友誼的作文7篇(必備)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的友誼的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　推開記憶大門，對(duì)友誼的解釋源源不斷地涌出。有時(shí)，友誼似一把暴風(fēng)雨中的大傘，讓我在傘下小憩片刻；有時(shí)，友誼似一座明亮的燈塔，讓我在迷失時(shí)指明方向；有時(shí)，友誼好像一片天空，一回陽(yáng)光明媚，一會(huì)則烏云密布，但風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹；而它其實(shí)更像一座橋，一座連接著我的朋友之間心靈的友誼之橋……

　　快樂(lè)的日子總象指間流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，而那些曾經(jīng)深深打動(dòng)我的友誼和我成長(zhǎng)歷程中的歡樂(lè)卻永久的留在我的腦海里，在以后的日子里總會(huì)在不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我的腦海。

　　記得那天正好是“六一”兒童節(jié)，這一天，我們盡情地嬉戲、玩耍，享受著節(jié)日帶給我們的無(wú)窮快樂(lè)。我正和別的同學(xué)玩捉迷藏的游戲，不料，我碰掉了好朋友吳亦恬的鉛筆盒，玩的興致正濃的我完全沒(méi)感覺(jué)到碰掉了別人的東西。突然，我聽到一聲吼聲，“張樂(lè)瑤，你摔壞了我的鉛筆盒！”吳亦恬怒目而視。頓時(shí)，教室里安靜了。她生氣的指著鉛筆盒摔壞的地方要我賠，我一看，原來(lái)只是沾了點(diǎn)灰塵而已，就笑著說(shuō)：“只沾了點(diǎn)灰塵嘛，擦一擦就可以了，又沒(méi)有摔壞�！眳且嗵袷莻�(gè)急性子，她指著我的鼻子就是一頓罵，我楞住了，傷心難過(guò)一下子涌了上來(lái)，我難過(guò)的奔出教室。坐在操場(chǎng)上，不知怎么的，淚水奪眶而出，我一直把她當(dāng)成我最好的朋友，可是現(xiàn)在……

　　事后我才知道那天，吳亦恬家里出了點(diǎn)事，她心情不好。我一直想和她道歉，可現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，因?yàn)樗�轉(zhuǎn)學(xué)了，我好后悔呀！但一想起她是我的好友，我相信，只要我們心里還有友誼，那座溝通我們心靈的友誼之橋就一定會(huì)再次被修復(fù)暢通的。

　　同學(xué)之間微妙的關(guān)系總是隱含在日常學(xué)習(xí)和瑣事中平淡無(wú)奇，并不引人注意，總是在要分手時(shí)才會(huì)感覺(jué)到里面的溫暖、柔情。

　　就是前幾天，吳亦恬突然給我來(lái)電話，她問(wèn)我過(guò)的好不好，作業(yè)多不多，可不可以去她新家那兒玩，還給我介紹了她現(xiàn)在學(xué)校的情況，說(shuō)話的聲音還是老樣子。我聽了非常開心，我也為了鉛筆盒的事向她道了歉，她笑笑說(shuō)這事她早忘了。我謝絕了吳亦恬的邀請(qǐng)，告訴她我們國(guó)慶長(zhǎng)假作業(yè)有點(diǎn)多，等做完了有空再說(shuō)，我原以為她會(huì)生氣，誰(shuí)知她不但沒(méi)有生氣，她還說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”以前的吳亦恬只會(huì)對(duì)著別人發(fā)脾氣，現(xiàn)在的.她好象變了一個(gè)人似的，現(xiàn)在的她說(shuō)話的聲音活像一個(gè)可愛(ài)的小天使，最后我答應(yīng)了她寒假有空一定去她的新家玩。掛完電話，我笑著說(shuō)：“我們的友誼之橋終究還是又連接起來(lái)了�！�

　　友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒洞的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感受到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼，雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校了，但我們之間的友誼是長(zhǎng)存的。

友誼的作文 篇2

　　我從小就孤獨(dú)，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，總是一個(gè)人走在冰之大路上，這兒寒冷，清靜，很適合我。

