友誼的作文8篇(優(yōu)選)
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文8篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船那出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。用力的摔在了地上，又扔進了垃圾堆里。
“你......”陳明跑到垃圾堆旁，目光急切地看著自己的小木船。他那焦急的眼中仿佛要噴出火似的。呆滯地站在原地一小會兒。迅速轉(zhuǎn)過身，伸出手指頭沖我怒吼:“你知道嗎？這是我花了好久才完成的！我只是不小心弄壞你的，有這個必要嗎？”我反而被陳明突如其來的怒吼微微一愣，冷哼一聲便走了。 就這樣，小木船毀了，我們的友誼也毀得一干二凈了。 從這以后。我與陳明總是擦肩而過。我們的眼中總是露出了不屑的目光。上牙磨著下牙，眼中最深處的地方總有火光在跳躍，一閃而逝。這樣的日子我在幾天后終于忍不住了，呆呆的看著他的'背影。漸漸，那瘦弱的背影從我的眼中模糊了...... 我熬不過兩三周，心里卻早已充滿了孤獨的滋味�？粗瑢W們?nèi)齼蓛伞⒐醇绱畋车匾煌丶�，心里很不是滋味。走在路上，總不停的回想起我與陳明所作所為，心中感到十分的抱歉。一回到家就開始想著如何玩就這場已經(jīng)死去的友誼。
第二天，我早早地來到了學校，將一個小塑料袋放在了陳明的桌肚里，便悄悄地回到位子上，眼睛盯著門，期待著陳明走進門。陳明來了，他搗了搗自己的抽屜，好像我們事先約好了似的。掏出了一個袋子，打開一看里面是一封信。我默默地注視著他讀完了這封信，他那深邃的眼睛里好像流出了一滴眼淚。之后他又拿了袋子，發(fā)現(xiàn)里面還有一個小木船，上面寫著“友誼號”。他緊緊地抓住了信，看著這封信若有所思。 一個小木船，打破了我們之間的友誼，也重新重合了我們的友誼。
友誼的作文 篇2
新年到來了，我有說不出的喜樂，所有記憶在此刻慢慢歸零。我仰頭對著天空，許下了我今年的愿望，會實現(xiàn)嗎？我希望，天上，此時有流星劃過，實現(xiàn)我的夢。我在攀爬新一年里的階梯，同時，我也在攀登我夢想的高峰，這座高峰并不高，但對于我來說，實現(xiàn)它很難……
我的唯一愿望就是，能和好朋友們玩在一起……
在班集體里，我只是一粒沙塵，隨風安家，在地上……在天空……我并不能像那些發(fā)光的珍珠，站在人群中，萬人矚目。在班上，我從來都不敢和別人主動說話，別人也沒來找過我聊天，我的身邊，總是冷清的。沒錯，我在班級里的朋友寥寥無幾，甚至沒有。每天看見那些追逐打鬧的同學們，我多想和他們一起玩……可是，總有一種怪異的力量無法讓我前進，讓我坐在位子上，無動于衷。我喜歡看朋友們笑的樣子，他們笑，我也開心。我很想和他們一起，跑步……玩�！以诎嗌希煽円话�，再加上我的`膽小，我下課都沒敢離開座位……更何況是和朋友們一起……
唉……多希望，能成為班級里，同學們敬仰的對象……但就是因為他們……我曾經(jīng)的朋友離開了我……我整日待在孤寂當中，可能快樂那一邊不屬于我吧……我的心很癢……
那些閃耀的珍珠，就算沉默，也有一大堆人圍在他們的身邊，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聊著天。我坐在一旁觀望，當然，我只能坐著，我可以起來么？如果可以的話，我真的想站起來……
我不禁回想起一年級，那時，我們都還小，我們一起追逐打鬧，天天在歡樂之中成長……那時的我，是多么活躍啊……唉，看看現(xiàn)在的自己。沒錯，也許是歲月剝奪走的吧……我們不再擁有，那時的歡樂，我們隨著時間的流逝，漸漸走向成熟，我們無法再有勇氣回到童年……六年級了，看看操場吧，一年比一年冷清……原來上一屆的六年級學生，在操場上都是他影子，他們整日保持著歡樂……他們將把自身的這種快樂，帶進初中，與別人一起分享……
