[優(yōu)]元旦的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的元旦的作文4篇，希望對大家有所幫助。

元旦的作文 篇1

　　12月31日這天終于盼到了！因為今天是我們一二班集體慶祝元旦的重要日子。

　　早上我背著小書包帶著早早就準(zhǔn)備好的禮物上學(xué)去啦！一進教室，就看到教室里打扮得漂漂亮亮，裝飾的也很美，有五顏六色的.彩帶和氣球，教室的頂上還掛起元旦快樂幾個大字呢！我非常期待活動什么時候才開始！終于盼到了下午2點鐘上課時間了，有幾位叔叔阿姨在教室里幫忙，他們忙前忙后，聽阿姨說一共有20個節(jié)目呢！

　　活動即將開始了，在大家的掌聲和歡呼聲中，四位小主持人閃亮登場！有跳舞的，唱歌的，比賽跆拳道的，還有譚欣怡彈鋼琴呢，好多好多……而且今天還是趙名媛的生日呢，我們大家一起為她唱起了生日歌，也分享了蛋糕。

　　終于輪到了禮物互抽的節(jié)目了，每個同學(xué)都抽到了別的同學(xué)送的禮物，大家都很開心！每個節(jié)目都很精彩，每位同學(xué)也是很用心地表演著。時間過得真快呀，不知不覺聯(lián)歡會就結(jié)束了。

　　這是我過得最難忘的一個元旦節(jié)。我很開心！

元旦的作文 篇2

　　時間就像我們用雙臂滑動的一只小船，

　　就要駛出小學(xué)的'港灣，

　　我是多么想和同學(xué)老師一起歡度這第六個元旦，

　　讓情誼在這愉快的節(jié)日里凝固得更深一點。

　　躺在病床上，

　　我想象這第六個元旦聯(lián)歡應(yīng)該和往年一樣，

　　教室換上了元旦“禮服”，

　　同學(xué)們載歌載舞，

　　一起迎接新的一年。

　　只是大家彼此間多了些留戀，

　　是留戀昔日在一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)。

　　留戀往日誨人不倦的老師，

　　還是留戀將要駛出去的童年?

元旦的作文 篇3

　　在河北省邯鄲一帶民間，流傳著關(guān)于過春節(jié)的神話故事。

　　過春節(jié)，俗稱過年，是人們重視的民間傳統(tǒng)節(jié)日。人們過春節(jié)貼對聯(lián)，橫聯(lián)往往寫著“行夏之時”四個字。中國的農(nóng)歷，是從夏朝開始的，所以又叫夏歷。

　　傳說，夏王治世，風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安，人們豐衣足食，安居樂業(yè)，日子過得可好哩!可是后來，不知過了多少年，也不知到了哪個朝代，世上亂起來了。天有時候旱，有時候澇，有時刮大風(fēng)，有時下大雨。人有的窮了，有的富了，有的成了財主，有的成了奴隸。

　　那時期，村里有戶財主，家里雇著幾個覓漢(即長工)。一天，吃過晚飯，人們祭灶神。小覓漢見了，便悄悄地跪在灶王爺跟前禱告說：“灶王灶王顯顯靈，天陰了不要晴，黑了不要明;大小給個病，可別要了命�！辈幌耄�這話剛好叫財主聽到了。等小覓漢走后，財主也跪在灶王跟前禱告說：“灶王灶王顯顯靈，天陰了就暗，黑了就明;要病叫他閑時病，忙時不誤做營生�！�

　　當(dāng)時，灶王爺正在打瞌睡。沒有聽清楚;迷迷糊糊記得 “陰、晴、雨、風(fēng)、病、痛……”幾個字，便牢牢記在心上。

　　說話間，一年過去了，臘月二十三的晚上，各路神仙都要上天，朝見玉皇大帝，灶王爺當(dāng)然也去了。他比誰去得都早，因為他心里一直惦記著財主和小覓漢禱告的事。見過玉帝，二話沒說便奏道：“玉帝陛下，小神有一事申奏，眼下人間陰陽錯亂，風(fēng)雨成災(zāi)，人們無法生存，應(yīng)該趕快派一位大神前去治理……”

　　玉帝聽了，不禁大吃一驚：“此話當(dāng)真?”“當(dāng)真�！薄安患�?”“不假�！庇谑�，玉皇大帝連忙降下一道御旨：要派一位大神當(dāng)職，去管理民間的衣食住行。御旨一下，各位神仙都你看看我，我看看你，誰也不肯接旨。

　　這時候。忽聽南天門外，一聲吆喝：“諸神退后，這差事我干啦!”抬頭看時，只見是一位光頭頂，胖乎乎，腆著個大肚子，瞇縫著一雙眼，笑哈哈的尊神——彌勒佛。這彌勒佛心胸寬，度量大，整天在南天門外觀賞風(fēng)景，也覺得無聊，正想給人們辦點好事，便自動擔(dān)當(dāng)了這一重任。

