【精選】描寫(xiě)釣魚(yú)的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)釣魚(yú)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)釣魚(yú)的作文 篇1
今天天氣十分晴朗，我的爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我聽(tīng)了高興得又蹦又跳。
我們準(zhǔn)備了凳子，魚(yú)竿，線和鐵鏟，來(lái)到河邊，我和我的爸爸開(kāi)始挖蚯蚓當(dāng)魚(yú)餌，一伙功夫我們就挖了不少蚯蚓。于是我的爸爸就教我把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后輕輕的拋入水中。他說(shuō)釣魚(yú)要專(zhuān)心，不能三心二意，我點(diǎn)點(diǎn)頭。突然我發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿在動(dòng)，我急忙把線拉上來(lái)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌沒(méi)了，可魚(yú)兒卻沒(méi)有上鉤。我氣壞了，只好跑去問(wèn)我的爸爸怎么釣魚(yú)，我的爸爸說(shuō)：“魚(yú)竿晃動(dòng)了先不要拉線，等晃得厲害了再拉線�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，按照我的爸爸說(shuō)的，我又重新掛了一個(gè)魚(yú)餌，然后耐心地等著魚(yú)上鉤，很快魚(yú)竿又晃動(dòng)了，我吸取了教訓(xùn)，再等了一會(huì)兒，魚(yú)竿晃得厲害了，這時(shí)我趕緊拉線，果然釣到了一條大魚(yú)，我開(kāi)心極了！后來(lái)我又收獲了不少小魚(yú)。
今天我玩得很開(kāi)心，我覺(jué)得釣魚(yú)很有意義，可以鍛煉我的耐心，下次我還要讓我的爸爸帶我來(lái)釣魚(yú)。
描寫(xiě)釣魚(yú)的作文 篇2
國(guó)慶假期，我和爸爸媽媽一起回到了老家。在這一段日子里，我不僅跟老家的親朋好友歡聚一堂，盡享天倫之樂(lè)，更重要的是我還第一次釣了魚(yú)。
那天，我們很早就出發(fā)了，因?yàn)槁烦毯荛L(zhǎng)，所以我有些昏昏欲睡。目的地是一個(gè)農(nóng)家池塘，一下車(chē)，清新的空氣讓我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)。選好位置后，小叔幫我和爸爸裝好魚(yú)竿，綁上魚(yú)餌�？上沂莻�(gè)門(mén)外漢，根本不會(huì)甩竿，小叔就過(guò)來(lái)教我:“先把魚(yú)竿高高舉起，再把魚(yú)竿輕輕向前一甩�！甭�(tīng)了小叔的話，我便試了一下。雖然還不是很熟練，但畢竟還是甩過(guò)去了。可能是因?yàn)槌醮吾烎~(yú)，我的耐心不是很好，總會(huì)把魚(yú)竿拉上來(lái)，看看有沒(méi)有魚(yú)上鉤。爸爸見(jiàn)了，邊做過(guò)來(lái)教導(dǎo)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，要不然永遠(yuǎn)你都釣不到魚(yú)�！卑职值脑捝钌畹亟逃宋�，我開(kāi)始有耐心地釣魚(yú)了。突然，魚(yú)線上的浮標(biāo)動(dòng)了起來(lái)，我打起精神，仔細(xì)的觀察著浮標(biāo)的一舉一動(dòng)。當(dāng)浮標(biāo)被魚(yú)兒拖下水時(shí)，我用力一拉，終于，我釣上了一條昂公魚(yú)，當(dāng)大家向我伸出大拇指時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
這次活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了釣魚(yú)的辛苦。更多的是，我明白了做任何事都是要付出辛勤的汗水和勞動(dòng)。
描寫(xiě)釣魚(yú)的作文 篇3
星期天，爸爸說(shuō)要帶我去釣魚(yú)。我們上了車(chē)，窗外，羊腸小道旁，油菜花海里一片金黃，下面疊加著幾叢青草。一片片金黃，再加上點(diǎn)點(diǎn)的油綠，一幅鄉(xiāng)村美景。
一個(gè)多小時(shí)后，車(chē)子到了一個(gè)魚(yú)塘邊，我和爸爸下了車(chē)。爸爸拿出魚(yú)竿和線，把線系在了魚(yú)竿上。又從包里拿出一個(gè)盒子，從盒子里的土中找出一條大蚯蚓，摔暈后把它鉤在魚(yú)鉤上。這些弄好后，只見(jiàn)爸爸把魚(yú)竿往高空中一舉，再向前一拋，鉤子便進(jìn)了河中。這時(shí)，爸爸把竿子給我，說(shuō)：“你來(lái)!你看浮子，第三個(gè)沉下去再浮上來(lái)的時(shí)候，你便提竿!”說(shuō)完，就把竿子給了我，他在一旁看我釣魚(yú)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著浮子。但是，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了……浮子仍然沒(méi)有任何動(dòng)靜。我正煩著，突然從身后傳來(lái)一陣?guó)喿咏�，我不由回過(guò)頭去，想看看哪里有鴨子。突然，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大聲叫道：“有魚(yú)啦!有魚(yú)啦!快提竿!快提竿!”我趕緊回過(guò)頭去，猛地一提魚(yú)竿———可魚(yú)早跑了，蚯蚓也被魚(yú)吃了!
