描寫魚作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的描寫魚作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫魚作文1
小孔雀魚——萌萌
萌萌是我養(yǎng)的一條孔雀魚仔，它是所有孔雀魚仔中最大的一條。萌萌有著黑乎乎的眼球，眼球下有一張很小的嘴，身上長了兩個魚鰭，藍晶晶的。最吸引我的還是它那紅得像太陽，形狀又像扇子的小尾巴，每當(dāng)它擺動那艷麗的尾巴時，我總是感覺很涼爽。它萌萌的，很可愛。
萌萌雖然塊頭大，但非常膽小。有一天我起了個大早來看望小魚們，突然我的電話手表響了。響聲嚇壞了萌萌，它到處亂游，結(jié)果躥出了魚缸！還好我及時把膽小如鼠的萌萌撿回了魚缸。我來喂食的時候，它也總是先一通亂游，讓后才能慢慢鎮(zhèn)靜下來，好個膽小鬼！
你說它是個膽小鬼呢，有時也不一定，偶爾也會變得異常勇敢。一天，我把一條成年孔雀魚放到小魚仔們的魚缸里，這條魚一眼就相中了萌萌的好友菲菲。當(dāng)孔雀魚想把菲菲一口吞掉時，萌萌立刻擋在了菲菲的面前，毫不示弱的吐著泡泡，并和菲菲及其他孔雀魚仔一起組成同盟共同抗敵，我趕緊又把這條成年孔雀魚放回它自己的魚缸里�？矗嗝从赂业男∶让�！
最后，萌萌長大了，長成了一條成年孔雀魚。但沒過多久，萌萌生病了，并永遠的離開了我。至今，萌萌的膽小和勇敢，仍然印在我心中。
描寫魚作文2
我家養(yǎng)了四條鸚鵡魚。他們酷似金魚可又不像金魚，是因為它的嘴巴與其他魚可大不相同，厚厚的，形狀也各有不同，有三角形的，有月牙兒形的，有正方形的等。
它們很喜歡一個追一個的玩。在安靜之時，這邊的鸚鵡魚忽然看見了眼前的鸚鵡魚，而那邊被發(fā)現(xiàn)的鸚鵡魚好像也察覺出了自己被其它魚發(fā)現(xiàn)了，馬上就跑。見前面的魚有動靜，這邊的鸚鵡魚也不甘示弱的追了上去。有的時候，他們一個追著一個跑著，突然就停下了，像是剛剛的這邊的鸚鵡魚跟丟了，而剛剛那邊的鸚鵡魚也發(fā)覺后邊已無人跟蹤了。但有的時候，是等那邊的鸚鵡魚已經(jīng)走的無路可逃的時候，這才靜下來。
它們也喜歡“聽”音樂。當(dāng)我練習(xí)曲子的時候，我時常會瞄到它們側(cè)著臉龐靠在玻璃上，而且是井然有序的排著隊！還有的時候，它們一聽見我彈奏出的琴聲，便手足舞蹈了起來：當(dāng)我彈著憂傷的曲子時，它們跟著我的節(jié)奏跳起了芭蕾舞；當(dāng)我彈著歡快的曲子時，它們也活蹦亂跳起來�？粗麄兲�，讓我盡興起來，彈了許許多多的曲子。
我很喜歡他們的尾巴。因為在游的時候，它們的尾巴此起彼伏的，像海浪一樣，真漂亮！
之后，鸚鵡魚也成了我一天不可少的東西了。
描寫魚作文3
今天陽光燦爛，漣水河露出了河床，我和爸爸，姐姐帶上瓶子，準(zhǔn)備去捉魚。
