我是友誼的守護(hù)神作文（通用13篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我是友誼的守護(hù)神作文，歡迎閱讀與收藏。
我是友誼的守護(hù)神作文 篇1
在我的人生路途中，我是媽媽的好孩子，老師的好學(xué)生，鄰居的好鄰居，朋友的好朋友……在我的人生路途中，有很多很想守護(hù)的，比如某個玩具，某本書，或者是某個人……不過，我最想守護(hù)的，就是我這珍貴的，友誼。
從小，我就有很多的好朋友，有高的、矮的、胖的、瘦的，比我大的，比我小的……我什么樣的朋友，都有。所以，我要珍惜這來之不易的友誼。小時候，我一出幼兒園，就會和我的朋友們打打鬧鬧，騎騎車，玩玩球，或是什么也不想，靜靜地躺在草地上，看著天空的云，靜靜地享受著涼風(fēng)吹來時帶來的無比清新的空氣。那時，我們什么也不用過問。
可是，我們的友誼往往也會造成一些傷害。記得有一次，我們在一起騎車，我一個朋友不好好騎，走著蛇形的軌跡往前跑。這是為了讓我們的友誼延伸，讓我們看得起他，愿意和他做永遠(yuǎn)的朋友。大家都知道，這對于一個四五歲的孩子來說，是非常危險的！結(jié)果，可想而知，他重重的摔在地上。我們也不能看到自己的朋友有困難，自己卻無動于衷。我們立即騎著快車去通知他的父母，那時，我們不由得看看誰到得快。路上，我們也摔了幾下，可是我們也不能坐地上，哭著等著大人們來�。∷�，我們站起來，繼續(xù)向前進(jìn)……我們通知了他的父母，然后帶著他的父母回到他受傷的地方。我們笑了，他，也笑了！
我上小學(xué)以后，逐漸的，我的朋友也就越來越多了。我認(rèn)識了許多同學(xué)，他們和我很有共同語言，我們也很快樂。
我是友誼的守護(hù)神作文 篇2
我是一個非常珍惜友誼的人。我很喜歡與人和睦相處，不喜歡打打鬧鬧，我總是覺得那樣吵來吵去沒有意思，還會傷害朋友之間的感情�？墒�，我卻看到很多并不這樣認(rèn)為的人。他們總會吵個不停，也不在對方的立場上著想。因此，看著無數(shù)的友誼滅絕了，我很不忍心。于是，來到玉皇大帝面前，請求他給我一個保護(hù)友誼的職位，隨后，他聘我為友誼守護(hù)神。但是，試用期只有一個月的時間，只有表現(xiàn)好了，才會成為正式員工。
星期天，“友誼是金，友誼是寶貝，一輩子都不能忘懷。”我哼著我自己編的職務(wù)口號，一邊在街上晃悠�！把劭粗挥幸粋�月的時間，一定要好好挽救友誼啊�！蔽也唤@樣想著。誒，突然我快速看到兩個大媽在吵架。喲，什么事情啊，我走過去問她們。她們說：“我們在說事情呢，關(guān)你什么事��！一個小娃娃，別攙和�！蔽衣犃司蜌猓趺催@樣說話呢。我可是大名鼎鼎的友誼守護(hù)神啊，怎能受這樣的侮辱呢？可為了工作效率，我還是走了過去，問她們什么事情，她們根本不理我。我氣地說：“我是友誼守護(hù)神，你們怎么這樣對待我啊�！彼齻儾欧吹挠颜x守護(hù)神。玉皇大帝給我發(fā)了一個榮譽證書，并讓我繼續(xù)努力呢！
大家也想維護(hù)友誼嗎？只要給我打電話，就有機(jī)會成為試用期員工哦！
我是友誼的守護(hù)神作文 篇3
