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閱讀的力量作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的閱讀的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的力量作文 1
英國著名作家艾肯在其《走遍天下書為侶》一書中，曾言書籍是她生命中不可缺少的一部分。今天我也想表達(dá)我對書籍的熱愛，書籍——我永遠(yuǎn)的精神食糧。
在石子鋪就的羊腸小路上，捧一本好書，靜靜地閱讀。時常人車喧囂，又時常特別安靜。抬頭仰望天空，太陽在悄悄挪移，只留樹影間斑駁的陽光。每當(dāng)此時，我便陷入深深的沉思當(dāng)中。
閱讀——伴我成長、照亮我的童年。
閱讀使我變得自信；閱讀使我變得執(zhí)著；閱讀使我驕傲；閱讀使我謙卑。書籍讓我懂得什么是誠實，什么是固執(zhí)；閱讀讓我懂得什么是真?zhèn)�，什么是善惡。閱讀讓我懂得感恩，懂得回報。
書籍讓我有所改變——讓我褪去往日的幼稚，變得獨立；書籍讓我不再軟弱，變得堅強；書籍讓我不再盲目，變得有理想有目標(biāo)；書籍讓我不再絕望，變得有信仰，有追求。
閱讀是耕耘學(xué)業(yè)的肥料，是灌溉學(xué)業(yè)的.雨水，更是一座沒有頂峰的高山，是無邊的海洋，更是我的旅伴和導(dǎo)師。我愿與書一生為伴，在書的王國里自由翱翔。這便是我心中的閱讀力量。
閱讀讓我更努力；讓我更堅定；因為遇見你，一切就注定——有了書，才有了美好的未來。
閱讀的力量作文 2
我們好多同學(xué)都說，讀課外書只會浪費我們寶貴的時間。但我不這么覺得，閱讀不但能讓我們積累好詞好句，還能靜心、養(yǎng)心，給予我們力量呢。
舉幾個例子吧。記得有一次，我在補習(xí)班上課。補習(xí)班的老師說：“同學(xué)們，我們今天來詩詞大比拼，贏的人有八顆糖果。”我一聽，暗暗高興起來：幸好我看的.書多。結(jié)果，老師考的全是課外書上的，我全對了！這是閱讀的一大好處。
去年暑假，我們在等飛機，因為飛機晚點了，機場的人（也包括我），都等得不耐煩了。突然，我想起了我的背包里還有一本“最強搞笑科學(xué)”的書。我把它拿了出來，然后便入神地看了起來。別人煩，我卻入神地看書，這又是閱讀的一大力量。
還有一次，我的住在外地的爺爺、奶奶到西湖旅游。我就變成了一個“小小導(dǎo)游”了呢！每到一處景點，我都會給他們講故事，如“斷橋殘雪”、“白娘子”的事故等等，讓他們看得更加津津有味！給別人帶來快樂，這也是閱讀的力量。
閱讀，能我們快樂，擁有幫助別人的力量，我愛閱讀！
閱讀的力量作文 3
今年高考過后，有一句話得語文者，得天下深深地觸動了我。
從小學(xué)一年級起，老師就讓我們每天至少要有半小時的閱讀時間。那時候，我還是個不愛讀書的小孩子，要么在書里畫畫，要么在書里剪個小洞，一直做著與讀書不相關(guān)的事。
有一次，我和媽媽去一個比我大兩歲的姐姐家玩。一走進(jìn)她房間，第一眼看到的就是一個巨大的書柜。上面整整齊齊地擺滿了各種各樣的書，有許多是又大又厚的，我都看不懂。姐姐正在書桌上看一本叫狼王夢的書。媽媽對我說：有什么問題要問姐姐哦！我突然想起，上次去海邊玩，我問媽媽的問題：為什么我把海水捧起來時，海水是透明的，而從遠(yuǎn)處看，它是藍(lán)色的？我把這個問題重申了一遍給姐姐聽。姐姐想都不想，干脆利落地回答我：因為陽光照射。你低頭時，頭擋住了陽光，看到的'是海水本身的顏色透明；陽光照射后，各種光的折射不一樣，海水就變藍(lán)色了。我羨慕地問：姐姐，你怎么知道呀？她從書柜里拿出一本？海洋知識百科？讓我看。我看著看著就發(fā)現(xiàn)，原來讀書是一件多么有趣的事。從此，我就愛上了讀書。
現(xiàn)在，我也養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
閱讀的力量作文 4
閱讀，是一種享受，也是一種樂趣。我喜歡閱讀，因為閱讀不僅讓我增加許多知識，也讓我學(xué)到做人處事的道理，真是一舉數(shù)得呀！
三年級時，三國志帶我走進(jìn)閱讀的世界。從故事中，讓我知道古代將軍壯志凌云的精神，使我深受感動，尤其是關(guān)羽，他不但講義氣且智勇雙全，更是位忠心耿耿之士，令我非常佩服，也值得向他學(xué)習(xí)。讀著讀著，各式各樣的書籍使我百看不厭，從此，我愛上閱讀。
我愛閱讀，每當(dāng)我心情不好時，總喜歡走進(jìn)書房，隨手拿起一本本的'書翻閱，接著進(jìn)入書的奇幻世界，來到了侏儸紀(jì)公園、愛麗絲夢游仙境……，讓我忘記所有的不愉快，將煩惱都拋到九霄云外去，盡情的沉浸在書海中，讓自己完全的放松。
我愛閱讀，從閱讀中讓我知道許多名人是如何成功的，像愛迪生他嘗試了許多方法，最后才發(fā)明了電燈；海倫凱勒雖然雙眼失明、雙耳失聰，但她不畏艱難、努力向 上，最后終于成為一位偉大的教育家。閱讀，是我的老師，也是我的朋友，為我指點迷津，引領(lǐng)我走向充滿希望的未來。
閱讀，彷彿讓我擁有一雙翅膀，可以任意翱翔浩瀚的書海，陪我度過許多美好的時光。所以我要和閱讀當(dāng)一輩子的好朋友，讓我更上一層樓。
閱讀的力量作文 5
閱讀的好處有很多，它不僅可以讓我學(xué)到一些優(yōu)美詞句，而且對寫作也會有很大的幫助。
我十分喜歡閱讀，我愛看的書分為幾類，有故事類，作文類……還有我的語文書，也是我的讀物之一。
我最喜歡楊紅櫻寫的《笑貓日記》。我經(jīng)常津津有味地看著。書中的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。書中的笑貓，它的悲，次次讓我黯然神傷；它的喜，讓我開懷大笑……我已經(jīng)和那本書融為一體，已完全沉浸到另一個世界里了，想拉也拉不出來。
我也比較喜歡作文書和成語故事。因為作文書里有許多好詞好句，我都可以做筆記，里面的好句，都是經(jīng)過明確的分析和講解過的'，所以讓人更好理解一些。成語故事里每一個成語都可以在作文中合適地運用。
有一次，我的語文書給了我極大的幫助。那次，老師叫我們寫自己與書的故事，我狡黠地笑了笑。啊，那天我不是背著媽媽看書看到了十點多鐘嗎？我可以用這件事寫呀！真是機智如我！我把在語文書中學(xué)到的好詞句都用上了，一下子找到了下筆如有神的感覺。老師批閱了作文后，直夸我寫得好！我看了看評語：“背著媽媽去拿書時緊張的心理描寫得好，贊！”啊，我開心得不得了，沒想到看語文書也可以給我一股神奇的力量。
爸爸媽媽看了之后，連連說好。冰心奶奶說過“讀書好，好讀書，讀好書�！蔽覑坶喿x，他能給我無窮的力量！請相信閱讀的力量！
閱讀的力量作文 6
一分耕耘，一分收獲！在我們家的書房里藏著“耕耘的田地，收獲的種子”——書。
我喜歡在我家這塊“田野”里奔跑，因為書是我的朋友，自從我開始學(xué)拼音時，媽媽就開始每天陪我看半個小時課外書。慢慢地我喜歡上了它。因為它給我?guī)砹丝鞓�，讓我領(lǐng)閱了各種精彩。有時感動了我的心靈，有時啟發(fā)了我的思想，有時溫暖了我的心房。
閱讀的背后有一股力量，這股力量支撐著讓我積級向上、勇往直前。星期六，我們?nèi)デ镉瓮媪艘粋�游戲，需要從一根繩子上走過去，繩子下面是一條河。輪到我了，我又興奮又害怕地走了上去，一不小心腳一滑，全身撲到了網(wǎng)上。鞋子濕了、褲子濕了，一下子恐懼油然而上，嚇得我兩腿發(fā)軟，有想哭的沖動。這時我想起了《狼國女王》這本書，那些狼是多么的勇敢，雖然它們遇到了種種困難，但是它們拼死阻止艱難，它們的機智勇敢感動了我，也正是這股力量推動了我。讓我掙扎著站起來，往前走。雖然我的`腦子一片空白，全身像一下觸了電似的，不停顫動，我咬咬牙，雙手緊緊握著安全繩，心里默默地想著，我要向書中的人物學(xué)習(xí)，加油！加油！暗暗地為自已打氣。終于我完成了游戲。
書是我的伙伴，因為它鼓舞著我們。讓我們從閱讀中收獲了不少知識，是我們進(jìn)步的階梯。正是閱讀的力量，讓我成了書的好朋友。
閱讀的力量作文 7
書是我的朋友，我們擁有著真摯的感情，陪我度過了美好的童年；書是溫和的暖風(fēng)，伴著花香，使人沉醉。
我是一只小書蟲，以書為生。有時看著，看著，就沉醉其中……
我最喜歡在樹下看《愛麗絲夢游仙境》，金黃色的陽光從樹葉與樹枝的小縫里穿了出來，十分有意境。抬頭一看，仿佛我真的來到了那個神奇的森林，我看見了兔子先生看著懷表，邊跑邊說：“來不及了！來不及了！”隨后它跳進(jìn)了那個神奇的洞里，接著，我也跟著它跳了進(jìn)去……一路上我遇到了許多的人物，比如說：會笑的貓、學(xué)識淵博的毛毛蟲，殘忍的紅桃女王等等。最后，看完了書的我，合上書，閉上眼睛，正在品味那有趣的情節(jié)，回味著驚奇、夢幻的仙境……雖然我已餓得饑腸轆轆，但是，我卻十分快樂、滿足！
一本你喜愛的書，就是你小小的世界，它會撫平你心中的怒火。它會像媽媽的手一樣溫柔，會帶你去世界上最奇妙的'地方，會養(yǎng)育你的心靈，讓你成為一個“健康”的人！
書，是一碗熱熱的“心靈雞湯，”，是美味的佳肴盛宴!
