛機高，“但是我愛你就像天上的`星星一樣多�！蔽抑钢箍照f。爸爸說：“嗯，星星數(shù)不勝數(shù)，但是我愛你就像每顆星星上的灰塵一樣多�！蔽蚁耄耗呛芏喟�！
然而我還是不服氣，說：“我愛你，像海洋一樣廣闊�！卑职终f：“嗯，這個真的很寬，但是我愛你，像地球一樣包容。”我覺得：那真的很寬泛�！暗覑勰�，直到太陽升起�！卑职帚蹲×�，沒有回答。
我接著說：“我愛你，像宇宙一樣無邊無際�！卑职中χf：“我愛你，和宇宙一樣無邊無際�！�
游戲結(jié)束了，我很開心，爸爸也很開心！
記一次游戲作文9
“加油！”“哈哈哈哈！”“哦！好厲害！”同學(xué)們在玩什么游戲呢？原來老師帶領(lǐng)我們玩起了“你做我猜”的游戲呢。
游戲開始了。第一小組的同學(xué)先開始，只見他們自信地走上臺，一開始還算順暢，都能答上來，可是到了“目瞪口呆”這個詞的時候，表演的同學(xué)眼睛睜得圓溜溜的，嘴巴張大大的，可還是沒有猜出來。下一個“撓癢癢”，我們都開始忍不住撓自己的胳膊了。
接著又是讓我們哈哈大笑的一組結(jié)束了。
終于輪到我和同桌了。我們走上臺，我的心怦怦直跳，前面幾個我能回答地很順利，可是到了“井底之蛙”的時候，同桌說：“我們學(xué)過的一篇課文的'標題，里邊有一只會呱呱叫的動物，四個字�！逼渌艘查_始提醒，老師笑著說他們都是間諜。想了好久，我才說出了正確答案。下一個更難，同桌把兩只手比成兔耳朵的形狀，又說：“四個字的，有樹樁的，四個字的小古文�！薄笆鞘刂甏脝�？”我不確定地問，“對！”大家異口同聲地說。
熱鬧的游戲結(jié)束了，笑聲還在回蕩。我們都收獲了很多快樂。
記一次游戲作文10
今天，我們玩了一個有趣的游戲，它叫對著干。
對著干的`規(guī)則是：口令員說做什么，大家就要做出相反的動作。比如，口令員說“坐”，我們就要站起來。
開始了，聽！一名口令員說：“大聲說話！”班里沒有一絲聲音，似乎空氣都被凍住了。我心想：大家真機智！口令員又說：“喝水”，大部分同學(xué)都沒有喝水，而是站在那里一動不動，只有一個同學(xué)立馬拿起水杯，準備仰頭一飲而盡，突然，她應(yīng)該想到了游戲規(guī)則是對著干，以迅雷不及掩耳之勢就把水杯快速地放下了�？墒翘砹�，大家都發(fā)現(xiàn)了，她只好坐了下來，被淘汰了。
第二輪開始了，她是一個特別的口令員。只見她先靠近我們，然后再上看看下看看，等她看完了以后。突然，她說：“不唱歌”，我們驚呆一秒，班里瞬間響起了“悅耳”的歌聲來。她再次說：“不說話”，口令剛發(fā)出，大家都大聲地說起話來。她又說：“看左邊”，很多人都看了右邊，這都沒有難倒大家。唉！口令員只好垂頭喪氣地回到了自己的座位上。
一輪就又一輪，不知不覺游戲結(jié)束了，我感覺這個游戲真的很有趣！你覺得呢？
記一次游戲作文11
“哈哈哈！”這是什么聲音，我們是在槍戰(zhàn)嗎？不是，我們在玩有趣的擊鼓傳花！
規(guī)則是一個人拍桌子，一個人傳，傳到誰，誰就上來表演節(jié)目。
我們玩過了很多輪，最有趣的還要數(shù)趙正陽那一輪。游戲開始了，紅領(lǐng)巾很快被別人傳到了趙正陽的手上，他的動作開始放慢了，抓著紅領(lǐng)巾的手在空中亂擺，就像一面被大風吹得搖搖晃晃的`旗子，對面的人都急得身上直往下流汗，衣服一下子就被大雨沖洗過一樣。已經(jīng)全身濕透了。他怕傳到自己，他就臉像太陽一樣的紅，他伸手去搶，可是趙正陽不慌不忙的遞給了他，不一會兒他們就像手上有了火似的，又是一通的亂傳。
擊鼓聲在逐漸的放慢，突然紅領(lǐng)巾又傳到了趙正陽的手上，他的兩排牙齒在不停的魔動，還不時的發(fā)出響聲，可是鼓聲就在這個時候停了。趙正陽張開嘴大叫一聲，老不情愿的走到了講臺上。他突然的一下子倒在地上，雙手張開，挺大了肚皮，腰有點凸起，他當時就像一個死人一樣的躺在了地上一動不動，老師大聲說：“過！”
這一次的擊鼓傳花可真是回味無窮啊，可真想再來一局！
記一次游戲作文12
有一天下午，我和幾個好朋友在公園里做游戲，我提議玩老鷹捉小雞。游戲規(guī)則很簡單，人數(shù)大約在五至六人，然后大家石頭剪刀布，輸?shù)娜水斃销�，贏的人中挑一個當雞媽媽，剩下的人當小雞，小雞躲在雞媽媽的`后面，雞媽媽要保護小雞，老鷹去捉小雞，被捉到的小雞要表演一個節(jié)目。
