【實用】友誼的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的友誼的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
無論是香甜可口的冰淇凌，還是美麗多彩的慕思，種種口味各異，令人喜愛的甜點，總有吃膩的時候。而與此同時，比這更惹人喜愛的甜點也會不斷涌現(xiàn)。因此，那種傳說中，所謂回味無窮，在任何時間，都能夠品嘗出不同味道的神奇點心，究竟是什么呢？
遇上她是一種緣分，一種童年時代獨特的緣分。迎春花般的春天，綠色的氣息，生命的氣息，我和你的友誼從此刻開始……
記憶中，你瘦瘦的，皮膚有點黑，但比例很好。曾經(jīng)一直認為你是一個不太愛說話，很安靜，較內(nèi)向的女孩子。可就是那個綠色的春天，讓我重新認識了你，一個全新的你，一個愛說出自己的想法與見解�；顫娂訜崆榈哪�。你知道嗎，當我重新認識你之后，那種感覺，似乎就像是在奶油蛋糕中找到了一顆珍貴的巧克力一般。
西湖，對于我而言，真可算得上是一個寶地。那是我們友誼的源泉，凝聚了所有我和你的記憶。還記得，每當周末有空，我和你都會去那兒，聊著屬于我們的事，我們的心情，我們的未來。音樂，也許是促使我和你友誼的催化劑。每當我們一起唱歌，總是尋找那個屬于我與你的小天地。我們不愛坐在亭子里，不愛坐石椅，石凳。不愛……只是坐在那個小木門的走廊墻角，那里不知包含了多少個回憶與屬于我和你的經(jīng)典。也許，許多人會不解，疑惑。那種墻角，空空的，根本什么都沒有啊？對，的確，那里沒有桌子，沒有椅子�？删褪且驗槟抢锟帐幨幍�，才讓我放心，也同樣讓她放心，可以唱出自己的歌，聊著我們的趣事。那塊地方，我們不知靠了多少回，站了多少回，坐了多少回。還記得你鼓勵我唱高音的情景，一次又一次。唱著我們共同喜愛的歌，音樂似乎成了我們那段美好時光的伴奏……
那段時光看似漫長，卻又如此之短暫。如今，我再去，再去那里看，只能是看了，因為我唱不了了，我的聲音開始哽咽了，沒有你，我覺得那里真的是空空的了。還是那根柱子，還是那面墻，那扇門。什么都沒變，變的是我們，變的真的是我們！
你還記得嗎，不僅僅是那一個墻角，還有大樹下的石圈座位。還有我們一起走的許多地方。以前，我總是想說什么，就說什么，從未去想過他人的感受，但你卻很了解我，包容我，幫助我。因為你清楚我的直言，率真。曾經(jīng)擁有時，不會想太多，可如今，像你這樣真誠友好的朋友，也許不多了。你的出現(xiàn)，讓我感受到了友誼的真諦，為我的純真時代增添了不少色彩與歡笑。
記得那一次，你的手被燙傷了，你在朋友中第一個通知的是我。我立刻就去給你送作業(yè)。當我看見你的傷口時，你一定很痛吧，可更痛的.應該是他人異樣的目光。我心里了解，但是原諒我，作為好朋友的我，不知怎么安慰你，那時我也不懂得如何安慰，你知道，太好的安慰話，我不會說，因為我總覺得太虛偽，世上沒有那么好的朋友，可是如今我錯了，我們正是那一對好伙伴。
我曾說過，我不想長大，長大后有些東西會消失，真的被我猜中了，就是因為我長大了，才與你分別了�？墒窃谖业挠洃浿校瑢δ愕挠洃涍�是保留地如此完整，從相遇到分離別，真的，哪怕那段記憶不完整，我也會傻傻的去想，努力地去回憶，補上這個空缺。
我和你的友誼是嘗不膩的滋味。無法用言語描繪，有時甜甜的，可以讓我微笑，有時回憶起來，那中感覺又會讓我如此珍惜，一定要記得我們是永遠的好姐妹！
友誼的作文 篇2
友誼，是金錢買不到的東西。交一個好朋友，終身受益；交一個不好的朋友，害處多多。而我，就曾交過一個不值得交的朋友。
記得那次，是體育課上自由活動的時間。我正和我們小組的人玩耍時，我的那個同學跑了過來，和我們一起玩耍。就在那節(jié)體育課上，我們成了朋友。
我們不僅平時在一起玩，放學時還一起回家。雖然平時我覺得她驕傲、自大、自私，可是我想：這個世界上沒有十全十美的人，況且我自己也有許多缺點。
一次偶然的機會，老師把她調(diào)到了我身邊，她成了我的同桌。
她成為了我的同桌后，總是不帶齊學習用品，到要用的時候就找我借。而且，每次老師讓我們寫作業(yè)時，她總是抄我的。有一次，我的修正貼用完了，就找她借修正帶，她明明有兩個，卻偏說修正帶快用完了，不管怎么說也不愿借給我。發(fā)生這件事后，我看清了他的真面目。我想和她絕交，但又不想和周圍的人把關系鬧僵，于是我忍了下來。
又過了幾天，由于正在下雨，體育課取消改為自習。老師在班上說我們可以寫作業(yè)或看書，就是不能講話。剛說完，老師就走了，這個五（1）班成了我們的天地。
老師走后，班上吵鬧的聲音震耳欲聾，但我卻在寫數(shù)學作業(yè)，我同桌和我一起寫。寫了一會兒，我的同桌有一題不會，我給她講解，可她不聽，非要看我的作業(yè)，我不想給她看。忽然，她把我的作業(yè)一下子搶了過去，我的火氣“噌”的一下上來了，我拉住作業(yè)使勁往我這邊扯，她也拉住我的作業(yè)不放。頓時，我生氣極了，朝她大吼一聲：“放手！”她不但不放，反而變本加厲，用力一扯，“呲”的一聲，我的作業(yè)本裂成了兩半。
