圓明園的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的圓明園的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
圓明園的作文 篇1
我讀過(guò)不少歷史故事，其中《圓明園的毀滅》這篇文章常常勾起我的深思，催我?jiàn)^進(jìn)。至今，我仍帶著無(wú)比的憤怒與惋惜鉆到書中去看圓明園的毀滅，看那些已被齊腰的野草埋沒(méi)的殘?jiān)珨啾凇?/p>
圓明園位于北京西北郊，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。它是一座舉世聞名的皇家園林，不僅是我國(guó)建筑藝術(shù)的精華，還是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館和藝術(shù)館。圓明園里有殿堂、亭臺(tái)樓閣、買賣街、山鄉(xiāng)村野。并且，園內(nèi)匯集了許多名勝古跡，比如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月，雷峰夕照等等，風(fēng)格各異的建筑物讓人流連忘返。圓明園中還收藏著最珍貴的歷史文物。
可是，1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園中只要是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲的口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意去破壞、毀掉。更讓人憤怒的是，他們?yōu)榱虽N毀罪證，在10月18日和19日時(shí)，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城，同時(shí)，這把火又燒死了300多名太監(jiān)、宮女。
今天，在這瓦藍(lán)的天空下，在這灑滿了熱血的黃土地上，那幾根殘留的石柱仍然挺立著，好像是在時(shí)刻提醒著炎黃子孫：落后就要挨打！是呀！我們要牢記那些可惡的侵略者是怎樣肆無(wú)忌憚的毀壞我們的文化瑰寶的！我們要牢記愛(ài)過(guò)百姓是怎樣無(wú)辜慘死在侵略者的手中的！我們要牢記這沉痛的歷史教訓(xùn)！
圓明園的作文 篇2
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園是世界上最有歷史文化的地方，是一座舉世聞名的皇家園林，園中，有金碧輝煌的殿堂，也有許多美麗的建筑，還有根據(jù)古詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的。不僅有民族建筑，還有西洋景觀。更收藏著珍貴的歷史文物。上至先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、清歷史的名人名畫跟奇珍異寶，所以它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館，藝術(shù)館。濃縮了世界各地的名勝，這項(xiàng)偉大的建筑，用了一百五十多年才修建成的。
但是，1860年10月6日英、法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園內(nèi)，他們把圓內(nèi)的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不走的，就隨意毀壞。在10月18日跟19日，他們火燒圓明園，大火連燒三天三夜，現(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為。這座著名的皇家園林，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了中國(guó)悠久史文化，而且還燒死了300多名的太監(jiān)、宮女……
如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無(wú)比的憤怒跟惋惜。
圓明園的作文 篇3
今天，我學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文，感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜!
圓明園是專供皇帝、后妃游樂(lè)的。他們?yōu)榱俗冏兓�，換換口味，偶爾也想上街逛逛，就在園內(nèi)造了“買賣街” ，“買賣街”上并沒(méi)有真正的居民，而是皇宮的人扮演的。圓明園非常的美麗，圓明園有一些名勝是仿照各地名勝建造的，有獅子林、平湖秋月……而且里面的文物很多，很壯觀。圓明園占地約5000畝，水面占十分之四，大小山巒起伏，各態(tài)湖泊星羅棋布，凌空俯視如千島之國(guó)……
但是，好景不長(zhǎng)，英、法聯(lián)軍在1860年的時(shí)候讓美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是：他們竟然當(dāng)場(chǎng)拍賣文物!銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭我們花了千萬(wàn)元的高價(jià)，才從市場(chǎng)上買回了這三件國(guó)寶!這……簡(jiǎn)直就是中國(guó)人的恥辱!!!
一代名園圓明園，毀滅了。它毀于英法侵略者之手，也毀于清政府的無(wú)能。它的毀滅，既是西方侵略者野蠻摧殘人類文化的見(jiàn)證。
我們中華民族不想欺侮其他民族，但也決不允許別人欺侮我們。為了讓圓明園的悲劇永遠(yuǎn)成為過(guò)去。為了使我們中國(guó)不再落后，不再受外國(guó)的欺壓，我們現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)!