來到漣水河中央，我把水裝入瓶子里，這次捉魚行動開始啦！爸爸把一塊石頭輕輕地搬開，用手小心翼翼地將污水排放出去，接著找來一片樹葉，輕輕地把躲在下面的“獵物”打撈上來。“哎，真幸運，第一次就捉上來一群蝦米�！北斫阏驹谂赃吋拥卣f。爸爸又搬開一塊大石頭，可里面除了兩個河蚌外什么也沒有，爸爸卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興得手舞足蹈，眼睛激動得閃閃發(fā)亮。我頓時陷入了思考，就兩個河蚌，值得這么高興嗎？“你們看，這里有個洞，一只小螃蟹正好可以鉆進去。”爸爸喋喋不休地指導(dǎo)著，臉上露出孩子般天真的笑容，接著他又順藤摸瓜捉到了一只小螃蟹。看著瓶子里的勝利品都是爸爸的功勞，我們姐妹倆真不甘心，于是，我們決定自己捉條魚。我搬開石頭，一條泥鰍的身影清晰可見，它還沒有感覺到危險的來臨呢!我費了九牛二虎之力，才把這條泥鰍捉上來。我激動地起身向姐姐走去，只見姐姐老遠就喊住我;“琪琪，看我捉到了什么？”“不就一只蝦么？有什么了不起�！薄昂俸伲阕屑毧纯��！苯憬惆咽痔У酶吒叩�。我走進一看，“呀”，一只小龍蝦朝我張牙舞爪呢！
今天的收獲真大！
描寫魚作文4
星期天下午，媽媽說：“走，我們到公園去喂魚�！蔽亿s緊穿好衣服，拿了一些剩饅頭跟著媽媽出發(fā)了。
在路上，媽媽帶著我一邊說一邊走，不知不覺一會兒就到了公園。我下了車子，急忙跑到了湖邊，這時湖面上看不到一條魚。我拿了一塊饅頭扔了下去，不一會兒就看到一條白魚游過來，幾口就把饅頭吞了下去。我又扔了幾塊饅頭，有許多紅魚也游了過來。一會兒功夫，魚越來越多，魚多的就像開了五顏六色的花朵!還不時發(fā)出撲通撲通的響聲，我心里非常高興，嘴里叫著：不要著急，還有很多呢!
這時，引來了許多圍觀的游人，他們看見我喂魚都跟著非常的高興。不一會兒功夫，我?guī)в叙z頭就喂完了，真后悔沒多帶一些，但是這個星期天下午我過的非常愉快。
描寫魚作文5
我家的水族館來了“新人員”對原先的小魚來說是“龐大巨物”，它們就是鸚鵡魚，它們的身體紅撲撲的，它們的眼睛底下鼓鼓的。
鸚鵡魚在我家還不太習(xí)慣，所以只要我們一走過去，他們就橫沖直撞，一溜煙地就游到了一團去了。
但是我們靜悄悄的坐在那里看電視吃飯的時候，他們就一只一只的出來，好像魚大王讓偵察兵出去偵查偵查，看一看有沒有敵情。
姥姥告訴我們，只要走過去的時候跟他說說話就可以了。媽媽告訴我，要給魚兒唱歌，我就說要唱《江南stley》媽媽說越唱他們越害怕，唱一首《后來》吧，我唱了《江南stley》魚兒們不害怕。我又唱了一首《后來》，魚兒們像一只只老鼠，東躲西藏的，媽媽說，他們跟你一樣，愛聽搖滾歌曲。
我非常喜歡我的鸚鵡魚，希望他快快熟悉我們家。
描寫魚作文6
哇塞，今天爸爸帶我去喂魚!“耶耶耶!太太好好了了!”我高興地又蹦又跳又叫!
終于來到了車站。悄悄地告訴你們：“我的老家就在福鼎呢!可是……我一直沒空去老家啦!所以，我就讓老爸帶我去老家啰!
