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同學(xué)之間的友誼初三作文
同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習(xí)上也是互幫互助。這才是友誼，小編收集了同學(xué)之間的友誼作文，歡迎閱讀。
第一篇：同學(xué)之間的友誼
深深朋友深深情，一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來，有時只需要一句話，有時只需要一個行動，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)間的友誼。
那是2009年12月的一天，小A同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個雪球打掉了。當(dāng)老師要去調(diào)查，并問及有沒有目擊的同學(xué)來協(xié)助調(diào)查時，同學(xué)的表現(xiàn)并沒有老師預(yù)料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來。雖然最后事情沒有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動了全班同學(xué)。
同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習(xí)上也是互幫互助。
上三年級時，小B同學(xué)的英語很不好，英語老師讓我們用課余時間幫他補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，本來英語老師以為幫他補(bǔ)習(xí)的人寥寥無幾�？墒抢蠋煕]想到，很多同學(xué)都犧牲大量的課余時間幫助他。付出總會有回報，小B同學(xué)同學(xué)的期末考試成績從原來的七十多分上升到了九十多分�？吹阶约旱某煽兒�，小B熱淚盈眶。
時間飛跑，日月如梭，同在一個屋檐下生活了五年了。學(xué)習(xí)上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……
第二篇：同學(xué)之間的友誼
五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。
我和我的這些同學(xué)們在流金般的歲月里，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友誼。
在班上我和鐘曉瑜就是一對形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績給對方追上，學(xué)習(xí)中我們是一對互不相讓的對手，也因?yàn)檫@樣我們的成績在班上名列前茅。課間，我們總是一起做游戲參加課外活動，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因?yàn)橛形覀冞@對姐妹花帶動了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛。
可是，我們雖然那么好，也一樣會有小矛盾的。有一天的英語課上，曉瑜為了讓他們蘋果隊(duì)獲勝，就在比賽時告狀冤枉我們隊(duì)的陳思苑沒做完英語的《每日一抄》的作業(yè)，弄得陳思苑都哭了。因?yàn)檫@件事，當(dāng)時我很激動，就和曉瑜吵了起來。我覺得真摯的友誼不應(yīng)該是這樣的，不能因?yàn)閭�人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會越開越盛，越開越美。但是我也有錯，不應(yīng)該那么當(dāng)大家的面批評她。最后我主動向她道歉：“曉瑜，對不起哦，我那天太激動了，因?yàn)檫@樣而弄的你很不開心。你想想，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿傷害你，希望你也明白思苑的感受啊。”
曉瑜也不好意思的對我說：“楊薇，對不起，那天我也錯了，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，現(xiàn)在你能陪我去給思苑道歉嗎?
“當(dāng)然可以了。我當(dāng)時那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高興地答應(yīng)著拉起曉瑜的手一起向思苑走去。思苑很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事，同學(xué)之間貴在相知相惜，相處時也要學(xué)會溝通交流，只有這樣我們的友誼之花才會越開越燦爛。愿天下的朋友們友誼長存!
第三篇：同學(xué)之間的友誼
友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量;友誼可以化作指南針，當(dāng)你迷茫是指引方向;有誼可以沖走一切不如意;使熄滅的燈心重新燃燒希望。
友誼是我們一生中不可少的，朋友是很重要的。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“把幸福告訴朋友，會使幸福增加一倍。把痛苦告訴朋友，則會使痛苦減少一半。”友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量;友誼可以化作指南針，當(dāng)你迷茫是指引方向;有誼可以沖走一切不如意;使熄滅的燈心重新燃燒希望。
我們在人山人海中碰到了一起，這就是緣。我們在人生道路上結(jié)伴而行，這就是分。我們的偶然相遇，注定了少年時期的友誼。我們到處尋求友誼，卻很難找到屬于自己的，所以我們格外珍惜我們的朋友。
友誼是質(zhì)樸的感情，我們也應(yīng)該以一顆純真的心對待。
朋友之間是應(yīng)該坦誠相待的，不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ)，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固。但這并不代表朋友之間是沒有隱私的，有些私事還是最好埋在心里。像孔子說的:“朋友數(shù)，斯疏矣。”你與你朋友關(guān)系過于密集，就離你們倆疏遠(yuǎn)的程度差不多了。記得小時候聽過一個故事，說:“有一群帶刺的豬，再一起過冬。但有一個問題困惑他們，不知道彼此之間應(yīng)保持怎樣的距離。離得太遠(yuǎn)，覺得冷，離得太近，刺太扎得慌。最后終于找到了合適的位置。在既不傷害對方的情況下，保持了集體的溫暖。” 畢竟，距離才能產(chǎn)生美嘛!
朋友之間應(yīng)該相互理解，不應(yīng)該為了一點(diǎn)小摩擦，傷了和氣。人無完人，既然選擇了她，就要接受她的性格，接受她的一切。我們要學(xué)會寬容，寬容是一種美德，是世界上最深沉的美德之一。
朋友之間應(yīng)該相互幫助，在學(xué)習(xí)方面，在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能幫的，為朋友，可以兩肋插刀，但不能盲目地講究“哥們義氣”。有正義感是可以的，但不能不講原則。這種哥們義氣是極其消極的，容易讓年輕人走上不法的道路。它的信封是“士為知己死”、“有難同當(dāng)”，是把“義”字的含義完全扭曲了，也不是我們同學(xué)之間真正的友誼。
好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎的，極有心計(jì)的人，才會說一些花言巧語。這些要以一種不擇手段的方法去謀取個人利益的小人，往往會打扮出一幅善良的面孔。所以，交友是要慎重的。對于真正的好朋友，樸實(shí)無華的語言就足夠。
今天的社會，物質(zhì)生活是越來越豐富了，但人際關(guān)系卻越來越冷淡了。趁我們真正步入社會之前，好好珍惜這份純潔的友誼。
第四篇：同學(xué)之間的友誼
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級的時候，我因?yàn)槌隽怂唬幸欢螘r間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，李林主動要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補(bǔ)習(xí)的時間也比較長。就耽誤了她寫作業(yè)的時間，李林幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。“李林站起來”老師嚴(yán)厲地說。李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說：“李林站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時間。”李林羞愧地站到后面。
在放學(xué)的路上，我對李林說：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了。”李林堅(jiān)定地說。晚上李林仍舊幫我補(bǔ)課。過了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測驗(yàn)中取得了好成績，而李林卻因?yàn)槲疑×恕?/p>
我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點(diǎn)可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。
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