元旦的作文經(jīng)典[9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的元旦的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文 篇1

　　臨近期末，我們小組幾個(gè)人都嚴(yán)陣以待。其中，李宜人、楊博超、韓忠瑞的表現(xiàn)尤其突出。

　　先來說說李宜人。他在這個(gè)星期里表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。他在上課時(shí)表現(xiàn)了他身為組長的職責(zé)。記得有一次，那是在一個(gè)有陽光但又寒冷的下午。我們正在享受下課時(shí)光。突然，“鈴鈴鈴”的上課聲音想起，我們急忙坐正身體，翻開書本，等待著老師的到來�？衫蠋熯�沒有來，我們就先來念雙優(yōu)目標(biāo)。這時(shí)，不知是誰玩心大起，到前面把韓忠瑞的凳子搬到了前面，一個(gè)一個(gè)的往前傳。開始我還不知道發(fā)生了什么，后來聽何逸飛一說，我們這一排的人都笑了起來，亂成了一團(tuán)。這時(shí)，李宜人不僅沒笑，還督促我們，到前面把韓忠瑞的凳子拿了回來，警告他們不要不要有第二次，再有一次直接在夕會上提出來。這時(shí)，老師進(jìn)來了，我們好像忘了剛才的`事一樣，對老師鞠了一躬后開始了今天的課程。李宜人，多謝你！

　　其次是楊博超。他在這個(gè)星期里表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。在上課時(shí)，他安安靜靜，沒有多余的喧囂。有一次，是在上課的時(shí)候。我們正在認(rèn)真聽講。這時(shí)，后面?zhèn)鱽砹艘魂嚧笮�。我們奇怪的看了看他，他似乎沒有感受到，反而笑的越來越“傻”了。他的笑聲似乎有傳染性，瞬間，我們都被感染了。“噗嗤”何逸飛首先沒忍住，我們也瞬間崩潰，一個(gè)一個(gè)笑個(gè)不停。唯有他楊博超沒有笑。而且他接過管理紀(jì)律的大任，瞪著我們，說了一句：“你們有病吧，期末了還這么笑，想不想考好了。還有，后邊那個(gè)你也別笑了，你一笑惹得我們組都笑，好閑人�！币幌�話說的我們面紅耳赤。楊博超，謝謝你！

　　最后是韓忠瑞。這個(gè)星期是我們組打掃衛(wèi)生，他為了我們組打掃衛(wèi)生每天早上都起得早早地，到的也是最早的。有一次，在一個(gè)早上，天還是黑黑的，我們一個(gè)個(gè)七點(diǎn)才打著哈欠，小跑進(jìn)入面館。而這時(shí)我一看，發(fā)現(xiàn)韓忠瑞已經(jīng)坐在那吃面了�！拔胰�，你怎么來的這么早，我們都還沒來。天這么冷，你是要幾點(diǎn)出門啊”。只見他笑笑，看了我一眼，好像在說：“給你個(gè)眼神自己體會。”等我們的面上了，他已然吃完。當(dāng)他正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我對他說了一句：“別走那么早，這估計(jì)還要一分鐘才開門，著什么急啊，現(xiàn)在這兒坐會兒，外面多冷�！敝灰娝麚u了搖頭，淡淡的說了一句：“沒事，我脂肪多，不怕冷�！蔽疫�沒來得及笑，他就已經(jīng)離開了。正是因?yàn)轫n忠瑞的這份敬業(yè)，我們才在星期五的晚上被表揚(yáng)，每人加了３分。謝謝你，韓忠瑞！

　　在這個(gè)星期里，我們歡度元旦，喜迎優(yōu)的到來，希望在下個(gè)星期，我們也能有這個(gè)表現(xiàn)。

元旦的作文 篇2

　　元旦過的可真快呀，使我最難忘的是我和爸爸媽媽在武漢動物園過那一天。

　　元旦的一大早，我們?nèi)�家來到武漢動物園。一進(jìn)動物園，我就興奮不已。首先看了一個(gè)大的簡介圖，上面是游覽的路線以及各種動物劃分的區(qū)域。我們就按著簡介圖開始了今天的游玩。