圓明園的作文 篇4
最近，從報(bào)道中得知，作為歷史遺址、國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位，由于周圍管理的無(wú)序，導(dǎo)致圓明園接二連三地出現(xiàn)問(wèn)題。
我從記事以來(lái)，看過(guò)不少關(guān)于歷史方面的書籍。今天重讀《圓明園的毀滅》這篇課文，又引起我的'深思，催我?jiàn)^進(jìn)。
至今，我從照片中去看圓明園的廢墟，看到那些已經(jīng)齊腰的野草和埋沒(méi)的殘?jiān)珨啾�，我仿佛�?tīng)見(jiàn)這些石頭在和我講述他們往日的風(fēng)采和圓明園那段悲壯的歷史。
18xx年，英法聯(lián)軍的鐵蹄踏進(jìn)了風(fēng)景秀麗的北京西郊。這些兇狠的野獸闖進(jìn)世界聞名的皇家園林──圓明園。他們被園中的陳設(shè)、外觀、奇珍異寶、名人書畫驚呆了，每個(gè)侵略者的兜里都裝得滿滿的，帶不走的就用鐵斧木棒砸碎，一把火，把舉世聞名的皇家園林燒毀了，一剎那間貴重的珍寶化為烏為！
這些野獸的罪惡激怒了廣大的愛(ài)國(guó)老百姓，老百姓與這些野獸展開了搏斗，這些禽獸不如的侵略者殺害了無(wú)數(shù)的無(wú)辜的老百姓。
如今，在蔚藍(lán)的天空下，站在這灑滿熱血的土地上，那些殘留的石柱仍然挺立著，它時(shí)刻地提醒著國(guó)人，“落后就要被打”道理。
圓明園的作文 篇5
今年寒假，我去游覽了北京的圓明園，那里最好玩的地方是迷宮。我們一行三人：我、爸爸、媽媽。我們到迷宮門口，我說(shuō)：“這個(gè)地方好壯觀呀！”爸爸說(shuō)：“這里是圓明園的迷宮，始建于清朝第三代皇帝雍正年間，之后的乾隆帝、嘉慶帝、道光帝、咸豐帝、同治帝、光緒帝直到末代皇帝宣統(tǒng)帝都在這里面游玩過(guò)�！甭�(tīng)到了爸爸的話，我迫不及待地走進(jìn)了迷宮的大門。真是不愧叫“迷宮”啊，我們?cè)噲D從入口走到中間的圓心，但走著走著就走到了死路。
“啊，我們走到死胡同里去了！”媽媽發(fā)出驚呼�？磥�(lái)，現(xiàn)實(shí)生活中的迷宮遠(yuǎn)遠(yuǎn)比漫畫書中的迷宮難走。我們跟著爸爸的指引走到迷宮的其它出口，那里距離中心點(diǎn)非常遠(yuǎn)。我們一個(gè)個(gè)都像癟了的氣球，沮喪極了，這時(shí)我們只好回頭再次往其它方向走，而且爸爸也站在迷宮的墻上幫我們指引方向�！昂美垩剑瑡寢�！”我發(fā)出呼喊。媽媽和爸爸齊聲對(duì)我說(shuō)：“馬上就要到了！”我心想古人居然這么聰明，還能建造出讓我都不能輕而易舉地通過(guò)的迷宮來(lái)！，我這樣想著，不知不覺(jué)就到了中心，在那兒我上串下跳，活像一只快樂(lè)的小兔子；在那兒，我跑來(lái)跑去，可以說(shuō)我是那里最活躍的人了；在那兒，我東張西望，連照相都不想照了，就想看一看迷宮的整體結(jié)構(gòu)是什么樣的。我在迷宮中心看到迷宮的結(jié)構(gòu)之后，不禁驚呼：“哇”這座迷宮是什么時(shí)候建成的？
“爸爸回答說(shuō)”不是跟你說(shuō)了嗎！是在清朝雍正年間建成的。我又問(wèn)：“爸爸，皇帝是哪來(lái)的迷宮漫畫書？”爸爸媽媽頓時(shí)捧腹大笑。媽媽邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻，孩子，皇帝是不用照著迷宮書來(lái)制造迷宮的，而是皇帝自己想出來(lái)的迷宮形狀��！”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完，就迫不及待地繼續(xù)欣賞這里的難得風(fēng)景。爸爸走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“該往迷宮外面走了吧，我們還要參觀其它景區(qū)呢！”
“不行，我不想走馬觀燈，我要好好地和你們照相留念！”我叫道。就這樣，咔嚓咔嚓幾張美麗的照片保存到了照相機(jī)里了。接下來(lái)我們打算從剛剛進(jìn)到這個(gè)迷宮的入口出去。我們又開始了走迷宮之旅�，F(xiàn)在，爸爸又站在迷宮的墻上張望了，他把看到的路告訴我們。我們?cè)诎职趾推渌慰偷膸ьI(lǐng)下，終于走出了這座好看、壯觀又困人的迷宮。離開這座迷宮時(shí)，我也是依依不舍的樣子。這座迷宮，是我游玩過(guò)的最有趣的景點(diǎn)，我永遠(yuǎn)也忘不掉它，也多虧了古代皇帝的聰明才智，同樣勞動(dòng)人民的辛苦我也要感謝。我想對(duì)古代所有為建造圓明園迷宮而付出努力的人們說(shuō)：“謝謝你們建造了圓明園！謝謝你們建造了圓明園迷宮�。 �
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