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初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人（精選14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人，希望對大家有所幫助。
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 1
有人曾經(jīng)說過：“每個人都是一本可讀的書�！背趼犞轮挥X得這話頗有意思。仔細(xì)想一想我的一家，我才發(fā)覺這句話說得特別有道理。
爺爺是一本充滿青春活力的書。記得有一次，我乘車回家，經(jīng)過公園，在一群人當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的背影。那稍彎的背，那白花花的胡須，那總是微笑著的面龐，在人影中晃來晃去。那是爺爺！還在跳舞呢！我聽著那緩慢的節(jié)奏，看著他的身子，那真的好像是爺爺返老還童，在那燦爛的陽光下重拾了青春……
奶奶是一本寫滿慈愛的書。有一次，我考試得了滿分，回家后，興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的`手上摸了又摸，眼睛凝視著卷子，那滿是皺紋的臉露出了笑容：“我去弄點(diǎn)好吃的！”說完她走進(jìn)了廚房，望著她那一拐一拐的腳步，麻利的動作，我覺得奶奶真是一本寫滿慈愛的書……
不用說，爸爸肯定是一本電腦書了。誰叫他那么愛電腦呢！為了電腦，他可以睡不安，吃不下，甚至不回家呢！這完全是因?yàn)椋呵皫啄�，單位里裝上電腦，爸爸當(dāng)上了管理員，這不，大大小小的事都由他管了，爸爸從一個“電腦盲”到“電腦迷”，如今談起電腦便滔滔不絕。還經(jīng)常對我說：“學(xué)而不厭，電腦不倦！”……
媽媽呢？是一本故事書。不，應(yīng)該是一本思想教科書。從小，我就聽她講故事；長大了，她也從一言一行里教會了我很多。記得那次，她去買報紙，可回來的時候多了一份。媽媽二話沒說，立刻給那賣報紙的叔叔送去了。那時剛好下著雨，可媽媽就是不在意，走出家門，嘴里還一邊嘀咕著：“做人要誠實(shí)……可別占人家便宜……”
想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學(xué)到很多……
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 2
三毛說過：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中�！�
讀書跟走路一樣，你讀過的書其實(shí)你走過的路一樣，從來不會欺騙你。我們每個人的生活都是一個不同的世界，每個人都有他獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)。唯有閱讀書籍，走遍天下，才不會覺得靈魂孤單；唯有閱讀身邊的人，道德與人格才會更健全，心靈才不會覺得孤單。
要么讀書，要么走路，身體和靈魂，必須有一個在路上。
在路上，會有很多的路人陪伴，也要學(xué)會閱讀身邊的人，擇其善者而從之。
閱讀父母，讓我感受到平凡中透著偉大。這世上只有他們，知道我們不完美，卻依然愛著我，直到永遠(yuǎn)。
佐拉說：“人生只有兩分半鐘的時間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛……”而父母卻將這半分鐘的愛毫無保留地全部給了我們，讓我們得以快樂生活，健康成長。我常報之以李，取之以桃。他們?nèi)晕ㄔ肝矣泻玫娜松�，世界上最溫暖的路，是通往回家的路；世界上有一種愛，是我在通往校園的路上，把所有的愛都裝進(jìn)了行李箱。
閱讀老師，讓我聽到激勵激的鐘聲。
老師，是一本寫著嚴(yán)厲大字的.紅皮書。這也是為什么野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落石出了。老師，是最需要奉獻(xiàn)的職業(yè)，且不說像蠟燭一樣燃燒自己，二是紅梅在堅冰中爛漫。
《老師》中寫道：惟愿你眼里有星辰大海，心中有勇氣和深情。
閱讀朋友，我觸到了真誠與幫助。
記憶的梗上，誰不有兩三朵娉婷。是他們，讓我們心中看到了希望。
為什么這本書總寫著溫暖與建議，真誠與幫助，為什么它總能侵入我的內(nèi)心，讓我毫無遮攔？
是朋友，是那個總能托起你的書。想到這里，想起我又想起一位名人說過的那一句話：“身邊的事多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學(xué)到很多……”
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 3