　　我們第一個(gè)先看到的是企鵝館。企鵝館的企鵝可真多呀，一大群企鵝在水里嬉戲，有的在岸邊追逐，就像小伙伴在學(xué)校里快樂的.玩耍。它們走里路的時(shí)候身體大搖大擺的，兩只手臂大大張開，就像在做廣播體操似的有趣極了。

　　下了我記憶最深的是斑馬區(qū)了，我看到了好幾只斑馬，身上都是黑白條紋，個(gè)頭也差不多一樣高，都在慢慢悠悠的像是散步，看到人們都圍著欄桿看著它們，它們就走了過來，舌頭不停的舔著欄桿，好像在和我們說話，給點(diǎn)吃的吧。這時(shí)有個(gè)人把手里的橘子扔了進(jìn)去，一只斑馬就一口吃到嘴里，像是豬八戒吃東西還沒嘗出味似的，好玩極了。

　　就這樣，我們還看了好多的動物，時(shí)間不知不覺過的好快，我們還要趕飛機(jī)，就這樣依依不舍的離開了動物園。

元旦的作文 篇3

　　今天我們看了20xx年的元旦聯(lián)歡會，其中我最喜歡的一個(gè)節(jié)目就是由我們班南國杰、霍佳程和五（5）班的楊子涵演的《持桿入城》了。

　　《最美的眼睛》結(jié)束以后，就開始表演《持桿入城》了，先是一陣熱烈的掌聲，掌聲過后霍佳程從城門里走出來。瞧！那最前面的一排小學(xué)生看的多仔細(xì)呀！目不轉(zhuǎn)睛的盯著演員，一會兒哈哈大笑起來一會兒心情低落下來。臺下的掌聲斷斷續(xù)續(xù)的。我也不時(shí)的哈哈大笑起來。

　　尤其是那一段最搞笑，那一段是有我們班的`南國杰和霍佳程演的，南國杰演的也就是拿竹竿的小胖，霍佳程演的就是一個(gè)讀書人。開始南國杰，扛著竹竿搖搖晃晃的往城門走，頓時(shí)臺下哈哈大笑起來。當(dāng)南國杰走到城門前的時(shí)候，卻進(jìn)不去，兩次想進(jìn)去可是都沒有進(jìn)去。我們班的南國杰被摔倒在地，哭了起來，當(dāng)時(shí)臺下沒有一個(gè)人鼓掌他們的心情也都低落了下來。仿佛臺下的觀眾們都融入到了這場戲里面了。后來霍佳程就給南國杰想辦法，這時(shí)就想起了一陣音樂，音樂結(jié)束以后突然“啊！我想到了！我想到了！”在他說“啊”的時(shí)候我被嚇著了，臺下的觀眾也被嚇著了，后來發(fā)現(xiàn)是假的以后臉上都露出了微笑。

　　最后隨著一聲鑼聲，這場音樂劇《持桿入城》就結(jié)束了，結(jié)束以后我的眼前還會放著當(dāng)時(shí)搞笑的情景。

元旦的作文 篇4

　　元旦，我們一家去了天臺張思古村玩。

　　一下汽車，映入眼簾的是一個(gè)山清水秀的古村落。清一色的磚瓦房，道路是鵝卵石鋪成的，窄窄的巷子僅能供2——3人并行。在當(dāng)?shù)匕傩昭壑�，張思村就是風(fēng)水寶地，“周遭坦蕩廣平，田疇繡錯，始豐闌其前如眠弓，然斗峰聚青蟠踞右側(cè)，紫凝鷓鴣拱列畫屏，形家所謂黃榜案也”。東有鎮(zhèn)龍庵、竹林；西有上水巖、放生潭；南有前門溪、始豐溪；北有下湖、長湖將古村環(huán)抱其中。村內(nèi)還有榨樹砩和泉湖砩，一年四季細(xì)水長流。張思之美，晴雨皆宜。

