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同學(xué)的友誼作文(優(yōu)選10篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的同學(xué)的友誼作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)的友誼作文 篇1
周末姥姥來濰坊和她的同學(xué)聚會(huì)。我看到姥姥的同學(xué)從四面八方趕來,她們都已是滿頭銀發(fā),卻還是精神飽滿的.高高興興的來參加同學(xué)聚會(huì)。
她們見了都十分親切,就像一家人一樣,互相擁抱,訴說著自己的家庭生活,一會(huì)兒開心的大笑,一會(huì)兒又傷感的抹著眼淚,好像有說不盡的話。
看著姥姥和她同學(xué)們,我想,她們都這么大年紀(jì)了,還能經(jīng)常保持聯(lián)系,聚在一起真不容易啊。轉(zhuǎn)念想到了我和我的同學(xué)們,在學(xué)校里我們會(huì)因?yàn)樵S多小事而斤斤計(jì)較,有時(shí)還會(huì)爭吵、打架。從現(xiàn)在開始,我要好好團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助同學(xué),等我們年老的時(shí)候也能象姥姥一樣,同學(xué)之間保持聯(lián)系,經(jīng)常聚會(huì),讓我們好好珍惜同學(xué)之間的感情吧!
同學(xué)的友誼作文 篇2
友情是生活中的一盞明燈,它能指引你走上正確的道路,使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友情,那么,生命就會(huì)像一口枯井,了無生趣。
在班上我是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生,所以下課總會(huì)有同學(xué)來向我來討教一些題目。以前我的同座位是以為學(xué)習(xí)中下的女生,她也總會(huì)問我題目。
記得有一天數(shù)學(xué)課上,老師給我們留下了一道難題。一下課,我便安靜的坐在座位上思考著。我拿著鉛筆,不時(shí)在草稿紙上寫下數(shù)據(jù),反復(fù)計(jì)算,可苦思冥想了半天,任沒有思路。我越想越急,竟情不自禁地跺了幾下腳。就在這時(shí),我那“問題多多”的同桌又來問我問題了。我一遍又一遍的敷衍著她,但是她的問題也接踵而來。我心里不耐煩地想:她是不是故意來打擾我的?什么時(shí)候不來問,偏偏在這時(shí)問!而且還沒完沒了呢!心中的怒氣與題目帶來的煩躁是我抑制不住自己的心情,一下站起來對(duì)她喊道:“你別問了好不好,我不知道!你沒看見我正忙嗎!”她被我的舉動(dòng)嚇得怔住了,知道我坐下,她也默默地離開了。
當(dāng)我再一次坐下看題目時(shí),忽然眼前一亮。好像正是剛剛同桌的那個(gè)“小問題”,一下點(diǎn)明了我的思路。我興奮地記錄下心中的算式,一遍又一遍地計(jì)算著,心中涌起陣陣感激。我寫完了,也驗(yàn)算過了,答案是對(duì)的,但我對(duì)朋友的態(tài)度是大錯(cuò)特錯(cuò)了!
我慚愧地想:她的'題目給了我思路,而我卻對(duì)朋友做出了怎樣的傷害!我應(yīng)該對(duì)她說一聲對(duì)不起!我?guī)е唤z感激和一絲歉意,緩緩地走到她的身邊,輕輕地對(duì)她說了一聲對(duì)不起,然后熱情地教她題目。題目她懂了,我倆都十分開心!她對(duì)我笑著,那笑容像春風(fēng)般溫暖,像夏陽般熱情,像秋水般舒服,像冬雪般純潔!我不禁教會(huì)了她題目,也教會(huì)了自己怎樣對(duì)待朋友!一個(gè)簡短的課間,處處回蕩著我們的笑聲……
友情是困難時(shí)的一句安慰;是黑暗中的一顆明星;是成功時(shí)的一聲喝彩!雖然友誼十分完美,但是它又是易碎的心靈補(bǔ)品,是需要兩個(gè)人共同精心呵護(hù)的。只有這樣,它才能綻放出最絢麗的光彩。
點(diǎn)評(píng):文筆流暢,描寫細(xì)致。由一件小事,小作者寫出了同學(xué)之間的真情。
同學(xué)的友誼作文 篇3
友誼,好比你遇到困難時(shí)幫助你的天使;友誼,好比你寒冷時(shí)的一件外套;友誼,好比你炎熱時(shí)的一陣涼風(fēng)……友誼,真的是難得可貴。
在我們班,同學(xué)們都以相處近五年了,然而,就在星期三下午,我們班發(fā)生了一件令人不可思議的事:放學(xué)后,孔老師要去開會(huì)了,讓留下來的同學(xué)們回家補(bǔ)作文。王可對(duì)李竹鈺說了聲我的作文補(bǔ)完了,當(dāng)時(shí),不知道怎么回事,在場的同學(xué)說,李竹鈺十分生氣,便打了王可一下,王可罵了一句,李竹鈺便和王可打了起來,王可的太陽穴那個(gè)部位流血了,同學(xué)們都紛紛去安慰王可,讓王可不要再哭了,還有的同學(xué)遞上餐巾紙給王可止血,孔老師來給王可的家長打了電話……第二天早上,我聽到了這件事,心里想:“為什么同學(xué)們之間不能好好相處,非要?jiǎng)尤^呢?再說了,同學(xué)們在一起都近5年了,難道就一點(diǎn)感情都沒有嗎?怎么會(huì)下得去手呀,難道我們不能每天以笑臉相待,團(tuán)結(jié)友愛嗎?”我們千萬不要不開心就拿自己的同學(xué)、老師、家長撒氣,要控制好自己的情緒,使自己不要“火山爆發(fā)”,難以控制,導(dǎo)致“火勢蔓延”.