我有一個知心朋友，我有困難時，我會找她幫忙，在我不開心的時候我會向她訴苦，當(dāng)我生氣的時候，我會向她抱怨，當(dāng)我快樂的時候，我會和她一起分享，有新消息的時候，我會告訴她，我的媽媽爸爸讓我向她學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，當(dāng)然老師也喜歡她，同學(xué)們尊敬她，她也是我最好的朋友———高鑫，她既是老師的好助手，也是同學(xué)的好朋友。全班里我最了解高鑫了，她也很了解我。
那是一個陰天，我發(fā)燒了，所以沒上學(xué)，媽媽爸爸幫我到老師那里請假，我讓高鑫幫我?guī)ё鳂I(yè)，到了下午，我以為不會下雨，可是放學(xué)之后卻下起大雨了，我想高鑫不會幫我?guī)ё鳂I(yè)了吧！但卻出乎我的意料！高鑫冒著大雨在我樓下大喊叫我，我透過窗戶看到她撐著傘，馬上下去拿作業(yè)，我非常感動。
還有一次我自己回家時有點害怕，高鑫鼓勵了我，我一路跑回家了。
可是好朋友也會鬧矛盾，記得有一次我們吵架了，是因為我和同學(xué)打打鬧鬧我不小心撞到她之后忘了說對不起。她生氣了，我和她說了說聲對不起，她就原諒我了。讓我知道了友誼需要保護(hù)，不然很容易失去。
還有很多事情呢，當(dāng)然里面也有很多傷心的事情，也有開心的事情，但并沒有讓我們失去彼此的友情。
我覺得高鑫是最好的朋友，所以我一定要守護(hù)好友誼，讓友誼在我們的身邊，直到永遠(yuǎn)......
我是友誼的守護(hù)神作文 篇4
我守護(hù)著，像女巫一樣小心翼翼地守護(hù)著自己寶貴的東西，也許我和那些女巫守護(hù)的東西不一樣，我守護(hù)的是一個用晶瑩玻璃圍成的友情，玻璃上記載著一個小小的故事，長卷打開，故事像風(fēng)吹臉頰一樣，吹進(jìn)眼簾。
“喂，你憑什么說我學(xué)習(xí)比你差？就僅僅是兩三張破試卷就能證明，誰不知道你是抄你同桌的��？有什么了不起��！”我狠狠地拍了拍桌子，沖曾經(jīng)是好朋友的子赫吼道“你不要以為你去數(shù)學(xué)老師家補習(xí)成績就會好，我告訴你，陳子赫！不一定！知道這三個字怎么寫嗎？”“我考得怎么樣，管你什么事��？你是不是嫉妒��？管家婆！”子赫冷冷的甩了幾個字給我，“那你也用不著跟我講你考得怎么怎么樣啊，有這個必要嗎？我知道你考得好得了沒，假成績，哼，炫耀什么？”我吼得滿臉通紅，“神經(jīng)病！要是不服要不要來個比賽？”子赫兇巴巴地問我，“誰怕你，要是你不抄你同桌的，我就和你比！”我也惡狠狠地回答，“沒問題！到時輸了不要哭著找你媽來告狀！”我那時只有怒氣，我真的想把陳子赫這個人從世界上刪除掉，她有時真的很驕傲，好像什么都比我厲害，這次我算真的爆發(fā)了，發(fā)狠似的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，我恨不得把一個白色毛巾把在額頭上，上面用黑筆潦草的寫著必勝，幸好那時還沒那么傻。
我們的友情那么容易破碎嗎？我真的不甘心，就像小孩不甘心被鎖在家里一樣，真的不甘心啊，我該怎么辦怎么辦呢？我喃喃著，心里著了魔似得想辦法挽回我。
我是友誼的守護(hù)神作文 篇5
我的人緣很好，所以有很多人愿意與我做朋友。也因為我的人緣非常好，所以我特怕失去朋友。每當(dāng)失去一個朋友時，我的心就像被蛇咬了一口，很不是滋味，而當(dāng)想到他時心里就隱隱作痛。所以我決定為友誼而戰(zhàn)，做友誼的守護(hù)神，守護(hù)我們的友誼。
有人會問，你為什么要守護(hù)友誼？因為我曾因為一件小事差一點失去一個朋友。
