閱讀時(shí)光作文匯總九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的閱讀時(shí)光作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀時(shí)光作文 篇1
讀書(shū)是一件能使我放松心情、開(kāi)心、清醒頭腦的一件事。愉快的寒假到了，我可以閱覽更多的書(shū)了。
我喜歡動(dòng)物、探險(xiǎn)、偵探這些類(lèi)型的小說(shuō)，比如沈石溪的《狼王夢(mèng)》；雷歐大叔的《查理九世》和青山剛昌的《名偵探柯南》。
《查理九世》特別有趣但又很驚險(xiǎn)，講的是四個(gè)小伙伴和一條狗共同探險(xiǎn)的故事。當(dāng)我讀到他們遇險(xiǎn)時(shí)，我的心就隨著故事情節(jié)緊張起來(lái)。當(dāng)我讀到他們勝利時(shí)，我就覺(jué)得自己也是其中一員，一起歡呼，心里不知有多高興。我從中學(xué)到了，探險(xiǎn)一個(gè)人是完成不了的，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，這個(gè)任務(wù)就一定會(huì)成功。
《名偵探柯南》是一部探案小說(shuō)，講述的是一名高中生偵探——工藤新一慢慢變成了小孩，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，就取名為柯南，幫助毛利小五郎辦案的故事。當(dāng)我看到柯南被殺人兇手綁架時(shí)，我的身子就微微顫抖。當(dāng)柯南抓到兇手時(shí)，我就會(huì)突然手舞足蹈。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我愛(ài)讀書(shū)，讀更多的書(shū)。
閱讀時(shí)光作文 篇2
人生是一條漫長(zhǎng)的路，但稍縱即逝的時(shí)間就像一支飛箭。驀然回首，發(fā)現(xiàn)你讀書(shū)了，靜靜的和我度過(guò)了那么多美好的時(shí)光。你讓我感到幸運(yùn)。原來(lái)你我在生活中是形影不離的。
美好的時(shí)光是你陪我和李清照分享我的悲傷。誰(shuí)能忘記一個(gè)才華橫溢的女人，生而為杰，死而為鬼男，千古難遇的豪情？誰(shuí)能忘記她的尋找，冷漠和孤獨(dú)？雖然是個(gè)女的，但她依然在萬(wàn)千人群中鶴立雞群，光芒萬(wàn)丈。帶上一壺酒，聽(tīng)著竹舍里的春雨，青州的好年華仿佛就在昨天。你，讓我想一想，也許，被獨(dú)自留下的李清照，在江南生活的時(shí)候，她還記得和趙明誠(chéng)一起賭書(shū)、拋茶的清閑；或許，李清照只想做一個(gè)普通人，無(wú)論貧窮富貴，只想安穩(wěn)的活在這個(gè)世界上，許愿就夠了。只是，你讓我知道山河依舊碎如柳絮隨風(fēng)飄蕩，那么人生經(jīng)歷又怎能不像雨打浮萍呢？再看重陽(yáng)的黃花，遍地都是，比那些黃花稀的更凄涼。誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)不厭其煩地和她爭(zhēng)詩(shī)？直奔西風(fēng)，獨(dú)自坐在窗前
是你，的作文讓我驚嘆于時(shí)間的無(wú)情，人生的夢(mèng)想就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)想就像一出戲。然而，我們?nèi)匀粦?yīng)該微笑著面對(duì)。
美好的時(shí)光是你看屈原揮舞著薄薄的長(zhǎng)袖，身穿白袍，腰間佩著長(zhǎng)劍的時(shí)候。他高貴典雅，堅(jiān)韌穩(wěn)重，一個(gè)人從漢北走到江南，慢慢徘徊，只求救國(guó)的真理。你讓我看到屈原在云中漫步，越過(guò)楚山，獨(dú)立于河流，以為整個(gè)世界都是渾濁的，只有我一個(gè)人，所有人都喝醉了，只有我一個(gè)人醒來(lái)；看著湖南澎湃的水，看著白云飄飄，歌唱的路漫漫，我會(huì)上下搜索。你似乎讓我看到了屈原高大的身影，感受到了他的愛(ài)國(guó)之心。