就想高爾基說的`一樣“真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶”,我們要珍惜現(xiàn)在的友誼,為將來留下一個(gè)美好的回憶。
同學(xué)的友誼作文 篇4
我要告訴你,我有一個(gè)同學(xué),她姓朱名靜;我還要告訴你,朱靜是我最好最好的朋友。
看了上面的話,你一定會(huì)問:“朱靜為什么會(huì)成為你最好的朋友呢?”原因是——
在三年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,我和朱靜一個(gè)班。那時(shí)侯,老師宣布,下午的活動(dòng)課由我們自己來評(píng)選班級(jí)的班干部。朱靜同我一樣,十分高興。下課后,她跑來問我:“楊雪,你想不想當(dāng)班長。俊薄岸,我想當(dāng)班長!”我回答!澳俏胰湍銌枂柨矗卸嗌偃诉x你。怎么樣啊?”我心想:朱靜,你真不愧是我的好朋友啊!“好!”
下午,我一到學(xué)校,朱靜就興高采烈地告訴我:“楊雪,楊雪,我?guī)湍銌柫耍覀儼嗟暮枚嗳硕颊f要選你做班長呢!”“真的?”我聽了十分驚喜,對(duì)自己有了更大的信心。果然,活動(dòng)課上,我以56票當(dāng)選班長(全班一共有60人)。事后,我才知道:其實(shí),原來要選我的人并不多。后來改選我的大多數(shù)人,都是經(jīng)朱靜的勸說,才選我的。我知道了以后,把朱靜好好地謝了一番。
五年級(jí)上學(xué)期時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)來到了淮安師院附小。當(dāng)時(shí)的'我,非常害怕,害怕師院附小里,沒有我的立足之地。于是,我經(jīng)常打電話向朱靜傾訴。每一次,我告訴她我害怕的時(shí)候,
她都會(huì)鼓勵(lì)我,說:“楊雪,你只要在淮安好好學(xué),師院附小里一定會(huì)有你的立足之地的!
加油啊!”經(jīng)過朱靜的鼓勵(lì),我慢慢地站了起來,在師院附小找到了我的容身之處。我要對(duì)朱靜你說一句“謝謝!”
每逢節(jié)日到來時(shí),朱靜總是不忘給我寄來一張賀卡或是一張明信片。明信片的上面寫著一些節(jié)日祝福。在明信片的結(jié)尾,她總是寫上王勃的名句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!弊屛也煌洠覀儌z曾經(jīng)的友誼。
朱靜你放心,雖然我現(xiàn)在在淮安,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我和你的友誼!新年已經(jīng)來到了,我想對(duì)你說:“Happynewyear!!”
同學(xué)的友誼作文 篇5
說起籃球,那可是我的弱項(xiàng)?墒牵糜延駜簠s抓住了機(jī)會(huì),要和我比賽。
剛接“戰(zhàn)書”我就后悔了,我怎么這么魯莽呢?運(yùn)球還不會(huì)呢,就得跳級(jí)學(xué)投籃了。比賽的地點(diǎn)是草坪中一棵長了十幾年的楊樹那里。時(shí)間是星期六下午兩點(diǎn)鐘。
比賽那天下午一點(diǎn)半鐘,我就到了賽場。這是小區(qū)門前的一片綠地,景色很美。綠地兩面都有大河,水位比較低,但面積很大,夏天我們常常在河里摸魚。說來奇怪,草坪中間只有這一棵樹,而且樹枝與樹枝間空隙很大,是個(gè)天然籃球架。玉兒一來,我們就開始了激烈的比賽。
我輕輕一跳,球便從手中“逃”走了。穿過了樹枝間的空隙,奔向玉兒。玉兒身子一斜,輕巧的'接住了球,然后向我這里用力一扔,球便以每秒1000千米的速度向我沖來。我一時(shí)害怕,只想著躲了,沒有接住球。當(dāng)我回過神來時(shí),球正在地上“跑”呢!我忙跑去捉球,捉住球后,我快速返回“戰(zhàn)場”,然后用力一扔,沒想到球撞在了樹枝上。玉兒想跳起來接球,卻沒有接住,身體向下降時(shí),又想站穩(wěn),不料腳一滑,便重重的摔在了地上,受傷了。
我趕忙去扶她,然后跑回家拿了創(chuàng)可貼。給玉兒包好后,我松了一口氣。玉兒說:“接著比,我會(huì)贏的!”我告訴她,
友誼第一,比賽第二。玉兒想了一會(huì)兒,說:“平局!”我倆相視而笑。
剎那間,我明白了,友誼大于比賽!
