【精華】閱讀幸福作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀幸福作文6篇，希望對大家有所幫助。
閱讀幸福作文 篇1
我常常想：幸福是什么呢？也許是一律久違的陽光，也許是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫暖……
媽媽說：幸福無處不在，關(guān)鍵是看你能不能用心去感受幸福。我試著去尋找幸福。
有一天在百無聊賴時，我隨手拿起書柜里的兩本書隨意翻閱著。當(dāng)翻開第一頁，我就被里面的故事情節(jié)所吸引住了，馬上忘卻了剛才的無聊，而是投入到了一個新的境界——樹的海洋。
書中的內(nèi)容、情節(jié)曲折離奇，我也隨著主人公的遭遇，時而開懷大笑，時而又讓我悲痛欲絕，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)……此時，有了書，我感到了自己是幸福的！
接下來，我又翻開了第二本書，這本書則是有關(guān)祖國科技的書籍。書中顯示了祖國在近幾年來輝煌的科技成就和燦爛的明天。看完后，我情不自禁地贊嘆：祖國是強(qiáng)大的，誰也不敢把我們怎么樣。
哦，我似乎找到了閱讀給我?guī)砹说男腋�。于是，我愛上了閱讀。
“開卷有益�！庇崎e時閱讀，增添了一份文苑漫步的雅致；苦悶時讀書，多了一份從容淡定的情懷；迷惘時讀書，有了一種柳暗花明的驚喜。對我而言，閱讀已變成一種幸福的享受。
在大量的閱讀后，我積累了大量的好詞佳句，而且能恰如其分地運用在自己的作文上。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話一點不假，在我的作文本上，時常能見到老師用波浪線畫出的有沒句段。并且我的作文也得到了家人、朋友的稱贊。
閱讀給我?guī)砹诵腋�。讀書，讓我在生活中妙語連珠，經(jīng)常給大家?guī)碓S多的笑料；讀書還使我的口才與日倍增，在多次的演講比賽、辯論賽中，取得了驕人的成績。
感謝閱讀，它不僅使我在學(xué)習(xí)中更游刃有余，更滋養(yǎng)了我的心靈；感謝閱讀，它讓我精神更豐富和高尚，思想更深刻有力；感謝閱讀，它使我在學(xué)習(xí)中成長，在閱讀中享受幸福。閱讀，讓我充滿了生機(jī)與活力，閱讀，讓我的精神豐富而遼遠(yuǎn)，閱讀，讓我在學(xué)習(xí)中成長，在閱讀中享受幸福，感謝書籍，給了我心靈飛翔的空間，讓我不出家門而知天下事。
……
這些都是閱讀給我?guī)淼臉啡ず托腋�。相信在今后有書香相伴的日子里，我會越來越幸�！?/p>
我明白了，幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細(xì)細(xì)的品味，幸福原來就在你身邊。
閱讀幸福作文 篇2
幸福來了，自己有自己的幸福；大家有大家的幸福；每個人都有自己的幸福；當(dāng)然我也有我的幸福。有的人把有好多朋友當(dāng)做幸福；有的人把父母當(dāng)做幸福；還有些人把童年快樂時光當(dāng)做幸福。
我在5歲時就有了一次辛福，那時還再小，不知道幸福多重要，那一天我由于和父母吵架不開心，心里萌生了離家出走的想法，我就向大媽家走了去，躲在了她家后院，到了晚上9點多父母著急了到處找我，大媽她們也在找我，到了11點多，哥哥找到了我，我被帶回了家，父母沒罵我向我道歉，還做了好吃的讓我吃的飽飽的，使我感到了幸福。
在我8歲時與1個大我一歲的鄰居打了一架，把我家的電視砸爛了，他家的冰柜也多了兩個窟窿，這一回被老爸大罵一通，還被細(xì)細(xì)的竹條抽了幾下那滋味，很是痛啊，他們又說了半天，真是喋喋不休啊，耳朵都快聾了。但是我明白了以后做事一定要認(rèn)真的想一想，這也讓我明白了這其中包含的父母對我的愛。讓我明白了辛�？梢詮拇蛄R里來，可以從錯事里來。
這回是在11歲時，我天天去朋友家玩，與哥哥姐姐弟弟妹妹快樂的玩耍，一天又一天在歌聲中漫游，在天際中翱翔與星星月亮一起盼望快樂，在那一個月中我又開心有幸福，我的心在宇宙中回蕩，到了牛郎星與牛郎高聲交談，與齊天大神們比誰強(qiáng)。到了讀書的時候也想著這些時光。
大家有自己的幸福，大人有大人的幸福，我們?yōu)榱舜蠹业男腋Ｒ黄鹋Π伞?/p>
閱讀幸福作文 篇3
幸福是什么？有人說有錢就是幸福；有人說一家人團(tuán)聚就是幸福；有人說和朋友談笑風(fēng)聲就是幸福；有人說 ……
讓我來說，幸福永遠(yuǎn)在我們身邊。與朋友不和時，應(yīng)當(dāng)想想別人，如果別人是對的，那就采用他人的意見；如果一意孤行，返而會解決不好，倘若多替別人考慮一下，這樣矛盾不就有可能化解嗎？這樣不就化怨恨為友情的幸福了嗎？