我在書的海洋里盡情暢游，像小鳥在天空自由飛翔！
書，永遠(yuǎn)是我的好朋友！
閱讀的力量作文 8
閱讀是一件快樂的事。我們可以從中收集到一些好詞、好句，增長知識，也可以讓我們沉浸在書的世界里面。
你別小看了由一張張薄薄的紙做成的書，上面的'文字組合成了一個個精彩的的故事，陶醉的人不計其數(shù)。
爸爸媽媽也給我買了許多書。我都百看不厭。就拿《魯濱遜漂流記》來說吧。魯濱遜被扔在一個孤島上，面對吃人的野人部落，魯濱遜并沒有害怕，而是勇敢地和野人搏斗，收下了一個名叫星期五的野人。魯濱遜和星期五利用一切可以利用的東西生活，他們用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活，最后等到了搜救隊員。看了這本書，我覺得魯濱遜很厲害，他不僅解決了危險的野人，還給自己找到了可口的食物。他還有一種頑強的精神，絕不放棄一定要活下去的信念。
還有《三國演義》這本名著，讓我記憶猶新。桃園三結(jié)義，劉備三顧茅廬，請來了諸葛亮。諸葛亮上知天文，下知地理，胸中藏精將，腹中有雄兵，他會利用幾千人去打退敵人幾萬人，以少勝多。
閱讀其實是一種精神。每本書都有自己的精神值得大家學(xué)習(xí)。這就是閱讀的力量。
閱讀的力量作文 9
我愛閱讀，閱讀使我快樂！
每天，我都會堅持30分鐘的閱讀時間。我讀的書有很多種：科普、文學(xué)、名著……等等。讀書很有用，我從中受益無窮。比如：從科普書中收獲了許多科學(xué)知識，從文學(xué)書中得到了做人的道理，從名著中發(fā)現(xiàn)了許多名人的故事……
文學(xué)書教給我做人的道理是：“百善孝為先”。而讀名著就像吃橄欖，需要讀者去慢慢回味，才能體會出其中深刻的道理。閱讀像是一次精神上的旅行，我讀科普，她講瑪雅文明，我便好像真的去過了那里；我讀文學(xué)《稻草人和他的仆人》，我似乎跟著他們闖過一道道難關(guān)，和他們一起冒險，找回了稻草人的的財產(chǎn)——泉水谷；名著《三國演義》，劉備的仗義，諸葛亮的智慧，使我深深著迷于這本書。
閱讀給了我許多好處，可以提高我的閱讀水平，可以使我們寫出好文章，可以使我們的競爭立于不敗之地。
我是很愛閱讀的`，課外的閱讀課上，老師經(jīng)常對我說“你的朗讀很棒，很我感情”。媽媽有一次笑盈盈地說；“寶貝，媽媽發(fā)現(xiàn)你的閱讀不錯，我看好你呦！”
總之，閱讀是好的！
閱讀的力量作文 10
打開書本，書好像是個指引方向的路標(biāo)，帶我們走到奇異美妙的世界，帶我們打開心胸，看看廣闊的視野。一打開書本，里面的文字在空中飛舞著，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了各式各樣喜怒哀樂的世界。
我喜歡閱讀，因為書籍是全世界的營養(yǎng)品，讓我們能均衡地學(xué)習(xí)，讓我們能靈活運用，讓我們知道生活的新知。我總喜歡一個人靜靜地在圖書館的角落看書，那邊就像我們的知識寶庫，讓我學(xué)習(xí)到自然科學(xué)、歷史故事、偉人傳記等等的內(nèi)容，我常常看海倫.凱勒、外星人爸爸……故事書。海倫.凱勒給我們了一個啟示：無論遇到什么困難，努力一定會有成功的一天;外星人爸爸給我們了一個啟示：不要太寵小孩，不然他們會要求你做很多的事情。
喜歡讀書的人，總是沉浸在閱讀之中，讓我們的心靈跟著活躍起來。而我常常會因為閱讀而忘了寫功課、睡覺，因為一看到想看的書，總是隨手一拿，就看得津津有味。而不喜歡讀書的人，可能剛拿起書本就拿著書睡著了，他們可能很痛苦，看到書的他們，可能會無精打采的.，一點愉悅感都沒有。
閱讀的滋味，真令人難想像有多么美好，一定要用心體會與感受，奇跡就會實現(xiàn)!閱讀的滋味像宴會的餐點，豐富又多彩多姿，美好而廣闊，總使我的心眼明亮了起來!