同學(xué)的友誼作文 篇6
友誼用金子是買不來的,用物品換不來的,但他卻給我們力量,給我們溫暖,這種友誼真是非常難得的。
在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),都經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨快五年了,我們有什么氣不該往同學(xué)生上撒,但在昨天下午,孔老師要去開會(huì),讓讀后感不過關(guān)的同學(xué)回家寫,李竹鈺心情不好,()拍著桌子哭,王可對(duì)李竹鈺說自己的補(bǔ)好了, 李竹鈺走到王可桌子旁, 互相打了起來,一直打到走廊,李竹鈺把王可頭打傷了。自己傷害了別人也傷害了自己,俗話說得好:財(cái)富不是朋友,而朋友卻是財(cái)富!因?yàn)樽约翰婚_心,拿氣撒在別人身上,大家是好朋友何必動(dòng)手呢?
朋友,是你高興時(shí)與你分享快樂;是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。 朋友,是每個(gè)人都想擁有的.人,是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友,使朋友的關(guān)系不斷鞏固,需要一種叫友誼的東西去澆灌。
同學(xué)的友誼作文 篇7
深深朋友深深情,一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意,一句話代表了我們彼此之間的友好往來,有時(shí)只需要一句話,有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng),就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)間的友誼。
那是20xx年12月的一天,小A同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當(dāng)老師要去調(diào)查,并問及有沒有目擊的同學(xué)來協(xié)助調(diào)查時(shí),同學(xué)的'表現(xiàn)并沒有老師預(yù)料中的冷漠,而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來。雖然最后事情沒有完全解決,但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。
同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助,在學(xué)習(xí)上也是互幫互助。
上三年級(jí)時(shí),小B同學(xué)的英語很不好,英語老師讓我們用課余時(shí)間幫他補(bǔ)補(bǔ)習(xí),本來英語老師以為幫他補(bǔ)習(xí)的人寥寥無幾?墒抢蠋煕]想到,很多同學(xué)都犧牲大量的課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì)有回報(bào),小B同學(xué)同學(xué)的期末考試成績從原來的七十多分上升到了九十多分。看到自己的成績后,小B熱淚盈眶。
時(shí)間飛跑,日月如梭,同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習(xí)上,我們曾互相鼓勵(lì),生活中,我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,五年的時(shí)光匆匆流逝,我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的
點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是這些成為我們以后美好的回憶……
同學(xué)的友誼作文 篇8
風(fēng)呼呼地吹著,雨滴答地下著,還是這個(gè)場景,讓我有回到了那天那件事,我深刻的感到了真摯的友誼。
那天,父母都出差了,老師給我吃藥后讓我待在寢室里休息。我像木頭一樣,一動(dòng)也不能動(dòng)。唉,真倒霉!為什么非要生病呢?下午可有兩節(jié)主課。∠氲竭@,我心急如焚,可全身乏力,動(dòng)彈不得。
我六神無主地躺在床上。“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒。我使盡全力大喊:“請進(jìn)!”門推開了,一只“落湯雞”進(jìn)來了。啊,是班長鄭硯。