對于學(xué)生來說，分?jǐn)?shù)是至關(guān)重要的。人人都說分?jǐn)?shù)是老師和家長用來抽打?qū)W生的皮鞭子，作業(yè)本是老師安放在學(xué)生頭上的緊箍咒，成績單那就是一只調(diào)節(jié)家長表情的遙控器，這一點我是深有體會的。但我覺得分?jǐn)?shù)不能代表一切。你們考差了，并不是一件壞事，考差了知道了自己的不足，不也很好嗎？一次考差了不代表永遠(yuǎn)考差，同時一次考好也不代表永遠(yuǎn)考好。這樣的心理情緒也能化悲痛為心靈的幸福了嗎？
對于即將高考的學(xué)生來說，“一分耕耘，一分收獲。”是啊，高考不就是這樣嗎？從小學(xué)一路上經(jīng)歷了無數(shù)次考試，一路上坎坎坷坷，12年不也過來了。最重要的一次考試來了，如果沒有12年的痛苦，怎么會有高考之后興奮無比的情景呢？這樣也是化痛苦為輕松的幸福嗎？
對于成人來說，他們最大的希望就是事業(yè)有成，望子成龍，望女成風(fēng)，家庭幸福，合家歡樂。最重要的是事業(yè)，成家立業(yè)的根本就是事業(yè)有成：
事業(yè)不太順心沒關(guān)系，努力向前才是真道理；
事業(yè)太好不要太驕傲，繼續(xù)干好才是硬道理。
化悲痛為幸福努力向前吧！
閱讀幸福作文 篇4
也許你可以用某些東西比如金錢來解決人與物、人與人之間的關(guān)系，但終究解決不了與自己內(nèi)心之間的關(guān)系。有的時候，做一些無用的事，便和內(nèi)心很近了。做無用的事，就是為了讓自己有一顆更安靜的心，就是安心。
——題記
我喜歡讀書。閱讀，不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，更讓我感悟人生，感受到了幸福。
最近，讀了《白巖松：活著做無用的事》，閉眼沉思，思緒萬千�，F(xiàn)在，我們生活在一個快節(jié)奏的社會當(dāng)中，習(xí)慣于過著被父母、老師安排好的生活，時間被安排得滿滿的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，似乎一切都那么衣食無憂，順理成章，以至于我們沒有精力，也沒有時間，停下腳步，思考一下活著到底是為了什么，欣賞一下沿途的風(fēng)景，做一些無用的事。
在我們奔波的.途中，寫詩、作畫、聽音樂，偶爾做些無用的事，讓內(nèi)心得到安靜。但我們現(xiàn)在所處的年齡和社會環(huán)境，卻不容許我們用過多的時間去做無用的事，去揮霍青春。我們現(xiàn)在有自己的事情要做——學(xué)習(xí)，盡管有著沒完沒了的作業(yè)，有著三天兩頭地考試。但這不是隨波逐流，不是世俗的眼光，而是一種使命，一種責(zé)任。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)也就是為了將來有時間來做無用的事。有時間品一杯香茗，坐在長椅上，或讀文學(xué)名著，或聽著悠閑的音樂。如果我們現(xiàn)在不珍惜時光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，將來只能每天想著明天吃什么、住在哪兒，還有功夫享受生活、做無用之事嗎？
人，活著，到底是為了什么？看完這篇文章，又一次想到這個問題。不過現(xiàn)在似乎有了答案：人活著是為了心中的一份信仰，為了心中的安靜。
《藏地密碼》一書中描繪的畫面時常浮現(xiàn)在腦海：那些藏袍著身，背負(fù)負(fù)行囊的朝拜者三步一叩首，五體投地地拜下去，就那樣一直千里朝圣，去他們心中的圣地拉薩，圣山岡仁波茨。一些不幸的人，死于沿途的荒野中，那近似苦修的行程，數(shù)萬次重復(fù)如一的動作，卻是那般單純與執(zhí)著，只為心中的信仰，為了心中的安靜。
當(dāng)你在精神上有了追求，不管你追尋的是什么，也許是一些無用的事，只要你堅持是對的，就去做。就算被歷史和時間遺忘，只要你做的事能讓你得到心靈的，能讓你安心，那就足夠了。
活著，先做該做的事，再做無用的事或者是喜歡的事，這樣，才能讓心靈更安靜、幸福更長久。這是閱讀的啟示。
閱讀，讓我感受幸福。
閱讀幸福作文 篇5
我所認(rèn)為的幸福，是在風(fēng)和日麗的午后，坐在開滿桃花的亭庭里，品一杯清茶，讀幾篇文章，然后沉睡在夢中……
閱讀是人生中的一味良藥，可以治愈你的傷痛；可以解開你的煩惱；可以豐富你的眼界……
