【熱門】朋友的友誼作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的朋友的友誼作文4篇，歡迎大家分享。

朋友的友誼作文 篇1

　　每個人都有自己的朋友，我也不例外。雖然這位老朋友已經(jīng)和我分開了，但我還是挺想他的。他叫姜維。

　　有一回，我和姜維因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵得不可開交。到最后，我們誰也不理誰了。

　　過了幾天，我們班進(jìn)行語文測驗，我寫著寫著，鋼筆就沒水了，于是我拿出了墨水瓶準(zhǔn)備吸水�？墒�，老天爺硬是跟我過不去，把我墨水瓶里的水給變沒了，我急得抓耳撓腮。

　　我看了看右邊的姜維：要是平時，我早就向他借了，可前幾天我們吵架了，我怎么好意思呢？想著想著，姜維也抬起了頭，我們兩個的視線碰到了一起。因為我這個人特要面子，所以不好意思開口，我連忙把頭扭了過去，還把鋼筆使勁往桌子下面藏，不想讓他發(fā)現(xiàn)我的秘密�？伤�就像我肚子里的蛔蟲一樣，我的秘密總是瞞不住他。姜維并沒有因為上次吵架而生我的氣，只見他把鋼筆遞給了我：李銳，鋼筆借你用吧。我搖了搖頭，把鋼筆狠狠地推給了他。

　　我可真是死要面子活受罪啊�？山�維并沒有生氣，而是把鋼筆又一次地遞給了我。我又一次拒絕了他的鋼筆。不過這次沒有狠狠地推了。

　　你還生我的氣呢！我沉默了：原來姜維并沒有因為前幾天吵架的事生氣。他的氣量真大，我佩服。

　　只見他二話不說，拿起我的鋼筆，擰開了蓋子，把他那不多的鋼筆水?dāng)D給我了一半。我悄悄地對他說了聲：謝謝，我們還是好朋友。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　姜維這滴鋼筆水并不是滴在了我的鋼筆里，而是滴進(jìn)了我的心窩里。

　　我和姜維的友情是誰也割不斷的。

朋友的友誼作文 篇2

　　我有一個好朋友，她叫小伶伶。她的皮膚黑黑的，睫毛長長的，大大的眼睛看上去炯炯有神，潔白的牙齒像一顆顆珍珠，頗像一個黑皮膚的洋娃娃。

　　她是一個豪爽的人。那天，我們和孔德意一起去看電影———《捉妖記》。哇！票價好貴，一張竟然要39元！小伶伶看見我驚訝的'表情。走上來拍拍我的肩膀說：“我請客！”不是吧！三張票可不得120元？！電影要開始了，孔德意買了些爆米花。我給我們?nèi)齻�人各買了一杯奶茶。

　　她還很會照顧人。晚上，我們近30個人圍著一張足足有七八米長的桌子吃飯，每樣菜兩邊各放一盤，而我們這邊的‘戰(zhàn)斗力’比較強(qiáng)。所以菜很快就所剩無幾了，只能到那一邊去夾，小伶伶一直幫我們夾菜，倒飲料。

　　小伶伶很開朗，歌唱的也很好，在市內(nèi)，省內(nèi)都得過很多獎呢！

朋友的友誼作文 篇3

　　我在學(xué)校結(jié)交了許多好友，也有許多好姐妹。但這些永遠(yuǎn)也比不上我和李欣儀之間的友誼！

　　放學(xué)之前課間活動，我和李欣儀玩得很快樂�？蓻]想到我數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道題沒訂正好，訂正半天也還是錯的，但她沒有。她準(zhǔn)備回家了，走的時候突然想起了我，便來到我身邊在我耳邊悄悄說：“我在樓下等你，你快點(diǎn)！”她下樓了。

　　我看著她遠(yuǎn)去的身影，相信自己一定會早早訂正好的。我開始拼命的思考，加快寫字速度，時間還是一分一秒地過去了，大約十分鐘后，我終于忙完了，趕緊交給老師批改，通過了。我連忙收拾書包，準(zhǔn)備下樓時心想：這么久了，李欣儀肯定早走了吧？便垂著頭走出教室，走到樓梯口，我突然眼前一亮，那個穿粉色裙子的女生不就是李欣儀嗎！我好高興，連忙叫她名字：“李欣儀！”她聽到了說：“你怎么這么慢呀？”我不好意思地問：“你怎么還在等我？”“因為我們是朋友呀！怎么能背信棄義呢？”她邊說邊用奇怪的眼神看著我�！爸�道了！”我答應(yīng)道，便和她一起往校門外走去。

　　走在回家的路上，我一直在回想那句：“因為我們是朋友呀！”雖然這件事已經(jīng)過去了，但我和李欣儀之間的友誼卻越來越深厚，我要與你做永遠(yuǎn)的好朋友！

朋友的友誼作文 篇4

　　小麗和小芳這對大家公認(rèn)的好朋友，這兩天卻不知怎么了，誰也不理誰。

　　原來，事情是這樣的：在星期一下午的一節(jié)自習(xí)課上，老師不再，讓同學(xué)們自己寫作業(yè)，身為班長的小芳負(fù)起了責(zé)任，同學(xué)們都很安靜地寫作業(yè)，靜得仿佛連針掉下去的聲音都能聽見。這時，一向愛吃零食的小麗坐不住了，她左右看了看，拿出自己下課買來的零食，趁人沒看見時，偷偷地吃了起來

　　坐在她后面的小芳看見了，輕聲告訴她：認(rèn)真寫作業(yè)！小麗聽后，轉(zhuǎn)過來笑了笑，說道：一會老師來了可不要說我吃零食。小芳聽到后，心想，算了吧，都是朋友，這次就不告訴老師了過了一會，下課了，小麗很高興小芳沒有將自己吃零食的事告訴老師，但小芳越想越不對，如果一直這樣，那以后小麗會怎樣呢？于是，她還是將這件事告訴了老師，老師也批評了小麗，所以，她們才會變成現(xiàn)在這樣。

　　小芳很想讓小麗明白自己為什么要告訴老師，可是，小芳每每向小麗解釋時，小麗都不會聽。這一次，小芳仍然向小麗解釋，小芳開始就說：這次來我只是告訴你一句話，不會在說其它的什么。小麗聽后，便答應(yīng)了。小芳告訴小麗說：人的某一種習(xí)慣，既可以幫助一個人，同時，也可以害一個人，如果生活中一個錯誤的舉動繼續(xù)延續(xù)下去，那么這個錯誤的舉動不光會害了自己，它也會影響到其它人小麗聽后，陷入了深思中，仔細(xì)地想著，這下，她終于明白了，終于明白小芳為什么還要將那件事告訴老師

　　小麗和小芳之間的矛盾已經(jīng)解除了，她們又變成了一對形影不離的好朋友，而且她們相信風(fēng)雨過后是彩虹，矛盾過后，我們還是好朋友！

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