【實(shí)用】閱讀課作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的閱讀課作文3篇,歡迎大家分享。
閱讀課作文 篇1
哈哈,盼星星,盼月亮總算盼來(lái)了我最最最喜歡的閱讀課,這是一門新鮮的課程,我們以前都沒(méi)有這節(jié)課,我們懷著驚喜與期待的心情,步入課堂。“今天,老師會(huì)帶著孩子們進(jìn)入其妙的書的海洋,大家想不想上?”
“想!”我們同學(xué)異口同聲地回答!昂玫,今天我們就開(kāi)始新的閱讀課!笔紫,老師打開(kāi)了課件,我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著,一個(gè)個(gè)神奇的課件帶著我們進(jìn)入了今天的課堂……
“首先,大家先說(shuō)說(shuō)自己在假期里看了什么書?”
我們齊刷刷的舉起了手,有的同學(xué)昂著頭,望著周圍,看看有多少人舉手,有的把手舉得很高,好想要把手伸到天上去,鐘老師先點(diǎn)我起來(lái)回答,我從容回答:“我在假期看了2本書,分別是《我要做好孩子》和《草房子》!
“那你來(lái)談?wù)勀愕淖x后感!薄啊段乙龊煤⒆印分械闹魅斯疴徥且粋(gè)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子,她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔,向大人們作了許多“抗?fàn)帯,……小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng),情感真切,語(yǔ)言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪!薄岸鳌n宇軒,你來(lái)說(shuō)說(shuō)呢……”一節(jié)課下了,我們?nèi)匀灰猹q未盡。
啊,閱讀課,我愛(ài)你。
閱讀課作文 篇2
今天,我們上了九年級(jí)第一次真正意義上的閱讀課。在閱覽室里,匡老師的一席話讓我沉思良久。
那時(shí)上午的第4節(jié)課,老師通知我們?nèi)ラ営[室讀書,同學(xué)們一聽(tīng)歡呼雀躍。久違了!那充滿油墨清香的閱覽室。一路上,大家嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,臉上寫滿了輕松和愜意。
一到閱覽室,大家似乎都狂暴了起來(lái),哪顧得上什么紳士、淑女的形象。個(gè)個(gè)如餓虎撲食一般,沖到書柜前搶書,那個(gè)攬三本,這個(gè)搶四本,我也不甘示弱,拿了兩本書找上地方坐定,開(kāi)始閱讀起來(lái)。
這本書真有意思!我一邊看一邊情不自禁笑了出來(lái)。柔和陽(yáng)光照在身上,靜靜地讀著手中的`書,耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的翻書聲,我們整個(gè)身心完全放松了下來(lái)。正當(dāng)我沉浸這在愉快的享受之中時(shí),耳邊忽然傳來(lái)匡老師的聲音:“同學(xué)們,時(shí)間快到了,你們都看了多少了?看書是要用心去體會(huì)的,不在乎多,但一定要有收獲。那些拿了三五本的同學(xué),你們完成任務(wù)沒(méi)有?”
我聽(tīng)完后,看看手中的兩本書,不禁啞然失笑:自己連其中一本的四分之一都沒(méi)有讀完,當(dāng)初為什么要拿兩本書呢?隨即又暗慶幸:好在自己用心地去品了一番那些文章,不然這一趟豈不是白來(lái)了么?貪多嚼不爛呀!一陣噪音打斷了我的思緒,同學(xué)們都已起身整隊(duì),我忙站了起來(lái)。
在回去的路上,我一直都在回想著匡老師的話!柏澏嘟啦粻”雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,但又有多少人真正能夠理解它的含義呢?想想自己有時(shí)一做完作業(yè)未進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固就忙著去做課外題,這樣雖然在一定程度上拓寬了知識(shí)面,可自己份內(nèi)的、那些應(yīng)該掌握的基本知識(shí)、基礎(chǔ)原理有時(shí)還真沒(méi)有嚼爛,所以導(dǎo)致幾次考試都不理想。
想到這里,我不禁暗下決心:以后晚自習(xí)寫完作業(yè)后,一定要養(yǎng)成先復(fù)習(xí),再拓展的習(xí)慣,不能隨大流,看見(jiàn)別人拓展也急呼呼地跟著拓展。俗話說(shuō)得好:“磨刀不誤砍柴功。”只有把基礎(chǔ)打牢,才能提高效率。畢竟,“嚼爛了再貪”,是不會(huì)“消化不良”的。
閱讀課作文 篇3
從去年開(kāi)始,爺爺就給我訂了《東方少年》這本書。這本書內(nèi)容很豐富,而且很好看,讓我學(xué)到了很多知識(shí)。所以,我很喜歡。
有一次中午,我正在看《東方少年》,我看到了《女巫的魔法帽》,覺(jué)得很好看,爺爺叫我吃飯,我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺來(lái)房間里催我,我才依依不舍地把書放下, 去吃飯了。到了餐桌上,我用筷子把菜夾到碗里,然后端到房間里去。一邊吃,一邊看書 。
還有一次,是一個(gè)暑假的晚上,我起來(lái)上廁所時(shí),發(fā)現(xiàn)才12點(diǎn)鐘,上完廁所我就上到床上想繼續(xù)做美夢(mèng)?晌姨稍诖采希稽c(diǎn)睡意也沒(méi)有。我就偷偷的跑進(jìn)了爸爸媽媽的房間,爸爸媽媽正在睡覺(jué)。我想:反正現(xiàn)在也不想睡覺(jué),不如看一下書吧!我就從書架上抽出一本書,可是一下碰到了床頭柜,發(fā)出了響聲。我趕緊把書放到床頭柜上,準(zhǔn)備往外跑。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽好像沒(méi)醒。我就從床頭柜上把書拿下來(lái),回到我的房間,一頁(yè)一頁(yè)地看。我看完了這本書,看了一下手表,都3點(diǎn)鐘啦!于是,我就接著睡覺(jué)了。
我就是這么愛(ài)看書,以后,我還要堅(jiān)持看更多的書。書就是我的良師益友!
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