　　不知這樣一個(gè)人獨(dú)處了多長(zhǎng)時(shí)間，在一個(gè)寒冷的下午，我遇見(jiàn)了她，她很美，很開朗。我與她擦肩而過(guò)，她叫住我：“嘿！這是冰之大路嗎，我是從光之國(guó)來(lái)的�！蔽也焕硭�，像是沒(méi)看見(jiàn)她，這是我從小養(yǎng)成的。本以為她會(huì)走開，離開我這個(gè)怪人，可她攔住我：“別這樣，我是來(lái)這玩的'，請(qǐng)跟我做朋友，我叫小燦�！蔽疫@時(shí)才好好看了她一下，她很怪，手里握著一束光，很耀眼，她正對(duì)我笑，那笑容很暖�！罢�(qǐng)跟我做朋友�！彼�再一次請(qǐng)求。我點(diǎn)點(diǎn)頭，不，我怎么會(huì)點(diǎn)頭，是她的笑融化了我這顆冰冷的心嗎。

　　我們?cè)谝黄鸬娜兆雍芸鞓?lè)，而且，我們還一起做了一個(gè)溫暖的“愛(ài)之小窩”，我們整天玩耍，她還給我取了一個(gè)名字叫小冷。直到那一天，我們的快樂(lè)日子到頭了，小燦走了，我卻還在睡夢(mèng)中，醒來(lái)后，知到小燦走了的我，不停的在冰之大路上奔跑，想把自己累死，當(dāng)時(shí)，我只有小燦一個(gè)朋友��！

　　晚上我發(fā)現(xiàn)了放在桌子上的信，我知道小燦是友誼天使，她要讓所有人都嘗到有友誼的快樂(lè)。從那時(shí)開始，我也成為了友誼天使，在我走過(guò)的地方，出現(xiàn)了花兒，和小草，并且從那時(shí)，我也從獲快樂(lè)和開朗。

友誼的作文 篇3

　　友誼是一首歌：真誠(chéng)是旋律，寬容是曲子；友誼是一盞燈你是燈芯，我是油，它是火柴；友誼是一座古老的房子，堅(jiān)韌是石，毅力是沙！

　　我有一個(gè)好朋友好閨蜜小圓，我每天與小圓一起回家，互相給對(duì)方買吃的，她也住在我家隔壁，平時(shí)我們一起玩，一起寫作業(yè)，所以我倆有情十分好。

　　就在一個(gè)學(xué)期，小圓搬了家轉(zhuǎn)了學(xué)。從此我換了一個(gè)鄰居，換了一個(gè)同桌，還丟失了友情。自從小云走后，我就沒(méi)開心過(guò)，心中像墜落的一塊大石頭，重重的壓在我心里。

　　就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥早早的出來(lái)了，就在我家門前的樹上停下來(lái)唱歌。一塊我昨天丟下的'面包屑，一大群螞蟻來(lái)來(lái)回回的搬運(yùn)著。覺(jué)得今天天氣十分好！在路上我碰見(jiàn)了小圓，不過(guò)小圓和一個(gè)身穿粉色大衣、白短裙的年齡與我和小圓一樣。我平時(shí)對(duì)什么都好奇，更別說(shuō)是關(guān)于小圓的事兒。

　　我急忙跑過(guò)去，扯著小圓的衣服：“小圓走，我們一起去上學(xué)！”。我以為小圓還是原來(lái)那么溫柔善良。她只是冷漠的回答了一句：“不好意思，你認(rèn)錯(cuò)了人”。我用吃驚的眼神望著她。

　　這天過(guò)后，我從此再也沒(méi)有想過(guò)小圓。就這我和他的友誼也許就就這么完結(jié)了。

　　一年后，我總算上了初中，那里的風(fēng)景很好，班里同學(xué)對(duì)我也很好，每天上學(xué)還是總會(huì)蹲在大樹下給螞蟻撕面包屑，聽小鳥唱歌，似乎這些早已成了我的伙伴。

　　一天，我坐在教室的窗邊，望著窗外的烏云。心想肯定要下雨了。

　　放學(xué)啦！果然下起了傾盆大雨。我站在屋檐下，不敢出來(lái)。遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)熟悉的身影，是小元吶！我接過(guò)她的傘一起匆匆忙忙的回家了。

　　看看這把傘，我總算是笑了！

友誼的作文 篇4

　　我是一個(gè)很容易得到友誼,又很容易失去友誼的人.為什么會(huì)這樣,因?yàn)槲也欢�得珍�?我很喜歡新鮮的事物,不管什么,我相信那只是我的好奇心在驅(qū)動(dòng)著我.等我對(duì)一切事物不感興趣時(shí),我就會(huì)留戀夕日那美好的片段,這是我的本性,我會(huì)慢慢地從我以前失去的東西中找取從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后把它們連接起來(lái),感悟從中快樂(lè),美好幸福,那時(shí)我可能會(huì)后悔,但一切已是惘然,真正的友誼是如此健康,它的.價(jià)值也只有在失去它才被人們.