　　張思村的古建筑群，既有前后錯落、層次豐富的特點(diǎn)，又有你藏我露，我藏你露的`佳趣。村中的上祠堂、小祠堂、下祠堂均為明、清古建筑。民居均是四合院、三退九明堂等明末清初的建筑風(fēng)格。村街長約一公里，潔凈平整，曲折入勝。村街狹如里弄，在這里，天被壓成一條線，街被束成一條帶。林立的住家，鼾聲可以互擾，鄰人隔街對話，恍如一家。

元旦的作文 篇5

　　年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節(jié)，這個(gè)一年一度令人釋懷、興奮的日子，對于我，自懂事的時(shí)候起，似乎就沒有過個(gè)什么鮮樣來，以往這時(shí)候發(fā)生過什么，腦海里象個(gè)抽空的瓶子，沒有一點(diǎn)印象。xx年元旦不同了，這天所做的所做的事，仿佛已深深地鉻在心間，想必以后應(yīng)該不會再沒有痕跡了!

　　今年的元旦節(jié)，妻兒提出了一個(gè)小小的要求，要求我擠出元旦這天時(shí)間，陪他們攀巖。這個(gè)要求，是妻兒早在幾年以前就提出了的，因?yàn)楣ぷ髅Γ�始終滿足不了他們。

　　兒子酷愛體育運(yùn)動，尤其是攀巖運(yùn)動，經(jīng)常在學(xué)校的比賽中拿獎。他要求我陪同做一次戶外山體攀巖與他比賽，妻子十分贊同。我很明白他們心里面在想著什么兒子想要一個(gè)多陪陪他的健康的爸爸;妻子想要一個(gè)身材“苗條”的.健康的丈夫!這是他們多年來的共同愿望!

　　讀書時(shí)，我也很愛好攀巖，兒子算接上我了，這是喜事!不過，這玩藝已十多年沒玩了，不是因?yàn)閼�，主要是工作忙，沒有時(shí)間。要說空閑的話，只能指望節(jié)假日，但每逢節(jié)假日的時(shí)候，又需要把時(shí)間放在請客訪友上，為今后的工作打好基礎(chǔ)。因此節(jié)假日，家都很少回，居住老家的母親，怕已有三、四年沒看了，想起來就很內(nèi)疚，覺得自己太自私、太不孝!

　　與幾位朋友有個(gè)同感，參加工作后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，平時(shí)很少體能煅練，滿天吃吃喝喝的，體形越來越胖，走路都覺吃力。妻兒的要求太合理了，應(yīng)該支持!不要再讓他們?yōu)樽约旱纳眢w擔(dān)憂，增加心理負(fù)擔(dān)。再說，往年的元旦節(jié)老是吃吃喝喝的，今兒少一年也不會損了什么，老掉牙的生活方式?jīng)]有太大意義。今年答應(yīng)他們的這個(gè)要求，也是嘗試一下節(jié)假生活的新滋味。

　　今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx的最后一天。上午7時(shí)，我們學(xué)校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結(jié)碩果。...

　　xx即將過去，xx即將到來。為了迎接新年，學(xué)校組織各班舉行迎新年，慶元旦活動。這次，我們班的同學(xué)布置得格外細(xì)心，分工合作十分明確。你看：畫畫得畫畫，寫大字得寫大字，貼彩帶得貼彩帶終于布置好了，教室里煥然一新，充滿了節(jié)日的氣氛...

　　12月31日下午，郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯(lián)歡會。你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能看見五顏六色的彩帶和燈籠，好看極了。聯(lián)歡會上，同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。

　　元旦那天，別的小朋友都跟著自己的爸爸媽媽一起出去玩，而我卻不能出去玩，因?yàn)槲业陌职謰寢屖亲龇��?wù)行業(yè)的，沒有節(jié)假日，過節(jié)還得照常上班，我只能跟爸爸媽媽一起到門市上去。

　　快元旦了，你們公司都準(zhǔn)備了什么的禮品來慰勞員工，以鼓勵xx年的工作。公司人比較多，是不是為不知道送什么，還在尋找呢？送什么：家居用品：做為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)關(guān)愛員工的生活，送去最實(shí)用的禮品，更顯示領(lǐng)導(dǎo)的體貼入微，這更是深得民心的大好...