你讓我認(rèn)識(shí)了屈原，一個(gè)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，明白了我們要處處為祖國(guó)著想。國(guó)家的基礎(chǔ)在于人民！
閱讀是你，帶我去欣賞浩瀚歷史的印記；是你，帶我在茫�；êＶ行蕾p名著；你讓我明白了很多深刻的哲理，樹(shù)立了我的理想。你讓我的生活更加精彩！讀書(shū)，好時(shí)光，離不開(kāi)你！
閱讀時(shí)光作文 篇3
你可曾憧憬過(guò)，在書(shū)店的一個(gè)角落里，捧一本書(shū)，安然地度過(guò)一夜時(shí)光？你可曾羨慕過(guò)，月光透窗而過(guò)，灑在翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，身旁有陌生的讀者和安靜的店員，共享寧?kù)o的夜色？
這一切，在一家二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店里都可以實(shí)現(xiàn)。無(wú)論是夜讀的市民，還是流浪漢與拾荒者，在這家充滿(mǎn)溫暖的書(shū)店里，都平等地享有與書(shū)為伴的權(quán)利，讓書(shū)香浸潤(rùn)自己的心靈。
在日益浮躁的社會(huì)里，我們慶幸還有這樣的書(shū)店，不因?yàn)榻疱X(qián)而改變初心；在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，我們感慨還有這樣的書(shū)店，不因?yàn)椤翱土髁俊焙汀颁N(xiāo)售量”而喪失對(duì)閱讀的尊重。在高速發(fā)展的時(shí)代，我們是需要這樣的情懷的。然而，現(xiàn)實(shí)呢？我們常常一面吟詠著古人的“書(shū)卷多情似古人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”，一面把書(shū)束之高閣。在歲月中漸漸蒙塵的，除了書(shū)籍，還有我們?nèi)找嫫＞氲膬?nèi)心。在海量信息涌來(lái)的當(dāng)下，碎片化閱讀越來(lái)越多地占據(jù)我們?cè)静粚掗煹囊曇�，我們從未像今天這樣感覺(jué)到閱讀的可貴，也從未像今天這樣渴盼一段安靜的閱讀時(shí)光。所幸，還有人堅(jiān)守著二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店，他們守護(hù)的不僅是自己的讀書(shū)夢(mèng)，更是整個(gè)社會(huì)對(duì)于閱讀的渴望與回歸。
三毛曾寫(xiě)道：“許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯……”從明清筆記到諸子百家，從《論語(yǔ)》《孟子》到《百年孤獨(dú)》，從武俠小說(shuō)到魔幻現(xiàn)實(shí)主義，海量的閱讀成就了一個(gè)不一樣的高曉松，無(wú)論是校園民謠，還是《曉說(shuō)》，他的寫(xiě)作與對(duì)話(huà)，時(shí)時(shí)滲透出閱讀所帶來(lái)的豐厚與深刻。
這就是閱讀的力量，它從來(lái)不會(huì)把作用貼在封面上，卻像食物一樣，在時(shí)間的催化中長(zhǎng)成了我們的血肉和骨骼。一個(gè)人，要有一件不僅僅為生計(jì)與娛樂(lè)而奔波的事；一個(gè)社會(huì)，要有一點(diǎn)兒不僅僅為GDP的發(fā)展而堅(jiān)守的東西。在這些讓心靈得以浸潤(rùn)的閱讀時(shí)光里，藏著最肥沃的土壤。“三聯(lián)韜奮書(shū)店”“香港誠(chéng)品書(shū)店”，這些溫暖的名字背后，不僅僅有著二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的堅(jiān)守，更有對(duì)閱讀者心靈的呵護(hù)，對(duì)整個(gè)社會(huì)閱讀習(xí)慣的期待與培植。我們敬重這樣的書(shū)店，更為背后的情懷點(diǎn)贊。
