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讓閱讀成為一種習(xí)慣作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讓閱讀成為一種習(xí)慣作文，希望對大家有所幫助。
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 1
買書如山倒，讀書如抽絲，想來是現(xiàn)在孩子們共 同的心聲�，F(xiàn)在許多孩子沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)那么重哪有時間去讀課外書呢。其 實不然，當(dāng)你悠閑的看電視時，當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲
時間在悄悄溜走，而你重未察覺。這也是導(dǎo)致你 書架落滿灰塵的原因之一吧，其實當(dāng)讀書成為一種習(xí) 慣，你會發(fā)現(xiàn)這個世界你從未真正了解。
讀書可以增長知識。書籍可以帶你領(lǐng)略古今中外 的歷史風(fēng)云，可以帶你遨游于世界各個角落感悟不同 國家不同地區(qū)的風(fēng)土民情，也可以帶領(lǐng)你去看那浩瀚 無邊的.宇宙跟著科學(xué)家的思維去探索宇宙的奧妙。我 們要把從課本上學(xué)到的知識和在課外書上學(xué)到的知識 加以融合吸收并利用，從而使他們真正的變?yōu)槲覀冏?己的知識�！胺e財千萬，無過讀書�！�
讀書改變命運(yùn)。1809年2月12日，一個男孩出生 在美國的一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮，他沒有 機(jī)會上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一 年。可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。這種引力一直 引導(dǎo)他走向總統(tǒng)之位，他就是美國總統(tǒng)林肯。讀書不 是萬能的，但不讀書是萬萬不能的。
讀書增加涵養(yǎng)。在當(dāng)今社會沒有德才就意味著被 淘汰，想要在這個信息時代生存，一是要有德，第二 才是才華，現(xiàn)在有才華的人太多太多了，如何在這么 多人之中脫穎而出呢，那就要看你的德行了。德行也 就是涵養(yǎng)，一個人內(nèi)在的修養(yǎng)，是反映一個人，一個人最好的依據(jù)，有德無才不行，有才無德就更不 行了。而讀書既可以增加涵養(yǎng)又可以增長才干，百益 無一害，何樂而不為呢。
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有 陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍� 籍的重要性顯而易見，每天花30分鐘來讀書，那一 個月就有900分鐘在讀書，那一年就是10950分鐘也 就是182.5小時在讀書。那將會得到多少知識��！
每天讀一點書，每天增加一點知識，每天推開一 點成功之門，總有一天那扇門會為你而敞開……
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 2
藍(lán)天是雄鷹的知音，江海是大川的知音，而閱讀是我們心靈深處的知音……
人類進(jìn)步的階梯、人生的良師益友——書籍，讓我們盡情地沐浴在書香中。人生之路漫漫，當(dāng)我們上下求索時；生活之路艱難，當(dāng)我們尋求不解而迷茫時，請不要苦惱，挽起書籍有力的手臂，投入到書籍溫暖的懷抱，讓閱讀給我們的心靈洗澡，讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢想。
我閱讀《木偶奇遇記》，深深地體會到一個孩子成長要經(jīng)歷的磨難和過程；讀《三毛流浪記》，感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘；我讀《湯姆叔叔的小屋》，讓我認(rèn)識了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔；讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個美妙的世界……是書籍，是閱讀，讓我見識了這一切。
從我入學(xué)的那個時刻起，是閱讀用縷縷書香給了我堅定的信念，給了我多姿多彩的`童年夢想，更給了我希望和力量，書籍永遠(yuǎn)都是我真誠的朋友，閱讀也必將伴我成長。漫漫人生，書籍會見證著我成長的點點滴滴，書籍會帶給我更多的智慧和快樂，書籍會指引著我人生前進(jìn)的方向，指引著我實現(xiàn)美麗的人生夢!
