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同學之間的友誼作文

時間:2022-03-24 13:13:17 友誼 我要投稿

同學之間的友誼作文六篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的同學之間的友誼作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

同學之間的友誼作文六篇

同學之間的友誼作文 篇1

  快放學時,我跑到胡佳瓊的座位上,對她說:“小佳佳,今天我值日,放學后可能要晚些回家,你在教室等我,我們一起回去好嗎?”

  胡佳瓊笑瞇瞇咪地對我說:“你放心好了,我們是好朋友嘛,我一定會等你的!蔽乙宦牳吲d極了,說:“我們拉勾!”

  過了一會兒,我掃好包干區(qū)回到教室,可是胡佳瓊卻不見了。她的同桌說她已經走了。我一聽,又急又氣,把掃把往地上重重一摔,忿忿地說:“真是個言而無信的人!”我背起書包頭氣沖沖地走出教室……

  回到家后,我悶悶不樂,還在為這事生氣。媽媽安慰我說:“同學之間產生小矛盾、小誤會很平常嘛,都像你這么較真,那誰還有朋友啊,難說胡佳瓊不是故意的哦!眿寢尩脑捠刮腋杏|很深。

  第二天中午,胡佳瓊還是跟往常一樣,走到我座位旁,親切地對我說:“美美,我們一起做作業(yè)吧!”我剛想答應,突然昨天的傷心事涌上心頭。我冷冷地對她說:“你走吧,我不想和你這種不守信用的朋友一起!彼孟蟊晃业脑拏诵模宦暡豁懙鼗氐搅俗约旱淖簧?粗俏谋砬,我想起了媽媽的話,心一下子軟了起來,我決定向她道歉!皩Σ黄穑覄偛诺膽B(tài)度……”“我沒有怪你,其實是我不好,昨天的事你能聽我解釋嗎?”“算了,昨天的事就讓她永遠成為過去吧!”“真的?”胡佳瓊一聽,喜形于色。

  終于,我們又成為好朋友了。

  經過這場風波,我知道了當友情出現裂痕是需要的不是埋怨和責備,而是寬容和理解,難道不是嗎?

同學之間的友誼作文 篇2

  “世界上沒有比友誼更美好的,更令人愉快的東西了,沒有友誼,世界仿佛失去了太陽!边@句話是西塞羅說的,講述了友誼的必不可少和重要性。對這句話我感悟很深,因為我就曾嘗到過“友誼”的幸福滋味。

  那是在我一次生病的時候。天灰沉沉的,雨下個不停,我一個人躺在床上,百無聊賴,只有一個IPAD在我身旁,可曾經對IPAD十分癡迷的我卻一反常態(tài),把它丟在一邊。因為此時的我想要看見的不是冰冷冷不會說話的機器,而是與我關系密切,可以與我開心交流的朋友 !唉,我也就想想算了吧,下這么大雨,他們也不可能來找我,即使他們來了------正當我心灰意冷的時候,有人在敲門。

  下這么大的雨,是誰呢?我下床打開門,是我的朋友們,只見他們個個都被大雨淋得像只落湯雞似的,我趕緊把他們招呼進門。小伙伴們一進門就七嘴八舌地問我病好點了沒,感覺怎么樣,還告訴了我好多好多有趣的事,大家聽了都笑了起來,而我在一旁卻快哭了------ 友誼不僅是在危難時朋友給予你時得到,也可以在幫助別人時得到。

  考試時,我的同桌沒帶筆,急得快哭了,我借給了他一支,他“破涕為笑”,對我謝個不停,我感覺到了友誼的快樂,也許他也會感覺到吧-------“友誼像一盞明燈,照亮了我的生活,使我的人生有了一些光彩!笔堑,友誼在灰心時讓我快樂,讓我有希望,我會把這些友誼給我?guī)淼拿篮檬挛锢^續(xù)傳遞下去的!