　　在一個(gè)陽光明媚的早上，我懷著無比激動的心情，像小鳥一樣飛向?qū)W校，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特別的日子——xx年元旦節(jié)。清晨的馬路上已是車水馬龍，小朋友的臉上洋溢著節(jié)日的歡樂;街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮，一棵棵圣誕樹隨風(fēng)搖曳，一個(gè)個(gè)圣誕...

　　湖南春節(jié)第一餐要吃“年糕”，意為“一年更比一年好”，而少部分湖南的苗族人民，春節(jié)第一餐吃的是甜酒和粽子，寓意可“生活甜蜜，五谷豐登”。湖北有的地方春節(jié)第一餐喝雞湯，象征“清泰平安”。

　　xx年的第一天，爸爸帶我和qq弟弟去馬鞍池公園玩。我們?nèi)ビ^看了恐龍展覽�；丶业臅r(shí)候，爸爸給我們買了恐龍模型。一到家，我馬上打開恐龍模型的盒子，一看，里面有一大塊粉紅色的泥塊。原來，模型碎片都“藏”在泥塊里。

元旦的作文 篇6

　　12月31日，我們班進(jìn)行了元旦聯(lián)歡會。

　　下午，我盼星星盼月亮的元旦聯(lián)歡會，終于開始了。器樂課下課之后，同學(xué)們飛快地跑回教室拿出零食，等待開始。主持人彭奕卓和王贏捷出場了。他們首先說了幾句祝福之類的話，然后就開始了。

　　他（她）們首先讓準(zhǔn)備好了節(jié)目的同學(xué)先表演，然后就讓我們玩擊鼓傳花，被擊中的同學(xué)要上來唱或者跳《小蘋果》。被擊中的.同學(xué)很多都不敢跳《小蘋果》，只有秦語曼來了一場即興的舞蹈。然后我們又玩‘’誰的腳少‘’結(jié)果我們組有六個(gè)腳，是最差的一組。

　　然后我們又大口大口地吃著零食，唱著班歌，結(jié)束了聯(lián)歡會。

　　最后，我祝大家元旦節(jié)快樂！

元旦的作文 篇7

　　昨天，我們一家和劉雨軒、孫寧瑜一家去了博山玩。我們?nèi)ゴ笈锢镎�草莓，草莓長得又大又紅，我摘了一個(gè)草莓吃。��！真甜那。只見地上紅色的草莓、白色的小花、綠色的葉子，好美的一幅圖��！我們各自拿著一個(gè)盒子就開始采摘了。我小心翼翼地躲開把頭伸到路邊上的小草莓，撥開綠葉就找到了躲在下面的又紅又大的.草莓。我和寧瑜、雨軒展開了采摘大賽，不一會我們就滿頭大汗但我們還是興高采烈的，很快我們就摘了很多的草莓足足有十箱。我們開心地把草莓裝到車上，真是大有收獲��！

　　摘完草莓我們又來到了博山城區(qū)品嘗博山的特色菜——四四席。真的是色、香、味俱全啊，我吃了很多，把小肚子撐得圓圓的，真是開心極了。

　　快樂的元旦吃完午飯我們就開始了回家的路程！

元旦的作文 篇8

　　今年的元旦我過得真快樂。

　　元旦的那一天，我和老媽去人民公園玩，那里真漂亮，我一看人山人海的人，我看見有許多在玩，有的玩耍，有的'打羽毛球，他們玩得可開心了。人民公園可真熱鬧，我邊走邊看，看見了一架美 麗的大飛機(jī)，大飛機(jī)只是讓我們欣賞，我和老媽走呀走，我看見了有一只可愛的猴子在假山上面玩我看見了就牽它的手，我連忙拿了一個(gè)香蕉，那個(gè)猴子在我身上干什么？原來他在拿我手里的香蕉，好 像說”謝謝“我心里感到很高興，這時(shí)，小猴子從假山上面拿著一個(gè)桃子，好像在說這是我的心意，我把桃子送你，這時(shí)叔叔阿姨說我真會保護(hù)動物，小猴子就回自己的山洞，好像說”再見“