事情是這樣的：晚上我與蔡昀軒談笑風(fēng)生，所著說著，便談到了化學(xué)物理�！拔蚁葐柲阋坏李}，”他突然的說，“如果你不會，就給我下跪！”“OK！”我爽快地答應(yīng)了。
“碳水化合物是什么？”我先發(fā)制人。他皺緊眉頭想了想，道：“應(yīng)該是——水！”“錯了，是糖�！蔽矣镁痈吲R下的口氣對他說。“不算不算，”他急的亂跳，“再來�！彼Ｏ聛硌劬Α肮锹怠币晦D(zhuǎn)便驕傲自大地說：“H2O是什么？”我想都沒想告訴他：“是水！”我看小蔡不高興解釋說：“以前就學(xué)過了……”“你賴皮！”小蔡指著我說，“你不算”。
我一聽剛準(zhǔn)備踢他，就被一邊勸架的小喬給止住了。 后來 老師知道了，我被大道理洗禮一番才知道：同學(xué)間的友誼是最珍貴的。因為這樣我才要做友誼的守護(hù)神。
我是友誼的守護(hù)神作文 篇6
友誼,像是一朵正在盛開的花,好好培養(yǎng)。可以蓬勃怒放，生長出嫩綠的枝葉和芳香、誘人花瓣�？墒桥笥阎g的友誼一旦破壞，這朵正在盛開的花就會枯萎凋謝。所以友誼需要一個守護(hù)神。那守護(hù)保神是誰呢？那就是我。
小時候，在媽媽的指導(dǎo)下，我知道了什么是友誼，并結(jié)識了許多朋友。在好朋友中，和我玩得最開心的一個好伙伴叫趙嘉敏，我們都叫她小敏�？墒怯幸惶�，我和其它小伙伴在樓下玩飛行棋，由于我們玩兩人一隊，我和小敏是敵人，所以我一次、二次、三次……的吃她的棋。過了一會兒，因為小敏一氣之下扔下我的棋走了�？粗∶裟菓嵟膭幼�，我也氣急敗壞的朝著她的背影說幾句粗話就收棋回家。
就這樣，一朵正在燦爛地開著友誼之花，被我們倆破壞了。
過了一個星期，我突然感到自已很孤單，很孤立無助。在我感到我很孤獨的時候，沒有了小敏的歡聲笑語在我的耳邊嗡嗡響起，沒有了小敏歡騰雀躍的身影在我眼前閃動。在我感到孤獨、沒人幫助我的時候，沒有了小敏支持我、鼓勵我、幫助我的眼神和話語�，F(xiàn)在，我終于知道了“騎快馬的，感覺不到路遠(yuǎn)；朋友多的，感覺不到困難�！边@句鄂倫春族的格言的意思了。
于是，我連忙到小敏家去道歉。表明了自已犯的錯誤。過了一陣子，我們倆就握手言和了。
現(xiàn)在，我知道了友誼是每一個人不可缺少的，它像母親一樣，占領(lǐng)了每個人心中的位置。友誼，我要永遠(yuǎn)的守護(hù)你！
我是友誼的守護(hù)神作文 篇7
友誼是什么，是偵探，他可以在你遇到困惑的時候幫你解開謎團(tuán)；友誼是什么，是一顆糖，他可以在你的生活中當(dāng)你覺得苦的時候給你一種甜甜的感覺。我的友誼有甜，有苦，有快樂，有悲傷。還記得那一次，一直讓我記憶猶新。
我和樊潔瑩是在五年級認(rèn)識的，一次偶遇讓我們成了形影不離的好朋友。不管我去哪里都會拉著她去的，叫我們是好朋友呢？我們兩個都是很幽默人，所以我和她在一起總是把微笑掛在嘴角上！
有一次剛下課，我跟劉明惠在課室里玩，我不小心把樊潔瑩撞到墻上了，我連說對不起并把她扶了起來。她說沒關(guān)系，不疼。之后她自己去了老師那里搽藥油，5分鐘過后班長叫我去老師那里。我來到老師辦公室里，見樊潔瑩已經(jīng)不在了，心想應(yīng)該沒什么大事吧。誰知老師把我大罵一頓，說我在教室里打打鬧鬧撞到同學(xué)，就罰我抄語文書最長的一篇三次。等我回到教室，樊潔瑩正坐在自己的位置上看書，見我回來了就問：你去哪啦？我生氣極了，我知道一定是她去跟老師說的，在我面前裝沒事，在老師面前裝可憐。我跟她爭吵了起來！經(jīng)過這件事之后，我就一直沒跟她說過話。直到期中考試的時候，我才知道真相。原來那次是樊某某搞的密，考完試以后我跟她解釋了，還跟她說對不起。她也了解到了這件事，最終，我跟她重歸于好，又變回一對形影不離的好朋友。