閱讀的力量作文 11
世界上，很多人都喜歡讀故事書，因為只要一看到書，就會進(jìn)入各種不同的世界，有的人會進(jìn)入夢幻的世界，有的人的世界則是準(zhǔn)備洗澡、要上床睡覺的世界。
我跟大家一樣，都很喜歡閱讀故事書，因為它會帶我去各個國家、各個星球、各個年代，甚至到?jīng)]有年代、沒有國家、也沒有星球的世界。像我跟別人很不一樣，我喜歡讀歷史故事書，其中里面我最喜歡的一則故事是從不說不的.人——拿破侖。因為他告訴我說，要對自己有信心，但是信心不要變成自大，要不然自大別人反而會不喜歡。
喜歡讀書的人會懂得了解書中的好，而且心情也會比較開朗，那不喜歡閱讀的人呢，就會比較悲觀，因為傷心的時候，沒辦法利用故事中的樂趣來讓自己開心一點，所以就會進(jìn)入一個很黑很黑的無底洞。
閱讀的滋味就像吃糖果一般，香香甜甜，不懂得品嘗的人，就能靠吃糖果，來開心自己了。
閱讀的力量作文 12
閱讀像未來一樣的奇妙，當(dāng)我們打開書本，有人會覺得無聊，有人會覺得有趣，打開書本，文字即將帶我們進(jìn)入一個意想不到的世界。
有人喜歡閱讀，有人不喜歡，喜歡的一看就入迷，入迷的人才有真正的收獲。閱讀帶給我一種無比神奇的感受，我最喜歡在安靜的大樹下閱讀，我最喜歡在大樹下讀愛麗絲夢游仙境，因為在閱讀時，公園就像變成故事中的森林，自己就像變成愛麗絲一樣，進(jìn)入了不可思議的世界。
喜歡讀書的人，沉浸在閱讀中，就會感受到一種別人感受不到的.幸福滋味，有人因為閱讀而忘記吃飯或洗澡，而我就常常因為看得太入迷，忘了吃午飯，結(jié)果下午肚子就唱空城計了。在丑小鴨中，告訴我們要相信自。書帶給我了許多的啟發(fā)，讓我的行為漸漸變好。
閱讀就像輕盈的小鳥一樣，帶我飛上天，帶我慢慢享受閱讀的滋味，總使我的生活五彩繽紛，一點都不無聊。
閱讀的力量作文 13
人的力量是無窮之大的，一些科學(xué)家都說人的潛能無窮之大。那么我想閱讀的力量應(yīng)該也是無窮之大的。
從個人的層面來說，閱讀的力量激發(fā)我們想去閱讀的心情，提高我們對閱讀與寫作的喜愛。我就是比較喜歡閱讀，我認(rèn)為閱讀是件神圣的事情，它可以隔著時空與另一個世界的人對話，它還可以與不同志趣的人談天說地。我就喜歡讀《紅樓夢》，陪著黛玉一同葬花，哭訴人生痛苦，質(zhì)問寶玉為何與寶釵結(jié)婚。我喜歡讀《目送》，跟著龍應(yīng)臺一同領(lǐng)悟人生的真諦，與她一起游玩香港。我喜歡讀《家》，看到巴金老師的家庭背景，為他感到心累。所以說，閱讀是一件很快樂的事情，閱讀的力量是不可忽視的.，而且閱讀的力量影響還是很大的。
在從個人層面引升到國家層面。我國有今天這般榮譽是多少國人的辛勤付出，國家的建設(shè)需要人才。人才都是由大家從小學(xué)習(xí)知識，去閱讀成長的。所以說，閱讀對國家培養(yǎng)人才極其關(guān)鍵，事關(guān)我們中國的未來發(fā)展。
閱讀的力量激勵著我們?nèi)ラ喿x，去探索，去尋找。所以我們要多去閱讀，不管是為了自己的未來還國家的未來，我們都應(yīng)好好的去閱讀。
閱讀的力量作文 14
暑假的時候，爸爸帶我去圖書館看書，一排排書架，猶如一位位莊嚴(yán)肅穆的戰(zhàn)士，令人心生敬畏。我翻開一本厚厚的書，字好多啊，要猴年馬月才能讀完呢！于是就隨手拿起一本漫畫書，津津有味地看了起來。爸爸笑而不語，也挑了一本書，靜靜地坐在我的旁邊。
開學(xué)后的一天，爸爸開家長會回來時，面有難色。出了什么事情呢？原來我們語文老師讓爸爸輪值帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行線上閱讀。我不禁自告奮勇地說：“這有什么難事，我在微信群里面帶頭閱讀，給同學(xué)們做個表率。”爸爸馬上“多云轉(zhuǎn)晴”，笑著說：“這肯定行！”進(jìn)里屋變戲法似的抱出一摞書，正是這學(xué)期老師讓閱讀的書目，原來，爸爸早就準(zhǔn)備好了��！
我們讀的第一本書是沈石溪叔叔的《狼王夢》。每天讀幾十頁書，還真的有些困難。首先不認(rèn)識的字要查字典，劃出好詞好句，還要認(rèn)真做好讀書筆記，為支持爸爸的工作，我也是蠻拼的`。不過，故事的情節(jié)逐漸地深深吸引了我。故事中一只叫“紫嵐”的母狼，為了幫助自己的孩子實現(xiàn)狼王的夢想，不屈不撓，屢敗屢戰(zhàn)。想一想我在學(xué)習(xí)中遇到的困難真的不算什么。我們接著又看了婉轉(zhuǎn)悠長的《呼蘭河傳》,生動有趣的《昆蟲記》，刻骨銘心的《草房子》……每一個故事都是那么優(yōu)美而又與眾不同。不知不覺中，讀書似乎不再是一件難事，有時候我甚至還有自己寫一本書的沖動，每天不閱讀心里都會癢癢的，而原來令我頭痛的作文現(xiàn)在似乎也變得不再困難。
一本好書如一陣春雨，滋潤著心靈的成長�！白x書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心”。閱讀能使人更好地學(xué)會欣賞美，感受美。在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)樂趣，閱讀原來有如此神奇的力量，蘊藏著如此大的智慧�。�
閱讀的力量作文 15
我從小就喜歡閱讀，現(xiàn)家中已有百余本書籍。在兒時，這些書教我識字；上了學(xué)，它們教我知識；現(xiàn)在，它們又帶我領(lǐng)略世界。
其實，我的看書能力是練出來的。在這方面，天賦的作用只能引導(dǎo)，不能增強，一目十行是練的。我在三年級第一次見到了圖書館，從那以后，我就與圖書結(jié)下了不解之緣：因為工作，老爸老媽不能帶我上班，寒暑假我就在圖書館這免費托管待了下去。我看書很雜：名著、小說、戲劇、論文……樣樣精通，所以我會經(jīng)常同時“光顧”十余本書。留個尾巴自然不好的，我可不想帶著十余個“尾巴”入睡。所以我將絕大多數(shù)腦細(xì)胞轉(zhuǎn)化成了閱讀細(xì)胞，將一本十天的速度硬抬上了一本一天。但是，如《葵花寶典》一樣，有回報就有付出，我近視了。
為此，老媽硬我將一天一本的速度降到一本十天。規(guī)定：我十天之內(nèi)只能看一本書，超額則按比例加時。如：十天兩本的話，下十天不能看。我兩個月的'辛苦修煉就這樣化為烏有了。
不過，速度慢了，自然有速度慢的好處，我可以發(fā)現(xiàn)書中某些伏筆，從而推斷出下一個章節(jié)，甚至下一本書的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)，我讀書的速度在刻意變慢的情況下竟絲毫不減！
現(xiàn)在，我看過的書大大小小已逾千本，如果每本書都是一個世界，我已經(jīng)光顧過了千余個世界，建立了自己的知識網(wǎng)，行了“萬里路”，讀書伴我成長。
閱讀的力量作文 16
樂，一個無法用語言詮釋的字眼。有人以助人為樂，有人以幸福為樂，而我則以閱讀為樂。
起初，我喜歡閱讀自然界中的萬事萬物：繽紛的花朵、悠然的青草、獨立的楊樹、歡樂的鳥鳴、漂亮的蝴蝶，甚至一片落葉，一滴露珠……他們都會因愛意充盈的撫摸變得那樣美麗，那樣耐人尋味。但，當(dāng)我“一頭扎進(jìn)書籍的海洋”時，似乎更加快樂！
于是，在渾然忘我的閱讀中，我看到了天下最美的風(fēng)光，真切地感受到了世界的博大與精深，感受到了生活的繁復(fù)與奧妙，感受到了人生的神奇與美好。于是——在不知不覺中，閱讀陶冶了我的情操，凈化了我的'心靈。
啊，閱讀真好！看，我完全可以在閱讀中穿越時空，與古今中外的圣賢對話。于形形色色的生命中，收獲深深的感動與感悟。
有時，只需手執(zhí)一卷，我就會邂逅相伴一生的知音，會結(jié)識睿智和藹的師長，會知曉搖曳多姿的百態(tài)人生。
閱讀，他不僅能給我們的升學(xué)考試帶來幫組，更能拓展我們的視野，滋養(yǎng)我們的心靈，給我們平靜、坦蕩的胸懷，給我們追求真理的勇氣，給我們擁抱生命的熱情。如許多的好處，何樂而不為？