學(xué)習(xí)需要閱讀，生活需要閱讀。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓健康閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀走進(jìn)我們的心靈深處，與書籍作伴，讓書香縈繞你我心……
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 3
從這個學(xué)期開始，為了提高我們的語文素養(yǎng)，姜老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)規(guī)定了每天不少于30分鐘的課外閱讀作業(yè)。高校長很關(guān)心小朋友們的成長，在她的積極努力下，我們夏衍小學(xué)的圖書館在本學(xué)期也開放了。哇，圖書館里的藏書好豐富啊，就像個書的海洋。我們走進(jìn)去，就像尾尾歡快的小魚兒，暢游在無邊無際的大海里。當(dāng)我們陶醉在閱讀的甜美里時，就忘記了前行的方向。
班上有些爸爸媽媽也非常關(guān)心我們的成長，熱心的謝可欣媽媽，給我們準(zhǔn)備了五十本圖書，建立了個小小的圖書館。我們輪流閱讀，吸收知識的營養(yǎng)，如癡如醉。
媽媽常跟我說：語文是門基本工具，無論我們將來從事什么行業(yè)，都離不開語言的表達(dá)。而閱讀，會讓我們從經(jīng)典文學(xué)作品里，認(rèn)知我們未知的`世界，感受生命的美好。從小培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣，可以滋潤我們的心田，豐富我們的情感，升華我們的精神，陶冶我們的情操。
自從我開始有規(guī)律的閱讀以來，媽媽總是鼓勵我，表揚(yáng)我的以前的些小毛病在慢慢改進(jìn)了。比如：脾氣變好了，漸漸有耐心了，對電視的興趣變淡了……這些小小的進(jìn)步，源自于閱讀的力量吧。
讀書真好。我會讓閱讀成為種好習(xí)慣，堅持下去的。多讀好書，與好書交朋友，讓我們的視野更加開闊，以獲得精神豐盈的人生。
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 4
若把人生比作輕舟，那閱讀則為漿，當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，人生之舟就會永不停歇地前進(jìn)。
常言道：“讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復(fù)雜�！遍喿x與生活息息相關(guān)，它總會在適當(dāng)?shù)臅r間給予你安慰，或激起你的動力，會在你跌落低谷時告訴你：世界越殘酷，你就越該堅強(qiáng)。
閱讀可以洗滌心靈。每當(dāng)我翻開前人為我們留下的輝煌的史詩，我總會不由自主地沉浸在里面，同詩人一覽過去繁華。走進(jìn)書的世界，再一貧如洗的人也會變得富饒充盈，心靈會由浮躁而變得寧靜，縱使身居斗室，也仍能心游萬仞，這便是讀書的意義。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，我們的思想會不斷上升到新的高度，生活也會越來越美好，更重要的'是，我們的閱歷也將不斷增多。
書永遠(yuǎn)不會告訴你如何成長，但讀過書的人，都會永不言棄地努力成為自己想要的樣子。同樣的，閱讀給予我們的永遠(yuǎn)是精神上的食糧，使我們越來越優(yōu)秀。
人生有涯，而知無涯。雖然每次我們收獲得不巍巍于高山，潺潺似流水，但一字一言，也于無聲處勝過聒絮萬句。
讓閱讀成為習(xí)慣吧，你終會發(fā)現(xiàn)不同以往的事，逐字逐句間，散發(fā)的是知識的芳香，流露的，是生活的情懷，表現(xiàn)的是奇妙的文字，獲取的是佳人，是幽谷，是知音。
一個人，一杯茶，一盞燈，一卷書。悠閑安靜，陶然美好。當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，你的日積月累，早晚會成為別人的望塵莫及。
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 5
過去，我對閱讀僅僅停留在“興趣”層面。常常只對科幻小說著迷，而面對真正的文學(xué)名著，我是不大感興趣的。
我那時對文學(xué)不感興趣，一來是因為太長，二來是因為太難懂，偶爾看一點，僅僅是為了應(yīng)付老師。
就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》來講，我三年級時第一次見到時，真與《平凡的世界》中的孫少平反應(yīng)一樣：一本煉鐵書，有什么好看的？
首先讓我迷上文學(xué)的'應(yīng)該是《千字文》吧，一看書名，還以為是某種超難懂的文學(xué)，結(jié)果日后隨手一翻，越看越不對勁，原以為滿頁都是“之乎者也”一類，結(jié)果是一些具有某個道理的歷史集，且都翻譯成了白話文。那天，我把一下午的時間都用來研究《千字文》去了�？赐曛笥植贿^癮，看上一遍又一遍。如此幾遍后，竟有一些愛不釋手。于是我把平時藏在角落的那幾本文學(xué)書都搬了下來，拍了拍那上面厚厚的灰塵，便一本一本地啃了起來。
我的看書速度本來就快，再加上當(dāng)時僅僅是抱著興趣去看。于是，我只用了三天便把它們翻了個遍。
時隔五年，從我買《鋼鐵是怎樣煉成的》到第一次翻閱，我已從三年級小學(xué)生變成了初二的中學(xué)生，也算得上是一種諷刺。當(dāng)我翻開那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書時，呵，真與煉鐵一般：主人公保爾便是那塊鐵礦，那些困難磨折便是一把堅硬的錘子，而歲月則是那名優(yōu)秀的打鐵工人。歲月的磨難雖然摧毀了他的身體，而他的精神卻化作了一股“鋼鐵洪流”時刻激勵著下一代青年。