我要守護(hù)我們之間的友誼，因為這是我們友誼見證的橋梁。我要好好珍惜我們這份比鉆石還真貴的友誼，我要守護(hù)它，我不會讓我們的友誼在出現(xiàn)破裂。我是友誼守護(hù)神！
我是友誼的守護(hù)神作文 篇8
我和夏曉欣是一對形影不離的好朋友，用我們現(xiàn)在最流行的說法“死黨”。一起上學(xué)，一起放學(xué)，有共同的愛好，更有同樣的理想�？墒撬脑碌囊惶欤覀兊挠颜x像那易碎的玻璃一樣“啪”的一聲碎了。
手工課上我們每個同學(xué)都精心的制作老師布置的手工任務(wù)——小木船。我的木船可是花了我一星期的構(gòu)思，一星期的收集材料，加上這一節(jié)課的精雕細(xì)琢做出來的，老師給了我最多的表揚，同學(xué)們無一不羨慕，我正為我的杰作自豪不己時，曉欣走過來左看看，右看看，拿起來，又放下去，說：“還不錯，有創(chuàng)意”。我美的笑開花兒，“碰”一聲，我還沒回過頭來，我的小木船從曉欣的手上掉在了地上，四分五裂。我一把推向曉欣，大聲吼道:“怎么回事，你怎么弄的。"我急忙拾起碎塊，同學(xué)和老師都圍了過來，我站起來又用力推了一把曉欣，依舊大聲吼道：“說，你怎么賠我的小木船�！睍孕揽蘖�，想說什么，又什么沒說，默默地離開了。接下來的幾個星期我們成了陌生人，誰也不理睬誰。直到有一天，老師告訴我說曉欣要轉(zhuǎn)學(xué)了，我頓時大吃一驚，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。往日我倆那形影不離的情景全部浮現(xiàn)在我眼前，我的淚水涌到了眼眶，我不能讓我們的友誼就這么結(jié)束了。我沖到曉欣家，曉欣正在收拾東西，我低著頭，不好意思地說：“曉欣，你還在生我氣嗎？我們的友誼真的像那只易碎的木船嗎？”曉欣過走來拉著我的手，把一張紙條給我說：“這是我的新地址，記得要常常給我寫信，我已經(jīng)不記得那只破的小木船，你看�！闭f著曉欣從抽屜里拿出了一只和我上次做的一模一樣的小船。霎那間我倆又擁抱在一起，開心的笑著。
長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
我是友誼的守護(hù)神作文 篇9
父母，他們使我降生；老師，是我職知識的來源；朋友，是我快樂的能量……何為友誼？是和朋友一起的歡笑？還是和朋友之間難忘的經(jīng)歷？都不是，友誼應(yīng)該是這樣的——
那是一個下午。
我正在座位上冥思苦想一道叫我這個外號叫“大頭鬼”的“數(shù)學(xué)家”也做不出的題。我冥思苦想之際，一陣清脆的鈴聲傳如我耳中，——下課了。當(dāng)時我就想：“恐怕，明天來，沒有幾個人能做對吧！”正想著，我已回到了家。又坐下來想，但始終做不對�！翱磥�，只有明天去問老師咯！”這個念頭在我心中萌發(fā)。
第二天，我正準(zhǔn)備那著畫了一個叉的作業(yè)本去找老師，當(dāng)我走過他面前時，我驚呆了……