關(guān)云長的忠肝義膽，魯濱孫的矢志不移，冉阿讓的靈魂救贖……一個個鮮活的人物形象一一在我腦海閃過。于是，我跳進(jìn)了快樂、閱讀的海洋。
閱讀的力量作文 17
閱讀是一個令人享受的過程，讓人身臨其境。走進(jìn)書中，體驗樂趣，品讀經(jīng)典，感受與眾不同的世界。一本好書，猶如一杯清茶，匆匆喝完，淡然無味，細(xì)細(xì)品味，才能感到縷縷清香，才能悟到其中的樂趣。
書籍就像一個充滿淡雅之氣的神秘世界，拿起智慧之匙，開啟閱讀之門，里面有光照古今的千古名篇，有浩如煙海的文化典故。通過閱讀，我們可以看到清晨花瓣上露珠的晶瑩，看到第一縷霞光斜射大地的絢麗；通過閱讀，我們可以看到午后陽光投下樹影的斑駁，感受燥熱中的那份清涼與寧靜；通過閱讀，我們可以看到夜空中的繁星萬點，看到草叢中螢火蟲攜帶的幽光。
享受閱讀，在智慧的殿堂漫步，踏著進(jìn)步的階梯，探索著無邊無際的知識，向著更好的人生前進(jìn)。若蔚藍(lán)的天空是漫漫人生，那么閱讀就是高掛的驕陽，學(xué)會閱讀，才能綻放無限光芒；若洶涌的大海是坎坷命運，那么閱讀就是黑夜的明燈，指引我們到達(dá)夢想的彼岸。
閱讀是人生中必不可少的一部分，它讓我們更好地學(xué)習(xí)知識，不斷地超越自己。品讀文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的呼喊，感悟魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡腵誓言，領(lǐng)略李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，欣賞李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁。
油墨書香中，每一個故事，每一段經(jīng)歷，都是一滴水珠，匯聚成與眾不同的人生，折射出五彩斑斕的未來。
閱讀的力量作文 18
古人云，一日無書，百事荒蕪。書是一葉小舟，帶我們暢游知識的海洋；書是一根拐杖，為我們撥開重重迷霧；書是知識與快樂的源泉，是人類進(jìn)步的階梯；書是一位老師，為我們指點迷津，如果沒有書，知識將會離我們遠(yuǎn)去，我們再也無法踏上那進(jìn)步的階梯。
一天晚上，我做完家庭作業(yè)，習(xí)慣性看看手表，已經(jīng)八點了。我正在整理書包，忽然，發(fā)現(xiàn)了“獵物”—一本書，這本書是同學(xué)白天借給我的，下午一直沒機會看，這下可逮找機會了。
我打開書，像一匹餓狼，一頁、兩頁……我貪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨頭。不知過了多久，媽媽喊“肖瑩，來洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房間就立馬捧起了書。媽媽來到我的房間，不讓我看書，因為九點了，我得睡覺了。我躺在床上，翻來覆去睡不著，心想：在這樣下去，我會失眠的！光明正大的看書肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手電筒，在房間里我尋找這本書，咦？怎么不見了？估計媽媽早就會料到，看來姜還是老的辣！不過我這個小姜，如果不找到書，是絕對不會善罷甘休的`。我溜出房間，左顧右盼，嘿，書在我房間門口的鞋柜上，我拿起書，一個轉(zhuǎn)身就回到了自己的房間。我輕輕關(guān)上門，回到床上，蜷縮在被窩里，用手電照著書，津津有味地看著，不知不覺，就翻到了最后一頁，知道這本書的所有精華都被我吸收了，我才滿意地閉上雙眼，聞著課外書散發(fā)著的陣陣墨油香，我也漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我愛閱讀，閱讀可以帶給我們許多知識和快樂。
閱讀的力量作文 19
閱讀是一種享受，也是一件快樂的事。捧起書本，它是高雅的；翻開他，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的，所以閱讀為我們帶來了無窮的樂趣。
我從小就受到了家人的影響，因此和書本結(jié)下不解之緣。猶記得我上一年級時，我吵著媽媽給我買幼兒讀物。從此以后，每當(dāng)我空閑時，便會拿起書本來看。經(jīng)過漢語拼音的幫助之下，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力進(jìn)步了，不至速度越來越快，拼音也越來越標(biāo)準(zhǔn)了。
記得第一吃考華文時，題目里出現(xiàn)了許多我不明白的詞匯，以致我錯誤百出。但經(jīng)過長期的閱讀，我的詞語知識有了顯著的進(jìn)步。因此，在第二次考試中，我的華文成績突飛猛進(jìn)。當(dāng)時我心里樂開了花，我不但受到老師的稱贊，還贏得了同學(xué)們羨慕的'目光，我的心里感到十分滿足。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩，因此我對書本的選擇也大不如前，我熱愛科幻和冒險小說。這一類的書籍生動活潑，能讓人發(fā)揮豐富的想象力，使我從中獲得了不少的指示，更懂得做人的道理。不光是這些書，我也收集了一些著名的藏書，如：老子，孔子的論語，古今中外的故事書和名人傳記等。我十分鐘愛這些書。
由于我愛閱讀各類書籍，因此我的寫作能力也大大提高了，上華文課時，老師也常常拿我的作文當(dāng)范文念給同學(xué)們聽，眼看大家聽得如癡如醉，我心里感到占占自喜。
我愛看書，因為書是知識的泉源，知識的寶庫，人類進(jìn)步的階梯。多看書，會為我們的將來鋪下成功的道路。
閱讀的力量作文 20
我，一個可愛的女孩，一個愛書如命的女孩，因此我明亮的眼睛裝了一層厚厚的“玻璃”——眼鏡，雖然我戴了眼鏡，但是我仍然天天手捧著書看得津津有味，連上廁所也不錯過機會。
自從彭老師宣布每個星期五的第五節(jié)課是讀書閱讀課時，我高興得一蹦三尺高呢！
在讀書閱讀課上，我看了一篇《星月雨雪》，文章寫的'十分優(yōu)美動人：星，夢的開始；月，情的寄托；雨，心的寧靜；雪，無暇的純潔。星、月、雨、雪是我做人的原則，因為星、月、雨、雪純潔冰瑩無暇。我感受到作者有著詩人一般的情懷。
江西省一位學(xué)生寫的是《媽媽送三句話》的小詩：
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗。
假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦。
假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。
讀完了這一首詩，使我受到了很大的啟發(fā)和幫助，而且讓我知道了，如果你確定做一件大事，并不需要把它確定直角坐標(biāo)一樣的精確，退一步，海闊天空；如果你選擇了海洋，就會有大風(fēng)大浪，不要渴望一帆風(fēng)順；如果你選擇的是一條石子路，就不要渴望石子路背后的一馬平川。
合上書本，我的思緒仿佛變成了一縷煙，閱讀就像一絲陽光，溫暖著我的心靈；閱讀就像蒙蒙細(xì)雨，滋潤著我的心靈；閱讀就像一陣春風(fēng)，沐浴著我的心靈。
閱讀的力量作文 21
這幾天在追東野圭吾的《黎明之春》。
以前對于日本作家，只知道村上春樹，后來知道的這位東野先生，不過說來慚愧，也只是聽其名，沒看過他的書。
后來又了讀書軟件，想看的書就多了，加上經(jīng)常系統(tǒng)會推薦新書，也就漸漸地有機會看到他們的作品。
之前看了東野的《信》和《解憂雜貨店》，說實在，當(dāng)時這兩本書都給了我挺大的觸動，作者的邏輯，推理能力，真的是超級酷，尤其在我這個邏輯小白眼中，簡直是神級般的佩服呀。
這次這本《黎明之春》只是碰巧看到推薦，就像一讀者說的，就沖著東野圭吾這四個字讀下去的。
我想，這只是看到前半部分的時候的'想法，畢竟本書講述的是一個本來謹(jǐn)慎老實，有妻女的中年男人，結(jié)果卻是和同公司新來的女同事搞出了婚外情，而一開始，那女士就表現(xiàn)非常討厭對婚姻不負(fù)責(zé)的男人，如此出軌，就殺了對方，在這樣打臉的話語面前，兩人就那么華麗麗的產(chǎn)生了所謂的感情。
