寫魚的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的寫魚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫魚的作文1
本以為隨波逐流可以不費(fèi)力氣，就這樣隨他去好了。當(dāng)真的置身其中，放棄逃離的愿望，不再上岸，污泥濁水的感覺(jué)著實(shí)晦氣——隨一條清潔的河流遠(yuǎn)去當(dāng)然不錯(cuò)，現(xiàn)在哪里去找一條那樣的河呢？
想念清水，想念自然水域里的魚。魚最動(dòng)人的品質(zhì)是沉默吧，不愁食物的魚把自己養(yǎng)得胖胖的，慢慢游動(dòng)很安祥。即使一群魚在一起，也不喧嘩。安靜就是美好了，不擁擠——我迷戀莊子，他說(shuō)：相忘于江湖。
沒(méi)有相濡以沫過(guò)的，吃魚的人，會(huì)因?yàn)樗鼈兿噱σ阅袆?dòng)。鑒賞悲慘，也是習(xí)慣。別的習(xí)慣還多著呢，習(xí)慣彼此糾纏，彼此禁錮，習(xí)慣用聲音和目光為別人的臉刻滿歲月，特別不結(jié)實(shí)的人在目光聲音的刀劍之中穿行，遍體鱗傷是自然的事。
就像魚，案上茍延殘喘，第一道工序已經(jīng)開(kāi)始，失去生命之前，先失去美麗的衣裳，那些鱗片。閃閃發(fā)光的，陽(yáng)光照徹靜水，衣裳是金色的；月光涂染嬉戲的夜晚，衣裳就是珍貴的銀藍(lán)。當(dāng)衣裳被剝，離開(kāi)柔軟身體的時(shí)候，那么臟那么慘淡。
它們先死了。
我懷念鰣魚，它們也是因?yàn)楦裢怩r美成為“名魚”的。他們很好看——所有的魚都是好看的，尤其活潑游動(dòng)的時(shí)候，即使丑也是用人的標(biāo)準(zhǔn)看，即使真的很丑，也特別有趣，比如舉起小燈舉著誘餌的深海鮟鱇魚，看了要笑。鰣魚銀亮亮的，肥滿又靈巧。尤其魚鱗，新婦即使在娘家訓(xùn)練得慧心巧手，也常常給拿下。因?yàn)轹堲~做法講究不刮鱗，如果一碗清蒸春天富春江的鰣魚，端上來(lái)看魚的皮膚光光，那新婦烹魚手藝算完啦，一塊完的還有家教家世之類。聽(tīng)說(shuō)某大戶人家，新媳婦新婚三日之后下廚，也遇到鰣魚命題，她精心烹制鰣魚，弄好端給翁姑品嘗評(píng)分，一看魚皮沒(méi)有鱗附著，婆婆已經(jīng)皺眉頭了：鰣魚也弄掉魚鱗？不知道講究嗎？規(guī)矩？沒(méi)有吃過(guò)沒(méi)人教過(guò)……懶洋洋夾起一點(diǎn)，入口卻香滑異常，美味不減。眾人你一筷子我一筷子很快吃凈，人們都忘了拘謹(jǐn)本性，太好吃了，就快快吃得了。魚消失了，碗底金色湯汁蕩漾，淺金魚鱗將融不融的樣子，挑來(lái)一看：原來(lái)片片細(xì)鱗，用純白絲線一片片穿好，臥在魚下面。蒸的時(shí)候，魚鱗獨(dú)特脂香與魚肉鮮美融會(huì)一處，美不堪言。
有可能被漫不經(jīng)心“棄置”的東西，這么重要。
傳說(shuō)鰣魚被漁人網(wǎng)到，知道自己水里逍遙的日子沒(méi)了。它們“觸網(wǎng)不動(dòng)，護(hù)其鱗”。哪怕只活一刻，也不要蓬頭垢面。哪怕明知將被烹煮，依然不允許把最美的衣裳弄破，即使那本是置自己于死地的美味根本，也不肯變壞不肯破碎，不肯蕪穢自己。護(hù)好自己美麗的鱗片，下一刻，來(lái)好了。
我懷念這種魚，據(jù)說(shuō)春天的富春江不再有它們迅疾的影子，江邊飯鋪多想用鰣魚做號(hào)召啊，可是沒(méi)有。家家都說(shuō)有價(jià)無(wú)市，偶爾網(wǎng)箱胡亂養(yǎng)的，徒有其名。
更加懷念。
傳說(shuō)，它們的鱗如果不跟隨魚體一起清蒸，也還有用處。細(xì)細(xì)洗凈，浸泡石灰水里一陣，之后取出曬干，一片片亮晶晶，不同角度看，光影錯(cuò)動(dòng)。它們叫手巧的首飾匠收了去，做女孩子的花鈿。
寫魚的作文2
我說(shuō)我是一條魚，水不敢不應(yīng)。
無(wú)論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽(tīng)流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛，純潔的心靈給足了我勇氣，就算是洪水泛濫，傾盆大雨，也阻擋不了勇往直前的信念。