“你，你你你，居然做對了！”我不敢相信自己的眼睛，大聲和道！但轉(zhuǎn)念一想；“肯定是你姐姐，或是其他人支援的吧！”正想著，我轉(zhuǎn)身去找老師。而老師的回答居然是“你還“數(shù)學(xué)家”呢！他都做對了，你卻做不對！”
一瞬間，我的心涼了……
“他比我強(qiáng)嗎？他比我厲害嗎？我不如他嗎？……”我在心中默默的想著，哭喪著臉回到教室》
而，下午。他，居然，主動來給我講題！“我不信，和一個莫不相識的人，他居然這樣熱情！”我在心中吶喊！想著想著，他突然一句曰：你聽懂了嗎?”他打動了我，就憑這幾句話語！
在老師和他的講解之下，我聽懂了。也找到了自己做不來的原因。
他就是原來的“老油條”，現(xiàn)在的“陳景潤”
原本，我不喜歡他，他也不喜歡我。
他——是我記憶里最深刻的人，如果要在群星璀璨的朋友中找一個，我會選他！就此，友誼之火開始燃燒！
還有一天，我和他鬧了一點矛盾。說了以后誰也不理誰！但，日后，沒有他的日子好像在監(jiān)獄一樣！出于友誼，我們有和好了！
友誼就是這樣，即使一是失去了，但如果你和他有共同語言多話，它會回來的！
我是友誼的守護(hù)神！
我是友誼的守護(hù)神作文 篇10
以前的我，總是認(rèn)為友情并沒有什么。因此，就常�！钡湉目诔觥�，傷到我和同學(xué)們的關(guān)系，也就由此，友情對我來說越來越陌生，離我也就越來越遠(yuǎn)。
在這即將要畢業(yè)的時刻，即將要分離的時刻，我才知道友情在我的'心中已經(jīng)深深地照下了根，就像威·莫里斯說的那樣：友誼是天堂，沒有它就像下地獄；友情是生命，沒有它就意味著死亡。他說的還真是，我是離不開友情的，一旦離開了它，我的生活便將會枯燥無味。
就在此刻，我下定決心做一個友誼的守護(hù)神。將時刻的保護(hù)好友誼這棵“小樹苗”，確保不被任何人破壞它的生長。
危險可真是說來就來。這不，在體活課上危險又來襲擊了：在課上，老師早早的便把我們給解散了。我跟幾個同學(xué)又興起玩低年級小孩才玩的“老鷹捉小雞”，雖然這個游戲已經(jīng)很幼稚了，但是我們卻玩的格外開心。可沒有過多久，問題就立刻出現(xiàn)了。
XXX同學(xué)因為被“老鷹”給捉住了。可是，誰都知道以她這個性格是肯定不會去捉別人的。果然，她就一直站在那兒，一副委屈的樣子。我的怒火又在不斷的往上燃燒，要是以前的我，我早就把她說一頓了，算她運氣好，在這之前決定做友誼的守護(hù)神了。我深呼吸，把心中的怒火壓住，上前走去，溫和的說道：“XXX，你實在不想當(dāng)‘老鷹’也就算了，沒有關(guān)系的�！蔽矣洲D(zhuǎn)過頭，面對大家說“好了，既然XXX同學(xué)不想當(dāng)‘老鷹’就算了，我們再重新選人吧。”
大家都被我的舉動給怔住了，可能是因為我的轉(zhuǎn)變太大了吧。說著，大家有開心的在一起接著玩耍。歡樂的笑聲又充滿了整個校園。
下了課后，我坐在我的座位上，正想著我保住了友情的事而高興著。忽然，一個熟悉的身影向我走來。我想轉(zhuǎn)頭一看，原來是XXX呀，她滿臉愧疚的對我說：“高蘭令儀，今天謝謝你哦，真不知道該怎么說，其實我自己也知道這樣做不好，可是我自己就是做不到……”
“其實這也沒有什么，不用跟我說謝謝的呀�！甭犃怂脑�，我突然感覺有的不好意思，不過我的內(nèi)心超級激動，沒想到保護(hù)好友誼還可以這樣的開心……