　　卻說這彌勒佛來到人間，第一件事就是讓人們過一個痛快年，吃好的，穿好的，不干活。于是，人們便遵照他的意愿，逢集上會辦年貨，實打?qū)嵉孛﹂_了。彌勒佛還具體規(guī)定：二十四，掃房子;二十五，磨豆腐;二十六，蒸饅頭;二十七，買東西;二十八，把豬殺;二十九，打黃酒;三十，吃扁食…………。同時，要把各路神仙都請到，香箔紙錁，準(zhǔn)備齊全。到了初一，也就是新年的頭一天，家家都要起五更，放鞭炮，穿戴整齊，相互祝賀，盡情吃喝玩樂。同時，還要走親訪友，上墳祭祖……

　　這樣一來，人間真的太平無事了。玉皇大帝撥開云頭，俯視人間，一片歡樂景象，心里自然高興。這樣又過了幾天，到了初五，天剛蒙蒙亮，忽然傳來一陣吵吵聲。原來是姜太公的老婆(人們稱她為臟神，專管茅房，糞土)，正在跟大肚子彌勒佛吵架呢。

　　原來，大年三十，人們請神時，把臟神給忘了。她氣不過，便找彌勒佛鬧事。彌勒佛滿臉堆笑，就是不答腔。這臟神氣得捶胸頓足，七竅生煙。眼看事情要鬧大了，彌勒佛才開口說：“這樣吧!今天是初五，讓人們再為你放幾個炮，包一次餃子，破費一次吧!”——這就是“破五”的`來歷。

　　不想，這幾聲炮傳到天宮，玉皇大帝正在那里下棋，聽到炮響，以為人間又出了什么事。便派財神到人間察看。財神是天上主管金銀財寶的神。他來到人間一看，到處都是香箔紙錁，高興得就忘了回去了。

　　玉皇大帝又派倉官下凡、倉官是專管倉庫的神。他看到家家戶戶堆滿了饅頭供香，也不愿回天了。

　　玉帝又派了幾位神仙下凡，仍然沒有回音。說著時間已經(jīng)過去半個月了，玉皇大帝的棋也下完了。他忽然想起派下去的幾位神仙都沒有回來，便親自到人間察看。當(dāng)他看到人們穿得新嶄嶄的;吃著大米白面加肉菜，啥活也不干，心里十分生氣，便召來彌勒佛喝道：“我叫你掌管民間諸事，誰叫你盡讓人們吃好的，穿好的，不于活?”彌勒佛笑嘻嘻地說：“陛下息怒，你要我管人們的吃穿住行，可并沒有叫我讓人們干活呀!”一句話，說得玉帝閉口無言。玉帝一想，也對，既然已經(jīng)這么辦了，那一年也只能有此一次，開春以后就要下地干活。所以，從那以后便留下了舊例，一年有一次春節(jié)。

　　打那以后，彌勒佛再不能回南南天門了。直到今天，在一些寺院里，還留著他的塑像。人們說，這事不能全怪彌勒佛，他畢竟是想給人們辦好事。所以，人們照常為他上香。

元旦的作文 篇4

　　星期五，我們學(xué)校開展了豐富多彩的活動——喜迎元旦。

　　我早早來到教室，用我們帶來的拉花和彩色氣球，裝扮我們的教室。經(jīng)過大家的共同努力，教室變得非常喜慶漂亮！

　　吃過午飯，各班的活動就開始了。我在我們班當(dāng)上了一個重要的職員——工作人員。我們班的游戲叫“盲人剪花”我覺得最有趣，游戲的規(guī)則是：先把剪刀的嘴巴對準(zhǔn)了前面的花，再把眼睛蒙住，再在原地轉(zhuǎn)圈，最后往前走，去剪前面的花。如果剪掉了花，就算作贏，能得到獎?wù)聝稉Q獎品。同學(xué)們在我的指導(dǎo)下都很有序地玩著游戲�？粗�同學(xué)們樂呵呵的笑臉我心里也很開心。

　　下半場該我去玩游戲了，我來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現(xiàn)場。只見這里聚集了很多的`同學(xué)，好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會�！皣u”的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”，“噓”的一聲，游戲結(jié)束了，我一共夾了十五顆彈珠，我得到了一枚“珍貴”的好獎?wù)隆Ｎ夷弥鴥稉Q到的精美禮品往教室走去。今天我還玩了“吹雞毛”、“吹球進門”、“快樂到我家”等項目，別提多高興了！

　　這次游園活動，我盡自己全力去玩了全部項目，獲得了許多獎品。我也明白了：努力才會有收獲！

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