　　元旦不但給了我們快樂，幸福、還帶給我們歡笑。

元旦的作文 篇9

　　元旦的腳步越走越近，進(jìn)入十二月份之時(shí)，班主任老師便委托班里的文娛委員利用課外活動時(shí)間，組織幾個(gè)班級元旦聯(lián)歡會的小節(jié)目。遺憾的是我們班缺乏這方面的人才，只能湊付幾個(gè)歌唱，快板，講笑話和講故事之類的來應(yīng)景。盡管如此，看著忙忙碌碌的文娛委員和相關(guān)的同學(xué)們，心里由不得就會泛起陣陣快心的漣漪來。元旦的腳步又近了一步，還有上十天就是元旦了，班級里的衛(wèi)生委員也開始發(fā)號施令了。她告訴負(fù)責(zé)生購物的同學(xué)，要去購買水果糖、瓜子等食品的時(shí)候，那可就是元旦的前最主要的任務(wù)了。各班級的元旦聯(lián)歡會就在這一天的晚上舉行，大概這還是繼承了除夕夜守歲的老傳統(tǒng)吧。

　　這一天，購買了賀年片的同學(xué)，都會一個(gè)人找一個(gè)背人之處，悄悄地在賀年片的背面填上要送給的老師或同學(xué)的名字，以及祝福的話語。然后再人不知，鬼不覺地悄悄送給選定的老師和同學(xué)。之所以要背人，可不是同學(xué)們心眼小，是因?yàn)槲瘜?shí)沒有那么多的錢款，來購買足夠數(shù)量的賀年片送給全體老師和同學(xué)們。然而又不想因此而滋事生非，讓沒有得到賀年片的老師和同學(xué)耿耿于懷，便只好在暗地里進(jìn)行了。我也花了十幾元錢買了很多張賀年片，那賀年片是相紙印制的，酷似一枚書簽，頂端的中間還拴著一根漂亮的紅絲絳，正面印著大紅燈籠以及吉祥如意的風(fēng)景畫，當(dāng)然也少不了“恭賀新年”之類的祝福語，看上去頗夠精致的，在填寫要送給的老師和同學(xué)的名字時(shí)，很費(fèi)了一番躊躇，感覺好多位老師和同學(xué)都應(yīng)該送。那一天，除了隨時(shí)隨地都能看到老師和同學(xué)們忙碌的身影，看到老師和同學(xué)們開心快樂的笑臉，假如細(xì)心地側(cè)耳傾聽，還會在某一時(shí)刻聽到肥豬那撕心裂肺的吼叫，這是食堂的大師傅們在宰殺他們喂養(yǎng)的大肥豬了。按照以往的慣例，每年的元旦，學(xué)校里都會免費(fèi)供應(yīng)全體師生們一頓饅頭和豬肉占很大比例的湯菜，除了一頓饅頭和湯菜，還有一頓餃子。不過餃子可要同學(xué)們自力更生，豐衣足食，自己動手來包。這也應(yīng)該是自然之理吧，全校三四百名學(xué)生，再加上二三十位教職員工，食堂里只有四位大師傅，他們那里包得出來�。∧軌蚪o我們把餃子餡剁好就難能可貴了。提到包餃子，女同學(xué)還好說，幾乎全部都在家里幫母親包過餃子�？墒悄型瑢W(xué)會包餃子的就比較少了，甚至連餃子皮都不會搟。盡管如此，同學(xué)們還是把快樂洋溢在臉上，洋溢在心里，洋溢在一舉一動上。男生們包的餃子其實(shí)不應(yīng)該稱為餃子，應(yīng)該稱為包子還算名副其實(shí)吧。正因?yàn)檫@樣，大部分小組（因?yàn)椴豢赡芤粋�(gè)人一個(gè)人地把餃子拿到食堂去煮，所以全班分成六個(gè)小組集體包，集體拿到食堂去煮。）大都是由小組里的女生們代勞，男生們樂得在一旁觀摩。此時(shí)即使平日里那些極端調(diào)皮的男生，也都規(guī)規(guī)矩矩，俯首帖耳地聽從女生們的吆五喝六，服從女生們的吩咐調(diào)遣。餃子煮好以后，再按個(gè)數(shù)分給小組里的同學(xué)們。吃著自己動手包的餃子，那個(gè)香甜滋味，好像比任何高級廚師包的還要好吃百倍，千倍。我的那份餃子，我只吃了一半，剩下的一半裝在搪瓷杯子里帶回了家，好給奶奶和父母，弟弟妹妹們嘗一嘗。直到現(xiàn)在，偶爾與大妹談?wù)撈鹦�園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來，大妹總是不忘提到我們倆元旦往家?guī)э溩拥氖聛�。此時(shí)我雖然故作深沉，默不作聲，但是心里的那種溫馨和甜蜜、開心之感，總是會由不得油然而生出來。