我拿著裂成兩半的作業(yè)本在她眼前晃了晃，盡量和顏悅色地說：“你把我的作業(yè)本撕壞了，現(xiàn)在請問該怎么辦？”誰知她竟然說：“那是你自己非要和我搶，活該！”我強忍著怒火狠狠地丟下兩個字：“絕交！”她說：“絕交就絕交！你以為你是誰啊！”就這樣，我們結(jié)束了這段友誼。
現(xiàn)在回想起來，我覺得當時的做法是正確的。畢竟，朋友看的是知心的程度，而不是數(shù)量。這段友誼也給了我一點啟示：不要交自己認為不值得交的朋友。
友誼的作文 篇3
晚上，和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的，每每讀時總是放大了自己的聲音來壓住我的聲音。這次，在讀之前，我先要求傳祥猜測一下故事的內(nèi)容，因為封圖上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根據(jù)書名判斷說：“這個故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的�！币苍S，這就是繪本魅力之所在吧，簡單到總是能讓孩子們有信心去讀它，直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。
想是為了求證自己的猜測是否正確，傳祥讀的特別認真、特別賣力，好像生怕我搶了他的頭彩。同時，他還不忘用自備的筆去標注生字、圈點好詞句，好認真呀！很快我們就讀完了這本書，傳祥的猜測沒錯兒，故事是：一天，小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲，跑到好朋友刺猬家里，告訴它自己新發(fā)現(xiàn)的秘密“雷雨過后，白樺林里就會冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿滿一籃子蘑菇，回家后做了好多個蘑菇餡餅。第二天，刺猬也發(fā)現(xiàn)了一個秘密“一棵大粟子樹下藏著許多顆大大的粟子”，因為知道小兔最愛吃粟子，刺猬就帶著背簍，又急急地來到小兔家?guī)е焖谧�。在回家去的路上，小兔帶著刺猬走了一條秘密的路，它們很快就看見不遠處的家了；刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉，還用泉水洗了洗頭和腳，可舒服了。小兔請刺猬明天早上去它家，它還要和刺猬分享一個小秘密；刺猬說明天也要給小兔一個秘密呢。大家猜猜看，它們的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙著烤制了一個又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大鍋的粟子。
讀完了故事，剛剛合上書，傳祥就說：“問吧，媽媽，你準備問什么問題？”好家伙，傳祥直接反應到這兒了，他怎么沒因為猜測事故情節(jié)準確而自我陶醉一會兒呢，我暗想�？磥韯偛拍菃栴}在他眼里就不算是問題�！皢栴}來了，請聽好！”我清了清嗓子說道。
問題一：讀完這個事故，你有什么感想？
傳祥答：最好的朋友就跟媽媽一樣，可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學習，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。
�。▊飨榈幕卮瘃R上扯到哥哥，雖是意料之外，但也合情。他和堂哥總是“一天不見就想，見面一會兒就鬧”，為此沒少挨訓，這幾天我和他爸正針對這個問題對他進行教育呢�？磥硭呀�(jīng)學會了反思自己。馬上進入第二個問題。）
問題二：如果小兔和刺猬不分享秘密，會是怎樣的？
傳祥答：如果小兔不告訴刺猬秘密，刺猬也不會告訴小兔秘密了，他們就不會知道別人是自己的好朋友了。我覺得小兔是最好的，它先告訴了刺猬秘密。
�。▽@個回答不滿意，于是說：“媽媽覺得，小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了，只是在這個故事里說的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱們用不著去在意是誰先告訴誰�！保�
問題三：好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么？