《海底總動(dòng)員》里，有3條善良的鯉魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團(tuán)結(jié)一致，每當(dāng)遇到不測(cè)的時(shí)候，它們總能借助愛(ài)的力量打敗惡魔，雖然小鯉魚的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂(lè)觀的對(duì)待一切，整日的，看起來(lái)它們父子很脆弱，可在內(nèi)心它們是那么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，一起度過(guò)重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過(guò)后，都能見(jiàn)到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛(ài)心征服了所有的魚類。
那是我一直向往的，如果我可以的話，我愿意挑戰(zhàn)這場(chǎng)戰(zhàn)勝邪惡的考驗(yàn)，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛(ài)的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會(huì)做一條魚，我會(huì)默默的祝福，所有的人，有會(huì)像大西洋里那對(duì)父子一樣，團(tuán)結(jié)、勇敢，擁有一份可貴的愛(ài)心。
媽媽常說(shuō)我太過(guò)與癡迷，不錯(cuò)，我對(duì)水確實(shí)有著一份清純的愛(ài)，對(duì)于水的鐘愛(ài)，乃是雷打不動(dòng)的，雖說(shuō)我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重在參與�，F(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是住在河邊，白天的時(shí)候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂(lè)，所有的自然成員，都在觀看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚”，夜晚的時(shí)候，那是一條穩(wěn)重的魚，它靜靜地在水里，悄悄的和水說(shuō)些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實(shí)的對(duì)話，沒(méi)有謊言和欺騙，當(dāng)它流淚的時(shí)候，淚水溶于河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢(mèng)中驚醒，我來(lái)到河邊，看到一條好美的美人魚，她正在洗澡，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，在她身邊飛來(lái)飛去，當(dāng)她看到我的時(shí)候，天上的星星都亮了，我?jiàn)^不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開(kāi)了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜?qiáng)大，你是一條好魚，我們都相信你”，說(shuō)完就消失在茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。
魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
寫魚的作文3
“魚兒魚兒水中游，游來(lái)游去樂(lè)悠悠……”一條條生龍活虎、海底蛟龍般的小魚從水中蹦出，真叫我驚艷；一會(huì)兒，又掉進(jìn)池里了，激起美麗的小水花。我看見(jiàn)它們小巧玲瓏的身軀、晶瑩剔透的魚鱗和又圓又大的眼睛，讓我看了好心動(dòng)，感覺(jué)它們好可愛(ài)，直想：如果能擁有它，那一定會(huì)讓我心花怒放、百看不厭！
“海底總動(dòng)員”中的小丑魚——尼莫，是我最喜歡的魚，它五彩繽紛的線條，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛。其實(shí)，我不但愛(ài)看魚，也愛(ài)吃魚，雖然我對(duì)不起我心愛(ài)的魚類同胞們，不過(guò)這也是我的嗜好呀！不管是什么魚，我都吃得不亦樂(lè)乎，吃得津津有味，讓我大飽口福、意猶未盡呢！
要是能天天看到魚兒那該有多好呀！不過(guò)，要是能夠騎著魚兒到處去悠游，那是多么美妙啊！我可以像魚兒一樣在大海里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍、嬉戲，那我一定會(huì)快樂(lè)似神仙的，就像童話故事中的海底王子！