正如老師所講：閱讀就是人們的“精神食糧”。閱讀如果成為一種習(xí)慣，那它就不會像原先想的那般枯燥。相反，閱讀可以作為一種樂趣。所以我認(rèn)為，讓閱讀成為一種習(xí)慣，將終身受益。
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 6
俯身捧書，細(xì)細(xì)品味作者的內(nèi)心世界，書中的情節(jié)激動人心仿佛身臨其境。坐在圖書館，午后的陽光落在我的身上，給人一絲愜意與溫暖。
當(dāng)今的生活節(jié)奏是如此之快，有時甚至跟不上這種快生活，而當(dāng)你放慢腳步開始閱讀時，感受這書中迷人的風(fēng)景，你會發(fā)現(xiàn)書中帶來的另一個世界令人著迷。
古人曾說過:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。而這“顏如玉”和“黃金屋”代指的就是你心中所需要的慰藉。讀一本書，感受其內(nèi)容，使之充實內(nèi)心。尤其是在許多年輕人身上，所謂“低頭族”是在身邊隨處可見的埋著頭玩手機(jī)這一類人，他們沉迷手機(jī)，而不會考慮選擇閱讀。
我身邊曾發(fā)生這樣一件事，一個估計四歲的`小男孩，應(yīng)正是和其他小朋友在一同玩耍，但只看到給父母討要手機(jī)。而小男孩的父母則是以妥協(xié)的方式?jīng)]有呵斥阻止。從這可以看出，閱讀更應(yīng)該從小培養(yǎng)，更注重的是父母的教育，提早讓孩子接觸閱讀，感受書中的樂趣。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，正如這句話，多閱讀可以提高學(xué)識，在潛移默化中。也許會有人抱怨沒有時間拿來閱讀，可我想說的是，時間就像一塊沾了水的海綿，只要你愿意去讀，總會擠出時間。
當(dāng)我們在準(zhǔn)備睡覺時，可以在床邊放上一本書，有科學(xué)家表明，晚上睡覺之前是記憶力最佳的時候，所以可以選擇讀一讀書，第二天的印象會更加深刻。
閱讀，能夠陶冶情操，當(dāng)你遇到挫折時，能夠使你豁然開朗；當(dāng)你欲言又止時，走進(jìn)書的海洋能夠使你敞開心扉。所以，讓閱讀成為一種習(xí)慣吧。
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 7
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣時，我會不由自主地拿起一本書來看，一看就陶醉其中。
從幼兒園開始我就癡迷帶彩畫的課本，當(dāng)小朋友有的哭鬧著找爸爸媽媽、有的對玩具愛不釋手時，而我卻在一旁靜靜地“看書”。書上的彩圖讓我的大腦迅速旋轉(zhuǎn)起來，我發(fā)揮自己的想象力給它們編造出許多不同的故事。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了，這期間我分別讀過四大名著、沈石溪的動物小說、楊紅櫻的童話故事、李毓佩的'數(shù)學(xué)科普等作品。
我一讀起書來就像蜂蝶在開滿鮮花的山谷中翩翩起舞，還像魚兒在蔚藍(lán)的大海中遨游，心情非常的快樂，可以說我生命里最重要的朋友就是書，課外書一直忠實地陪伴著我健康快樂地成長。
堅持到現(xiàn)在，我每天都要讀至少半小時的課外書。吃飯時，我會趁爸爸媽媽不注意偷偷地在餐桌下放一本課外書，然后假裝低頭吃飯，偷偷地瞄幾眼。晚上睡覺前，我也要先讀一會書才能酣然入夢。
我還養(yǎng)成了每個周日上午去圖書館看書的好習(xí)慣，在那兒我如饑似渴地閱讀著一本本課外書，就像一個饑餓的孩子在吸吮著甘甜的乳汁。每當(dāng)讀完一本課外書后，我就會有不同的感受，我會想它的主題思想是什么？作者寫它的目的是什么？我受到了什么教育？
通過長期堅持閱讀，我不但積累了很多好詞佳句，制作出一本本精美的閱讀存折，還靈活運(yùn)用到自己的作文中，發(fā)表在班級圈里的博客經(jīng)常被校訊通推薦，還常常受到老師的表揚(yáng)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是世界的營養(yǎng)品；讀一本好書就是與一個高尚的人對話……”當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣時，我已經(jīng)離不開伴我健康成長的書籍！
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 8
“讓閱讀成為一種習(xí)慣”，這句警言貼在教室東北角的書柜上，一句普通的話語告訴我們，閱讀不是完成老師布置的一個任務(wù)，而是能用心去感受書帶給我們的快樂。
每學(xué)期教室里都會放著一個書柜，從一年級至今書柜就跟隨著我們，書柜里面存放著各類書籍。每學(xué)年初，我們就會拿著各自喜愛的書放在這里，同學(xué)們共享閱讀的快樂。中午空閑時間，只要一做完作業(yè)，我們就會迫不及待地奔向那個書柜。書柜容量不大，我們卻翻了一遍又一遍，一學(xué)期下來，書就一本本變厚了。書柜似乎也十分期待我們的光臨，這里儼然成了教室里最受歡迎的角落。
眾所周知，閱讀能提高一個人的知識面，開闊視野，結(jié)識朋友。在書里，我們認(rèn)識了堅強(qiáng)的海倫·凱勒、張海迪、安妮，她們積極而樂觀向上，在她們身上我學(xué)到了不向困難屈服、勇往直前的精神；馬小跳就好似我們身邊的`一位同學(xué)，親切又熟悉，在他身上永遠(yuǎn)可以找到調(diào)皮、天真的影子……一個個故事中的人物，生動又活靈活現(xiàn)，書帶我們走近歷史，走向世界，是如此芬芳迷人，生機(jī)無限。