媽媽是一本寫滿嚴(yán)厲的書。小時候，媽媽說，一個軍隊(duì)里的每一位武將嚴(yán)于律己，方可打敗敵人;自己嚴(yán)于律己，努力學(xué)習(xí)，方可闖過人生道路上的種種困難，功成身就。記得有一次，我不認(rèn)真寫作業(yè)，出了不少小差錯。媽媽便罰我重寫一行，寫不好再寫。我暗暗地說：“只是一點(diǎn)小差錯而已嘛�！眿寢屗坪蹰_出了我的心思，語重心長地說;“勿以惡小而為之�！眿寢尩囊谎砸恍杏绊懼摇�
爸爸一定是一本百科全書啦!在家里，爸爸堪稱“上知天文，下知地理的小博士”我在學(xué)校里，生活里遇到不懂的問題可以問他，他很快就想出了答案了。一次，我把自己關(guān)在房間里解一道題，百思不得其解。正當(dāng)我想放棄時，不知何時站著我身后的.爸爸突然說了一句話，使我本來處于“山窮水盡疑無路”的處境中一下子飛躍到“柳暗花明又一村”的境界里，煩惱煙消霧散了。
外婆是一本故事書。小時候，外婆用她溫柔的聲音講著故事，輕聲哼唱著哄我入睡。外婆的故事里有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等，我都很喜歡聽。夏天，外婆抱著我坐在大樹下乘涼，唱著兒歌。蚊子很多，外婆為我驅(qū)趕蚊子時被蚊子咬了，我看到了外婆被蚊子咬得傷痕累累，淚水不由自主地流下來�？赏馄艆s說：“外婆不怕蚊子咬，就怕你被蚊子咬不好看。”
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 4
我們身邊的人，有親人，有朋友。但是我們是否去深入了解他們，感受他們對于我們那如同春輝般溫暖的愛呢？
在我們身邊有那么多的愛，但是卻被我們忽略了。老師對于我們的諄諄教誨，是對我們的關(guān)愛。他們像辛勤的園丁，用心血澆灌祖國的花朵。老師是我們前進(jìn)道路上的指示燈，指引我們走向平坦光明的大道。他們以他們那"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"的精神，無私奉獻(xiàn)著他們的青春與汗水，哺育了一代又一代的芊芊學(xué)子。
同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)互助，相互關(guān)心的友情，是同學(xué)之后的珍貴友誼。同學(xué)是我們在校園學(xué)習(xí)和生活中必不可缺的伙伴。我們不會的難題，可以去請教他們，他們是我們?nèi)松械男±蠋�。在學(xué)習(xí)和生活中，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同學(xué)是我們成長道路上的益友也是良師。
朋友在我們受傷時，給予我們安慰。在我們成功時，和我們一起分享喜悅。朋友是影響我們?nèi)松闹卮笠蛩兀笥阎g的深厚友誼，我們怎能不好好珍惜呢？朋友可以讓我們知道自己的不足與缺點(diǎn)，從而去改正。朋友就像春雨，滋潤我們的心田，安撫和幫助我們度過人生，朋友伴我們一生成長。
父母對于我們的默默付出，無私奉獻(xiàn)是我們?nèi)松顚氋F的愛。"誰言寸草心，報得三春暉。"當(dāng)我們無助時，你們向我們伸手寧靜的港灣，護(hù)我們成長。父母是我們?nèi)松凶钪匾膬蓚�人。他們把我們帶來這個多彩的'世界，給予我們生命，哺育我們成長。從嬰兒到幼兒，從幼兒到青少年，這一過程中，他們給予了我們多少愛。父母對子女的愛是世上最無私最寬廣的愛。他們對于我們的缺點(diǎn)，循循善誘，指引我們走向健康成長的道路。父母給予子女的愛，就像春風(fēng)，輕輕拂過我們的心，拂平我們心中的傷痕，帶來愛的種子。放在心中，讓它生根發(fā)芽開花。
家人是我們強(qiáng)有力的盾，家是我們寧靜的港灣。家人對于我們的愛護(hù)、關(guān)心和支持，是我們不懈奮斗的源泉。家人對我們的一生具有重要么意義。在我們年幼時，他們無私的把愛給了我們，在我們的童年中，給予我們無限歡樂，撫慰我們那受傷的稚嫩的心靈。
我們身邊有許多對我們關(guān)心的人，善于發(fā)現(xiàn)，你將收獲滿滿的愛。他們給予我們的愛，就像日月之輝那樣高潔、溫暖，照亮黑暗，帶來光明，驅(qū)逐嚴(yán)寒，帶來溫暖。愛，多么偉大。
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 5
在我們的生活中，身邊的人就像一本本豐富多彩的書，等待著我們?nèi)ラ喿x。每一個人都有自己獨(dú)特的故事和性格，通過與他們的相處和觀察，我們可以學(xué)到很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
我的同桌是一個樂觀開朗的女孩。她總是帶著燦爛的`笑容，仿佛陽光般溫暖著身邊的人。無論遇到什么困難，她都能積極面對，從不抱怨。她的樂觀精神深深地感染了我。在學(xué)習(xí)上，她也非常努力，遇到難題總是堅持不懈地思考，直到找到答案。從她身上，我學(xué)會了樂觀積極的生活態(tài)度和永不放棄的精神。