游戲開始了，我的身份是雞媽媽，我一邊展開雙臂保護著“小雞們”一邊眼睛死死地盯著“老鷹”，“老鷹”笑了，她說我死死地盯著她好像要把她吃掉似的。我和“小雞”們?nèi)珗龆夹α恕＞驮谶@時，我好像注意到了老鷹想把我們逗笑，然后趁我不注意抓走一只小雞，于是我趕緊說道：“快，快散開�！边@時抱成一團的“雞群”一下子就散開了，老鷹氣急敗壞的可又不知所措。愣了一會兒，突然“老鷹”就像一支離弦之箭，迅速地把我身后最遠的一只“小雞”抓走了。沒辦法，“小雞”只好按規(guī)則做了，給大家唱了一首好聽的歌，大家都贊美她的歌聲很動聽。
我覺得這是一次很快樂又有意義的游戲，便我們懂得了團結(jié)很重要。
記一次游戲作文13
星期五下課課間，我趕緊叫上我的小伙伴們一起出去玩捉迷藏。
我說：“我們必須先選出一個捉的那個人”，然后我們就來“石頭、剪刀、布”，看誰輸了就由那個人來捉大家。謝天謝地！是小鑰，還好不是我。人選好后我們就開始玩捉迷藏。
我說：“你先蒙上眼睛，不準偷看，你要數(shù)到一百才能睜眼。睜眼了，你就來找我們，明白了嗎？”
小鑰點了點頭，他一聲一聲地數(shù)著，我們也在拼著命躲，找最好的'藏身之處�！耙粇二~三……九十九~一百”，小鑰毫不猶豫地轉(zhuǎn)過來，一邊走一遍細心地查找著。我悄悄地探出頭來偷看了一眼，他的樣子真像一名偵探，不一會兒就找出了小芳，過一會兒又找出了小剛和小明，最后只剩我的時候，小伙伴們提醒了小鑰，他就把我捉住了。我很不開心，因為他們作弊，于是我就和他們吵起來，吵得互不相讓，最后還是小曉來給我們解了圍，要不然真要吵到上課呢！
這就是我玩“捉迷藏”游戲的過程。
記一次游戲作文14
一天，我因為無聊，在自己的房間里找出了三包火柴棒！
“��！天哪！老天爺，給我兩本練習冊也可以！”說
完給我了一個出口成真：“姐姐，這個這個！白！”原來是數(shù)學(xué)游戲。
“十根火柴棒你也可以拼出三個正方形嗎？這真的是太簡單了！”一直做到了第五題，“七根小棒可以拼出三個三角形嗎？”因為我才一年級，想了十幾分鐘終于叫了爺爺�！鞍�，看來那句話……”爺爺用著博士一樣的腦子細致地說了兩次，后面當然更難，我用手試了很多次，終于完成了第一關(guān)。
第二關(guān)，只去（或加）一筆�！�5+2=3”（去掉一筆）“我想出來了！5-2=3！”“6+2=10”（加上一筆）過去了一分鐘……“哦，是8+2=10！”第三題“10-8=10（加上一筆）過去了十分鐘，我的.腦子最終找出了一條生路18-8=10！”最后一題“8-2=4（去掉一筆）……不知過了多久6-2=4！”第二關(guān)過！
第三關(guān)，切蛋糕�！扒袃傻冻伤姆菪〉案��！蔽抑挥昧巳�，完成�！扒兴牡冻删欧菪〉案��！薄鞍�！”一小時后呢？終于想出了答案。
雖然只是數(shù)學(xué)游戲，可是它給我了很大的好奇心，數(shù)學(xué)游戲也算智力游戲。智力游戲還有很多很多。
記一次游戲作文15
我最愛玩的游戲，就是我的自制桌游啦。
每隊都有這些角色，大銅鐘、“內(nèi)鬼”、傘兵、火炮射手、瞬移盾、小士兵和大將，最后是里面的大王HAPPY。
大銅鐘：他是無敵金身，有兩條命。
“內(nèi)鬼”：有兩種，一種有刀的，只能斜著走，但只能直著刀人；第二種是直著走只能斜著刀人。
傘兵：它一次可以走兩格，也只能走兩格“刀人”。
火炮射手：和象棋一樣，前面有個棋子，就可以“飛”過去殺掉這個棋子的前面的一個棋子。有一點不同，對方的火炮射手殺了我方的火炮射手，不會同歸于盡。
瞬移盾：可以瞬移，誰也刀不了。
小士兵和大將軍：對方的.士兵刀不了我方的將軍令只有。殺掉大王HAPPY。
大王HAPPY：誰都能殺。（瞬移盾是以外）
我與小沈做完后，開始了一場“大戰(zhàn)”。
對方的內(nèi)鬼打頭陣，我為了節(jié)省，走出了士兵，可他出了將軍，直連把我的士兵“刀掉”。在這危機關(guān)頭，我方的大將軍上來了，干掉了對方的將軍。
后來，他又用火炮炸了我一個士兵，可他沒發(fā)現(xiàn)，它旁邊有一個“鬼”，直接干掉了火炮射手。
“叮�！＿诉诉恕鄙险n了，可我還是津津有味地想：明天一定要“打”他個措手不及！
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