時間久了，貼在書柜上的這句話，就真的成為了我們閱讀生活的縮影，成為了一個習(xí)慣。每天值日班長都會整理好書柜上的書，同學(xué)們對書也愛護(hù)有加。只是這里的書，很多已經(jīng)閱讀了數(shù)遍，多希望書柜越來越大，書越來越多，我們可以盡情地享受這份快樂。
這個書柜陪伴了我們一年又一年。書柜無語，卻教化了我們，這不正如我們的老師么？日復(fù)一日，年復(fù)一年，書柜默默無聞，陪伴著我們，給我們帶來無盡的啟迪和快樂。
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 9
閱讀是一種快樂，閱讀更是一種享受，閱讀一本有益的書籍會讓我們增長知識、開闊眼界，還會學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識和道理。但誰又能保證自己讓閱讀成為一種習(xí)慣呢？剛開始我也不行，但后來……
再讀這本"辮子姐姐"——郁雨君寫的其中一本書《穿越時空遇見你》剛開始還覺得有新意，后來就沒那么積極了，三兩天都不"挖"。你們也應(yīng)該和我一樣吧！但后來媽媽對我說，讀每一本書，如果你細(xì)細(xì)地去品味這本書，你會有意想不到的收獲。我開始嘗試再一次閱讀這本書。慢慢的.，我好像越來越上心了，幾乎每天都讀。后來我漸漸體會到了閱讀的快樂，每天腦海里都會有深刻的印象。什么東西也揮抹不去。
這一點我還沒有身邊的同學(xué)做得好，他每天都要把書"摸一摸",好像一天不翻書，渾身都不舒服。那天書法課上，書法老師布置的作業(yè)他完成了，他沒有像別人那樣說兩句話，擺弄個小東西，而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，一直到外面下起了大雨，他也不知道。
同學(xué)們，閱讀可以讓我們明白讀書是世上最美好的東西，在長大的過程中會讓閱讀把我們的生活變得充實，牽引我們奇妙跨越每一道門檻。同學(xué)們，世界上最有魔力的就是閱讀，讓書籍成為聞所未聞地馴服師，讓我們把閱讀變成一種習(xí)慣！
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 10
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個比喻十分貼切，書既可以給我們帶來許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話故事，到低年級時的散文集、科普書、歷史書，和現(xiàn)在的小說，都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長。
說到童話故事，我們都會想起《丑小鴨》、《灰姑娘》、《皇帝的.新裝》等等。每一個故事都有一個深刻的道理，有些使我懂得尊敬長輩；有些則告訴我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這些故事可以豐富我們的想象力，我小時候很喜歡講故事，有一次因為讀了《小蝌蚪找媽媽》而自己編了好多個“小鳥找媽媽”。
大家一定讀過很多散文集、科普書和歷史書。先說散文集吧，我也讀過一些，比如說朱自清的、冰心的。一篇篇作家筆下的美文，常常使我如癡如醉、廢寢忘食。優(yōu)美的句子使我仿佛身臨其境，很多好詞讓我日積月累，在習(xí)作時文思泉涌。再說科普書，比如說《十萬為什么》、《走進(jìn)大自然》教會我許多科學(xué)知識，讓我在科學(xué)的海洋中漫游。然后還有歷史書，告訴我中國各個朝代的事情。
我最喜歡的還是小說，沈石溪的動物小說，伍美珍、商曉娜的校園小說，還有世界名著。有時我回捧腹大笑，有時卻眼淚花花，小說中的故事像磁石般吸引著我，其中悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我總是一看就忘了時間，忘了睡覺。
“讀書好，好讀書，讀好書�！薄皶侵R的源泉”書是我們的好友，是我們的老師，書可以給我們帶來無數(shù)的快樂和收獲。
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 11
藍(lán)天是雄鷹的知音，江海是大川的知音，而閱讀是我們心靈深處的知音……
人類進(jìn)步的階梯、人生的良師益友——書籍，讓我們盡情地沐浴在書香中。人生之路漫漫，當(dāng)我們上下求索時；生活之路艱難，當(dāng)我們尋求不解而迷茫時，請不要苦惱，挽起書籍有力的手臂，投入到書籍溫暖的懷抱，讓閱讀給我們的心靈洗澡，讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢想。
我閱讀《木偶奇遇記》，深深地體會到一個孩子成長要經(jīng)歷的磨難和過程；讀《三毛流浪記》，感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘；我讀《湯姆叔叔的小屋》，讓我認(rèn)識了善良、正直、勇敢的`湯姆叔叔；讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個美妙的世界……是書籍，是閱讀，讓我見識了這一切。
從我入學(xué)的那個時刻起，是閱讀用縷縷書香給了我堅定的信念，給了我多姿多彩的童年夢想，更給了我希望和力量，書籍永遠(yuǎn)都是我真誠的朋友，閱讀也必將伴我成長。漫漫人生，書籍會見證著我成長的點點滴滴，書籍會帶給我更多的智慧和快樂，書籍會指引著我人生前進(jìn)的方向，指引著我實現(xiàn)美麗的人生夢！
學(xué)習(xí)需要閱讀，生活需要閱讀�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，讓健康閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀走進(jìn)我們的心靈深處，與書籍作伴，讓書香縈繞你我心......