　　我希望在自己以后的人生歷程中，多多培養(yǎng)自己的處世之道,這樣才能更好融洽的社會(huì)交際這個(gè)大集體里.

　　人與人的友情對(duì)人生何等重要.得不到友誼的人,是終生可憐的孤獨(dú)者,我希望那個(gè)人不是我,因?yàn)闆](méi)有友情的人永遠(yuǎn)是寂寞的沙漠中的沙子一員

友誼的作文 篇5

　　我在小翻譯英語(yǔ)學(xué)習(xí)班有個(gè)非常要好的朋友，她開朗大方的特點(diǎn)深深地吸引著我�？墒巧洗握n堂上的一個(gè)小插曲讓我對(duì)友誼有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。

　　緊張和拒絕

　　每到星期四晚上，我的學(xué)習(xí)時(shí)間都非常緊張。因?yàn)橥砩?時(shí)整我就顧不上家庭作業(yè)而坐在“小翻譯”英語(yǔ)課堂上學(xué)習(xí)了。

　　這不，上個(gè)星期四的晚上，都將近九點(diǎn)了，我們小翻譯老師才宣布下課。我急匆匆抄完作業(yè)，準(zhǔn)備趕回家寫家庭作業(yè)。

　　“閆昕果，這個(gè)音標(biāo)是——”既是同桌又是好朋友的.丁雨鑫叫住了我。

　　“對(duì)不起，我急著回家呢，你問(wèn)別人吧!”

　　“可——”，我顧不上因作難而急得滿頭汗的她轉(zhuǎn)身走了。

　　回憶和不安

　　晚上，我躺在床上，好朋友那焦急無(wú)奈的臉龐突然浮現(xiàn)在腦海中。我不由得想起上學(xué)期小翻譯期末單詞競(jìng)賽時(shí)發(fā)生的事情——單詞競(jìng)賽既要求準(zhǔn)確，還要求速度，真是爭(zhēng)分奪秒 。可正在我?jiàn)^筆疾書時(shí)，我的鋼筆竟然沒(méi)有墨水了!當(dāng)時(shí)我也是無(wú)比焦急和無(wú)奈吧。 “沒(méi)水了吧，來(lái)，我給你點(diǎn)兒——”丁雨鑫看出了我的心思。只見(jiàn)她毫不猶豫地迅速把兩根鋼筆都拆開， 把她鋼筆里的墨水給我勻了點(diǎn)。真是雪中送炭呀�？墒牵�因?yàn)榈⒄`的這幾分鐘，我的好朋友可能就失去當(dāng)冠軍的機(jī)會(huì)了!想到這里，我心里非常不是滋味。既為自己對(duì)好朋友的自私而感到內(nèi)疚，又為因此可能會(huì)失去好朋友感到不安 ——“丁雨鑫，對(duì)不起——”，我想下一次去上小翻譯課的第一件事，我就要對(duì)好朋友深深的表達(dá)我的歉意，讓友誼之花真正綻放在我們的心田!

友誼的作文 篇6

　　友誼，是金錢買不到的東西。交一個(gè)好朋友，終身受益；交一個(gè)不好的朋友，害處多多。而我，就曾交過(guò)一個(gè)不值得交的朋友。

　　記得那次，是體育課上自由活動(dòng)的時(shí)間。我正和我們小組的人玩耍時(shí)，我的那個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，和我們一起玩耍。就在那節(jié)體育課上，我們成了朋友。

　　我們不僅平時(shí)在一起玩，放學(xué)時(shí)還一起回家。雖然平時(shí)我覺(jué)得她驕傲、自大、自私，可是我想：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，況且我自己也有許多缺點(diǎn)。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，老師把她調(diào)到了我身邊，她成了我的同桌。

　　她成為了我的同桌后，總是不帶齊學(xué)習(xí)用品，到要用的時(shí)候就找我借。而且，每次老師讓我們寫作業(yè)時(shí)，她總是抄我的。有一次，我的修正貼用完了，就找她借修正帶，她明明有兩個(gè)，卻偏說(shuō)修正帶快用完了，不管怎么說(shuō)也不愿借給我。發(fā)生這件事后，我看清了他的真面目。我想和她絕交，但又不想和周圍的人把關(guān)系鬧僵，于是我忍了下來(lái)。