現(xiàn)在，我真的保住了友誼，我這個“友誼的守護(hù)神”也沒有白當(dāng)，它讓我嘗到了擁有友誼的滋
我是友誼的守護(hù)神作文 篇11
當(dāng)我看見天空中成群的歸鳥，當(dāng)我看見水中游來游去歡樂的魚群，當(dāng)我看見盤旋高空的禿ying，當(dāng)我看見深海孤獨的白鯊。它們的幸福歡樂與孤單寂寞，總使我想起成長歷程中的許多朋友。
那是一個寒冷的冬天發(fā)生的事情，它讓我深深地體會到友誼的真諦，朋友的可貴。
那時，我讀四年級。在晨跑的時候，我很要好的朋友林奕風(fēng)排在我前面。跑著跑著，他轉(zhuǎn)過頭來問我：“你是和我玩，還是和劉力偉玩。”“問這個干嘛？”我疑惑的問道“你倆都是我的好朋友，當(dāng)然一起玩了！”“二選一！”他有些不耐煩了，可我還是不懂他葫蘆里賣的什么藥，繼續(xù)追問：“為什么？”“我討厭那個家伙！”他的話在冰冷的冬天里充滿火藥味，在冰天雪地寒冷氣候里也能擦出火花！可這樣的話能讓誰感到溫暖，讓誰快樂？不，決不會！這些話只會讓我在寒冷冬天里感到更冷，，甚至還有一點失望。誰愿意接受這樣的話，特別是朋友。劉力偉聽了會多傷心啊。于是，我大聲地說：“我本想和你玩，可你如此背叛朋友，我寧可和劉力偉玩，也不愿和你！”我沒再多說半個字，但心中卻有說不完的話�！罢娴�？”他用挑釁而又稍帶疑問的語氣問道�！笆�！”我的語氣委婉中帶著堅定。心里卻很難受。唉！
這一言既出，駟馬難追，如果他真是鐵了心要這樣做，不就少了一個還朋友了嗎？
晚上，我還在想這件事，還在猶豫，明天是否要改變主意？可我這次要是答應(yīng)了他的要求，失去一個朋友，下次呢？以后呢？到最后可能一個朋友都沒有了，那還了得？對，不能縱容他。
于是這一周我都沒和他說話，他也不理我，這樣的對持讓我很難受，我覺得這不是個好辦法，于是決定和他談?wù)劇?/p>
下課的時候，我問他：“你還想和我做朋友嗎？”沒想到他也仔細(xì)想過了，意識到自己的不對。他笑著對我說“我也想過了，和大家一起玩確實很開心啦，失去朋友很難受�！彼脑捄喍�，卻有讓我感到溫暖，難過的心情一下子煙消云散，我們開心的笑了。
朋友之間，發(fā)生矛盾，需要的是時間，是思考，是溫暖，是信任和寬容。而不是挑釁，背叛，疏遠(yuǎn)和埋怨。珍惜友誼吧，朋友們，它是我們一生中最寶貴的財富。
我是友誼的守護(hù)神作文 篇12
為什么？為什么？每一次都要我道歉，又不是都是我的錯�！皩Σ黄鹄�！是我錯了，原諒我吧邱霖！”哦NO！我又開始苦苦哀求了，不過我口服心不服，我就不相信，這個邱霖能抵御住我的花言巧語，想到這里，我心中隱隱約約的出現(xiàn)了一朵驕傲之花。沒想到當(dāng)我沉浸在這驕傲的心理上時，邱霖早已走了，失敗失��！
“叮鈴鈴，”放學(xué)了，我真不知如何是好，當(dāng)我正在埋頭想辦法讓我們和好時，我突然想起了有一樣做忘記做了，于是我拿起作文簿，就在這時，我靈機(jī)一動，想到了個好辦法——把這些事寫在作文簿上，讓老師幫忙，沒想到當(dāng)我去抱作業(yè)時，“你們現(xiàn)在還沒和好嗎？需要老師幫忙嗎？”“現(xiàn)在還沒有和好，不用幫忙了老師�！弊彀蜕线@么說，但心底真的很想老師能幫忙。