公交車站離桐山大橋有點遠，我們走啊走啊，突然，爸爸說：“桐山大橋到了�！蔽乙谎劬涂匆娏嘶畋膩y跳的鯉魚，有的大，有的小，有的多，有的少。我想著想著，媽媽的聲音穿過了我的大腦：“干嘛啊?快點!我們要去買餅給魚吃了!”我回過神來。向媽媽那邊跑去。買了餅，我們來到桐山大橋下。我拿起餅就開始喂魚了，一塊一塊又一塊，大魚小魚都有到我這邊來了，看見餅，急忙游過來了。一吞一吐地，不一會兒，我就把一塊餅喂完了。
我還使出了“無敵十一掌、八面射魚……”
我在那邊玩了很久很久，媽媽說：“該回家了，天色已經(jīng)很晚了�！蔽覒賾俨簧岬仉x開了福鼎。天，更紅了，草，更綠了。
描寫魚作文7
我是一條活潑機靈的小魚。以前，我和金金、咪咪、龜龜還有螃螃一起生活在清澈見底的小河里。小河旁邊一年四季綠樹成陰、鮮花盛開。水底長著一叢叢綠油油的水草和大小不一、五顏六色、奇形怪狀的石頭。清晨，小鳥清脆的叫聲把我們從甜美的夢鄉(xiāng)里喚醒。早晨，我和鍛煉的人們一起扭扭腰。下午，我和伙伴們一起玩耍嬉戲。晚上，我們一起睡覺、聽故事。我們生活得無優(yōu)無慮，逍遙自在。
有一天，我和小伙伴們正在玩游泳比賽，一場突如其來的災(zāi)難來臨了，有人往河里扔了許多包大垃圾。頓時，我們嚇得目瞪口呆，驚慌失措。有的小魚被活活砸死，有的小魚一邊逃還一邊傷心地哭泣，還有的小魚雖然逃走了，但不是丟了尾巴，就是丟了魚鰭。垃圾迅速散開，有瓜子殼、臭鞋子、果皮、啤酒瓶、骨頭……什么都有，把河水弄得渾濁不堪，還散發(fā)著一股惡臭。慢慢地，我的伙伴們都不幸遇難了。最可憐的要數(shù)才出生兩個月的麗麗了，她的爸爸媽媽都被砸死了。
救救我們吧，人類，請不要亂扔垃圾了！
評語：
本文是一篇想象類文章，全篇運用擬人口吻，構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性，富有生活氣息。敘述流暢，但開頭要和主題部分分開來寫，結(jié)尾挖掘出了本文的主題思想。
描寫魚作文8
男主葉浩天，有一只狗一樣忠誠，有一只貓一樣體貼。
像情人一樣深情的魚。它會流淚，會微笑。它明白人類在說什么，它總是面帶微笑。
葉浩天是個自閉的男生。他不跟別人說話，不跟別人說話，一直默默陪著他，只是一條會笑會流淚的魚。一天晚上，葉浩天像往常一樣洗完澡，把裝著小魚的魚缸放在床邊的床頭柜上。葉浩天發(fā)現(xiàn)旁邊的魚缸閃著光，蕩漾著漣漪。突然，一個可愛的小女孩出現(xiàn)在他面前，對他微笑。葉浩天緊張地問：你是誰，怎么在我房間？而女孩不慌不忙的回答：你真笨，我就是你一直養(yǎng)的小魚！葉浩天莫名其妙地問：小魚？你不是魚嗎？怎么才能變成人類？葉浩天一連問了幾個問題。自稱是小魚的女生也在不知情的情況下回答：我怎么知道？我也不想當(dāng)人。但是有一件事我可以告訴你，我是來幫你的！幫幫我？我能幫什么忙？葉浩天覺得有點好笑。但是小女孩回答：這個你不需要知道！但是，我的名字不是小玉。我的真名是小英！很高興見到你。說完，小瑩又對葉浩天笑了笑。你好，我也很高興和你在一起朋友呢？葉浩天有點不情愿地說道。
描寫魚作文9
去年初，奶奶給我買了三條小金魚，大大的眼睛，長長的尾巴，真可愛�？芍贿^了一天，一條小魚就死了；又過了一天，另一條也死掉了。剩下最后的一條，孤獨地游著，我好怕它也像前兩條一樣。