而這位女士更有可能是十五年前一樁命案的兇手，這讓陷入感情中的中年男子開始了糾結(jié)，窺探之心。
可以說，看東野先生的小說，忽地發(fā)現(xiàn)他的細(xì)節(jié)寫得很，例如人物的小動作，小表情，還有利用身旁的物件傳遞一些人物內(nèi)心，這一點真的很棒。
我想，閱讀就要學(xué)會有輸出，否則，閱過即忘，沒有任何思考，那真的是有點浪費時間呀。
閱讀的力量作文 22
說到閱讀比賽，你一定會噗嗤一笑：不就是讀書嗎？還有什么好比賽的。我要告訴你：“可別小看這讀書，名堂多著呢。首先讀書的人聲音要洪亮，其次要把文章的句斷開，最重要的是要把書讀得傳神，讀得惟妙惟肖�！�
瞧，本周四我們四（3）班就舉行了一場別開生面的閱讀比賽。
我們的比賽可正規(guī)了，在開始之前還需報名呢！因為名額有限，所以想?yún)⒓拥娜饲f不得猶豫。激烈的比賽開始了。一號選手季汝慧上場了，她聲音清脆，課文讀得美妙動聽。二號選手萬紫荷沉著穩(wěn)重地走上講臺，她大膽地將課文讀得有聲有色，仿佛要讓我們這些聽眾都和她一起陶醉似的。三號選手張譯天也上臺了，別看他是個男生，讀得也栩栩如生。下面上臺的是戴永正，吳嘉儀……到我了，也許是很久沒練讀書了，也許是有些緊張，我讀得比前面的.選手遜色多了。
比賽結(jié)束了，雖然我沒能獲得名次，但我卻明白了這樣一個道理，那就是：山外有山，人外有人。相信今后只要我努力讀書，就一定會把書讀得更有感情，也一定會在讀書比賽中獲得名次。
說到閱讀比賽，你一定會噗嗤一笑：不就是讀書嗎？還有什么好比賽的。我要告訴你：“可別小看這讀書，名堂多著呢。首先讀書的人聲音要洪亮，其次要把文章的句斷開，最重要的是要把書讀得傳神，讀得惟妙惟肖�！�
閱讀的力量作文 23
今天下午，我們閱讀小組的同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下，走出校園，來到校門口的慶春路購書中心，我們準(zhǔn)備在圖書的海洋里體驗閱讀的樂趣。
走進(jìn)書店，陳老師發(fā)給每位同學(xué)一張閱讀問卷，老師讓我們根據(jù)自己的實際閱讀情況如實作答。問卷上的問題很豐富，如問大家：你喜歡閱讀嗎？你有每天閱讀的習(xí)慣嗎？一天閱讀量有多少？你喜歡閱讀哪些書……
完成問卷后，同學(xué)們開始在三樓分散活動，大家抑制不住內(nèi)心的喜悅，歡呼雀躍地去尋找自己的“菜。因為上幾次有作家王一梅、冰波到學(xué)校推廣讀書活動，呵呵，我一看到他們的書竟然有一種莫名的親切感。我不由自主地選了幾本他們的書，還挑了《岳飛傳》、《水滸傳》等�？纯磿r間還早，我就拿了一本楊紅櫻的《哭貓日記》，找了一個角落坐下來欣賞。
“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑……”當(dāng)我還沉浸在故事的.情節(jié)中，不知是誰在喊：“集合啦！集合啦！”我有點迷迷糊糊地站起來，把這本書放回書架。拿著選好的幾本書來到了一樓，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)到了，大家都拿著三、五本書，看來今天大家的收獲真不��！我們自覺地在收銀臺前排起了隊伍……
這次閱讀體驗活動很有意義，書店里的好書琳瑯滿目，令人目不暇接，同學(xué)們通過閱讀各類好的書籍，讓我們更喜歡讀書，更善于思考。同時也懂得了讀書不僅僅是一種求知行為，也是一種享受，我們應(yīng)該持之以恒。
閱讀的力量作文 24
當(dāng)你翻開史書，你會看到無數(shù)的知識向你開放，無數(shù)的事跡引領(lǐng)你向前。歷史的無窮魅力永不會消散。
讀史，能令我明志�；厮葸^去，我能看到曹操帳中的怒斥：“豎子不相為謀！”我能看到陳勝、吳廣的高呼：“王侯將相寧有種乎？”我能看到于謙在朝堂上力排眾議，挽狂瀾于既倒的陳詞；我能看到劉墉以嬉笑怒罵，引領(lǐng)乾隆走上明君的道路。當(dāng)我們穿越被重重迷霧遮蓋的歷史時空，我們能看到無數(shù)仁人志士為中華民族的延續(xù)而奮戰(zhàn)，這正是歷史魅力所在。
讀史，能令我懂心。我能看到李白撫著金樽對月歡笑；我能看到霍去病率軍沖擊匈奴；我能看到廉頗在家中垂垂老矣；我能看到朱祁鈺在王座上對兄長的無情軟禁；我能看到伯顏帖木兒在野狐嶺的揮淚痛別。歷史是公正的，它不偏不倚地描繪了每一個人的內(nèi)心，讓我們得到對人心的理解。
讀史，能令我得識。翻開史書，我能看到柏拉圖理想的'國度；能看到亞里士多德眼中溢出的水流；我能看到困惑蝶夢而不得其解的莊周；能看到創(chuàng)立心學(xué)而快意大笑的陽明先生。史書中，永遠(yuǎn)不缺乏知識，讀史可讓你受益良多，回味無窮。
從《左傳》到《全球通史》，從夏朝到共和國，從三疊紀(jì)恐龍嘴中的最后哀鳴到史前人類祖先手下的首顆火星……讀史，你能了解無數(shù)知識。
紛紛落葉飄向大地，白雪下種子沉睡，一朵花開了又迅速枯萎，天空中星圖變換，海水中高山聳起，歷史卻依然如舊。讓我們追尋歷史腳步，尋找生命的真諦。
閱讀的力量作文 25
之前看過一部很火的電視劇，后來聽說是由小說改編拍的。
可能是有“愛屋及烏“的想法，所以也就去搜來那部小說看看。
在閱讀之前，我有聽過不一樣的聲音，有的是先看了小說當(dāng)了書粉之后去看了電視劇的，說是還原度極高，演出了心中所想；也有的看了電視劇后看書的，覺得書還有劇來得有趣，也就是說劇拍的比原本的書里的框架情節(jié)還要精彩。
但是看書的字里行間的體會與看劇光影的感覺肯定是不一樣的`。
就我個人來說，我是喜歡先看書的，畢竟文字可以給我們不同的想像空間，而一旦被具體形象會了，就很容易有代入感了。
所以看這本小說之前，也真的是因為太過喜歡那過部了吧。
當(dāng)我翻開了這本小說的時候，我發(fā)現(xiàn)，之前真的是想的太多了。如果單單拋開劇不說，只是看這文本，作者的博學(xué)多才就應(yīng)該很打動我了，雖說有些情節(jié)都已經(jīng)在劇中還原過，可是從文字上去閱讀，能看到作者的文才。
文中，時不時地會出現(xiàn)一些優(yōu)美的詩詞摘句，動不動就出來一些平時少見的古文字，要不是有一定的文學(xué)功學(xué)，有一定的閱讀廣度，怎么可能如果嫻熟的信手拈來。
所有的成功，真的都是需要積累，所有的一鳴驚人都是有先前努力的鋪墊的，這算是我在看這部小說原著時最大的感受了。
閱讀的力量作文 26
獨步橋廊，散落著追夢，輕擁和風(fēng)，閱盡黃昏風(fēng)光。
總喜歡一個人靜靜的閱讀黃昏，享受那即逝的美好。黃昏是一天中最美麗的時刻，也是一天中最令人難以忘懷的景色！
黃昏，你是3月清晨輕輕敲打我窗戶的夢魘，勾起對信一天的美好向往；你是5月拿蓬勃的朝陽，在漸起的蟬鳴中迸發(fā)青春；你是7月夜晚最美麗的星子，散落著點點光芒；你是9月飄落的殘紅的楓葉，在生命的最后一刻仍美麗的舞蹈；你是12月…
黃昏，降臨在一天最沉寂、落寞的時刻，使人們的心情得到一絲的慰藉一對熱戀情人相擁著，一群天真孩童玩耍著，一些老人散步彼此交談著。而我，卻喜歡一個人閱讀，是我過于吝嗇，舍不得把這美景饋贈給他人？過于吝嗇，我還不過堅強。一個人閱讀孤寂的美好，又有誰愿意與我共享呢？靜靜的閱讀，就像看一本書一樣，學(xué)會滲透其中的寓意，這才是最美好的。春天的黃昏，帶著一股孩子氣的稚嫩和頑皮；夏天的'黃昏，有著秦人吼秦腔一般的豪放，心是火熱的；秋天的黃昏，就像剛和戀人分手的少女，心里的一絲絲不舍和懷戀；冬天的黃昏，就像雪一樣的嚴(yán)肅，卻很純潔安靜的美。
閱讀四季的黃昏，才感覺到大自然的創(chuàng)造力是這么的神奇。
傍晚，又是獨自閱讀，站在橋上，憑欄俯視，看著一波夏色，火紅的顏色倒映著，縷縷的水圈蕩漾著。“吟鞭東指即天涯”，天涯的何處又有更美的黃昏呢？
閱讀的力量作文 27
深深的庭院，明眸的宮女，悠悠的小步，好一副天生麗質(zhì)，無數(shù)人為你心動，而你依舊冰霜高潔。