又到了春意安然的一天了。當(dāng)我到校門口時，林新突然沖了過來講了一大堆邱霖的好話，聽得我耳朵都聽出繭子了。我心中突然產(chǎn)生了一種莫名其妙的問題：林新怎么突然這么關(guān)心我和邱霖了？他怎么知道我們絕交了？這個問題好像一塊沉重的包袱壓在我心底。我后來逼問林新，終于逼出一句象樣的話來了，原來是老師派林新當(dāng)我和邱霖之間的“紅線”�。∥壹润@訝又暗暗高興。但是老師好象選錯人了，結(jié)果豪無用處，嗨，又要我自己想辦法了！
在網(wǎng)上，我這問問那問問終于問出了個好方法——做張賀卡，在上面寫上道歉的話，我心中頓時涌起了一個友誼的漩渦。動口不如動手，我的手直發(fā)癢，不動不行，我直接去三味書店沒了一張精致的賀卡（其實那張賀卡也不算精致啦！其實我有買兩張，我從中選了一張最難看的給她，這可是哦秘密，不能講出去！不然又絕交了）寫上了：對不起……
OK！做好了，派誰傳給她呢？只有林庚了，希望她不要偷看�；侍觳回�(fù)有心人，這句話可用在了我的身上�！肮 蔽沂遣皇翘靡饬�？應(yīng)該不會吧“哈哈哈！”這個臭邱霖又跟我重歸于好了。
和好是和好了但又有問題在我的腦海中逐日明顯——我是我和邱霖的守護(hù)神嗎？為什么每次都要我道歉？
我是友誼的守護(hù)神作文 篇13
我有一個最要好的朋友，是我的同學(xué)，她名叫田一惠，我們對她的愛稱：田田。近幾天來，我倆之間好象有些不愉快，沒有了交流，保持一種壓抑心靈的沉默。就在昨天，放學(xué)后，我走出校門看見她在前面，就滿懷友好地叫她：“田田，等等我呀！”她回頭毫無表情地看了我一眼，扭頭就走了。
到了家里，我坐在沙發(fā)上仔細(xì)回想自己什么地方得罪了她，她為何不愿意理我呢？可是想來想去，腦袋都要想破了，也沒個頭緒。我十分傷感，難道就這樣失去了最知心的朋友嗎？難道我們的友誼就那么脆弱？不！我要把我們之間那不應(yīng)該存在的陌生化解掉，重歸于好！
我不由自主地想起我倆在一起的美好時光，那是多么愉快的記憶。有一次，我和田田相約去爬山，有說有笑，一路高歌，一路歡樂。誰的臉兒臟了，就替對方擦一擦;誰不小心受了傷痛哭了，我們會相互鼓勵著，安慰著，直到臉上綻開了燦爛的笑容……想到這一幕幕不能忘懷的場景，我禁不住流淚了。蒼天啊！我真的會失去一個朋友嗎?我不會放棄，永遠(yuǎn)也不放棄的，我要讓我們的友誼之樹常青！
于是，我決定，要做這份珍貴友誼的守護(hù)神！
今天中午放學(xué)，我主動去找田田，充滿真誠地對她說“去我家玩吧，然后我們一起玩電腦好不好？”可她說：“我媽不允許我到別人家去的�！蔽颐黠@聽出她是在有意回避。這一次努力沒有收到預(yù)想的效果，但我沒有泄氣。下午課間休息時，我把田田叫到一邊，準(zhǔn)備與她談?wù)�，了解她心中埋藏的疙瘩究竟是什么？可她說：“我沒時間，我要做作業(yè)�！庇谑俏抑缓镁趩实刈唛_了。
晚上，我早早把作業(yè)做完了，把我對這件事情想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“女兒，你知道珍惜友情，我支持。你可以去她家再聊一次，應(yīng)該會與她和好的�！�
我鼓起勇氣去了田田家里。
田田見我來到了她家，她還是很有禮貌讓坐。我們把之間的誤會在敞開心扉友好溝通之后，就煙消云散了，我和她重歸于好，我的心啊真的好舒暢。真是“精誠所至、金石為開”。
從此，我明白了一個道理，友誼需要精心呵護(hù)！讓我們都做友誼的守護(hù)神吧！
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