同學之間的友誼作文 篇3

  從小學步入初中,我認識了許多新同學,其中印象最深且無話不談的,非黃麒莫屬了。

  在學前夏令營的時候,我就已經跟黃麒成為朋友了。開學后,我們逐漸彼此熟悉,并成為了無話不談的好朋友。下課時,我們幾個經常聚在一起玩,一起聊天。我們是屬于那種不管聊什么話題,都能聊得很投機的,與她相處這短短的一個月時間里,我發(fā)現這個凡事大大咧咧的女孩有著很吸引我的性格,因此我們現在已經不僅僅是好朋友了,還結成了如伯牙與子期那般的知己情誼。

  我給黃麒起了兩個外號,我叫她“麒姐”和“黃哥哥”,她倒也是樂呵呵地接受了。只是“黃哥哥”這個外號,大家可能覺得很奇怪,這黃麒明明是女的,為什么要叫她“黃哥哥”呢?其實黃麒她的性格與普通的女生大不相同,她特別活潑開朗,為人正直率真,有點不拘小節(jié)的,像個男生,或許這就是我們常說的“女漢子”的經典代表吧。

  黃麒是一個能力很強的女孩,做什么事情都讓人感到雷厲風行,效率驚人。國慶前,我、黃麒和另外一位同學接受了年段的一項任務——做大隊委的招聘宣傳簡報。接到任務后,我們三個一商量,決定把這件事情,交給黃麒來完成。

  放學回到家后,我才剛剛做完復習和預習工作,黃麒就打了電話給我說,招聘宣傳簡報做好了,郵件已經發(fā)給我了,讓我打印一下。我隨口就答應了。

  一打開文件,我驚呆了:黃麒竟然用這么短的.時間,做出了這么漂亮的招聘宣傳簡報,我真是由衷的佩服黃麒。她做事情不僅有速度,而且有品質保證。

  隔天,我們把招聘宣傳簡報交給了段長,我們還被段長表揚了……這時候,我更是堅定地從心里覺得,黃麒這個朋友我是交對了!

  我現在想發(fā)自內心地對黃麒說一聲:“麒姐,認識你,真好!”

同學之間的友誼作文 篇4

  我有一位同學,你見了一定會說好。

  我與她已相處三年了。她長了一頭烏黑亮麗的頭發(fā),圓溜溜的大眼睛,能說會道的嘴,還有一雙小巧玲瓏的手。她性格溫順、謙虛和氣,對家長,老師都很有禮貌,還文質彬彬,從不對別人發(fā)脾氣,學習又好,又很單純,從不算計別人,是個大家都喜歡的好孩子。

  有一次,一個同學教我做題,可我聽不懂,那個同學說我笨就不教我了。她看見了,走了過來,耐心的教我,哪里不懂就再講一遍,當時我極為感動,我想我終于有一個知心同學了。從那以后,我和她的感情更好了,我們親如姐妹,一起渡過了三年愉快的時光。

  可有一天,她說她要走了,那是我在她面前第一次哭,她也忍不住哭了起來。雖然我很舍不得,但她還是走了。我知道不管她在哪里,我和她之間的友誼都不會改變,我們的心永遠都會連在一起的。直到今天她的身影還會浮現在我的腦海里,久久不能離去。我很想念她——劉春麗。

同學之間的友誼作文 篇5

  開學了,校園里又充滿了生機。在我的心靈深處,校園往事就像天上的繁星,數也數不清,其間有一顆最亮的星,它是那么的美麗、耀眼,讓我無法忘記。

  那是一個炎熱的夏天,太陽公公火辣辣地烤著大地,我們班的同學卻在操場中央歡奔著。那是一節(jié)體育課,體育老師宣布說:“這節(jié)體育課,我們來模擬一次”繩飛毽舞“考核!蔽衣犃诵睦镆徽穑挥傻木o張起來,天哪,跳繩是我最不擅長的,我忐忑不安地做完了準備動作。老師宣布規(guī)則之后就開始了,寧寧在我前面,她跳得輕松自如,猶如蜻蜓點水,翩翩起舞,我在一旁看得傻呆了。最后,她跳出了優(yōu)異的成績,順利通過了考核!跋南,輪到你了!”寧寧在一旁喊我,我還沉浸在寧寧的“飛燕”之中。我心里特緊張,珍珠般的汗水往下淌。老師一吹哨,我急忙拿起繩子,立刻跳了起來。我的心怦怦跳得更加厲害了,滴答滴答,時間大約過去了一半,我跳繩的速度也漸漸減慢?靾猿植蛔×,寧寧也正使勁地為我加油打氣,她差點跳了起來,朝著我大喊:“夏夏加油啊,堅持下去!”正在這時,嘟的一下,時間到了,唉,真倒霉!沒有通過。老師說了,還有一次機會,我垂頭喪氣地蹲在了一邊。寧寧見我這樣失落,便連忙跑過來,安慰我,鼓勵我,并給我送來解渴的水?粗鴮帉庍@樣關心我,我感動極了,我握緊拳頭心想:這一次,我一定要通過考核!第二輪開始了,我信心十足。當哨子一吹,我就奮力地跳著,寧寧仍為我加油助威,一個,兩個,三個,五個……最終以120個的成績通過了考核。我激動得熱淚盈眶,緊緊地握著寧寧的手,感動地說:“謝謝你,是你給了我信心,是你給了我力量!”寧寧也使勁搖著我的手,露出了燦爛的笑容。