我的語文老師是一位知識淵博、富有耐心的人。她的課堂生動有趣，總能把我們帶入一個個美妙的文學(xué)世界。她不僅傳授給我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈�。她用自己的言行詮釋著�?zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我們明白作為一名學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。從語文老師身上，我讀到了對知識的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛。
我的鄰居是一位善良熱心的老奶奶。她總是樂于助人，無論是誰遇到困難，她都會毫不猶豫地伸出援手。有一次，我在樓下玩耍時不小心摔倒了，老奶奶看到后急忙跑過來，把我扶起來，還幫我處理傷口。她的善良和熱心讓我感受到了人間的溫暖。從老奶奶身上，我學(xué)會了關(guān)心他人，樂于助人。
身邊的每一個人都是一本值得我們用心去閱讀的書。通過閱讀他們，我們可以不斷地豐富自己的人生閱歷，提升自己的品德修養(yǎng)。讓我們珍惜身邊的人，用心去閱讀他們的故事，從中汲取力量，讓自己變得更加優(yōu)秀。
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 6
人生就像一部漫長的書籍，而我們身邊的人則是書中一個個鮮活的角色。在初二的時光里，我開始學(xué)會用心去閱讀身邊的人。
我的好朋友小敏是一個勇敢堅強(qiáng)的女孩。她在面對困難和挑戰(zhàn)時從不退縮，總是勇往直前。記得有一次，我們一起參加學(xué)校的演講比賽。我因?yàn)榫o張而想要放棄，但是小敏卻鼓勵我要勇敢地面對。她自己也在比賽中發(fā)揮出色，即使遇到了一些小失誤，也沒有絲毫的氣餒。最終，她獲得了優(yōu)異的成績。從她身上，我讀到了勇敢和堅持的力量。
我的父親是一個勤勞踏實(shí)的人。他每天早出晚歸，為了家庭默默付出。他從不抱怨工作的辛苦，總是以積極的態(tài)度面對生活中的一切。他用自己的行動告訴我，只有通過努力奮斗，才能創(chuàng)造美好的未來。從父親身上，我學(xué)會了勤勞和責(zé)任。
我的班主任老師是一位充滿智慧和愛心的人。她總是耐心地教導(dǎo)我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。她用生動有趣的教學(xué)方法，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。她還經(jīng)常鼓勵我們要勇敢地追求自己的夢想，不要害怕失敗。從班主任老師身上，我讀到了智慧和愛心的`魅力。
通過閱讀身邊的人，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)。他們的故事和品質(zhì)激勵著我不斷成長和進(jìn)步。在未來的日子里，我將繼續(xù)用心去閱讀身邊的每一個人，從他們身上汲取更多的正能量。
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 7
在我們的生活中，身邊的人就像一本本不同的書籍，每一本都有著獨(dú)特的故事和價值。初二的我，開始更加用心地去閱讀這些身邊的人。
我的同學(xué)小明是一個熱愛運(yùn)動的人。他每天都會早早地來到學(xué)校操場，進(jìn)行各種體育鍛煉。無論是跑步、籃球還是足球，他都充滿熱情地投入其中。他的活力和堅持讓我深受啟發(fā)。從他身上，我讀到了對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。他告訴我，只有保持健康的`身體和積極的心態(tài)，才能更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
我的母親是一位溫柔善良的人。她總是默默地為家庭付出，關(guān)心著我的成長。她會在我遇到困難時給予我鼓勵和支持，在我取得成績時為我感到驕傲和自豪。她的無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛讓我感受到了家的溫暖。從母親身上，我讀到了母愛的偉大和無私。她教會我要學(xué)會關(guān)愛他人，懂得感恩。
我的歷史老師是一位知識淵博、風(fēng)趣幽默的人。他的課堂總是充滿了歡聲笑語，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歷史知識。他用生動的故事和形象的比喻，讓那些遙遠(yuǎn)的歷史事件變得鮮活起來。從歷史老師身上，我讀到了對知識的追求和對教育的熱愛。他激發(fā)了我對歷史的興趣，讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣。