傳祥答：還有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂。）我在電視里看到過一個動畫片，一個小朋友叫西瓜，在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力，發(fā)到最后一個小朋友時，他發(fā)現(xiàn)少了3塊，于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個小朋友。這個小朋友不要，老師說：“西瓜是真心分給你，你就拿著吧！”結(jié)果，下課了，班上的小朋友都圍著西瓜說西瓜真棒，還爭著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對了，他們每人是5塊巧克力。
（傳祥馬上就想起了這個故事，講的還特別的清楚，立即夸獎。這時，傳祥突然又想到要請同學來家里玩，這事兒從放假前他就在同我商量，因為雙休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未滿足他的心愿。得趕緊滿足他了。）
最后，引導傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。
明知故問：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它們每個人能吃到好幾種好吃的嗎？”傳祥回答不能。我接著說：“你看兩個人就有兩種做粟子的方法，如果不分享，它們每個人只能吃到自己會做法的那一種，就吃不到另一種了。是吧？所以，有舍才有得。咱們現(xiàn)在就查查字典什么是舍得。”無奈，他這會兒已經(jīng)滿腦子請同學來家玩的事，我只好自己查了字典，大聲地念給他聽：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說出就是舍，然后他們有得，得到了更多好吃的。所以，兒子要記得要有舍才有得�！�
“舍得”理論的灌輸很失敗，傳祥可能根本沒聽進去多少。因為，接下來他就使勁地圍著我，給我講起學校里的事情，商量請同學到家里坐客的事情。不過，沒有關系，相信慢慢地孩子自己會悟出處世之道，目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學小聚，讓孩子們開開心心的放松一下。
友誼的作文 篇4
生活中，一座橋連接起了河的兩岸，讓兩岸的人們得以相互交流，橋加深了人們之間的感情，這座橋是無比重要的。友誼的橋同樣是無比重要的，這一座朋友之間無形的橋是需要雙方珍惜的。
在我們的生命中會路過很多人，一些人成為了我們生命中的過客，但是也會有那么幾個人伴隨著我們走過無數(shù)個春夏秋冬。朋友是我們生命中最可愛的一群人，在我們的成長道路上因為有了朋友的陪伴而變得美好。有人說過，朋友之間的友誼也是需要相互付出的。朋友之間那一座無形的橋，它能有多堅固，這需要的是兩個人的相互珍惜。
有的朋友之間，他們的那座友誼之橋搖搖欲墜，當朋友之間的關系走到這個地步的時候，友誼的橋也就變得隨時可斷，岌岌可危了。我們的生命中能得到一兩個知心的好朋友是不易的，朋友之間的友誼也是可貴的。生活中的我們要學著去珍惜這段友誼，朋友之間的往來該互尊互重，當朋友有難的時候要挺身而出，當有高興的事也該一起分享。
真正的朋友之間，他們的友誼是彌足珍貴的。在我與我的朋友之間，雖然我們現(xiàn)在不常聚在一起，但是每當我們見面的時候都是非常開心的，有時候心里憋著一些傷心事，朋友或許就是最好的傾訴對象。而每當我與朋友說起自己的煩心事時，朋友都會靜靜地聽著，在我傾訴完了之后，安慰著我。有時，角色會互換，不管我們之間是誰傷心了，另外一個人肯定都是第一個站出來安慰的人。我很幸運我能擁有這么一位好朋友，我相信不管今后有多遠，我們友誼的橋只會越來越堅固。珍惜友誼，希望所有朋友之間友誼的橋都會越來越堅固。
友誼的作文 篇5
在我的記憶里，似乎真的有那么一抹宛如陽光般的微笑，照進了我的心坎。那抹微笑，就像冬日里的陽光，沙漠中的綠洲，令我此生難忘……
記得那年才7歲，我通過重重的選拔賽，進了總決賽�？倹Q賽那日，我由于出門太過于匆忙，而忘記帶上樂譜，到了比賽會場，才想起這件事來。
我急得在會場門口團團轉(zhuǎn)，就像一只熱油鍋上的螞蟻。忽然，一抹迷人的、燦爛的微笑，映入眼簾。在看到那抹微笑時，我竟看呆了!甚至忘了要呼吸，要向那抹微笑的主任問好了!過了好半晌，我才意識到自己的失態(tài)，連忙回過神來，神情不自然地向那抹微笑的主人打了聲招呼。
那抹微笑的主人正是我在上一次比賽僥幸贏了的對手——林雪彤!林雪彤問我：“怎么了?比賽不是快要開始了嗎?”我被她熱切的目光看得有點不自在，支支吾吾，遮遮掩掩地才說完一句話：“我、我忘記帶、帶樂譜了!”我的聲音細若蚊吟，說完這句話，我更是恨不得找一個地洞鉆進去算了!哪有人會這么丟人，連這種小事也要別人關心?