可一天又一天，它不但沒受影響，反而更精神了。它的小嘴一翕一合，于是周圍就冒出一串串泡泡，它不停地做著泡泡游戲，自得其樂。它每天快樂地游著，一直到現(xiàn)在。媽媽對我說：？寶貝，你看它多堅強啊，我們就叫它‘魚堅強’吧！
‘魚堅強’成了我們家庭的一員，一天不看它，就感覺心里少了點什么。而小魚也似乎通人性，每當(dāng)我喂它的時候，它就顯得很興奮。小尾巴一擺一擺的，像是在給我跳舞感謝我呢。
春節(jié)，我們?nèi)一乩霞疫^年，回來后已是十天以后了，我趕緊去看小魚。哎呀，魚缸里的水都臭了，小魚也不像以前那樣歡快。這下小魚會不會死掉呢？我急得大哭，媽媽趕緊給小魚換了干凈的水，又撒了魚糧。沒想到第二天我的小魚又活蹦亂跳了，它好堅強啊！
‘魚堅強’是我學(xué)習(xí)的榜樣，每當(dāng)我遇到難題，想問媽媽的時候，我就看看小魚，小魚向我搖搖尾巴，仿佛在給我打氣，于是我就會認真思考。
我家的‘魚堅強’可愛吧？我愛‘魚堅強’！
描寫魚作文10
我家養(yǎng)了一群熱帶魚，我最喜歡的就要數(shù)孔雀魚了。
孔雀魚有雌雄之分。雄魚小巧玲瓏，身體的.顏色猶如七色彩虹，十分美麗；雌魚較大，身體幾乎沒有顏色，所以我更喜歡漂亮的雄魚。
孔雀魚在我精心準(zhǔn)備的“家中”生活的無憂無慮、自由自在：時而一動不動的停在水底，時而敏捷靈巧的在水草間追逐嬉戲，時而在水面上狼吞虎咽的享受美餐……
別看他們很小、很漂亮，可是一吃起東西來那就是一個名副其實的吃貨。每次我把魚食放進魚缸，孔雀魚們就會爭先恐后的涌上來吃，它們非把魚食吃光不可，有時候它們沒吃飽，還會去搶別的魚的食物�？兹隔~可真能吃呀！
到了孔雀魚的繁殖期，幾只雄魚會追著一只雌魚，并用嘴去啄雌魚的肚子，幾天后，雌魚的肚子會明顯變大，在燈光下，還能隱隱約約的看見幾粒黃色的小蛋兒。
到了孔雀魚的生產(chǎn)期，旁邊非得有人候不可，要是沒人看守，雌魚就會誤以為自己的孩子是食物，就把它們吞下了肚。一般的母親都很愛自己的孩子，可孔雀魚這種“愛”也是很少見的呀！
描寫魚作文11
我家養(yǎng)了六條金魚，它們的顏色有的紅白相間，有的全身都是紅色，有的全身都是白色，在魚缸里，它們一會兒游到這邊，一會兒又游到了那邊。
我發(fā)現(xiàn)魚缸里的水不干凈了，就跟爸爸說：“魚缸的水已經(jīng)臟了，我們要幫它們換水吧！”等我們換好水之后，它們就又好像游得更快了。
它們一邊游一邊張著小嘴巴，好像向我們要吃的，這時的我馬上拿出魚食往魚缸里撒了下去，只見它們立馬就搶了起來，好不熱鬧哦！等它們吃好食物之后，就游得更悠閑了。
過了不久，我發(fā)現(xiàn)它們的腹部底下拖著一條又黑又長的線。我就問爸爸：“怎么金魚下面拖著一條線呢？”爸爸笑著說：“這可是金魚的大便��！”我聽了之后，馬上也笑了。
這就是我家小金魚的生活了。
描寫魚作文12
這個假期，我莫名其妙的喜歡上了養(yǎng)魚。每當(dāng)看到魚缸中自由自在、游來游去的小魚，我的心中總會有一種快樂的感覺。下面讓我來介紹一下我家的魚吧。
活潑可愛——紅綠燈魚。在魚缸里眾多的魚中，小紅綠燈魚是體形最小的。它像一個活潑的小精靈，每當(dāng)我靠近魚缸時，它總會躲進水草中，和我玩捉迷藏；每當(dāng)有食物時，魚缸中其他的魚總是讓紅綠燈魚先吃，也許它們和也我一樣喜歡小紅綠燈魚。
