關(guān)于快樂閱讀作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的快樂閱讀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂閱讀作文 篇1
在我很小的時(shí)候,媽媽經(jīng)常一邊捧著書本,一邊給我講書本里的故事,我一邊認(rèn)真地聽,一邊津津有味地看著書中的圖畫。從那時(shí)起,我便對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。
大約四、五歲時(shí),我可以自己慢慢地看書了。從此,爸爸媽媽給我買了各種各樣的書,有童話故事、有唐詩宋詞、有文學(xué)名著……我常常會(huì)被書中的內(nèi)容深深吸引。有時(shí),會(huì)忍不住捧腹大笑;有時(shí),會(huì)被書中的情節(jié)深深打動(dòng),流下動(dòng)情的眼淚。
爸爸曾經(jīng)告訴我,說讀書要盡可能多讀優(yōu)秀的書、經(jīng)典的書,而不要將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些沒有知識(shí)營養(yǎng)的書籍上。只有這樣,才能真正做到“腹有詩書氣自華”。
書籍,是我們攀登科技高峰的階梯,是我們開啟知識(shí)大門的鑰匙,是我們通向成功彼岸的橋梁;書籍,是知識(shí)的海洋,是智慧的源泉,是無言的老師。通過讀書,我們可以增長知識(shí),開闊視野,知曉事理,凈化心靈,陶冶情操,提高修養(yǎng)……
“讀書破萬卷,下筆如有神”,只要我們堅(jiān)持不懈,日積月累,讀的書多了,我們的寫作能力便會(huì)突飛猛進(jìn);“舊書不厭百遍讀,熟讀深思便自知”,常讀書,反復(fù)讀,我們對事物和問題的理解能力也會(huì)不斷地提高。
同學(xué)們,愿書籍能成為我們永遠(yuǎn)的、親密的朋友,陪伴我們走向精彩的明天!讓我們捧起心愛的書本,去享受讀書的樂趣吧!
快樂閱讀作文 篇2
一個(gè)天氣晴朗的春日,陽光和煦,空氣中彌漫著醉人的花香。伴隨著放學(xué)鈴聲,三個(gè)小伙伴興奮地沖出校門,來到公園里的綠草地上,打算盡情地看書。
婷婷和文文一摸書包,有些沮喪地說:“糟了,我們沒帶書!”結(jié)果,只有方方帶了書,她們只好合看一本《簡愛》。不一會(huì)兒,她們就被書中跌宕起伏的情節(jié)所吸引,完全入了迷。
婷婷和文文坐在兩側(cè),聚精會(huì)神地看著書,方方則盤腿坐在中間,眼睛一眨不眨地盯著書看。偶爾,她們會(huì)互相討論一下,有時(shí)也會(huì)讀錯(cuò)字,例如把“逸”讀成“兔”……但她們即使說話和交流,眼睛依舊盯著書,安安靜靜地讀著。微風(fēng)也不忍打擾,只是溫柔地拂過她們的`臉龐。
過了許久,天色臨近黃昏,公園快關(guān)門了,她們才戀戀不舍地收拾好書。樹上嘰嘰喳喳的小鳥交頭接耳,似乎在說:“你們真是愛讀書的好孩子。
快樂閱讀作文 篇3
風(fēng)輕悄悄的吹過,喚起了我對兒時(shí)的回憶,眨眼間三千多個(gè)日子從我手中溜過,我想抓卻抓不著;想留住它也留不住……雖然時(shí)間不等我,但是閱讀卻拉著我的手陪我走……
當(dāng)我第一次來到那家書店時(shí),我還是幼兒園的小朋友,還記得第一次去那買書高興的情景。
那 天,我剛剛被媽媽從幼兒園里接出來。我戴著大紅花,高高興興的拉著媽媽的手走在回家的路上,就是在這回家的路上,我們經(jīng)過一家書店,媽媽帶我走了進(jìn)去,媽 媽在里面選好了一本故事書《一千零一夜》,準(zhǔn)備付錢時(shí),我叫了起來:“媽媽媽媽,這本,這本,我要看這本!”媽媽見我喜歡手中拿的漫畫書《貓和老鼠》就將 它和11《一千零一夜》一起買了下來。一路上我高興地蹦著、跳著。到了家我迫不及待的拿出書津津有味的看了起來。書中小老鼠的機(jī)靈、機(jī)智深深的吸引了我, 我越看越開心,最后還忍不住哈哈大笑起來,肚子都笑痛了,爸媽見我看得這么入迷也欣慰的笑了。從那以后我的書柜就不斷的增加新書,有爸爸買的,媽媽買的, 就連表哥、表姐回來帶的禮物也是書。我和書就這樣結(jié)下了不解之緣。一有閑暇就拿起書來讀,而且還養(yǎng)成了早晚看書的習(xí)慣:望上不看書就睡不著,早上想到書就 能早早起床,讀書給我?guī)淼牟粌H僅是快樂,而且成為了我生活中的一部分。
