享受友誼作文3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的享受友誼作文，希望能夠幫助到大家。

享受友誼作文1

　　《意林之友誼是甜蜜的責(zé)任》是我最近正在重復(fù)閱讀的一本好書，它的主要內(nèi)容強調(diào)友誼是人生不可缺少的情感。一個個關(guān)于友誼的故事，為人們編織出一個美妙的社會。

　　我對“友誼是甜蜜的責(zé)任”的理解是：友誼在所有人心中都是甜蜜的，但擁有了友誼，身上也同時挑起了不能背叛的重?fù)?dān)。真正的友誼是要靠自己的爭取才能獲得。

　　這本書中有許多對我有啟發(fā)的小故事，如：《兩個同名同姓的女生》、《茉莉花香》等，其中給我印象最深的就是第一篇，它是寫兩個名字一樣的女孩，一個成績優(yōu)異，同學(xué)們叫她周蓓蓓1；另一個中等水平，老師叫她周蓓蓓2、為了得到周蓓蓓2爸爸的五百元錢去幫助同學(xué)，她們故意在考試時把學(xué)號寫錯，得到了對她們來說天價般的獎勵。這篇文章讓我懂得了：朋友之間最可貴的相似點，就是她們都擁有一顆善心。

　　讀完這本書，我感慨萬千，在不同人眼里，拯救即將破碎或爭取友誼的方法是截然不同的。有的用惡作劇讓別人注意到自己，進(jìn)而成為知己；有的一直默默無聞的為他付出，直到對方發(fā)現(xiàn)自己正悄悄給予他幫助。

　　在我的生活中，身邊有不少朋友，但最要好的.李雪卻轉(zhuǎn)學(xué)了。她走之后，我一直郁郁寡歡，后來讀了這本書才明白，友情不是自己送貨上門的，要靠自己努力結(jié)交朋友，才可能迎來滋潤心田的友誼春雨。于是，我在班里尋找像李雪那樣出類拔萃的好友，一步步發(fā)展，才建立我們現(xiàn)在這牢固而華麗的城堡。

　　本書的封面也美輪美奐。淡綠色的底色，中央畫著一位美少女，身著草綠色連衣短裙，手捧著一只小鳥，專心致志地看著它，眼里流露出慈愛神色，也許這只小鳥就是她最知心的朋友吧。她的身后是一片郁郁蔥蔥的樹林，一切都和清新、甜蜜的友誼相呼應(yīng)，我很喜歡。

　　珍惜寶貴的友誼，不要再讓它從指縫里溜走啦。

享受友誼作文2

　　在我的印象里，女生的友誼無非是勾心斗角，拉幫結(jié)派，排除異己，不擇手段。相對于男生簡單、粗暴的友誼，女生的友誼要陰險、可怕得多，但一節(jié)體育課改變了我的想法。

　　這是一節(jié)臨近期末考試的體育課，麥老師讓上一節(jié)課1000米考沒過關(guān)的男生和800米沒考過的女生重考。當(dāng)我氣喘吁吁地跑完1000米并得知自己又沒有過關(guān)時，雖然較上次進(jìn)步了11秒，但還是有點失落。我坐在跑道旁休息，重考的女生已經(jīng)站上了跑道，隨著麥老師一聲哨響，她們沖了出去，有不少過關(guān)的女生站在跑道兩旁給她們的同學(xué)加油。

　　時間一點點過去了，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，跑道旁的女生漸漸減少了，跑道上的女生卻越來越多，還有一群不辭勞苦的女生奔跑在外道，而且面帶微笑，自得其樂，頗有

　　一種“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”的感覺。正當(dāng)我百思不得其解時，那群女生跑了過來，跑在內(nèi)道的是重考的女生，跑在外道的都是上次過關(guān)的女生，原來，她們不僅在精神上支持自己的同學(xué)，更是在行動上支持和鼓勵自己的同學(xué)，她們陪著她們的朋友一起跑，有的氣喘吁吁了，還不停地為朋友加油。她們本可以用來休息聊天的時間，卻陪自己的朋友跑步，旁觀的我十分感動。

　　就是這么一節(jié)普通的體育課，讓我見證了女生的友誼。她們陪自己的朋友跑過了800米，更是跑過了一段人與人之間的距離。這不僅是友誼的彰顯，更是班集體團結(jié)的象征。

　　作為一個男生，女生的友誼我不懂，但這一刻，我感覺她們的友誼是可貴的，是真實的。

享受友誼作文3

　　幼兒園，那珍貴的友誼開始產(chǎn)生，但是并不沉重，輕松快樂，無憂無慮，只是淡淡地去感受和朋友一起玩的日子。幼時的我，并不知道，我們長大了就會分別，有可能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會再碰見。離別時，也不懂得去珍惜，就這樣，我們分開后再也沒有見面了。

　　一年級，我認(rèn)識了新朋友，開始了新的友誼。我認(rèn)識了她，快樂地在操場跑呀跑，上學(xué)一起走，放學(xué)一起回，好東西一起分享。我和她曾經(jīng)是形影不離的好朋友。二年級，我們的友誼也沒有改變，也是以前那兩個快樂天真的小朋友。

　　三年級，我與她有了一點成績上的距離，我們倆的成績優(yōu)異，在班里突出。在成績上必定會有些競爭，在老師面前當(dāng)然會爭得生來死去，我們在這個年級開始有了些距離。但絲毫沒有改變我們平時的生活。

　　四年級，是高年級了。我們都長大了，也開始為一些雞毛蒜皮的事情去吵架了。有時候，成績誰考得好，我們不是像以前那樣互相慶祝了，只是微微地一笑。我們倆已經(jīng)進(jìn)了學(xué)習(xí)的籠子，要為開始下一次的考試做好準(zhǔn)備。我開始，開始跟隨了其他的朋友，沒有像以前一樣形影不離了。她也一樣。

　　五年級，我們開始把自己想的，寫在帶鎖的筆記本上交換看。我們彼此了解對方，雖然有時很生氣，但最后靜下心來想想，這可是一起很久的朋友�。∫磺幸磺�，在這時又全部融化。在我們某一個人傷心時，一定會去安慰對方。我們開始顧及對方的感受，學(xué)會不讓對方難堪。除了學(xué)習(xí)，我們在生活上一定會互相幫助。在誰生日時，誰就會收到一份充滿溫暖的生日禮物。我們倆可以算是很好很好的朋友的了。

　　記得那一次，她考試考了91分。放學(xué)的路上，她哭了。我安慰她：不要哭仿佛我們倆之間的友情力量突然來臨，她不哭了。我們倆又重新笑起來了。

　　最恨的是你，因為你是我學(xué)習(xí)上競爭的敵人；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。我相信，我們會永遠(yuǎn)在一起，不會分開。

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