默默無聞——斑馬魚。斑馬魚的樣子也如它的名字一樣，渾身長滿了像斑馬一樣的條紋，在陽光下閃著金屬一般的光澤。但它卻不像小紅綠燈魚一樣受同伴的歡迎，它默默無聞，總喜歡安靜的待在角落里——那個只屬于它的小天地。它默默的吃掉了水中的糞便，給它的同伴帶來了一片潔凈，但似乎沒有一條魚注意到了這一點。它們忘記了它的存在，它依然獨來獨往，孤獨，孤獨……
美麗孤傲——美人魚。魚缸中，它總是令人眼前一亮的焦點。它美麗卻又孤傲，悠閑地游來游去。它似乎是水中的貴族，所有的魚都用驚羨的目光注視著它，但它似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，不屑地從它們的身旁游過，劃出一條優(yōu)美的曲線。
橫沖直撞——熊貓魚。它身披橙色外衣，看起來憨厚老實，但卻是水中的“惡霸”。看到它，小魚們的眼中總會露出害怕的神色。它在水中耀武揚威，似乎每一條魚都是它的部下。
溫文爾雅——孔雀魚。它是我最喜歡的魚。它有一條顏色鮮艷的大尾巴，脊背是黑色的，肚皮是白色的，黑與白搭配的十分完美。它游動時的動作很優(yōu)雅，大尾巴一搖一擺，忽而向上，忽而向下。孔雀魚是很有“紳士風(fēng)度”的一種魚。它懂得寬容與謙讓，從不和其他的魚計較，也正是因為這樣，它成為了水中最受歡迎的魚。連橫沖直撞的熊貓魚也敬它三分呢。
養(yǎng)魚，讓我的心中多了一份愛和牽掛，同時它們也給了我很多啟示。在生活中，我又是一條什么樣的魚呢？生活無可逃避，生活如影隨形，是勇敢地面對，還是懦弱的逃避，選擇什么樣的人生，完全取決于你自己。
描寫魚作文13
有一條小魚，他最初生活在一條清澈的小溪里。那里有他的兄弟姐妹和好伙伴：小蝦、小蟹、小田螺、小蝌蚪們。
小溪的一邊連接著一片綠油油的稻田，另一邊是一條曲折狹長的柳堤；翠綠的柳條嫵媚地垂到水中，他和伙伴們就蕩著柳條打秋千。黃昏時候，柳堤上便會出現(xiàn)一對一對的男孩和女孩，他們說說笑笑漫步徜徉，那美妙的情景惹得小伙伴們個個心動。
在他的記憶中，最美好的時光要數(shù)下午了。陽光在小溪里灑下點點金光，岸旁的小花們一朵朵燦燦的笑得真甜，岸邊的野草和水中的水草都綠得閃爍童話。這時，稻田中的青蛙叔叔們總要演奏一場雄壯的田園交響曲，那喧鬧的情景，惹得蜂蝶們也在小溪上空載歌載舞。
但是，自從他被一個小男孩用魚網(wǎng)套住裝進瓶子，又坐了一段車，然后被養(yǎng)在一座城市三樓陽臺的玻璃魚缸中后，他再也感受不到這一切了。
現(xiàn)在的他透過玻璃缸，看到的只是拔地而起的高樓，熙熙攘攘的人流車流；除此以外便是灰茫茫的空氣，天空中甚至連一只飛鳥也沒有。
小主人每日定期給他喂食，多次看望他，怕他寂寞，特意在魚缸底部的細沙中插上了塑料水草，還放了些假田螺、河蚌、螃蟹，這些東西勾起了他對過去生活的回憶，反而使它更傷感。
他每時每刻無不懷念那童話般優(yōu)美的小溪，舒適柔軟的水草，活潑可愛的小伙伴……，以及過去那些永遠美好的時光。
一次，小魚夢見自己變成了一只小鳥，他拍了拍翅膀，就輕快地飛出了魚缸，飛過了樓房的高頂，遠離了灰茫茫的城市上空，飛回了小溪。
醒來的時候，呈現(xiàn)在小魚面前的景物依舊。他傷心地哭了，他明白那永遠只是一個美麗的夢。
描寫魚作文14
我家養(yǎng)了一群孔雀魚，它們都穿著花俏的衣服，打扮得很漂亮。可是，你知道嗎？它們雖然很漂亮，但是卻非常貪吃。