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 12
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是我童年里不離不棄的好朋友；書，是我學(xué)習(xí)中的良師益友，書，更是黑暗中的光明。
我愛看書，因為書能給我?guī)砜鞓贰Ｃ恳淮�，我走進(jìn)書房就像走進(jìn)了一個書的世界，書的海洋。
走進(jìn)去，我就久久不出來，因為我沉浸在知識世界中。有一次，我的成績下降得很厲害，我覺得自己比別人笨很多。我很傷心，哪里都不想去，電視也不想看。這時媽媽遞給我一本書，媽媽微笑對我說：“你看完就會想看的了�！庇谑�，我接過書看，這本書的題目是：《我生活的故事——海倫·凱勒自傳》，海倫·凱勒原來是出生在美國南部的傳奇式的人物，她終生都陷入在一個黑暗的世界中，甚至沒有聲音，沒有語言，但是，她的人生竟然照亮了整個世界�？戳诉@段序言后，我覺得很奇怪：為什么一個又瞎又聾又盲的人會照亮整個世界呢？她究竟蘊(yùn)含多少的力量呢？我每一次看到她受到的挫折，心情就像我現(xiàn)在的心情一樣；每當(dāng)看見成功的時候，我就想：為什么一個殘疾人能靠自己成功呢？看完了整本書，我找到了答案，是因為海倫·凱勒有毅力，不會被困難嚇倒，還是一個經(jīng)受得起挫折的人。
從此以后，我就更堅強(qiáng)地面對各種困難和挫折，使我更快樂地成長。原來書可以對人類有這么大的鼓舞。海倫·凱勒曾經(jīng)說過一句話：“書是隨時在近旁的顧問，隨時可以供你所需的知識，而且可以按照你的'心愿，重復(fù)這顧問的次數(shù)。”每時每刻，書都會給我們提供我們所需要的知識，而且可以無數(shù)次地閱讀。書能改變?nèi)说拿\(yùn)，習(xí)慣也會改變?nèi)说拿\(yùn)，好的習(xí)慣應(yīng)該從小就開始，如果這樣，世界就會越來越和諧。
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 13
沐浴在書海中，領(lǐng)悟自然，感悟人生，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種樂趣。 走進(jìn)浩瀚書海，我們不僅能豐富知識，還能提高了自身的修養(yǎng)。
我愛閱讀。一直對書籍有著濃厚的興趣，他是良師又是益友，總是在我百思不得其解的時候，幫我解決疑惑，又在我心情煩亂的時候，幫我洗滌心靈。
閱讀是一種學(xué)習(xí)方式，掌握好閱讀方式就等于掌握好了一種學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣就等于養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣并不難，只要我們堅持不懈，每天都用心去讀書那么我們就會形成良好的閱讀習(xí)慣。
閱讀又是一種生活樂趣，閱讀一本書，尋找其書中的神奇與奧秘，就像自己走進(jìn)書的世界去遨游去冒險，自己去探索書中的知識和道理。這時，不論心情是興奮還是浮躁，總會在書的凈化下慢慢平靜。
閱讀還是一位神奇的魔法師，他在我不知不覺間，使我的精神不再空缺，心靈不再枯涸。讓我的知識面不斷的豐富提高，進(jìn)一步開拓了我渺小的視野使其不斷的充實、不斷的完整。
閱讀對我們中學(xué)生來說，是生活中不可缺少的'一部分，他豐富了我們的思想，增長了我們的見識，讓我們體會到大千世界的多彩繽紛。而閱讀在語文學(xué)習(xí)中更是起著巨大的作用，他培養(yǎng)了我們的寫作能力，豐富了我們的知識面，讓我們感受到文學(xué)世界的博大精深。
可見，良好的閱讀習(xí)慣會讓我們受益終生。讓我們熱愛閱讀、重視閱讀，把閱讀當(dāng)做我們生活中密不可分的朋友，讓閱讀成為習(xí)慣，讓閱讀豐富我們的生活。讓我們盡情沐浴在書海中自由的尋找閱讀真諦吧！