閱讀身邊的人，讓我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)。他們就像一面面鏡子，讓我看到了自己的不足和努力的方向。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)用心去閱讀身邊的每一個人，不斷豐富自己的人生閱歷，成為一個更好的人。
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 8
初二的生活豐富多彩，在這個階段，我開始更加留意身邊的人，嘗試著去閱讀他們的故事。
我的班長是一個非常有責(zé)任心的人。她總是以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與各種活動。無論是班級的衛(wèi)生打掃還是學(xué)校的'活動組織，她都盡心盡力地做好每一件事情。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我敬佩不已。從她身上，我讀到了責(zé)任的重要性，明白了只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能贏得他人的尊重和信任。
我的爺爺是一位經(jīng)歷過許多風(fēng)雨的老人。他常常給我講述他年輕時的故事，那些充滿艱辛和奮斗的歲月。他的堅韌和樂觀深深地感染了我。從爺爺身上，我讀到了人生的滄桑和智慧。他讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，努力奮斗，為自己的未來創(chuàng)造更好的條件。
我的美術(shù)老師是一位富有創(chuàng)造力的人。她的課堂總是充滿了奇思妙想，讓我們在藝術(shù)的世界里盡情地發(fā)揮自己的想象力。她鼓勵我們用不同的材料和方法進(jìn)行創(chuàng)作，讓我們的作品充滿個性和創(chuàng)意。從美術(shù)老師身上，我讀到了創(chuàng)造力的魅力。她讓我明白，只有敢于創(chuàng)新，才能在生活中發(fā)現(xiàn)更多的美好。
閱讀身邊的人，讓我看到了不同的人生風(fēng)景，也讓我學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)。我會繼續(xù)用心去感受他們的故事，從中汲取力量，讓自己不斷成長。
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 9
在我們的身邊，有著各種各樣的人，他們就像一本本打開的書，等待著我們?nèi)ラ喿x。初二的我，漸漸學(xué)會了從身邊的人身上汲取智慧和力量。
我的同桌是一個勤奮好學(xué)的人。她每天總是早早地來到學(xué)校，認(rèn)真地預(yù)習(xí)功課。在課堂上，她全神貫注地聽講，積極回答問題。課后，她還會主動找老師請教問題，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。她的勤奮和努力讓我深受觸動。從她身上，我讀到了堅持和奮斗的意義。她告訴我，只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我的鄰居阿姨是一個熱心腸的人。她經(jīng)常幫助鄰居們解決各種問題，無論是幫忙照顧孩子還是修理電器，她總是毫不猶豫地伸出援手。她的善良和熱心讓我感受到了人與人之間的溫暖。從鄰居阿姨身上，我讀到了關(guān)愛他人的重要性。她讓我明白，在生活中，我們應(yīng)該多關(guān)心他人，傳遞正能量。
我的體育老師是一個充滿活力的人。他總是以飽滿的`熱情投入到教學(xué)中，鼓勵我們積極參加體育鍛煉。他的陽光和自信讓我對體育運(yùn)動充滿了熱愛。從體育老師身上，我讀到了積極向上的生活態(tài)度。他讓我懂得了，只有保持健康的身體和積極的心態(tài)，才能更好地面對生活的挑戰(zhàn)。
通過閱讀身邊的人，我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。他們的故事和品質(zhì)激勵著我不斷前進(jìn)，讓我成為一個更好的人。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)用心去閱讀身邊的每一個人，從他們身上汲取更多的智慧和力量。
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 10
在我們的生活中，身邊的人就像一本本豐富多彩的書，等待著我們?nèi)ラ喿x。每一個人都有自己獨(dú)特的故事和性格，通過與他們的交往，我們可以學(xué)到很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