　　班級的聯(lián)歡會是慶祝元旦的重頭戲。吃過晚飯，同學(xué)們就在班主任老師的指揮下行動起來。搬桌子的搬桌子，搬凳子的搬凳子，忙得是不亦樂乎。雖然忙，那種快樂之感卻沉浸在每位老師和同學(xué)的一言一行中。同學(xué)們按照老師的部署，把桌子、凳子分別排列在教室的'南北兩旁和后邊，教室中間則留出一塊空間，作為表演節(jié)目用的場地，教室的講臺則是老師和節(jié)目主持人的位置。聯(lián)歡會開始了，同學(xué)們津津有味地吃著花生，瓜子和糖，笑臉嘻嘻地聽著，看著聯(lián)歡會上演出的節(jié)目。雖然我們班缺少文藝人才，即使是最拙劣的表演，也會時(shí)不時(shí)地聽到同學(xué)們那爽朗的笑聲和熱烈的鼓掌聲。不滿足于本班演出的同學(xué)，便會趁著亂騰的機(jī)會，悄悄地溜出教室，趴在其他班級的窗玻璃上，挨個(gè)的班級巡回著看。這些同學(xué)回來以后，又會把兄弟班級的演出添油加醋地形容一番，于是引動了更多的同學(xué)去別的班級的窗玻璃前觀看。我們班的聯(lián)歡會高潮出現(xiàn)在邀請班主任老師為我們演唱的一折《李逵下山》，和孫英侃老師拉的一曲二胡獨(dú)奏時(shí)。老師雖然個(gè)頭不高，但是嗓門高，嗓音好，他那洪亮的聲音，就會經(jīng)久不息地回蕩于耳畔。孫老師的二胡獨(dú)奏，音調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如泣如訴，能夠令人進(jìn)入一種忘我的審美境界。當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，同學(xué)們便爭先恐后地去給老師們拜年，同學(xué)們之間互相拜年。都不忘記問候一聲“新年好”。

　　聯(lián)歡會結(jié)束以后回到宿舍里去，雖然已是深更半夜，每位同學(xué)還是久久不能入睡。鋪床、脫衣服時(shí)仍在談?wù)撝��?lián)歡會的熱鬧情景。熄燈鈴響過以后，按照紀(jì)律是不能夠再說話了，同學(xué)們就悄無聲息地在被窩里默默回味咀嚼著快樂的余韻。即使進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，依舊在做著些快樂的元旦夢。

　　彈指一揮間。當(dāng)我時(shí)不時(shí)地回憶起初中校園里度過的那幾個(gè)快樂的元旦時(shí)，我激動，激動于那時(shí)的淳樸無邪與歡樂；我嘆息，嘆息于青春時(shí)光的一去不復(fù)返；我向往，向往于時(shí)空的穿越，是不是能夠讓我再回到那幾個(gè)快樂的元旦里，那怕只是夜半的南柯一夢，也會讓我醒余之時(shí)，高興得欣喜若狂，手舞而足蹈！

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