在時(shí)代發(fā)展的巨輪上，愿這樣的書(shū)店多一些，愿這樣的情懷多一些！
閱讀時(shí)光作文 篇4
閱讀可以豐富你的知識(shí)，讓你變得學(xué)識(shí)淵博，蒸蒸日上；閱讀可以檢驗(yàn)?zāi)愕男袨�，讓你變成一個(gè)有教養(yǎng)的人；閱讀可以?xún)艋愕男撵`，讓你變得從容不迫。閱讀時(shí)光是美好而又快樂(lè)的，精心而又動(dòng)魄的�，F(xiàn)在回想起自己的閱讀時(shí)光，甚是懷念。
幼兒園時(shí)的閱讀時(shí)光
幼兒園的閱讀時(shí)光是短暫但快樂(lè)的。當(dāng)時(shí)的我還小，許許多多的字都不認(rèn)識(shí)，但我特別喜歡欣賞那些惟妙惟肖的圖畫(huà)。曾經(jīng)的我最喜歡看《西游記》。每次看《西游記》都是媽媽陪在我旁邊，和我一起看。那時(shí)看的《西游記》是連環(huán)畫(huà)版的，以圖居多，這正好符合我的胃口。當(dāng)時(shí)最吸引我的是“大鬧天宮”。孫悟空穿著盔甲，舉著如意金箍棒，一個(gè)人單挑上萬(wàn)天兵的精彩場(chǎng)面，常常令我高興得手舞足蹈，回味無(wú)窮。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是幼稚��！
二三年級(jí)的閱讀時(shí)光
隨著年齡不斷增長(zhǎng)，曾經(jīng)那一身稚氣的我上了小學(xué)。在二三年級(jí)這段時(shí)光里，我博覽群書(shū)。讀的書(shū)越來(lái)越多，數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)的我已經(jīng)能夠脫離母親而獨(dú)立閱讀了。我開(kāi)始喜歡上小說(shuō)和童話(huà)。那明白樸素的語(yǔ)言，引人入勝的情節(jié)，幽默搞笑的對(duì)話(huà)無(wú)一不讓我贊嘆。比如，在看《皇帝的新裝》時(shí)，見(jiàn)皇帝只穿著一條小內(nèi)褲在大街上大搖大擺地游行，我不禁哈哈大笑。
六年級(jí)的閱讀時(shí)光
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間便踏進(jìn)了六年級(jí)的大門(mén)。這是我小學(xué)生涯的最后一年。這一年，我的閱讀時(shí)光相對(duì)集中在周末，常常一看就無(wú)休無(wú)止，看到凌晨還不睡覺(jué)。我漸漸迷上武俠小說(shuō)，每次看都是提心吊膽，驚心動(dòng)魄。每一部武俠都讓我嘆為觀止。
六年小學(xué)轉(zhuǎn)眼即逝，每每想起那些美好幸福的閱讀時(shí)光，我便會(huì)心一笑。那一本本書(shū)籍伴隨著我在歲月中遨游，領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣。
閱讀時(shí)光作文 篇5
從小，我就以書(shū)為友，讓書(shū)做我的之心益友，做我的良師。它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，清閑時(shí)，我中愛(ài)捧起它，就算再?zèng)]有時(shí)間，我也會(huì)摸一摸它。閱讀的時(shí)候，那一刻，我是享受的。
閱讀，就像品茶一樣，細(xì)細(xì)品味。將那一口茶含在口中，慢慢品味，最后口中還留有甘甜，閱讀也是如此，當(dāng)你慢慢地品味其中味道時(shí)，那就是一種享受，仿佛到了仙境一般的享受。