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 14
所謂閱讀，無非就是看書 、讀書、賞書了。而閱讀，對我們又有什么益處呢？我們是否應(yīng)該有閱讀這樣一個習(xí)慣呢？
答案是肯定的，我國從發(fā)明文字到用文字記錄各種物品、事件，匯集成文章已有多年歷史，各文各章又匯集成書。書的種類多種多樣，閱讀的范圍也很廣，書中各種知識，古今中外都有記載。像我們生活中常說的白百科全書，也就是說明書中知識豐富，涉獵廣，所以閱讀可以豐富我們的知識，增加我們的見識。因此才會有“讀書破萬卷，下筆如有神”“書中自黃金屋”“書中自有顏如玉”等名句流傳至今。
閱讀還有其他的益處。
相信大家都知道魯迅棄醫(yī)從文這件事吧。這就是個典型的案例，當(dāng)時魯迅先生為了喚醒愚昧無知的中國人。果斷放棄學(xué)醫(yī)，反而以筆為武器來寫文章。因為他發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的國人缺乏的是精神糧食。所以他用寫文章的方式來在精神上喚醒國人。當(dāng)時的社會并沒有，手機(jī)電視等媒體介質(zhì)，大家都愛好讀報，看雜志。所以魯迅利用人們閱讀報紙，雜志周刊的習(xí)慣，在報紙雜志上大做文章，喚醒千萬中國人。所以我們閱讀健康積極向上的書籍，可以樹立正確的人生觀價值觀，幫助我們成為一個好人，除此之外，閱讀還可以陶冶人們的情操。
它還可以豐富人們的生活，我們都小說，散文，看別人的`故事，品自己的感受，悟出生活經(jīng)驗和人生哲理。這樣也是一種與眾不同的趣味，有益于身心健康，放松心情。
但閱讀的好處并不只上面所說。
而既然閱讀對我們有益，那我們當(dāng)然去做。將閱讀培養(yǎng)成一種習(xí)慣，這個好習(xí)慣將伴隨我們一生，讓閱讀成為一個好習(xí)慣嗎？讓我們一起學(xué)習(xí)，一起放松，一起進(jìn)步。讓閱讀這個好習(xí)慣一直保持下去，大家一起“活到老學(xué)到老�！币黄鹭S富個人知識，增加個人見識，讓自己人生變得更加豐富多彩。
所以，讓我們把閱讀養(yǎng)成一種好習(xí)慣，正確閱讀，讓我們的人生更加多姿多彩。
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 15
有一樣?xùn)|西對我特別重要。它會在我無助時給我?guī)椭�，在我傷心時給我安慰，在我失望時，給我希望，在我無助時給我?guī)椭�，就是書，一個無聲的老師，一個誠摯的朋友，一個陪伴我們成長的東西……
那年，我9歲，它悄悄的走進(jìn)了我的人生……它如一杯清茶，淡淡的卻沁人心脾。它透著一種令人無法抗拒的氣息，使人不由自主的去接近它，了解它……
那年，我11歲，它不知不覺的在我的生活中已經(jīng)占有了很重要的地位。它仿佛有一種魔力，這種魔力，可以是我放棄玩耍的時間，放棄休息的時間，讓我義無反顧，無怨無悔，心甘情愿的把很多很多時間放在它身上……
那年，我12歲，即將畢業(yè)的我沉浸在寂寞與悲涼之中。對未來的.憧憬和害怕，對好友分離的痛苦與無奈，充斥著我的內(nèi)心……我對書的依賴，卻依舊有增無減。那次，我
小學(xué)開運(yùn)動會，這是我們小學(xué)的最后一次運(yùn)動會，有的同學(xué)拿著相機(jī)拍啊拍啊拍，不停的拍，有的同學(xué)則在為運(yùn)動員們加油，我卻沒有，我在和死黨們看書……或許有人會說我沒有集體榮譽(yù)感，但是書的誘惑真的很大嘛。就這樣，書在我的心中，開始生根發(fā)芽……
今年，我13歲。結(jié)束了初一生活的我，即將步入初二的殿堂。我不知道未來是怎樣的，我也不知道，未來有什么東西在等著我。但我知道，書，會永遠(yuǎn)的陪伴著我……
這些年，書已經(jīng)漸漸成為了我的一種習(xí)慣，成為了我生命里的一部分。風(fēng)風(fēng)雨雨，我習(xí)慣了它的陪伴，絢麗年華，它陪我一同走過……它給我的幫助不計其數(shù)，無法言語。我只想說，有書很好，有書真好!