到了小學(xué)四年級的時(shí)候,爸爸開始培養(yǎng)我對中國古典文學(xué)的興趣,經(jīng) 常給我講一些三國、水滸的故事,我就又迷上了古典文學(xué),那天我和媽媽又一次走進(jìn)那家書店,看到爸爸給我講的《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓 夢》、《史記》等書時(shí),我如獲至寶,急忙讓媽媽給我買。我抱著厚厚的5本書,也不管它有多沉,飛快地向家里跑去,只聽媽媽在后面喊:“子月,慢一點(diǎn),要不 要我?guī)兔Γ俊薄安挥昧,我挺得住!”;氐郊依铮业氖趾透觳灿炙嵊滞匆呀?jīng)麻木了,可當(dāng)我把這些心愛的書籍整理好放進(jìn)書柜,又拿出一本《三國演義》翻看 時(shí),剛才手和胳膊的酸痛全都丟到爪洼國去了。心中只有一個(gè)美美的念頭:快點(diǎn)看這些書,看完后就再也用不著爸爸給我講了。看著看著書中那些鮮活的人物就仿佛 出現(xiàn)在了我的眼前:《三國演義》中諸葛亮的智慧,謀略,關(guān)羽的仁義、信、勇、威,張飛的勇猛無敵,曹操的奸詐老辣……《西游記》里孫悟空的機(jī)靈,勇敢,頑 皮,豬八戒的憨厚,貪婪,沙和尚的默默無聞,任勞任怨以及唐僧的迂腐,糊涂等等,都成為了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象。
閱讀豐富了我的生活,也豐富了我的精神世界,由此還引發(fā)了我對文學(xué)濃濃的興趣。
時(shí) 光飛逝,我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生,在這些日子里,我又看了許許多多的文學(xué)作品,印象最深的就是現(xiàn)在涌現(xiàn)出來的一批80、90后青少年作家:如郭敬明、韓 寒、蔣方舟等,他們的出現(xiàn)對我產(chǎn)生了很大的影響,極大的激發(fā)了我也要進(jìn)行文學(xué)“創(chuàng)作”的沖動(dòng),希望有一天我也能象他們一樣公開發(fā)表自己的作品,成為一名少 年作家……
閱讀帶給我的不僅僅是快樂,還帶給了我美好的夢想和追求,它將繼續(xù)陪伴著我快快樂樂的一路走下去……
快樂閱讀作文 篇4
書山有路讀為徑,學(xué)海無涯樂作舟。
——題記
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!笔前,讀一本書,就像在結(jié)交了一位朋友;讀一本書,就像在品嘗著一份美食;讀一本書,就像在知識(shí)的海洋里遨游……古往今來,有哪個(gè)文人志士不是飽讀詩書的呢?回想起自己,我也曾讀過一些書,也有所感悟。
就拿剛剛度過的一個(gè)寒假來說吧。在這個(gè)寒假里,我閱讀了《哈利波特與鳳凰社》這本書。眾所周知,這是一本很著名的書,它是英國作家j。k。羅玲所著。書中講述了一段段離奇古怪的故事,它描述了我們?nèi)祟愂澜缫酝獾囊粋(gè)魔法世界發(fā)生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法學(xué)校的一名學(xué)生,在暑假期間,因遭受攝魂怪的襲擊,使用了魔法,違反了學(xué)校的校規(guī),險(xiǎn)些被開除。接著,學(xué)校開學(xué)后,魔法部又派來了一位叫烏姆里奇的教授,他在課堂上百般刁難哈利,使哈利忍受力不少的皮肉之苦。緊接著,傳來了神秘人伏地魔(即殺死哈利父母的兇手,人稱神秘人)回來的消息。哈利和鳳凰社的一些魔法成員與伏地魔展開了激烈的戰(zhàn)斗……閱讀著這些離奇古怪的故事,我仿佛也進(jìn)入了神奇美妙的世界,在里面盡情地遨游。
可見,閱讀是多么的有趣、多么的奇妙啊!
還有,我曾經(jīng)閱讀過英國作家丹尼爾。笛福所著的小說《魯賓遜漂流記》。這也是一本很受歡迎的小說。在這本書里,作者真真切切地為我們講述了一些不可思議的故事。主人公魯賓遜出身于一個(gè)體面的商人家庭,他一心想出洋遠(yuǎn)游,于是不顧家人的極力反對,上船當(dāng)了一名船員。但是,天有不測風(fēng)云,在一次航海中,航船遭到了海盜攻擊,魯濱遜被迫成了奴隸。后來,魯濱遜僥幸逃了出來,并于1659年9月1日再次出海,前往幾內(nèi)亞。在途中,航船遇到了強(qiáng)烈的颶風(fēng)傾覆,魯濱遜漂到了一個(gè)荒無人煙的孤島上。從此,魯濱遜開始了他在孤島上的艱苦歲月。但是,艱難困苦并沒有使魯濱遜低頭,他迎難而上,堅(jiān)強(qiáng)地活著,終于在28年后搭上了一艘英國航船……讀了這本書后,我感悟良多。它使我懂得了在困難面前,一定要有像魯濱遜一樣的頑強(qiáng)意志和充沛的生命力,要勇于戰(zhàn)勝自己的膽怯和悲觀。
。≌绫哪棠趟f的“讀書好,多讀書,讀好書”,書籍豐富了我們的生活,讀書讓我們獲得了許許多多?傊,我閱讀,我快樂!