林雪彤聽后，不但沒有給予我冷嘲熱諷，反而還很溫柔地問我：“你彈的是C大調(diào)協(xié)奏曲吧?”我被她的反應嚇壞了，甚至還有點驚愕。過了好一會兒，我才點點頭。林雪彤仔細地分析道：“那首曲子不長，只是旋律和節(jié)奏會經(jīng)常更換。你的重點是在于主旋律那邊，副歌那邊也不過是一直在重復罷了!”我被她的分析給震驚了!她的分析簡直與老師的分析如出一轍!
我嘆了口氣，說：“可是……我怕!”林雪彤給了我一抹放心、燦爛的微笑，說：“我相信你的實力!”我從她眼中看出了尊敬與信任、相信，我倍受感動，我回她一笑，給了她一個放心的眼神……
從那以后，“林雪彤”這個名字，就像烙在了心間一般，揮之不去，至今難忘……
那抹微笑很溫暖、很干凈，甚至讓我覺得，有時，一個微笑里不必夾雜太多感情，一份尊敬，和信任，就足以讓人感動……
友誼的作文 篇6
墻邊，一顆小樹坐倚靠在布滿裂痕的土墻上，樹上纏繞著一條青藤，一圈又一圈，緊緊纏絡著。它們互相纏繞著，藤繞樹，樹繞藤，散發(fā)出一股濃濃的友情。
朋友是我的一部分，不論在家中，學校里，甚至馬路上，都可以是朋友，都可以有友誼。我經(jīng)常幫助朋友，但更多的是受到朋友的幫助。
前不久，我又受到了朋友的幫助。在一個陽光明媚的下午，隨著一群朋友的邀請。我穿上一雙白球鞋，背著一個雙肩包，拎著一顆籃球，騎著自行車去與他們打籃球�？墒�，萬萬沒有想到的是籃球向著我那腿飛去，將我絆倒了。他們丟下球馬上圍過來，“沒有什么傷，只擦破了點皮�！闭f著，血從我的胳膊落到地上。他們焦急地盯著我，直到一個朋友為我貼上創(chuàng)口貼，他們才安心地去打球了。
還有一次，應該在小學時期了吧！我進入了田徑隊，與一個同學一起，他也是我的好朋友。
那是一個秋天，秋風送爽。雖說是秋天，但我們還是穿著一件單薄的襯衣。我們在那紅色的跑道上跑著，操場上飄著一股桂花的香氣，鳥叫聲漸漸少了，可能是都躲回家去了吧！我和李逸凡跑在操場上，一圈又一圈。這并不是出于自愿，而是田徑老師讓我們跑的，我自小耐力就不怎么好，也只是短跑好一點。所以就漸漸地體力不支，心想向老師申請休息，但又不敢。李逸凡一看，也跑了過來，和老師說陪我去休息下。他扶著我走回教室，為我倒了一杯水說：“我?guī)臀夷阆蚶蠋熣埣侔�？”我點點頭，他便轉(zhuǎn)身跑下了樓，那時我仿佛已經(jīng)淚流滿面，抹了一下眼。
友誼就像樹與藤，互相纏絡，互相幫助。藤因為樹而沒有倒下，生長著；樹也因為藤，而沒有被風雨吹歪筆直地站著。朋友是我們生命中的一部分不可缺少。
我要曬出我的友誼，讓友誼伴著我一生……
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