愛，無言，謝無聲。我對你的愛，猶如滔滔江水,延綿不絕；更如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！我想說的有千言萬語，卻表達(dá)不出我對你的愛意。千言萬語只能匯作一句話——謝謝你！
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 16
心理學(xué)家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！奔偃缥覀兪且豢每眯�，那么好的習(xí)慣就是陽光雨露，會幫助我們茁壯成長，而壞的習(xí)慣就是害蟲病菌，使小樹成長緩慢甚至生病，可見一種好習(xí)慣的養(yǎng)成，對于我們的一生是多么重要。
最近讀過一段話：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。古人說：讀萬卷書行萬里路。作為一個小學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，行萬里路不太可能，但是讀萬卷書卻是可以做到的。我很慶幸，我有一個閱讀的好習(xí)慣。
在書中，跟隨著文字的腳步，我可以走遍全國，我登過蜿蜒的長城，看過香山的紅葉，在杭州西湖里泛舟，在泰山之巔領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪情；在書中，我乘著文字的翅膀飛過異國的天空，埃及的金字塔，法國的凱旋門，蘇聯(lián)的.克里姆林宮，那是一個多么美妙和廣闊的世界啊。
最初我的閱讀是通過媽媽的講述來完成的，《孔融讓梨》教會我懂得謙讓，《狼來了》的故事告訴我撒謊是要付出代價的，《龜兔賽跑》告訴我凡事要持之以恒不能驕傲……等到長大一些，我就開始自己讀，在文字的海洋里流連忘返，懂得了做人的許多道理。
高爾基說過，“書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話�！甭茵B(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，每天晚上睡前半個小時是我雷打不動的讀書時間。我漫步在歷史長河中，縱橫上下五千年，我隨著書中的人物一起哭泣和歡笑，我常常在氤氳的書香里沉醉，忘了自己。與一本好書相遇，就像和一個知己交談，那種快樂讓人充實和振奮。
現(xiàn)在，我得益于廣泛的閱讀，不僅作文水平得到了很大的提高，而且我的性格也變得開朗樂觀和自信。這個讀書的好習(xí)慣，我會一直堅持下去，因為，書是我們的良師益友，是我們的指路明燈，是我們精神的食糧，它伴我們一起成長，我們將由一棵棵稚嫩的小樹，長成祖國的棟梁！
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 17
沐浴在書海，領(lǐng)悟自然，感悟人生，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種樂趣。走進(jìn)浩瀚書海，讓我們一起豐富知識，提高修養(yǎng)。
我愛閱讀，它是良師又是益友，幫我洗滌心靈，帶給我無窮無盡的快樂！
總是記起以前愛看的《假如給我三天光明》。那時，我整天捧著這本書看，每次都會潸然淚下，因為海倫.凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚，因此，我開始反思，發(fā)誓以后一定要做一個有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進(jìn)的道路。從此，我更愛閱讀了。
閱讀就是一種學(xué)習(xí)方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣并不難，只要我們堅持不懈，每天用心去讀書民，去體驗書帶給我們的快樂，我們就會形成良好的'閱讀習(xí)慣。
后來，我就會經(jīng)�？磿�，把自己也帶進(jìn)書里，和書里的主人公一起度過春夏秋冬，懂得如何面對成功與失敗，懂得如何做一個對社會有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發(fā)芽、長大。
閱讀是種生活樂趣。閱讀一本書時，尋找書中的神奇與奧秘，就仿佛自己是書中的主人公，去遨游，去冒險。不知道為什么，不開心時，一捧起書，一切煩惱的事情全都拋在腦后了，高興時，一捧起書，總會慢慢平靜，越看越有勁。
在我眼里，閱讀還 是一位偉大而又神奇的魔法師呢！不知不覺中，它慢慢讓我感到，我的精神不再空缺，我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識面不斷提高；讓我懂得面臨難題時冷靜思考，不慌張，是它讓我變得更加充、更加完善。
閱讀豐富了我們的思想，又增長了我們的見識，讓我們體會到大千世界的多彩，這良好的閱讀習(xí)慣讓我受益匪淺。
閱讀，像結(jié)交了一位知心朋友，像一位好老師。讀書，受用不盡，讓我學(xué)到很多。讓我們在這坎坷的路上繼續(xù)前進(jìn)吧！
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 18
一本好書就像一泓清澈的泉水，使你感受到文字的甘甜；一本好書就像一座高聳的山峰，給你心靈的震撼；一本好書就像暗夜中的光亮，驅(qū)散黎明前的黑暗；一本好書就像迷朔時的燈塔，指引你，來到成功的彼岸……