我望了望窗外的操場，根本沒有我們六年級學生的影子啊……我不明白，為什么？我什么時候失掉了那種童真？我什么時候喜歡孤單？不，都沒有，是我自己改變了我自己……我想起身，我想站起來，投入到班集體里，一起歡樂，跳躍……我現(xiàn)在需要的，不是孤獨，而是友誼啊……可是我還會再有嗎？
這是我新的一年里的心愿，我知道，以我現(xiàn)在這樣的心態(tài)，可能不能實現(xiàn)，可是我想完成它！我相信我自己！現(xiàn)在，那求之不得的友誼……是我的……奢望……誰能來幫我實現(xiàn)這個愿望呢？
友誼的作文 篇3
說起友誼，相信大家一定不陌生，因為不論在哪里都存在著友誼，你們想知道我和誰的友誼最深嗎？那就請你看下面的這篇文章吧！
在小學二年級時，我有一位同桌，她的名字叫圓圓，她有一雙單鳳眼，黑黑的短發(fā)，櫻桃似的小嘴，既漂亮學習又好（那時我們倆還不認識）。
記得有一天上美術(shù)課，老師讓畫自己想畫的水彩畫，我畫了蔚藍的天空，雪白的支彩，火紅的太陽和翠綠的樹木。她畫的是高大的.樓房，雪白的云彩和嫩綠的小樹苗。剛巧那天花板的爸爸給我買了第一盒水彩筆，我非常珍惜它，平時都舍不得用，邊畫樹木、云彩等等都只是輕輕的非常小心的用。正巧同桌圓圓正好沒有拿水彩筆，她便向我借，我果斷的回答了她說：“不借”。她問我為什么不借給她，我又對她說：“這晚爸爸剛給我買的，我連我畫的畫都沒有涂色就交了上去，就憑你，不借！”聽了這話，圓圓沒說什么。
真是天有不測風云，事情才過去一天，第二天又要上美術(shù)課。這一次我又忘了帶水彩筆。我本想和圓圓借，可是一想她昨天跟隨借我沒有借給她，她今天能借給我嗎？
于是我硬著頭皮，跟她說：“圓圓，你能借給我彩筆用一下嗎？我知道昨天是我不對，對不起！”
沒想到圓圓二話沒說，就把彩筆借給我用，還對我說：“同學之間應該相互團結(jié)，相互幫助。這樣你在班里就會有更多的好朋友哦！”
就是這樣，從那以后我和她成了一對很要好的朋友！
友誼的作文 篇4
星期六，我上小桔燈課時經(jīng)過書店，我想起一只紅筆用完了，于是我買了一只漂亮而嶄新的紅筆。
等我上完小桔燈課，回到家就跟我從小要好的朋友炫耀，炫耀完之后，我就把紅筆放在她家的飯桌上，就和她一起去玩了。后來，當我回家吃飯時，我突然想起了我的紅筆落在她家了。于是我就去那里拿，但發(fā)現(xiàn)那只筆已經(jīng)不在桌子上了。我就上樓氣憤地問她：“你什么意思呀？你也不能以為我那只剛買的紅筆好看你就把它拿去吧！你自己買不行呀！我是可以給你，但是你也不能偷偷的拿呀！你不知道這叫“偷竊”嗎”�！暗艺娴臎]拿呀，我也不知道那只筆跑到哪里去了”。她一臉無辜地說：“要不我?guī)湍阏乙徽�，好嗎？”我說：“好，那我就給你一天時間，你若找不到我們就絕交！”說完，我便急匆匆地回家了。
到了家之后，我生氣地把桌上的書一扔，沒想到，那支筆竟從書里面溜了出來。原來，我自己收了這支筆，并且夾在了書里，我冤枉同學了。想起我對她說的那些話都慚愧的臉都紅了。所以，我決定第二天向她道歉并和好�！皩Σ黄�，我不應該用那樣的話來諷刺你，我們和好吧！”“好，但你的'筆？”她說。我說：“哦！我在家里找到了！”我們之后又手拉著手，玩去了。
我從中明白了，友誼是最重要的，是金錢不能買的，所以我以后會把友誼放在第一，珍惜這份友誼！
友誼的作文 篇5
不知友誼是何，卻曾聽過一個故事：有兩個關系很好卻性格不同的男生，一個男生酷愛打籃球，身材高大，活潑開朗；另一個男生學習很好，體瘦弱小，文質(zhì)彬彬，安靜內(nèi)向。
一次體育課，學習很好的那位男生，身體有點不舒服，便請假留在教室里沒有上體育課，教室空空的只有男生一人，男生安靜地坐在座位上做習題。一直被大人用學習很好的男生來比較的幾個學習差的他班男生看見教室里只有男生一人，便闖進了教室。一群人圍在正在做習題的男生身旁，一個人高聲地用嘲諷（因為妒忌）的語言說：“喲，這不是學習很好的那個誰嗎？”另一個人附和道：“是啊是啊，這瘦小得像個姑娘，學習咋那么好呢？”又一人附聲：“不會是登記時寫錯性別了吧?”