每天早晨，魚兒們都要吃一頓干魚蟲早餐。這個時候，只要有魚兒熟悉的人往魚缸旁一站，它們馬上就興奮起來，頭朝向你，尾巴快速地擺動，胸鰭可愛地扇著，向你游來。你若再把裝魚蟲的小瓶兒往那兒一放，它們就像好幾天沒吃飯似的，頭微微翹起，用乞求和興奮的目光望著你。待你把魚蟲放進缸里，幾條身手敏捷的大魚立刻沖上前來，把魚蟲銜在嘴里，大搖大擺地游去。其他的魚發(fā)現(xiàn)了這幾條得蟲的大魚，就飛快地追上去爭搶。此時，總免不了一場小廝打，互相啄鰭，互相咬尾巴是常有的事。最后，搶得蟲子的魚到一旁享用，沒搶到的又帶著期盼的眼神朝你游來。
不久前，我發(fā)現(xiàn)魚缸壁上浸在水里的地方冒出了不少綠油油、毛絨絨的東西。孔雀魚倒是對這些“絨毛”產(chǎn)生了興趣。它們一個個倒豎著身子，一下下啄食著“絨毛”。為此，我還特意向互聯(lián)網(wǎng)請教了一番，原來這綠油油的小絨毛是綠藻，也是孔雀魚喜歡的食物。于是，我把一些石子和貝殼放進缸里。沒幾天，石子、貝殼便披上了一層“綠衣裳”，孔雀魚們也把這當(dāng)作享用美食的好去處，一個個倒立著身子，津津有味地大嚼起來。
如果你認為孔雀魚只吃干蟲和綠藻的話，那就完全錯了。知道嗎？它們還吃自己的寶寶呢！每當(dāng)有母魚生寶寶時，其他的大魚就在它圓鼓鼓的肚皮旁裝作一副若無其事的樣子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。只要有小魚生出，那些大魚就像閃電一般，飛快地沖向小魚，追得它們滿魚缸轉(zhuǎn)圈圈。追捕中，不少小魚因為不夠聰明、沒有力氣，而成為大魚們的“盤中餐”。
這就是我們家貪吃的孔雀魚。它們用這種方式，為自己補充能量，使自己長得更加健碩，成為魚群中的領(lǐng)袖。它們也用這種方式，優(yōu)勝劣汰，維系著種群的繁衍生息。
描寫魚作文15
走進我們美麗多彩的校園，第一眼看到的景物就是勸學(xué)墻。黃色的勸學(xué)墻，它似乎代表著愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛團結(jié)的向征，所以勸學(xué)墻的“勸學(xué)”二字就是鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)。
那就讓我們走進書意濃濃的校園吧。 繞過勸學(xué)墻就來到了清波漾漾的魚悅池。��！校園里魚悅池的水真清��！清得可以看見池底的小魚在慢慢地游動；魚悅池的水真藍呀！藍得如同大海的顏色一般；魚悅池的水真靜呀！靜得像一面大鏡子似的。一陣涼絲絲的春風(fēng)從池面上輕輕拂過，魚悅池的水就會漾起波紋，如果這時你在池邊悠靜地散步，你就會感到心曠神怡。 在蘇州，我看見過可以穿梭其間的假山，但從沒看見過魚悅池這樣的假山。魚悅池的假山真奇呀！有像菱形的，有像四邊形的，形狀奇特；魚悅池的假山真“假”呀！一層層疊上去，像階梯一樣，有的還可以放一盆綠色植物呢！魚悅池的假山真美呀！假山上的噴泉隨著假山從上方慢慢流下，有點高山流水的味道。
水平如靜的池子，加上假山湊成了校園里的一角，希望你有時間可以到這里來漫步。
【描寫魚作文】相關(guān)文章：
描寫魚的作文08-19
描寫魚作文10-01
描寫魚作文11-08
描寫鸚鵡魚的作文07-06
描寫捉魚的作文07-30
描寫動物的作文魚08-01
描寫魚的小學(xué)作文09-28
關(guān)于描寫魚的作文08-16
有關(guān)描寫魚的作文10-31
描寫魚的學(xué)生作文09-02