閱讀，就像嚼泡泡糖一樣，慢慢咀嚼。等到甜味消失，你就會(huì)吹出一個(gè)個(gè)大泡泡。閱讀也是如此，當(dāng)你慢慢地咀嚼其中一個(gè)個(gè)故事時(shí)，就會(huì)感到身臨其境，那一個(gè)個(gè)大泡泡就像是一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，將它解破。將它一個(gè)個(gè)刺破，那就是一種享受，一種成就感爆棚的享受。
閱讀，就像品酒一樣，細(xì)細(xì)品嘗。當(dāng)你捧起一小碗輕輕呡上一口時(shí)，酒那種獨(dú)特的味道在你的舌尖慢慢地拓散。隨后，在你的心頭綻放，此時(shí)，你的臉上會(huì)浮現(xiàn)出一絲絲的紅暈，似醉非醉的感覺(jué)會(huì)讓人盡情地融入在書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)，這何嘗不是一種享受！一種在天堂上的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我，躺在床邊聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，媽媽指著一行又一行的字教我認(rèn)知；現(xiàn)在步入成長(zhǎng)時(shí)的我更喜歡閱讀，像吸收著陽(yáng)光的溫暖；像吮吸著甘霖的種子；像享受著春風(fēng)的撫摸……
享受寂寞，享受生活，享受溫暖，而我，享受著閱讀的時(shí)光！
閱讀時(shí)光作文 篇6
回想那些美好的讀書(shū)時(shí)光，真是又好玩又好笑。
記得四年級(jí)時(shí)，老師安排全班一定要讀一本書(shū)——《草房子》。媽媽買(mǎi)回這本書(shū)，可我總是不想讀。逃避讀書(shū)的招數(shù)有——
第一招：投機(jī)取巧
老師說(shuō)，每周會(huì)開(kāi)一次讀書(shū)小會(huì)，用號(hào)數(shù)來(lái)規(guī)定誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一周。因?yàn)榧抑械钠桨迨怯晌襾?lái)管理的，所以我靈機(jī)一動(dòng)，通過(guò)平板把主要內(nèi)容和讀書(shū)感悟抄到了一張紙上。其實(shí)我根本沒(méi)有看原著，全靠平板幫大忙。
天算地算，不如人算。有一次，媽媽問(wèn)我讀了幾章了。我的冷汗在那一刻不禁流了下來(lái)。媽媽像一位偵察兵似的，通過(guò)我的冷汗推理出我投機(jī)取巧的花招。我只好乖乖認(rèn)“罪”了。
第二招：身在曹營(yíng)心在漢
我被媽媽拖進(jìn)她的房間，強(qiáng)制閱讀。我雖然表面在讀書(shū)，心里卻想著游戲，所以我讀了幾百遍也不理解文章意思。別提有多痛苦了！
后來(lái)有一次老師跟我說(shuō)：“你語(yǔ)文其實(shí)比較好，就是你的作文還有提高的空間，下來(lái)可以多讀一讀書(shū)�！�
回到家后，我立刻讀了一個(gè)小時(shí)的書(shū)。頓時(shí)就覺(jué)得，其實(shí)讀書(shū)比打游戲有趣多了。
此后，在家中讀書(shū)，常常讀到廢寢忘食的地步。以前是不讀書(shū)被罵，現(xiàn)在是吃飯時(shí)讀書(shū)書(shū)本被沒(méi)收。在學(xué)校中，我用語(yǔ)文課本夾住課外書(shū)偷偷閱讀——完美！過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，又沒(méi)收了我的書(shū)。
我被爸媽和老師沒(méi)收了幾十本書(shū)。可他們的“殘忍”并沒(méi)能阻止我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。我從老師的那句話(huà)時(shí)起就真正踏上了閱讀的旅途。從那一刻起，閱讀成了我一天中不可缺少的東西。
那美好的閱讀時(shí)光啊，讓我深深沉浸其中，無(wú)法自拔！
閱讀時(shí)光作文 篇7