男孩對這種情形早已司空見慣了，便不理不睬。幾個男生依然不依不饒地說著一些難聽的話，還搶起練習本，男生墊起腳尖也拿不到，旁人一旁譏笑，男生欲哭無淚�；顫姷�'男生進教室拿水，正好看見了這一幕，幾個欺凌他人的男生看見別人進來，將練習本丟在了地下，又把一些其他因為妒忌心而寫著男生壞話的小紙條從男生頭上灑下，而后嘻嘻笑笑地走了。
活潑的男生見了，走到學習很好的男生旁，他蹲下身子抬頭看學習很好的男生臉龐，那位弱小的男生咬緊嘴唇，忍住眼淚，可淚水還是滴濕了眼眶，活潑的男生緩緩地起身，帶著礦泉水向著欺凌人的男生班級走去。
欺凌人的帶頭男生正在說笑，活潑的男生走到他面前，擰開原本準備喝的的礦泉水，讓礦泉水朝下，水一絲不漏地灑在了帶頭男生頭上，帶頭男生看見他人這般對自己便動怒了，一把拉起比自己高一點的活潑的男生的衣領，握緊雙拳準備打去。
原本喜歡笑的男生在這一刻也笑了，不過卻是早有預謀的冷笑，被怒氣沖昏頭腦的帶頭男生一下子意識自己的動作可能使自己被開除，便停止動作放下手，弱小的男生在門后靜靜地看完了這一切，老師聞風而來，三個當事人被叫到了辦公室。
活潑的男生說明了實情，帶頭男生與其他欺凌者被記一大過，停課一個月以示警醒，活潑的男生因報復手段過激被記一小過，停課三天反省。弱小的男生接受欺凌者的道歉后安然無事。
放學回家的路上，弱小的男生問活潑的男生為何這樣做，活潑的男生停下腳步，轉(zhuǎn)身看著弱小的男生，天真善良地說：“因為你是我的朋友呀！朋友受傷害，怎么可以袖手旁觀呢�！比跣〉哪猩牶螅拖骂^笑笑，靜靜地說：“謝謝你。”活潑的男生喜悅又帶點傲氣地說：“不用謝，這是朋友應該做的事嗎！”
二人笑笑，或許這便是所謂的友誼吧！
友誼的作文 篇6
春暖花開，友誼是一座架起情感的橋梁，使你我勾通，心心相映，成為摯友；
炎炎夏日，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤著你我干渴的喉嚨；
秋風瑟瑟，友誼就如隨風而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時節(jié)的一道亮麗的風景線；
寒冬臘月，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田；
有人說友誼是火，融化了人生的冰；也有人說友誼是水，灌溉了干渴的禾苗；有人說友誼是風，吹走了心靈的灰塵；也有人說友誼是雨，滋潤了心田的花。那友誼到底是什么呢？友誼其實就是人與人之間的一種信任，人與人之間的相互關愛，相互幫助。威爾伯是朱克曼家的一只落腳豬，它天天都盼著有一位知心朋友�？墒怯幸惶焱砩�，改變了它的命運，它又結(jié)實了一個新的伙伴——夏落，正當威爾伯歡天喜地的時候，有一個極其不樂觀的消息傳進了威爾伯的耳朵里：它將要變成熏肉火腿火腿是，威爾伯嚎啕大哭，夏洛做為它的知心朋友，也非常難過，所以下定決心，一定要就威爾伯，夏落想了一個辦法，用自己會織網(wǎng)的本領，在網(wǎng)上織出了好幾個神奇的文字，吸引了許許多多的游客，此時此刻朱克曼也驚嘆無比，于是就決定不殺威爾伯了，可是這時，夏洛的生命也走到了盡頭……夏洛和威爾伯之間的友情，是沒有任何東西可以代替的，因為夏洛寧愿失去自己的生命也要把朋友的生命挽救回來，這才叫做真正的朋友，真正的友情，真正的幫助。其實夏洛的心是純潔的，善良的，因為在的腦海中只有付出沒有回報，只是留下了一袋卵袋默默無聞地離開了這充滿友一的世界。其實我們身邊這種友誼是無處不在的。我的身邊，也有一位這樣的人，她的名字叫做——周蝶羽。