  炎熱的夏天是無情的,但朋友的關懷是溫暖的,它將永遠珍藏在我的心靈深處。

  兩千多年前,孔夫子曾說過‘獨學而無友,則孤陋而寡聞’。我也有許多的好朋友,其中最難忘的還是和我一起邁進小學大門的王靜。王靜的相貌平平,但是很會講笑話,尤其是在人傷心的時候。

  一次考試我沒考好,特別傷心,都要哭了。

  上課的時候,我無精打采,難過的心無法用語言來形容。

  下課了,王靜看到我難過的樣子,給我講了一個生動有趣的笑話:“有一只小企鵝想去找北極熊玩兒,于是就整理行李,叭噠叭噠地走出家門,花了3年時間來到了赤道,忽然想起家里的門沒關,又花了3年的時間回到了家。把門關上了以后,又叭噠叭噠地花了6年的時間來到了北極熊的家。你猜怎么著?北極熊說了一句3個字的話,使小企鵝又花了6年的時間回到了家,你猜北極熊說了那3個字?”我回答說:“我沒空!”王靜說:“不對,不對,它說‘我不玩兒!’我立刻被笑得前仰后俯,沒有了一絲憂傷。你說王靜是不是很會安慰人?

  一次,我們班的班主任——馮老師在眾目睽睽下,批評我錯把12看成21。當時,我還沒認識到錯誤的嚴重性。王靜問我:“考大學時,如果看錯題咋辦?你一定非常后悔。好習慣應該從小培養(yǎng),對吧?”我聽了,覺得很有道理,就決心改掉這個壞毛病。

  馬克思說的好:人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼卻是不容易的,友誼總需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理。

  希望我和王靜的友誼像和平一樣永固,像真理一樣永存;一起實現我們的理想,一起邁進大學的校門!

同學之間的友誼作文 篇6

  友情,是我們生活中常常會碰到的。就在我們充滿詩情畫意的小校園,也經常會發(fā)生,我也遇到過,就在那一刻,我便懂得了什么是友情。

  到寒冬了,我們艱苦的總復習還沒有結束,教室里的同學們都打著哆嗦,老師的教棍不停拍打著桌面……

  “叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”終于放學了,同學們像角馬遷徒一般,蜂擁到走廊上排隊。一會兒,教室里的人就寥寥無幾了。我要在教室里寫完作業(yè)再回家,因為,我們的家庭作業(yè)有奧數題,基礎題是小菜一碟,奧數就有點難了,我當然應付不了,爸爸媽媽也只是抓抓腦袋,所以就留在教室里寫完再走,不會的題目就問問老師。有一個好朋友,他和我住在一個小區(qū)里,他說他要等我一起回家,我拒絕了,但他總是要等我,我只好勉強答應了。他背著書包走到一棵魁梧的大樹下,我快速地寫家作,過了一會,我把數學寫完了,我抬起頭望望窗外,天快黑了,我想,他已經走了吧。我拿出了語文家作,埋頭苦干起來。半個小時過去了,我寫到了最后一道奧數題,我去問了老師,老師給我講解了這道題,講完后,我恍然大悟,把最后一道題也寫完了,我慢吞吞地收拾東西,然后就走出了教師,我把頭探出了欄桿,他竟然還在,他的臉已經被北風吹得紅彤彤的,雙手放在口袋里,雙腳也使勁踏著地面,我的淚唰地流下來,那一刻,我懂得了友情,我飛快地跑下樓梯,雙手不停地擦著眼淚,我跑到那棵樹下,他一見到我就笑了起來,說:“唉,我等你等得好苦啊!”我也笑笑說:“不是你說要等我的嘛?”他說:“騙你的嘞!蔽覀兌脊笮ζ饋。

  這件事發(fā)生以后,我就再也沒讓他等我了……

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