閱讀是在如詩如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀著高爾基的《童年》，讓我感覺到在他的一生中，童年就是一個噩夢，帶走了他美好的回憶，留給他的大多數(shù)都是痛苦，可也有光明的日子，外祖母就似那溫暖的一縷陽光，照亮了他的童年；讀著羅曼羅蘭的《名人傳》，我看見了貝多芬的悲傷，米開朗琪羅的痛苦和列夫托爾斯泰的煩惱……他們同樣都經(jīng)歷了許許多多的痛苦，磨難，可是他們一直努力著堅持著，讓我覺得羞愧；讀著老舍的《駱駝祥子》，我看見那個不給人活路的黑暗社會的混亂，看見那些壓榨，欺凌，詐騙的現(xiàn)象；看見祥子由于三起三落的打擊而變得墮落，麻木不仁，吃喝嫖賭時，我的心不由自主地痛著，沉默著，恨著那個社會……如果我沒有閱讀，我就不會知道這些，就不會了解歷史，閱讀，真的很幸福……
閱讀是穿越時空的夢幻美麗的邂逅。我可以同李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天。”的感慨；還可以和李清照一起尋找那連舴艋都載不動的憂愁從何而來；和杜甫一起登上高大巍峨的泰山，享受那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功的喜悅。真的，閱讀真好，我真的很幸福
閱讀是這渾濁世界給我?guī)淼募儍簦屛业靡远盟抉R遷為什么憤作那“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》；讓我認(rèn)識到屈原跳江背后的偉大；讓我理解到勾踐臥薪嘗膽背后的心酸。在這個世界上，是閱讀，讓我收獲那些被我遺失的幸福，閱讀真好。幸福是什么？閱讀！
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個角落——那也是幸福。
閱讀，是幸福的，幸福就是閱讀。
閱讀幸福作文 篇6
“文化，作為人的存在方式，根本的追求是使人‘文’化，由人文來‘化’人。人只有在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造文化的活動中，才能成為永遠(yuǎn)幸福的人。如果不讀書，就會失去精神寄托，就無法給自己的信仰和靈魂定位，人生自然就會失去光彩。所以，我們每一位學(xué)生，乃至每一個人，為奠基一生的幸福，就誦讀古今中外的經(jīng)典吧，它會給你一生的幸福�！�
何謂幸福？幸福指數(shù)幾何？乞丐得到一分錢是幸福，皇帝吃到一只烤紅薯是幸福。娃娃對一朵花微笑是幸福，老人在日頭下枯坐是幸福。坐擁金山不一定幸福，失而復(fù)得才是幸福。圍爐夜話是幸福，猜忌讒言不是幸福。油燈下給母親梳頭是幸福，姑爭嫂斗不是幸福。讀書是幸福，行走是幸福。貪斂不是幸福，抱怨不是幸福。幸福是鞋與腳，鞋的幸福是因為有一雙溫暖的腳，腳的幸福也只有鞋知道。我們不知道別人的幸福，我們見到別人所謂的幸福，也只是我們的感覺罷了。有人曾問我你覺得什么是幸福呢，新幸福對于每個人來說意義都不同。而幸福對于我來說，就是閱讀！
每個人都閱讀過，無論是文言文還是作文都給我?guī)碓S多的樂趣，從閱讀中感受幸福，我愛閱讀。
喜歡坐在窗前細(xì)細(xì)品味那美麗的文章，那活潑跳躍的文字，那一句句令人賞心悅目的優(yōu)美的句子讓我留戀忘返。
走在閱讀的世界里我看到鳥兒為我的到來而歡呼雀躍，連風(fēng)也忍不住吹起那細(xì)小的樹苗，小樹苗叫道：“風(fēng)伯伯，快停下來呀！”“對不起，看到小客人來了也忍不住高興起來了。”“咱們一起跳舞吧！”花兒也忍不住加入其中。“哦，我就算了，咳咳.....”大樹爺爺傷心了。“你不老，一起加入吧！”我安慰樹爺爺。
時間一點點過去了......
花兒你掉落的花瓣是為我鋪的紅地毯嗎？哦，呵呵，小樹苗弟弟，你也長大了！哦，樹爺爺你也要為我鋪“黃地毯"嗎？小鳥再見了明年春天再見了，花兒，樹爺爺不要傷心了“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”樹苗弟弟相信你明年一定能變強(qiáng)壯，鳥兒，你明年一定會飛的更高更遠(yuǎn)......
“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇H愛的朋友們，你們喜歡讀書嗎？喜歡讀些什么樣的書？古典的，現(xiàn)代的；亦或經(jīng)典的；再或國內(nèi)的，世界的？你讀過《論語》、《老子》、《史記》嗎？閱讀不只是單純的閱讀，而是用心。
讀書給我?guī)淼目鞓肥请y以言表的，它如吃飯睡覺一樣，成了我生活的必需，成了我精神生活的主體內(nèi)容而讀書，則是開發(fā)生命主體潛能最有為效的方法之一。如果能夠讓讀書與我們?yōu)榘�，也就能夠讓幸福與我們相伴一生。
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