我喜歡期刊，覺(jué)得像總會(huì)在特定時(shí)間和你會(huì)晤的老朋友。是一種奇妙的感覺(jué)，一種甜蜜的等待，一種亮晶晶的期許。
《少年文藝》是一路相伴的雜志。在別人熱衷于那些有利于提高分?jǐn)?shù)的雜志時(shí)，我篤定地堅(jiān)守著自己心中藍(lán)天般純凈的閱讀，對(duì)別人的不解報(bào)之一笑。因?yàn)橛行〇|西說(shuō)了也無(wú)益，一些很喜歡的東西，不一定要?jiǎng)e人認(rèn)可，只要自己能感受到如蓮般靜靜綻開(kāi)的喜悅，足矣。
小學(xué)時(shí)心中突然變得柔軟的感覺(jué)，恍如昨日。心中很是欣喜，一到家，便迫不及待地翻看起來(lái)，一篇一篇，如入無(wú)人之境，從橘紅的太陽(yáng)在樹(shù)梢上戀戀不舍，到肚子饑餓發(fā)出革命的吶喊。
一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的情景，是我靠在枕頭上，旁邊放著幾本《少年文藝》，都是看過(guò)的，在只有一個(gè)人的時(shí)候，因?yàn)樗�，心中便有了溫暖。那些清冷，因它的陪伴而溫馨。雖然看的都是舊書(shū)，但心中緩緩淌過(guò)的感覺(jué)卻是不一樣的。
剛開(kāi)始讀，你的情緒會(huì)為那些精美的文字下面人物的命運(yùn)而顫波起伏。第二次讀，更多的感覺(jué)是悲憫，自己像個(gè)造物主，轟轟烈烈的過(guò)程后的完美結(jié)局也不再為之動(dòng)容。
現(xiàn)在學(xué)業(yè)雖不算繁忙，雖有時(shí)會(huì)忙中偷翻閑書(shū)，但不在像以前那樣揮霍時(shí)間。也許閱讀，真得可以帶給人從容與淡定。
隔著淺淺的時(shí)光，我體會(huì)到了閱讀灼灼的美。
閱讀時(shí)光作文 篇8
真的'，讀書(shū)是一件非常好玩的事情。
十來(lái)歲，四年級(jí)，天不怕地不怕的感覺(jué)。每次不聽(tīng)父母的勸告，一個(gè)人偷偷跑到圖書(shū)館看書(shū)。
看著書(shū)架上一本本厚厚的圖書(shū)——《天龍八部》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《時(shí)間簡(jiǎn)史》……恨不得一天就全部看完。拿起一本書(shū)，仔細(xì)地閱讀每一個(gè)字，把它們深深地印在腦海里，不讓它們散去。
我之所以這么愛(ài)看書(shū)，得從三年前說(shuō)起。
在我一年級(jí)的時(shí)候，母親想讓我成為一名教師。為了培養(yǎng)我的閱讀天賦，從那時(shí)起，我的房間里就堆滿(mǎn)了書(shū)。一到放假時(shí)間，母親就把我關(guān)在房間里，逼著我看那些乏味的書(shū)本。有時(shí)學(xué)校周六周天舉辦活動(dòng)或者組織假日小分隊(duì)，母親都不讓我去。因此回到學(xué)校，我還會(huì)遭到老師的批評(píng)，問(wèn)我為什么不來(lái)。我都是無(wú)言以對(duì)，我也是個(gè)受害者呀！
當(dāng)時(shí)因?yàn)榉N種原因，我對(duì)讀書(shū)感到無(wú)比厭惡。這種感覺(jué)一直持續(xù)到寒假的某一天。那一天，我遇到了生命中最重要的一位老師。
當(dāng)時(shí)母親報(bào)名了那位老師的試聽(tīng)課。因?yàn)槿サ猛�，到的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始上課了。一聽(tīng)老師的講課，我就深深地著了迷。一些在書(shū)上看到的不理解的知識(shí)，瞬間全都迎刃而解。
課后我找到了老師，問(wèn)道：“老師，為什么有時(shí)候看書(shū)會(huì)有看不懂的地方呢？”
老師一聽(tīng)，認(rèn)真地說(shuō)道：“看書(shū)，不能一味地死讀文字，還得思考。讀書(shū)是有方法的。”之后，老師還教了我好多的方法。