第二次拿起了竿子，我下決心不再東張西望了，專(zhuān)心釣魚(yú)�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，我又有點(diǎn)坐不住了，但我馬上又靜下心來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)吸取了教訓(xùn)，不能再吃一次虧了。但魚(yú)似乎知道是我們要釣它，總是不來(lái)吃食，把我急出一身汗。大約過(guò)了二十多分鐘吧，我猛然看見(jiàn)第三個(gè)浮子沉了下去，我緊張起來(lái)，握緊了魚(yú)竿，接著，我看見(jiàn)浮子在向后退去。我覺(jué)得時(shí)機(jī)差不多了，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛地一提竿，隨著一朵朵水花的綻放，一條鯽魚(yú)活蹦亂跳地上了岸，不停地在地上跳著、蹦著�？粗@條魚(yú)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
太陽(yáng)升到了頭頂，我和爸爸拎著魚(yú)，開(kāi)開(kāi)心心地回家去。一想到晚上可以吃到美味的紅燒魚(yú)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
描寫(xiě)釣魚(yú)的`作文 篇4
11月7日到11月11日，我們六年級(jí)全體同學(xué)去了洋口的實(shí)踐基地。在那里，我們學(xué)會(huì)了剪紙，制作燈籠，風(fēng)箏和航模，還學(xué)會(huì)了包水餃等等，其中我最難忘的是釣魚(yú)。
釣魚(yú)是我們的第一堂課，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)，里面有6個(gè)魚(yú)池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像?6個(gè)大火爐，我們站在門(mén)外，由每組的室長(zhǎng)先進(jìn)去領(lǐng)面團(tuán)和魚(yú)竿，我們則在外面聽(tīng)老師講釣魚(yú)的過(guò)程和注意點(diǎn)。講好了，我們就跟著室長(zhǎng)來(lái)到了魚(yú)池邊，圍成一個(gè)圈，由室長(zhǎng)把同學(xué)們分成每2人一組，分別給了她們魚(yú)竿和面團(tuán)。
我朝魚(yú)池里看了看，哇，好多魚(yú)呀!有紅的，白的，紅黑相間的，看了讓人眼花繚亂。我用兩腿夾住魚(yú)竿，用手把面團(tuán)撕下一點(diǎn)，再捏成米粒大小戳到魚(yú)鉤上，我把魚(yú)線放下去，許多魚(yú)一擁而上，我急忙把魚(yú)線提起盯睛一看，沒(méi)釣到，我再一次把魚(yú)先放下去又有一大群魚(yú)圍了過(guò)來(lái)，這一次，我等它吃的時(shí)候把魚(yú)線一提，眼看就要上鉤了，可惜它又在半空中掉了下去，魚(yú)食沒(méi)了，該另一個(gè)人了，這樣反反復(fù)復(fù)了好久，直到下課。
老師一吹口哨，我們便全部到外面排隊(duì)，其他人滿載而歸，再看看我，兩手空空，心里很不是滋味，但是這也是靠運(yùn)氣的，也只能說(shuō)明我運(yùn)氣差罷了，可能還有技巧吧!
如果以后還能掉魚(yú)，我一定要掉到!
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