我的同桌是一個樂觀開朗的女孩。她總是帶著燦爛的笑容，仿佛陽光般溫暖著身邊的每一個人。無論遇到什么困難，她都能積極面對，從不抱怨。在學(xué)習(xí)上，她勤奮努力，遇到難題總是主動請教老師和同學(xué)。她的樂觀和努力深深地感染了我，讓我明白了無論遇到什么挫折，都要保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對挑戰(zhàn)。
我的語文老師是一位知識淵博、富有耐心的人。她的課堂生動有趣，總能把我們帶入一個充滿詩意的世界。她不僅傳授給我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ３９膭钗覀兌嘧x書、多思考，培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和獨(dú)立思考能力。在她的影響下，我愛上了閱讀，學(xué)會了用文字表達(dá)自己的情感和想法。
我的.鄰居是一位善良熱心的老人。他總是樂于助人，無論是誰遇到困難，他都會毫不猶豫地伸出援手。他經(jīng)常給我們講他年輕時的故事，讓我們了解到過去的生活是多么艱苦，也讓我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。他的善良和熱心讓我懂得了人與人之間應(yīng)該相互關(guān)愛、相互幫助，讓這個世界變得更加美好。
通過閱讀身邊的人，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的閃光點(diǎn)和不足之處。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，包容他人的缺點(diǎn)，從他們身上汲取正能量，不斷完善自己。同時，我們也要珍惜與身邊人的緣分，用心去感受他們的愛和關(guān)懷，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 11
人生就像一部漫長的書籍，而身邊的人則是這本書中最精彩的篇章。我們在與他們的相處中，不斷地閱讀著他們的故事、性格和品質(zhì)。
我的父親是一個勤勞樸實(shí)的人。他每天早出晚歸，為了家庭的幸福而努力工作。他不善言辭，但他的行動卻充滿了對我們的愛。他總是默默地為我們付出，從不求回報。從他身上，我學(xué)會了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明白了只有通過努力奮斗，才能創(chuàng)造美好的生活。
我的母親是一個溫柔善良的人。她總是關(guān)心著我的生活和學(xué)習(xí)，給予我無微不至的關(guān)懷。她用她的愛溫暖著我的心靈，讓我感受到家的`溫暖。她還教會了我如何去關(guān)愛他人，如何用一顆善良的心去對待這個世界。在她的影響下，我變得更加有愛心和同情心。
我的好朋友是一個勇敢堅強(qiáng)的人。她在面對困難和挫折時，從不退縮，總是勇敢地迎接挑戰(zhàn)。她的勇氣和堅強(qiáng)讓我敬佩不已，也激勵著我在遇到困難時不要輕易放棄。我們一起分享快樂，一起承擔(dān)痛苦，在彼此的陪伴下共同成長。
身邊的每一個人都是一本值得我們用心去閱讀的書。他們的故事、他們的品質(zhì)，都能給我們帶來啟示和感動。通過閱讀身邊的人，我們可以不斷地豐富自己的人生閱歷，提升自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。讓我們珍惜身邊的人，用心去閱讀他們，從中汲取力量，讓自己的人生更加精彩。
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 12
在我們的生活中，身邊的人就像是一本本各具特色的書。有的書充滿了智慧，有的書洋溢著溫暖，有的書則展現(xiàn)出勇敢和堅強(qiáng)。我們在與這些人相處的過程中，不斷地閱讀著他們，從中汲取著寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
我的爺爺是一本歷史書。他經(jīng)歷了歲月的滄桑，見證了時代的'變遷。他常常給我講述過去的故事，讓我了解到那個艱苦的年代人們是如何生活的。從爺爺?shù)墓适轮�，我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也明白了要努力奮斗，為了更好的未來而拼搏。
我的老師是一本知識寶典。她用淵博的知識和耐心的教導(dǎo)，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。她不僅傳授給我們學(xué)科知識，還教會我們做人的道理。在老師的身上，我看到了無私奉獻(xiàn)的精神和對教育事業(yè)的熱愛。她激勵著我要不斷學(xué)習(xí)，追求真理，成為一個對社會有用的人。