回到家，我按照老師的方法去讀，許多之前不懂的地方都明白了，而且越看越起勁。就這樣，我愛(ài)上了那一本本布滿(mǎn)黑色字體的書(shū)籍。
在閱讀中，時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬即逝。那些有趣的書(shū)籍，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)！
閱讀時(shí)光作文 篇9
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗棱，星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在書(shū)桌上。昨夜翻過(guò)的《子夜曇花》由從窗縫間透過(guò)的微風(fēng)輕輕翻動(dòng)，綴著封面的那朵曇花顯得格外耀眼。
浸潤(rùn)在美麗、精致、溫暖的文字里，便有了脫離凡塵的清高和無(wú)畏，生命的歌哭，情感的起落，作為品評(píng)人生的幸福與激動(dòng)，有如看花開(kāi)花落的超然與從容……
星輝，霧嵐，暮鼓，晨鐘，朗月載來(lái)的皎潔，庭樹(shù)搖碎的細(xì)影，夜歌的恣意與悠揚(yáng)，都滿(mǎn)含在每一篇飽含深意的文章里。軟軟的，酥酥的，細(xì)細(xì)的，像初生羊羔的蹄印，又像淡春的潤(rùn)雨，落在你的心鼓上。閱讀完一整本，仿佛擁有了世界。
在未接觸任何有深意的文學(xué)作品之前的我，性情是那般浮躁，遇到任何雞毛蒜皮的小事我都是毛毛躁躁的，急得跳腳但卻解決不了當(dāng)前的問(wèn)題，母親一心想要我成為那種大家閨秀般的優(yōu)雅沉穩(wěn)，但幾年書(shū)法、舞蹈、畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)都不見(jiàn)成效，無(wú)可奈何之下，母親開(kāi)始把我丟到圖書(shū)館里，一待就是一整天，當(dāng)時(shí)的我，不知道那些眼里旁若無(wú)人，目光緊緊盯著書(shū)籍瀏覽的人到底是怎樣做到在這樣一個(gè)靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的地方待這么久。
在那個(gè)另類(lèi)的世界里，我顯得那般突兀，只好選了個(gè)靠窗的位置，隨手拿起本書(shū)來(lái)閱讀。書(shū)上說(shuō)，孤獨(dú)不是故作姿態(tài)，孤獨(dú)是一種心境。沉默未必是孤獨(dú)，孤獨(dú)沒(méi)有任何形式，那是孤獨(dú)者精神上的自我流浪。裝出來(lái)的叫浮躁，那是一種虛榮心，是為了招攬目光。這本書(shū)，似乎挺好……母親看著日見(jiàn)成效，心中便更加肯定了這個(gè)方法，開(kāi)始每月給我訂閱《讀者》叢書(shū)，我似懂非懂地讀著、看著、記著。最開(kāi)始，我只被封面的精美插圖所吸引，漸漸，由外在變?yōu)榱藘?nèi)在，從中感受到了別樣世界的繽紛絢麗。
多年書(shū)海的沐浴，文字的洗禮，內(nèi)心漸漸由浮躁變?yōu)榈�。淡然是一味良藥，它能夠熄滅�?nèi)心熊熊燃燒的火焰。一個(gè)“淡”字，一邊是水，一邊是火，水能克火，水至火滅。淡然，看似消極退讓?zhuān)瑢?shí)則是一味降壓消火的妙藥。淡然，能讓浮躁的心靈趨于平靜，能讓沖動(dòng)的魔鬼消弭于無(wú)形。淡然的人生，不浮躁，不呆滯，不狂妄，不自棄。
美麗的瞬間驚艷了時(shí)光，也許也曾蹉跎了歲月。劃過(guò)指尖的時(shí)光，都是行色匆匆，讓人無(wú)處尋攔，來(lái)時(shí)悄悄，去時(shí)也悄悄，從未留下一絲痕跡，唯一的見(jiàn)證，就是在那匆匆歲月里所迭起的層層書(shū)籍，微微泛黃的紙張，記錄了歲月行進(jìn)的腳步。
一生有本摯愛(ài)的書(shū)，足矣！
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