你是不是有玩過(guò)“大魚吃小魚”呀？大魚吃小魚是一種游戲，也是一種食物鏈，什么是食物鏈呢？食物鏈就像大白鯊吃海豚、海豚吃小魚、小魚吃浮游生物……這就是食物鏈，你們說(shuō)是不是很妙呢？你可別說(shuō)這樣好殘忍，老師告訴我們，這樣才能保持生態(tài)平衡，使物種不會(huì)絕種啊！
我喜歡魚，魚兒們?cè)谶@個(gè)世界上非常重要，沒(méi)有它們，我們營(yíng)養(yǎng)不良，帶來(lái)許多困擾。所以我們不可以暴殄天物，要一起保護(hù)我們現(xiàn)在所有的生物。當(dāng)然，我最喜歡的小丑魚，我一定會(huì)不遺余力的挺身而出，保護(hù)它們的！
小學(xué)作文怎樣寫魚3
爸爸喜歡養(yǎng)魚，所以我們家有兩個(gè)排滿了大小石子，種植水草，布置得像海底世界的魚缸，里面養(yǎng)了許多魚，有金波羅、血鸚鵡、三間鼠和琵琶鼠。
金波羅油水的時(shí)候，尾鰭輕輕擺動(dòng)，胸鰭、腹鰭慢慢搖晃，姿勢(shì)很優(yōu)雅，向小淑女一樣，它很喜歡吃浮在水面上的飼料。
血鸚鵡，全身是漂亮的淡橘色，長(zhǎng)得圓圓的，有著小嬰兒般的嘴。性情兇猛，常常會(huì)咬金波羅，通常都群體一起活動(dòng)，很少單獨(dú)離群。
三間鼠，因?yàn)殚L(zhǎng)得像老鼠，身上有三條黑線，所以叫“三間鼠”。生性膽小，一有人走近，馬上躲得無(wú)蹤影。
琵琶鼠，專吃石頭上的青苔，綽號(hào)“水中清道夫”，嘴上有吸盤，隔著玻璃，可以看見(jiàn)它嘴不停的吸，魚缸里要是少了它，就要常常清洗很累人。
我再告訴你一個(gè)秘密，我家的魚缸，雖然有許多種魚，不過(guò)它們有兩個(gè)共同點(diǎn)，喜歡躲在石縫里捉迷藏，沒(méi)事就搬石頭玩。而且它們很有耐心用嘴巴一粒一粒的把小石頭搬移，有時(shí)我覺(jué)得很好奇，它們的'嘴巴到底會(huì)不會(huì)疼？
養(yǎng)魚、賞魚也可以陶冶性情，增加生活樂(lè)趣！看了上面的介紹，你是否對(duì)于有興趣了呢？
寫魚的作文4
太好了，太好了！爸爸媽媽答應(yīng)明天帶我去荔浦縣的豐魚巖玩。我早聽(tīng)說(shuō)豐魚巖景色特別美，一直想去看看咧，這回爸爸媽媽答應(yīng)帶我去了，我高興得一蹦三尺高。
第二天早晨，我吃過(guò)早餐，約上表姐表妹一起懷著愉快的心情出發(fā)了。下午2點(diǎn)，我們的目的地――豐魚巖終于到了。�。『枚嗳税�！整整排了2行，一行大概有25人呢。30分鐘后，終于輪到我們進(jìn)洞了，在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我懷著緊張不已的心情踏上了豐魚巖之旅。洞里面非常的涼爽，像冰凍世界一樣。導(dǎo)游姐姐邊走邊向我們介紹豐魚巖的概況：“豐魚巖因巖內(nèi)盛產(chǎn)油豐魚而得名。此溶洞貫穿九座大山，具有‘一洞穿九山，暗河飄十里，妙景絕天下’之美稱。洞中大廳連小廳，最大的廳長(zhǎng)2.55萬(wàn)平方米，具有3.3公里的地下暗河。所以，被專家認(rèn)定為‘亞洲第一洞’�，F(xiàn)在，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家游覽這美景吧！”導(dǎo)游姐姐剛說(shuō)完，我們的眼前就出現(xiàn)了一幅精美絕倫的“畫卷”。鐘乳石上面蒙著一層像熒光粉一樣的金子。再往里走，里面的鐘乳石千奇百怪，有的像珊瑚，有的像冰棒，還有的像人參呢！這里懸垂，石筍峋立，千姿百態(tài)，瑰瑋壯麗。
我們邊走邊看，不一會(huì)兒，來(lái)到了“暗河漂流”了。導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“這里就是“暗河漂流”了，大家可以乘船觀賞其它美景�！蔽衣�(tīng)了，迫不及待的拉起爸爸的手說(shuō)：“爸爸，走！我們?nèi)コ舜��！薄班培牛�，大家一起去�！边^(guò)了一會(huì)，船到了，我和表姐跑上船，找了個(gè)好位置坐下來(lái)，等大家穿好救生衣，就出發(fā)了。撐船的叔叔告訴我們，這條河可深啦，有3米深呢。剛劃不久，我們看到了一個(gè)像貝殼一樣的大石頭，表妹說(shuō)：“這個(gè)是個(gè)大貝殼�！笨杀斫阏f(shuō)：“這個(gè)是UFO，里面住著外星人呢�！蔽艺f(shuō)：“我想到一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，你們來(lái)猜猜看�！薄昂茫 薄癊T從26個(gè)字母中走后還有幾個(gè)？”話音剛落，表姐爭(zhēng)著答，她說(shuō)：“當(dāng)然是24個(gè)啦，26-2=4嘛！這都要問(wèn)，還腦筋急轉(zhuǎn)彎呢！”我聽(tīng)了，“撲哧”一笑，說(shuō)：“錯(cuò)啦，是21個(gè)！因?yàn)镋T還開(kāi)走了UFO哦！哈哈，想不到吧？”我說(shuō)完，哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，我們又看了許多漂亮的景色，才依依不舍的離開(kāi)了豐魚巖