當(dāng)那圣旨傳來，無數(shù)人破涕而泣。“大漠孤煙有，長河落日圓”凄凄塞外，誰愿意葬送自己的青春。沒人，沒人，宣旨者無可奈何的嘆聲而去。
金釵銀飾，散落了一地，一腔悉緒，兩彎娥眉，昨日的笑聲嬉戲，在自己的眼前徘徊不定，昔日的繁華蠱衣，似是那割心之痛，輾在自己的.心里面，好痛，好痛。其它人，卻為自己沒被選中，而慶幸，慶幸。
塞外的戰(zhàn)禍，時時傳來，可是依舊沒有人愿意出嫁塞外。
于是，你站了出來，出嫁塞外，你心意已定，傳旨者不由喜出望外，好傻好傻的女子呀！
宮庭的豐衣足食，多少人望而不及。塞外的孤煙戰(zhàn)禍，多少人避之不得，而你卻選擇了塞外，多少人惋足嘆息。
一個小小的決定，改變的是自己的青春命運，而以此換來是邊塞近三十年的安寧繁榮。
一個至親文弱的女子，不能有“功刻燕然”的抱負(fù)，但是你卻用自己的青春，換回了戰(zhàn)禍的喪生。
庭院依舊深深，那美貌中卻更添一絲奪人的氣質(zhì)。而你愁腸不結(jié)，無望之中醞釀著自己的愿望，無奈中夾雜一絲慶幸。
昭君，昭君，詮譯了一份責(zé)任，更留下一片忠誠，一本厚厚的人生之書，更是你的苦心所成，那是精神的遺產(chǎn)，我們當(dāng)潛心而讀。
楊柳招招，孤墓塞外，后來人多的是可敬，卻不知當(dāng)年的無奈。一坡黃土，掩不住名土風(fēng)流，兩株綠柳，擋不了清香貞節(jié)。
閱讀的力量作文 28
有人說：“閱讀并不僅限于書本，也可以閱讀山，閱讀海，閱讀清晨，閱讀黑夜。更可以閱讀政治文化，閱讀情感，甚至閱讀一棵樹，閱讀一片云，閱讀一個人�！庇纱丝梢姡谶@豐富多彩的大千世界里，有許多東西，是我們需要去閱讀的。并不僅限于一本書，一段文字，一篇文章。
在這個世界里，每天都會發(fā)生許多事，或小或大，或奇妙，或平常，每一件事情都值得被閱讀。閱讀的內(nèi)容是多種多樣的，是豐富多彩的`。我喜歡閱讀山，喜歡閱讀水，喜歡閱讀鱗次櫛比的高樓大廈，喜歡閱讀來來往往的人流車輛。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！鄙绞悄敲吹墓妍悺！皣粕胶釉�，城春草木深�！贝藭r的山，又是多么凄清�！笆窠淌裆角�，圣主朝朝暮暮情�！笔悄敲吹纳角嗨��！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處�！边@時候的山，好像承載著詩人惆悵的情懷。
“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔�！背跸牡娜�，多么柔和。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺�！眲⒂礤a筆下的洞庭湖，是那么的平靜�！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！蔽业难矍胺路鸪霈F(xiàn)了長江滔滔不絕的畫面�！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！痹娭械拈L江是那么的磅礴。
讀萬卷書，行萬里路。行走在書中，山水之間�？梢园l(fā)現(xiàn)另一個世界，領(lǐng)略到山水的萬般風(fēng)情。
閱讀的力量作文 29
三年級暑假，媽媽幫我報了一個閱讀打卡，第一本閱讀書目是沈石溪的《狼王夢》，開始我遲遲不愿讀，以為它是說明文，十分乏味無聊，后來因為打卡的需要，媽媽的催促，不得不拿起《狼王夢》開始閱讀。
讀著讀著，我愈發(fā)愈感興趣；文中的紫嵐為了圓黑桑生前當(dāng)上狼王的夢想，極力培養(yǎng)黑仔，但黑仔卻因為一只老鷹而喪命；接著培養(yǎng)藍(lán)魂兒，雙毛，但它們也相繼死去，我既驚嘆紫嵐的決心，有憐憫她悲慘的命運。隨后，我開始看買了半年卻無人問津的沈石溪的另一本動物小說——《狼國女王》。家中父母不讓看，我就帶到學(xué)�？聪抡n看，吃飯看，甚至搞值日時也捧著書看。這兩本書已經(jīng)無法滿足我的`欲望時，我開始屢次光顧學(xué)校的閱覽室，在閱覽室看，那里對我而言，好比天堂，沈石溪的動物小說有一書架，讓我在書的海洋里遨游，但好日子不長久，不到一學(xué)期，我就把閱覽室的動物小說看完了。沒書的我悶得慌，便開始嘗試接觸其他類型的書。
重新開始選書的我選擇了兒童文學(xué)，我認(rèn)真的去讀，仔細(xì)的去看。說來也怪，自從開始讀兒童文學(xué)，我的閱讀水平直線上升，難道動物小說不好？我再次拿起《狼王夢》，發(fā)現(xiàn)好詞佳句也很多，而我只是注重故事情節(jié)，閱讀水平自然上不去。
書中有自有黃金屋，書基本是好的，但得妥善運用，才是真正好的。
閱讀的力量作文 30
朦朧中，我看到一個年輕的身影，他躺在地上，好像摔倒了，摔得很慘，皮膚被抓破了，在哭。
然而沒有人來幫他，只有一句話在他耳邊回響：想辦法站起來。然后，一陣哭聲過后，他畢竟擦了擦眼淚和鼻涕，慢慢站了起來。他是誰？沒錯，他就是我小時候的我。
寫到這里，我既慚愧又自豪，因為從此我學(xué)會了什么叫自力更生。所以我年輕的時候就知道，摔倒并不可怕。站起來，站起來，繼續(xù)面對人生的絆腳石。這是關(guān)鍵！
恍惚間，一陣風(fēng)吹過。頁碼隨風(fēng)而變，一個場景出現(xiàn)在我的腦海里：在一個開闊的空間里，兩個人影，一大一小，在奔跑，小的騎著自行車，大的緊緊跟在后面，緊緊地抓著車，夕陽的余暉灑在他的構(gòu)圖,上，直到太陽的臉慢慢地從水平面上聚攏。
這是我第一次學(xué)騎自行車，我媽在那當(dāng)陪練。經(jīng)過無數(shù)次的跌倒和攀爬，我終于學(xué)會了騎自行車。在媽媽的幫助和鼓勵下，我學(xué)會了什么是毅力，于是我逐漸明白了在學(xué)習(xí)的路上難免會有磕磕碰碰，所以我不能放棄，堅持不懈的努力才是關(guān)鍵。
我慢慢翻過這一頁，我和一個同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)。大吵了一架，我們倆背對著對方站著，沉默，沉默，尷尬。朋友轉(zhuǎn)過身，說抱歉打破沉默。今天是我的`錯！朋友接著說。不，這也是我的責(zé)任。我錯了！互相道歉后，我們握了握手，就好像剛才的一切都不算什么。是的，我長大了知道友誼的珍貴，堅持這份友誼的是兩個人之間的理解和信任？
合上書，我的腦海里仍然一遍又一遍地回放著那些畫面，久久不散。
閱讀的力量作文 31
做為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是讀書�？墒菫槭裁匆x書呢?讀書又是為了什么呢?為了光宗耀祖?為了以后找份好工作?
大作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話："書是人類進(jìn)步的階梯。"他其實說出了這樣的一個道理：人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。因為書籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識寶藏。腹有詩書氣自華，再看古今中外有哪一位名人不是從小飽讀詩書，長大后才能有大作為。所以我們一定要努力的去攀登，去汲取。
今年這場可怕的疫情好像也告訴了我答案：為了祖國有危險困難的時候，能挺身而出，用自己所學(xué)的知識出一份力，哪怕那么微不足道。
知識能救國，在這場疫情中，涌現(xiàn)了許許多多的.英雄。鐘南山爺爺雖然已經(jīng)80多歲了，但他還是義無反顧地趕往武漢防疫最前線。因為他扎實的醫(yī)學(xué)知識，對病毒的透徹見解，一下成為了全國人民的主心骨。我為什么要讀書?為的是要做一個像鐘爺爺李蘭娟院士那樣有知識的人，也能在危險時刻救人與水火。鐘爺爺也只能保護(hù)我們一時，不可能保護(hù)我們一輩子。我們是新時代的接班人，所以我們要努力讀書，學(xué)好本領(lǐng)才能成為千千萬萬個像鐘爺爺那樣的人!