快樂閱讀作文 篇5
記得我九歲那年,我姐姐從北京給我?guī)碓S多書,如《苦兒流浪記》、《小故事大智慧》、《十萬個(gè)為什么》、《愛的教育》等,特別是還有中國的四大名著,頓時(shí)讓我傻了眼,看到那么精美的封面,我高興極了。
我先拿了一本《十萬個(gè)為什么》,它的封面是一個(gè)袋鼠拿著一個(gè)扇子,我掀開以后,看到了目錄,我突然想起來了,我哥哥問過我:“在當(dāng)今世界上有什么動(dòng)物頻臨滅絕?”我當(dāng)時(shí)沒有答出來,覺得尷尬極了,現(xiàn)在的我如果查出來,見到他的時(shí)候,再告訴他,保證他以后不會(huì)再在我面前王婆賣瓜——自賣自夸。
接著,我就在目錄中仔細(xì)的尋找起來。嗬,還真有,上面還講述了它為什么會(huì)滅絕呢!我開始細(xì)讀起來,突然遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,我就按部首查字法,像我的“啞巴”老師請教,終于把這個(gè)“不速之客”解決了。
我讀完之后,有復(fù)述了一遍,覺得差不多了,這個(gè)時(shí)候,哥哥正好來找我,我和他說后,他當(dāng)時(shí)驚訝極了,我便哈哈大笑起來。
我喜歡書,因?yàn)槲以跁袑W(xué)到了不少知識(shí),在閱讀中獲得了快樂。它讓我知道了孔子是偉大的思想家、教育家;世界上第一個(gè)登上月球的人是阿姆斯特朗;我還知道航海家麥哲倫帶領(lǐng)200多名勇士首次完成了繞地球一周的航行,因?yàn)榻槿朊褡寮m紛,付出了生命的代價(jià)。也知道了《三國演義》中的諸葛亮的神機(jī)妙算,曹操的陰險(xiǎn)與狡猾,關(guān)羽張飛的機(jī)智勇敢。
這些,都是我從閱讀中獲得的,所以我在閱讀中得到了快樂。
快樂閱讀作文 篇6
打從我在媽咪肚子中時(shí),媽咪就經(jīng)常摸著肚肚念故事給我聽,我會(huì)興奮的拳打腳踢,忍不住在里面跳起舞來,於是媽咪認(rèn)為我是"可造之才",就這樣開始了我的閱讀生活。
出生后,媽咪天天抱著我念書,一邊念,一邊指,我常樂得咯咯笑,媽咪更相信我是天生愛讀書的孩子,也認(rèn)為她的聲音很有魔力,其實(shí)我只是覺得很有趣。
進(jìn)了幼兒園,雖然大字還不識(shí)半個(gè),我也喜歡自己看書了,只是看的都是繪本;ɑňG綠的圖案十分吸引我,我常常邊看邊笑,有時(shí)也會(huì)自言自語,其中"安東尼。布朗"的大猩猩最讓我著迷。記得有一次,我把全家人叫來客廳坐好聽我念故事,故事開始了,我很認(rèn)真的把"朱家故事"念得高低起伏,還加上豐富的表情,只見哥哥從頭笑到尾,我覺得很得意,也認(rèn)為自己很棒?墒歉绺鐓s過來拿起我的書大聲說:“你這個(gè)小傻蛋,書拿反了還可以說故事”喔哦!原來我創(chuàng)造力這麼強(qiáng),難怪爸比說我是個(gè)"小魔女"。
幼稚園到小一階段是我的"黃金歲月",我天天賴著哥哥念書給我聽,也天天自己"看書",充分享受閱讀的樂趣。但是阿姨對我只看圖的閱讀方式很不滿意,於是我被迫長大,只好每天念一本書給她聽。剛開始,念得結(jié)結(jié)巴巴,一抬頭就看到阿姨銳利的目光,真的好緊張哦!念完一本書,手上的汗也弄濕一條手帕了。沒想到念了一段時(shí)間,竟然越念越順,越念越好,認(rèn)得的字也越來越多,我終於可以自己真正看完一本書了。就在這時(shí)我還發(fā)現(xiàn):原來每一本書寫得都不一樣,每一個(gè)故事都可以帶我去旅行,而每一頁都是一種冒險(xiǎn)。最大的好處是:我的書再也不會(huì)拿反了。閱讀,真的很棒吧!
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