例如：我有一次上課做習題的.時候，我的字動鉛筆沒有筆芯了，說來也巧，今天我剛剛只帶了一枝筆，而且又沒帶筆芯，最后剛剛還是在學校寫作業(yè)的是候，你說巧不巧。正當我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)的時候，周蝶羽似乎看透了我的心事，立刻從筆袋里拿出了一根筆芯來，對我說：“給你！”我聽了激動不已，連忙收下了她給我的筆芯，說了一聲“謝謝！”就開始寫字了……友情是光，它將永遠存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。
所以說，沒有威爾伯，夏洛的的網(wǎng)就不會那么獨一無二完美；沒有夏洛，威爾伯就永遠也不會閃光。友誼的意義及價值也就在這里。正是如此，所以當我讀到文章的最后一小節(jié)時才會特別感動：威爾伯永遠忘不了夏洛。他雖然熱愛他的子女、孫女、曾孫女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛是無可比擬的。無論每一個人，他（她）的心中就有一張夏洛的網(wǎng)，或大或小，都沒有關系。它們都平凡樸實，卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時是伸手不見五指的黑夜，這張網(wǎng)也會亮著，陪我們走過人生的每一步，每一分，每一秒，甚至每一個瞬間。
友誼的作文 篇7
有一次，我和朋友吵了架，原因是她在我所有好友之中只排第三，一氣之下，她給我寫了絕交信。接到了這封沉甸甸的信，我的心就變得像鉛塊一樣沉重。想起和她在一起的美好時光，我的心就隱隱作痛，淚水也不由自主的流下來。我想和她和好，但我沒有勇氣去做。為什么？為什么？我在心里一遍又一遍地呼喊。
我們陷入了冷戰(zhàn)。我見了她，沒有勇氣說話，她見了我，冷哼一聲，依舊談笑風生。我不敢想信，她還是寬容可愛的她嗎？
時間一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，我們要放假了，在這回，我鼓起勇氣，想要去和她和好，心里想：啊，快放假了，我去說吧，就一次！加油！我走向她，用似蚊子叫般的聲音說：麗麗，我們和好吧。正在告別的她愣住了，呆呆地轉(zhuǎn)過身來，哇的一聲，她的淚水決堤般落下，我的眼圈也紅了。我們抱在一起，淚流滿面，滾燙的淚水交織在一起，分不清是我的還是她的。這時，我才明白，她也在忍，忍著絕交的苦楚。
什么是友誼？友誼是一場舞蹈，華麗卻又樸實，即便出現(xiàn)差錯，也可以彌補；友誼是一個水晶球，美麗又高貴，即使摔碎了，用寬容的'心懷原諒，水晶球就會復原。
什么是死黨？到死，都是朋友。
朋友是什么？朋，兩個人互相依靠；友，友愛，友好，友誼、朋友在友誼的基礎上，死黨是朋友的升華。
做朋友，要學會寬容。
友誼的作文 篇8
友誼，無處不在，但是你如果不細細留意，好好把握，你就可能感受不到。
有一天晚上，我生病了，渾身難受，咳得很厲害，。沒辦法，第二天只得向老師請病假。張辰依是我的同桌，她見我一天沒去上課，她猜想我肯定生病了。她放學回家后就主動打電話來問候我，并告訴我當天的作業(yè)和要修改的題目，使我及時完成了功課。
我病好了，又能與張辰依坐在一起上課了。我對張辰依說：“謝謝！”
友誼是寶貴的`，我們一定要好好珍惜同學之間的這份友誼。
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