這一刻，我終于明白了，讀書不僅是義務(wù)也是一種責(zé)任。我們要接過前人的接力棒，堅持跑下去，一起創(chuàng)造出一個更強大的中國!
閱讀的力量作文 32
人生在世，平平淡淡就是福，安安樂樂才是真。
如果你做不到諸葛亮為國的“鞠躬盡瘁，死而后已”，范仲淹憂國憂民的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。也可以追求陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，超然物外的思想情趣，學(xué)習(xí)文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，毛澤東“生命是有限的，把有限的生命投到無限的為人民服務(wù)中去”的奉獻(xiàn)精神，人生因而更精彩。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生總不是時時都順順利利，也會遇到挫折，遇到挫折而沒有信心面對，死氣沉沉，身上沒有一點朝氣，沒有想過會怎樣解決，去克服，永遠(yuǎn)也就成不了大事。怎能有“其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髻，并怡然自樂”的世外桃源的生活。只好與白居易一樣，同時天涯淪落人，“歸來倚杖自嘆息”算了。相反，做到陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，所有的挫折就迎刃而解。歌頌人生是我們的責(zé)任，理想人生是我們的追求。
人生因有理想，為理想奮斗而添姿彩。從小樹立自己的'遠(yuǎn)大理想，即使沒有周恩來的“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負(fù)，也要為自己前途作個貢獻(xiàn)，“誰道人生無再少”蘇軾也要求我們，老的時候也要如此。為理想而奮斗，理想因奮斗而實現(xiàn)，生活因?qū)崿F(xiàn)理想而有價值，人生因生活有價值而更精彩，精彩人生。
閱讀我們的人生，體現(xiàn)人生的千姿百態(tài)，品味人生的酸甜苦辣，喜怒哀樂，戰(zhàn)勝人生的曲曲折折，瀟灑走一回。
閱讀的力量作文 33
有人說，閱讀并不局限于書本。有時也應(yīng)該閱讀山、閱讀海、閱讀樹、閱讀黃昏……有時也應(yīng)該閱讀政治、閱讀經(jīng)濟(jì)、閱讀文化、閱讀親情……但我就喜歡閱讀人生，品味它的意義。
或許有人會問，人生要怎樣去閱讀？的確，人生無常，紛繁復(fù)雜，有精彩的美麗的人生，也有歷盡艱辛的曲折的人生……但無論怎樣的人生它卻應(yīng)是：人生，不在乎一個人活著的長久，它在乎的是一個人怎樣才能把握自己的人生，去努力、奮斗，從而實現(xiàn)人生的價值，活出人生的意義。
或許有些貧窮的農(nóng)民會這樣形容自己的人生；我的人生啊！只有在農(nóng)田耕作以求有好的收成，我就會覺得我的人生是快樂的、滿足的。
聽這話時，我感到非常驚訝。人生不是要去追求美好的東西而活著的嗎？為什么會有人只為有好的收獲就滿足的呢？對這疑惑，我終于釋然，說明了有些人并不追求名利而滿足，但有些人一生追求著名利不放。
例如，一個很有錢的人，他已經(jīng)富可敵國，但他還不滿足，仍不擇手段去爭取名利，他說：“我的'人生是金錢里才有的，如果沒有了錢，我的人生也就沒有了。
他的這一句話表現(xiàn)了他的人生是為了追求金錢。我想問他：你的人生里有過快樂嗎？我想那個有錢人會說沒有，因為他只懂得去享受，錯過了人生的快樂。
在我閱讀人生時，我一次次品讀了不同的人生，我領(lǐng)會到人生要有一目標(biāo)，并為之努力、奮斗。
閱讀的力量作文 34
今天天氣很好，正如我的心情一樣。我起的很早，因為要參加閱讀大賽�？赡苁菂⒓舆^幾次地緣故，我已對這種競賽早已不陌生，并且沒有那么緊張。
于是，我邁著輕盈地步子來到學(xué)校，心里自信極了，如同春風(fēng)得意的樣子，好像很有把握的樣子。別人問我：“你緊張嗎？我毫不猶豫地說：”有什么好緊張的�！笨墒钱�(dāng)我走進(jìn)考場時，看到別人都非常緊張我受到影響，我的心“咯噔”一下，也緊張起來。我心里亂成了麻。昨天背的東西好像全部忘光了，我的腦海里一片空白。我心想：怎么辦��！我肯定會考得不好。當(dāng)卷子發(fā)下來的時候，我?guī)缀跎盗搜�，我瞪著卷子，東看看，西看看好像什么都不會做，不知從何下手。這時，我的心跳得更快，心都要提到嗓子眼了。心里像揣著個兔子，更像有一面鼓在砰砰響。我不想讓人知道我很緊張笑我老手還緊張所以表面上很鎮(zhèn)定在壓制內(nèi)心的緊張。我心想：這可不行，這樣考不好的.。于是我略凝神定氣，集中注意力，調(diào)動我所深藏在腦海深處的知識寫了起來。我認(rèn)真地寫了起來，我認(rèn)真地寫每題都注入我的思考，周圍地一切仿佛都不存在了，整個世界只有我和卷子。我在認(rèn)真地想著每一題卷子終于做完。我認(rèn)真地檢查了幾遍后從容地交了卷子。
不過，無論我考成了什么樣，我都會面對現(xiàn)實。勝不驕，敗不餒。
閱讀的力量作文 35
最近一段時間，通過閱讀，明白其實很多時候就是在一本本書中學(xué)習(xí)到一些新的概念，新的名詞。有時候一本書看完，你可能記不住很多內(nèi)容，但合上書之后，如果能記得其中一兩個關(guān)鍵詞的話，就是你的一大收獲了。
原來我對于這句話不太了解，漸漸地多翻了一些書，突然就明白這話的道理。畢竟我們都不是超人，也不是超強記憶者，所以很多人都說看過一本書就忘，感覺自己是白看了，其實不然。我們之所以有這樣的感受，歸根結(jié)底，其實還是自己看的太少了。
拿自己最近看的書的數(shù)量來講，其實不算多，但比起以前的閱讀量那是有一定的提升，后來我發(fā)現(xiàn)，有些名詞概念，我在這本書看過，隔一段時間可能在另一本書上也看到人家提起。也許在之前我對那個概念印象不深，覺得自己是看過就忘，可重新看到它的時候卻是一種似曾相識的感覺，這比陌生感來得熟悉，也有一種小小的成就感。在那個時候，我就有一個很深地感受，那就是那些讀書多的人，其實就是先有一個量的積攢，之后才漸漸地搭建起自己的知識體系。
楊絳老師曾說過，我們就是想的太多，書看的太少。就是這個道理，如果你書看的多了，自然而然會在腦中把那一些學(xué)到的零星的'知識碎片組合起來，變成自己的一個知識面。如果覺得自己看過之后，不太懂得思考，不知道怎么輸出，或者寫出來表達(dá)出來的東西質(zhì)量差強人意，那除了有沒有用心閱讀之外，就是閱讀量的問題。
了解了這個問題的本質(zhì)，也就更明白自己應(yīng)該如何去做。
閱讀的力量作文 36
俗話說：書，是人類進(jìn)步的階梯。是啊，在生活中，書是必不可少的伙伴，同時也是我們心靈的導(dǎo)師。說起看書，我可是個名副其實的“書呆子”，但我可不是一下子就喜歡上看書的。經(jīng)過了那一次，我懂得了看書的意義！
“雨昕，快，時間到了，你今天不是要去借書嗎？”我剛看到一半的.電視，就被媽媽一把關(guān)掉。我開始抱怨起媽媽來。不過，看著媽媽那嚴(yán)厲的表情，我也只好依依不舍地離開沙發(fā)。
一路上，我的腦海里滿是電視機里的場景。不知不覺，我就來到了圖書館，來回走了幾圈，隨意抽出一本書，就往家的方向走去。
