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享受閱讀幸福成長(zhǎng)作文
書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我們暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書，伴我們踏上理想的征途，人生從此充滿希望……當(dāng)我們面對(duì)書本，以書為友時(shí)；當(dāng)我們進(jìn)入老師那課堂的無(wú)邊無(wú)垠的知識(shí)海洋，以書為伴時(shí)，真可謂“繽紛學(xué)習(xí)游，精彩讀書行”！我們?cè)谛@中，跟隨著“書”這位博學(xué)的老師，一路激流勇進(jìn)，感受知識(shí)文學(xué)的色彩，蕩滌自我心扉，欣賞著一幅又一幅美好的畫卷。我們?cè)谌绱似錁?lè)無(wú)窮中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在如此充盈“書香”的天空下成長(zhǎng)，這“書的天空，學(xué)的海洋”滿足了我們求知的渴望。
我對(duì)書籍熱愛(ài)源于我的`母校，當(dāng)我初次踏入那浩如煙海的圖書室時(shí)，一股點(diǎn)點(diǎn)油墨的書香撲面而來(lái)，我迫不及待地捧起那本《紅星照耀中國(guó)》，走入了黨的紅色世界。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，如饑似渴般，我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)人民不可征服的戰(zhàn)斗精神和改變世界的熱情與力量。漸漸地，我從小時(shí)的童話到現(xiàn)在愛(ài)上了名著，愛(ài)上了在圖書室中讀書的那種書香感受，名著中那每一個(gè)充滿個(gè)性的人物都使我沉醉癡迷，我與圖書室里的書友們一起交流，一起品味，向?qū)W長(zhǎng)們求問(wèn)，給學(xué)弟們讀書，我們帶著讀書的渴望，一起去和老師探討……在圖書室里我感受到了“書是人類共同的心聲”，在書香的天空下，我感受到《紅樓夢(mèng)》中林黛玉她的“紅銷香斷有誰(shuí)憐”，我知道了《童年》里高爾基的不幸苦難，使我更加珍惜眼下這最好的少年時(shí)光；我還體會(huì)到《傅雷家書》一位偉大的父親那無(wú)處不在的父愛(ài)……在名著的這條漫漫長(zhǎng)路上，每部作品無(wú)論科普，無(wú)論文學(xué)，都給予我們?nèi)松芾�，這是無(wú)可替代的收獲，就好比農(nóng)民在春天的播種，秋天的收割一般快樂(lè)！我在書香的天空下，知道了生命的意義，懂得了人生的價(jià)值，明白了世界的光輝美麗……
最讓我興奮的是，我把書香傳遞。每年四月二十三日是世界讀書日，同學(xué)們能夠更好地在這片“書香天空”下成長(zhǎng)，每次的展覽形式，亮點(diǎn)都截然不同。同學(xué)們?cè)诟靼喾峙浜脜^(qū)域，展出自己的讀書感受后，就“大展身手”陪伴著自己最喜愛(ài)的那本書，和每位同學(xué)交流，向老師求知問(wèn)答,在臺(tái)上朗讀自己最滿意的那一段，向同學(xué)們分享。每次分享日后，都可以看到同學(xué)們?cè)谛@中向朋友說(shuō)著自己這次的收獲，臉上浮現(xiàn)著春光明媚的笑容。厚積而薄發(fā)，我相信，只要堅(jiān)持，大家會(huì)用“讀書”這支筆描繪出一個(gè)更美的世界。
自從走進(jìn)了書的世界，走進(jìn)了名著的花園，我放棄了更多玩耍的時(shí)間，選擇了讀書，選擇了珍惜這片“書香”天空下好好學(xué)習(xí)的時(shí)間。不僅是我，許多同學(xué)們也是這樣，進(jìn)入了“書香”的大門。千里之行，始于足下，精彩讀書，啟人深思！一本本的讀書，一本本的磨礪，人生之路上，自己從書上長(zhǎng)大了許多，“奮斗”、“誠(chéng)實(shí)”，學(xué)到了“容易迷失自我，執(zhí)著達(dá)成完美”……我的羽翼因?yàn)樽x書而漸漸豐滿。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！睍侨祟惖牧紟熞嬗�，沐浴書香，感受心靈，以書為伴，讓書為友。在這片充盈書香的天空下，我沐浴書海，品析經(jīng)典，陶冶人生�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，是書籍架起我的夢(mèng)想之橋，引領(lǐng)我走向豐裕的世界，暢游在書海的精神樂(lè)園中。
“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”同學(xué)們，讓我們一起來(lái)走進(jìn)書的世界吧！讓書感受心靈，給人以清新；讓書陶冶人生，誨人不倦。
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