我的同學(xué)是一本青春小說。我們一起度過了無數(shù)個快樂的時光，一起經(jīng)歷了成長的煩惱。在同學(xué)的陪伴下，我學(xué)會了分享、合作和包容。我們互相鼓勵，互相支持，共同追逐著自己的夢想。
閱讀身邊的人，讓我感受到了人性的美好和生命的多彩。每一個人都有自己獨(dú)特的價值和意義，我們應(yīng)該用心去傾聽他們的故事，感受他們的情感，從他們身上汲取正能量。讓我們在閱讀身邊的人的過程中，不斷成長，不斷進(jìn)步，書寫屬于自己的精彩人生。
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 13
生活就像一個巨大的圖書館，我們身邊的每一個人都是一本獨(dú)特的書。這些書有的封面華麗，有的內(nèi)容深刻，有的則充滿了溫暖和感動。我們在與這些人相處的過程中，不斷地閱讀著他們，從中汲取著智慧和力量。
我的父親是一本厚重的傳記。他的一生充滿了坎坷和奮斗。他從小家境貧寒，但憑借著自己的努力和毅力，一步步走出了困境。他教會了我堅韌不拔的精神和對生活的熱愛。從他的故事中，我明白了只要有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。
我的母親是一本溫馨的散文集。她用細(xì)膩的情感和溫柔的關(guān)懷，為我營造了一個溫暖的家。她總是在我最需要的時候給予我支持和鼓勵，讓我感受到母愛的偉大。從母親的身上，我學(xué)會了關(guān)愛他人，學(xué)會了用一顆感恩的心去面對生活。
我的朋友是一本充滿活力的漫畫書。他們的存在讓我的生活充滿了樂趣和歡笑。我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起成長。在朋友的陪伴下，我學(xué)會了分享快樂，分擔(dān)痛苦。他們的'熱情和開朗也感染著我，讓我變得更加樂觀積極。
閱讀身邊的人，讓我對生活有了更深刻的理解和感悟。每一個人都是獨(dú)一無二的，他們的故事和經(jīng)歷都是寶貴的財富。我們應(yīng)該珍惜身邊的人，用心去閱讀他們，從中發(fā)現(xiàn)生活的美好，汲取前進(jìn)的動力。讓我們在閱讀身邊的人的過程中，不斷豐富自己的人生，創(chuàng)造屬于自己的精彩。
初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 14
在我們的日常生活中，身邊的人就像是一本本等待我們?nèi)ラ喿x的書籍。他們有著不同的性格、經(jīng)歷和故事，每一個人都能給我們帶來獨(dú)特的啟示和感悟。
我的鄰居阿姨是一本善良之書。她總是樂于助人，無論是誰遇到困難，她都會毫不猶豫地伸出援手。有一次，我在小區(qū)里不小心摔倒了，阿姨看到后馬上跑過來，關(guān)切地詢問我的情況，并把我扶回了家。她的善良和熱心讓我感受到了人間的`溫暖，也讓我明白了在生活中要多關(guān)心他人，傳遞愛與正能量。
我的班長是一本責(zé)任之書。他對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加各種活動。在他的影響下，我們班級的凝聚力越來越強(qiáng)，大家都變得更加團(tuán)結(jié)和上進(jìn)。從班長身上，我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，明白了作為一名學(xué)生，要為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我的美術(shù)老師是一本藝術(shù)之書。她用手中的畫筆描繪出了美麗的世界，也用她的教學(xué)方法激發(fā)了我們對藝術(shù)的熱愛。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到了繪畫技巧，還學(xué)會了用藝術(shù)的眼光去觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。從美術(shù)老師身上，我懂得了藝術(shù)的魅力和價值，也明白了要培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力。
通過閱讀身邊的人，我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。他們就像一面面鏡子，讓我看到了自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，促使我不斷地反思和進(jìn)步。讓我們用心去閱讀身邊的每一個人，從他們身上汲取智慧和力量，讓自己的人生更加豐富多彩。
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