回到家后，我左看右看，“哎，媽媽剛好不在家，我的好機會來了！”于是我又打開了電視機，津津有味地看了起來，早就把看書的事情忘得一干二凈了！“叮咚”，是媽媽回來了，我匆匆忙忙地關(guān)掉電視機，裝出一副認(rèn)真看書的樣子。不過，媽媽那一雙火眼金睛早就把我看穿了，她無奈地?fù)u了搖頭說：“到時候，我可是要抽查的哦！”我頓時像泄了氣的皮球似的。沒辦法，我只好認(rèn)真地品讀這本書了。
令我意想不到的是，看書竟是如此好玩。漸漸地，我愛上了看書，因為書中的知識總能使我大開眼界，學(xué)習(xí)到課堂上學(xué)不到的知識。書中那一張張精美的配圖，總能使我身臨其境，遨游在書的海洋。
這，就是我的閱讀之旅。我相信，好書伴我成長。在生活中，書是我的好伙伴，也是我的得力助手！
閱讀的力量作文 37
人生快事莫如讀書。莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光，智慧里沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀�！蔽以跁飼秤�，和知識肩并肩。
讀書讓我的生活更加充實，每當(dāng)我百無聊賴時，都會手捧一本書，還有像個老大爺一樣泡上一杯茶，既品味書中的境界，又品味淡淡的茶香，乃是天倫之樂也！
長跑，我曾閱讀長跑達(dá)到了七年�？催^許許多多的書籍，這些書中我從看到了作者的.心情和境界。正如：當(dāng)你為一個問題絞盡腦汁實或百思而不得其解，或?qū)δ硞�問題小有必得時。讀魯迅的文章，能認(rèn)識到社會的黑暗，而讀老舍的文章會讓你認(rèn)識到勞動人民的心酸。
在閱讀過程中，需要具備三個條件，所謂眼到、口到、心到。閱讀，需要用心的去閱讀。我最喜讀這幾本書《駱駝祥子》，讓我們體會到了勞動的辛酸，《紅樓夢》讓我們了解一個朝代和家庭的興亡盛衰；還有《中華上下五千年》讓我們深切地進(jìn)入歷史的往來……我喜歡閱讀，但我更喜歡閱讀的過程！
靜下心，滿滿閱讀。你會體味到人生感悟的哲理，書是一座橋，是搭建到你的心里。書是一場夢，讓你夢到古往今來。
可能你會想，閱讀書籍很難，難以保持平靜的心態(tài)去閱讀。但你認(rèn)真的閱讀書籍，你會發(fā)現(xiàn)不同的世界。
書，是陶治了我的心靈；書，提升了我的品質(zhì)。我雖閱讀長跑了七年，但我將繼續(xù)閱讀下去。熱愛這一件事，就永遠(yuǎn)堅持下去！
與其閱讀，不如就在閱讀長跑里繼續(xù)飛馳。
加油！
閱讀的力量作文 38
閱讀完這六篇文章后，給我感觸最深的就是《目送》和《孩子，我為什么打你》這兩篇了。
“有些事，只能一個人做，有些關(guān)，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走”。這是《目送》中的一個經(jīng)典語句，《目送》是龍應(yīng)臺的一篇散文，寫了父親的病逝，兒子的離開等等。
或許，隨著年歲的增長，你變得逐漸追求獨立，對于母親的叮囑與關(guān)切，你開始不耐煩，開始拒絕，并毅然轉(zhuǎn)身，但你可能不知道，每每你給她一個自以為瀟灑的背影時，她那目送你的眼里蘊含著無盡的傷痛，當(dāng)你拒絕她特地為你準(zhǔn)備的晚餐時，你可能不知道，她只能對著自己那雙飽經(jīng)滄桑的雙手發(fā)呆。
你不清楚，也不會了解，當(dāng)你與朋友在外面玩耍時，他可能正撫摸著你兒時的照片，可能在一遍遍熱著飯菜，倚著門框等你回家。
在《孩子，我為什么打你》中，她的孩子說的一句話引人深�。骸皨寢專愦蜻^最多的人，那就是我……”。父母每打我們，是要吸取教訓(xùn)，父母苦口婆心的教導(dǎo)我們，我們難道就要每天拌嘴慪氣嗎？當(dāng)然不行。我們要理解父母，孝敬父母，不要動不動就吵架。這樣，你尊敬父母，父母也會寬容于你。
青春韶華，但我們可以在心里永存美好，可以在今天珍惜擁有，可以多一些寬容，多一份平靜和耐心，多一點信心和堅持，多給親人一些快樂和微笑。離開的終將離開，逝去的.也必將逝去。我們應(yīng)該好好享受擁有的每段時光，抹不去的該是那些美好的瞬間。
閱讀的力量作文 39
好久沒有靜下心來閱讀一本書了！好就好久了！也好久沒有去看一些與中考無關(guān)的書籍了！貌似上了初中后，這種愜意的生活從此就在我的世界中消失！但是，最近接觸了一本好書！我極力地向同學(xué)們推薦它，同學(xué)們也肯定了那是一本好書，更是給了我必須看完它的一種決心！
昨天晚上，晚自習(xí)的時候，我允許自己看十分鐘的那本書然后在預(yù)習(xí)�？吹搅艘黄恼�，不知不覺中，被那優(yōu)美語句，被那略帶幾分憂愁的語句打動了！眼淚就開始打轉(zhuǎn)！好久不這樣了！現(xiàn)在，我多久沒有捧著一本書，靜靜地下來，用心走進(jìn)作者的心呢！？然后就哭地要死要活的！雖然沒有那么夸張，但我也很久沒有讓自己的眼睛濕潤濕潤了！
語文老師的兒子剛好遇到一道難題想要求我解答，我又剛好陷入了那種意境中，還流了淚。生怕會被發(fā)現(xiàn)，頭也不抬的草草的說了幾句敷衍的話！他一直盯著自己，終究還是讓他看見了我眼角的淚！或許他不會知道我之所以哭是因為那一篇文章的美字美句打動了我！或許他以為我又遇見什么煩心事了！只可惜，我煩心事沒那么多呢！
好久好久不這樣了！考試啊考試！你究竟還想要奪走我多少呢！語文老師說，你不努力絕對不行的！有的人十七歲已經(jīng)在讀博士，而有的人三十七歲仍然在流浪！多年以后的.同學(xué)聚會，你會是哪一個？我希望我是那個寫了一篇又一篇打動像我自己這樣的讀者的文章的人呢！我希望將來辦同學(xué)聚會的時候，可以遇見我的忠實讀者又是我的好朋友的同學(xué)！我想，也只有為夢而斗了！
閱讀的力量作文 40
好像在時間的沖刷下，一切都不得永恒。
古老的城墻會被風(fēng)雨侵蝕的千瘡百孔，民間傳統(tǒng)手工藝悄無聲息被機器化時代逼退，江南的青磚紅瓦會被現(xiàn)代潮流沖刷的面目全非……永恒，好似癡心妄想。
就連閱讀也一樣，來到村里的私人圖書館，站在門口，只見看管的老爺爺滿臉愁容，圖書館里空無一人，我猶豫要不要進(jìn)去。待我出去神的功夫，老爺爺已迎了出來，臉上露出了久違的笑容，繼而說道：“孩子，你是來閱讀的吧？現(xiàn)在的學(xué)生啊，都忙著聊QQ、玩游戲，像你這樣，周末還想著來閱讀的`，可真是難得了�！甭犕旰�，我不僅感到羞愧。
我的嘴唇上下一碰，卻吐不出一個字來，老爺爺又看向我說：“來，進(jìn)來吧，這天可真熱，別熱壞了�！蔽覜]有勇氣說那句“其實我不是來看書的”，只好硬著頭皮走了進(jìn)去。拿起一本書，便躲到了角落，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)是本《古詩詞選集》，我看的一知半解。然后，我在這度過了一個下午的閱讀時光。
落日的余暉照在房頂上，好像為他它度鍍了一層金。我把書放回書架，老爺爺正彎腰清掃著桌子下面，我走過去，忍不住問他：“爺爺，來看書的人這么少，您為什么不早點關(guān)門回家呢？”老爺爺微笑著說：“萬一有人來怎么辦？雖然說現(xiàn)在可以在手機網(wǎng)絡(luò)上閱讀，但都不如捧著書本閱讀來的實在�！�
聽到這兒，我終于明白了，感受到了“閱讀”。一書一世界，一語一天堂，原來紙上旅行才是真實人生的延續(xù)和發(fā)展。愿心中有情，生活有味，歲月靜好，閱讀永恒。
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