　　又過(guò)了幾天，由于正在下雨，體育課取消改為自習(xí)。老師在班上說(shuō)我們可以寫作業(yè)或看書，就是不能講話。剛說(shuō)完，老師就走了，這個(gè)五（1）班成了我們的`天地。

　　老師走后，班上吵鬧的聲音震耳欲聾，但我卻在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我同桌和我一起寫。寫了一會(huì)兒，我的同桌有一題不會(huì)，我給她講解，可她不聽，非要看我的作業(yè)，我不想給她看。忽然，她把我的作業(yè)一下子搶了過(guò)去，我的火氣“噌”的一下上來(lái)了，我拉住作業(yè)使勁往我這邊扯，她也拉住我的作業(yè)不放。頓時(shí)，我生氣極了，朝她大吼一聲：“放手！”她不但不放，反而變本加厲，用力一扯，“呲”的一聲，我的作業(yè)本裂成了兩半。

　　我拿著裂成兩半的作業(yè)本在她眼前晃了晃，盡量和顏悅色地說(shuō)：“你把我的作業(yè)本撕壞了，現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)該怎么辦？”誰(shuí)知她竟然說(shuō)：“那是你自己非要和我搶，活該！”我強(qiáng)忍著怒火狠狠地丟下兩個(gè)字：“絕交！”她說(shuō)：“絕交就絕交！你以為你是誰(shuí)��！”就這樣，我們結(jié)束了這段友誼。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的做法是正確的。畢竟，朋友看的是知心的程度，而不是數(shù)量。這段友誼也給了我一點(diǎn)啟示：不要交自己認(rèn)為不值得交的朋友。

友誼的作文 篇7

　　走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，望著一張張陌生的面孔，一臉茫然的我不知該走向何處，你忽然站起來(lái)：“和我坐吧!我也是轉(zhuǎn)校生!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向你旁邊的座位。你對(duì)我笑了，笑得那么燦爛，從那一刻起，你也成了我最好的朋友...。

　　從此，校園里多了兩個(gè)細(xì)小的身影;教室里多了兩個(gè)埋頭做作業(yè)的背影;課堂上多了兩個(gè)討論的聲音。我們一起在晚自習(xí)后漫步校園，夜晚的校園格外美麗;我們一起抬頭數(shù)天上的星星;這一夜的的月亮不再寂寞，因?yàn)檫�有星星陪著它。

　　又一次的考試完畢，往日悅耳的鈴聲似乎成了刺耳的`噪聲，老師拿著一大推試卷緩緩走上講臺(tái)，我的心砰砰的跳著，這次考試我考得很差，所以——當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來(lái)時(shí)那一道道紅色的差差刺痛了我的眼睛，心剎那間陰沉下來(lái)，我真的很沒(méi)用嗎?不由得將頭伸進(jìn)了臂彎。你慢慢的拍拍我的背，什么也沒(méi)說(shuō)，卻一直握著我的手，課間休息時(shí)，我的課本里多了一張紙條：一次的失敗不算什么，讓我們一起努力!當(dāng)字條回到你課本里時(shí)，下面多了一行字：謝謝你!

　　校際運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加了跑步比賽，你說(shuō)，我一定會(huì)贏，我說(shuō)，只要你為我加油我一定就會(huì)贏!你笑了，說(shuō)：一定的!

　　”嘣“裁判員手上的旗子一揮，我?jiàn)^力沖上，你在旁邊為我加油，我參加的是長(zhǎng)跑比賽，要跑6圈，可還在地5圈是我就已經(jīng)快跑不動(dòng)了，路過(guò)你身邊時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“加油!我相信你一定可以的第一名!”你的話似乎有魔力，我在最后一圈用盡力氣沖向終點(diǎn)!我得了第一，你似乎比我還要高興，可我知道，你參加的跳高比賽只得了5名，可你一點(diǎn)也不在意!

　　如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，或許我一定會(huì)一個(gè)人在這個(gè)校園里孤單的生活;如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我一定會(huì)在考試失利時(shí)留下淚水，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我一定跑不到那個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn);如果沒(méi)有你。

　　有你真好，讓我懂得很多；有你真好，讓我堅(jiān)強(qiáng)了許多；有你，我才懂得了友誼的真正含義!

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