“心情大好，出去走走，碧海藍(lán)天，吹吹風(fēng)”這首許嵩的《河山大好》正唱出了我的心聲，出去走走，在碧海藍(lán)天之下，吹吹輕風(fēng)，如果不出去走走，哪能知道我們祖國(guó)會(huì)有那么多的好風(fēng)光好景色呢？如果不出去走走，哪能知道我們祖國(guó)會(huì)有多么美的呢？大家都出去走走，心情會(huì)很好，不，是非常的好，像我一樣，游了荔浦的豐魚巖，特別的高興呢！大家有時(shí)間也要來(lái)這美麗的豐魚巖看看哦！
寫魚的作文5
生物課學(xué)到了魚鰭作用這部分，有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，老師便吩咐同學(xué)帶來(lái)些活魚。
然而生物課卻只留有四五分鐘來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
在空氣中等待了許久的歡喜噴薄而出，教室里驟然炸了鍋。大家四散開(kāi)去，紛紛聚到帶魚來(lái)的同學(xué)位子旁。而這里面，一個(gè)同學(xué)帶了一條極大的鯽魚，便成了眾多清道夫、金魚之類的顯眼物。不多時(shí)，人群便漸漸向著角落里的鯽魚涌去。
我去的時(shí)候只占到了旁的位置，座位上里一層外一層地圍滿了人，不時(shí)有著驚叫。透過(guò)零星的縫隙，我只勉強(qiáng)看到那條深色的身上油光光地閃著水光的鯽魚，被幾個(gè)男生緊緊地攥在手里。那條魚被他們胡亂地按著，再有幾個(gè)人用皮筋去捆扎。不想那條魚卻拼命地動(dòng)彈，使勁地?cái)[動(dòng)尾巴，水珠常常四濺而開(kāi)，落到眾人的臉上身上。起初是有些好笑的，然而后來(lái)卻漸漸不忍看下去。
那條魚被幾個(gè)人不顧死活地握著，掙扎得腮邊已有著斑斑血跡。它仍用力地扭動(dòng)著身子，可是力量卻漸漸消弱下去。它的嘴拼命地張成一個(gè)o字型，像是在用殘余的力氣向這空氣想這世界索要著生命的氣息，而幾個(gè)同學(xué)還是粗魯?shù)嘏趿艘慌跛表樦菑垵皲蹁醯淖旃嘞氯�。我仿佛隱隱地聽(tīng)到深重的呻吟從它的骨子里傳出來(lái)，從它那勉強(qiáng)開(kāi)合的腮里透出來(lái)。我的心痛起來(lái)，看著它在眾人手中被反復(fù)地折磨，看著它僅以水花作為自己的反抗，忽然覺(jué)得它是如此渺小而如此偉大的生命。它的渺小，是它無(wú)法終究從人們的手上逃脫，而它的偉大是它對(duì)生命的渴望和對(duì)命運(yùn)的不屈。然而不管怎樣的生命，一旦落入了殘暴與不仁手里，往往得不到什么好的結(jié)局。
已然下課了，雖然鈴聲淹沒(méi)在了我們的一聲聲叫嚷里，也有著同學(xué)三三兩兩退出這陣容，到操場(chǎng)上去玩耍了。我終于走到近前，看著剩余的幾個(gè)人，看著那條奄奄一息的魚。幾個(gè)女生一起喊：“把它放到水里吧，快點(diǎn)把它放回水里吧，別再整它了，它就要死了。”這是真切而急急地呼喊。一直緘默的我在一旁，也急得快要流眼淚了。
然而男生們?nèi)匀粚⑺赵谑掷�，還哈哈地大笑，拿著皮筋琢磨著將它的尾鰭綁起來(lái)，又像是回應(yīng)似的說(shuō)道：“這魚買來(lái)本來(lái)就是吃的�！倍麄冏罱K還是玩得倦了些，也看那條魚幾近窒息，放進(jìn)了水桶里。
因人擋住了光線，我只看見(jiàn)深紅色的桶，微微的顯得發(fā)黑的水光，隱約可見(jiàn)一簇黑影緩慢地憂傷地移動(dòng)。不是如魚得水地歡快，沒(méi)有帶動(dòng)大片大片的漣漪。它沉默著，遲緩著，似乎連悲傷什么的都無(wú)法說(shuō)出，就在這被擠壓被充塞的水里，勉強(qiáng)地吐著殘余的生命。魚的主人終于發(fā)了話，將這條魚帶了回去。后來(lái)便是，有的人說(shuō)：“這魚死了�！边�有的人說(shuō)：“那條魚還活著，被帶回去了�！倍謺�(huì)加上那么一句：“這魚買來(lái)本來(lái)就是吃的�！�
這句話在我耳畔久久地縈繞，就好像是那條魚水亮的眼睛里突出來(lái)的驚恐與傷愁。這句話是不是就是說(shuō)，它上了岸便被判了死刑。
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