只見她渾身濕漉漉的,頭發(fā)貼在臉上,嘴唇發(fā)紫,渾身凍得瑟瑟發(fā)抖,手里還拎著沉沉的書包。她將頭發(fā)一甩,說:“我今天上課特別認(rèn)真,每一個(gè)細(xì)節(jié)都記下來了。我是特地來給你補(bǔ)課的.。”我從床上一躍而起,緊緊握住她的手,淚水迷糊了我的眼睛。
她迫不及待地將書包打開,沖我一笑:“開始吧!我會(huì)勝任這個(gè)小老師的!”這一課的題目是《花鐘》,她繪聲繪色地描述了各種花綻開時(shí)的情景,讓我仿佛聞見各種花的清香。她還不時(shí)地提問,不厭其煩地一遍又一遍啟發(fā)、開導(dǎo),直到我弄懂為止。
雖然只是一次簡單的問候,可我卻至今難忘,那種真摯的友誼是任何東西也換不來的。
同學(xué)的友誼作文 篇9
友誼真的是一個(gè)很奇怪的東西。有時(shí)我想,太年幼的我們,是不是可以選擇放棄這個(gè)難懂的“奧數(shù)題”?友誼他真的是一把鋒利的雙刃刀,在帶給我們歡樂的同時(shí),卻又無形地給了我們一刀。
也許我說的太深?yuàn)W,可就在這之前,我才開始懷疑友誼。懷疑它是否和以前一樣純潔,是否和以前一樣天真。
那天是星期五,窗外下著蒙蒙的小雨,教室里的我們在隨意的打鬧著,嘈雜的聲音仿佛將我?guī)У搅瞬耸袌觥_@節(jié)是體育課,老師還坐在講臺(tái),卻早已被我們無視在了腦后。
我來到了窗前,看著小雨落在有些發(fā)黃的草地上,落在開得真艷的`花上,落在矮矮的灌木叢中,我忘了自己,忘了嘈雜的聲音,置身在大自然的清靜中。
忽然,有人把手搭在了我的肩上,說:“你這個(gè)人疑心怎么這么重?”我轉(zhuǎn)過頭,看見了我在班上最好的朋友陸卓蓉有些難過和生氣的臉。
我懵了,怎么回事?忽然,我明白了,她是偷看了我的日記了。
我在日記中,曾經(jīng)寫到過有關(guān)友誼的話題,還抱怨了對(duì)周圍朋友的不滿。可這些都和陸卓蓉沒關(guān)系啊,她一定是誤會(huì)了什么。
可是我卻沒有要解釋的意思,朋友之間連信任都不存在了,再怎么解釋,也是多余的。于是,我走到陸卓蓉面前,說了一些話,后來連我自己也不記得了,總之意思就是“我們絕交吧”。
就這樣,因?yàn)殛懽咳氐牟恍湃危以缭绲慕Y(jié)束了這場友誼。看著她一顫一顫的肩膀,我的心也不見軟。也許這樣的話,我還可以全心全意地投入學(xué)習(xí)了吧?
友誼,它真的深?yuàn)W嗎?也許不吧,只要投入全部信任,投入全部的心,就一定會(huì)收獲一份比白云更純潔的友誼。
就懷著這樣的心情,我要去面對(duì)一段嶄新的友誼了!我,已經(jīng)解開友誼這道最難最難的“奧數(shù)題”了!
同學(xué)的友誼作文 篇10
讓我們一起銘記那些曾經(jīng)共度過的冗長的或須臾的,明媚的或憂傷的時(shí)光,彼此累積,化為不朽,那我們的友誼將天長地久。——題記
朋友,你就像是我夜里的星光,靜靜陪我學(xué)習(xí)的時(shí)光;朋友,你就像是我清晨里的陽光,在我迷惘時(shí)陪我找前進(jìn)的方向;朋友,你就像是干凈的月光,為我的生活灑下一地璀璨。我親愛的`朋友們,因?yàn)橛心銈,使我花季年華中無數(shù)難以排遣的日子化為青春最美好的歸宿,是你們成為了我青春歲月里最美的驕傲。
陽光搖曳著,我與知己們躺在草坪上,看白云朵朵,我們哼著很動(dòng)聽的歌兒,贊嘆著我們的友誼,回憶著美好的不朽的回憶。
曾記否?……
不再需要什么曾記否,我們之間的每一點(diǎn)一滴,我都深深記得。
夏日我們曾手相牽走進(jìn)林蔭小路,時(shí)而低聲細(xì)語,時(shí)而高聲大笑,無論挫折還是坎坷,都在這不朽的友情訴說中煙消云散,留下的只有對(duì)未來美好的憧憬;不開心時(shí),是朋友們在我的身邊陪伴著,講一個(gè)個(gè)笑話,唱一首首歌謠,在我的心靈里射入一縷縷的陽光;生病時(shí),是朋友們打來一通通慰問電話,一句句安慰我的話語,讓病痛遠(yuǎn)去,勝過良藥……摯友們,感謝你們的陪伴,這份友情我將藏于心底。
一路走過,難忘的記憶,純真的友情,金色的花季年華,讓這些都化為不朽,藏于名為“青春”的相冊里,縱然年屆耄耋也能童心不泯。讓這不朽的記憶、不朽的友情陪我們長大,多年后我們依然能在黑夜中分享回憶,在告別時(shí)分享祝福,在天涯時(shí)分享邊界。
然后,請?jiān)试S我在這本相冊寫下一句不朽的話:“朋友們,遇見你們是我最美麗的意外!”