“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基這樣說。
這句名人名言，可以說是家喻戶曉�？墒菚鵀槭裁词侨祟愡M(jìn)步的階梯呢？很簡單，因為書中的知識和道理使人明白事理，獲益匪淺。
在這科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，同時也是知識社會的文明時代，讀書已經(jīng)成為必備的良好習(xí)慣之一。書已經(jīng)成為人們不可缺少的良師益友，而讀書也成了人們的主要愛好。比如說，我們家的每個人都喜歡看書。
爸爸喜歡看散文和詩選。爸爸空閑時，常待在陽臺上，泡一壺清茶，坐在一把小椅上，開了窗戶，手執(zhí)一本《愛眉小札》。品一盞香茗，窗外徐徐清風(fēng)拂來，其間夾雜少許淡淡茶香……在這樣的情境中體會詩中意境，怡然自得。有時坐在天臺上，任樓頂涼風(fēng)肆意吹起衣角，手中捧著一本《野草》，指腹間夾著一支燃著的煙，煙霧繚繞俯望大地。
爸爸時常因看書忘我而誤事，媽媽卻鮮少責(zé)怪他。因為當(dāng)爸爸忘我時媽媽未必沒有為文字所醉。媽媽喜歡小說，常常沉迷于情節(jié)之中。
用好友的話來說，我對書的興趣十分怪異，他之所以這么說當(dāng)然是有原因的。與當(dāng)代的小說相比，我更對我國古代文學(xué)感興趣一些。我國歷史文化中最主要的就是詩詞和古文。讀白居易的《長恨歌》，不僅嘆服于詩人描寫介紹人物的細(xì)膩精致，更為楊貴妃與唐明皇可歌可泣的愛情深深動容；更喜歡李煜的詩，誰又能想到南唐后主竟有如此細(xì)膩的情感……而古文，則多是看馮夢龍的《醒世恒言》之類。
我喜歡也習(xí)慣在閑暇時穿著牛仔褲，散落著頭發(fā)坐在盛夏茂盛的.梧桐樹下，捧一本紙張陳舊、微微泛黃的舊詩詞雜集，在夏天明媚的陽光下，卻隨著唐詩宋詞里詩人的心境，滿還傷感的悲春傷秋。我不是浪漫的人，我只是喜歡安靜的看書而已。
曾經(jīng)有人說，書是宇宙文明的結(jié)晶，是人類智慧的產(chǎn)物。我認(rèn)為：書，其本身是如此之圣神，而那字里行間，更是包含著人類靈魂的純凈與哲理。而那一次次認(rèn)真的閱讀，便是思想交換的圣神儀式……
讀書能陶冶人的情操，凈化人的心靈。讓我們讓讀書成為習(xí)慣，暢游書的海洋！
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 19
“一種文化的真正試驗并不是你能夠怎樣去征服和屠殺，而是你怎樣從人生獲得最大的樂趣�！�
贊嘆林語堂先生語言的尖銳和思想的深邃。這本書中寫到很多個國家，目前我對外國的了解也僅限于課本知識、旅游或攝影類圖書，我想，將來若有機(jī)會，一定會出國看看，這是我一直以來的夢想。
初次接觸林語堂先生的文章，讀來有點艱難晦澀，思想層次太高了，理解起來有點費(fèi)力。但很有興趣，有一種不斷汲取知識的渴望激勵我不斷閱讀。讓閱讀成為一種習(xí)慣，這是我一直想做到的，我知道，對于愛讀書之人，閱讀是一種快樂，但要使之變成習(xí)慣可不容易。因此，我也鼓勵著身邊的同學(xué)，越忙越要抽出時間閱讀，哪怕每天犧牲一點課間休息時間，魯迅先生不是說了嘛，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。高中生學(xué)業(yè)壓力大，特別是高三學(xué)生，很少時間看課外書，雖然每周都有自由閱讀課，但課堂時間有限，所以課下就必須依靠我們自覺了！堅持每天閱讀一點點，日積月累，收獲會越來越大：一方面，通過閱讀收集大量素材，提高我們的寫作水平；另一方面，開闊視野，拓展思維，豐富想象力和創(chuàng)造力，從而學(xué)會一題多解；此外，閱讀也是減壓的一種方式，休息時間可以看看篇幅短小的文章。
每個人閱讀的方式可能不一樣，對此沒必要強(qiáng)求統(tǒng)一，現(xiàn)在有很多人關(guān)注“如何高效閱讀”，對“高效”的理解失之偏頗，以為讀得快就算高效，殊不知，囫圇吞棗不僅不消化，養(yǎng)成壞習(xí)慣后還難以改正。所以，要么不讀，要讀就好好讀，切不可走馬觀花！
閱讀一篇文章，思考之后概括出主要觀點，這是很重要的。比如我在開頭提到的《英國人與中國人》：英國的'“君主立憲制”實際上是民主政體；英國善于做事，不善于命名；英國人更富有丈夫氣息，而中國人較富女人氣息。林語堂先生幽默而睿智地總結(jié)了英國人與中國人的區(qū)別。
對于外國的宗教、神學(xué)、民族歷史，我不太理解，興趣也淡薄一些，但如有必要，我會嘗試閱讀。太過宏觀抽象的東西往往不太好理解，因為一方面我們本身缺乏這些專業(yè)知識，另一方面，思想層次沒達(dá)到相當(dāng)?shù)乃�。但是，通過不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，思想境界是可以提升的，我堅信這一點。
我現(xiàn)在的目標(biāo)是，使閱讀成為一種習(xí)慣。我相信我能做到，你也可以！
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 20
書是人類進(jìn)步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠(yuǎn)不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：“天下之事，利害常相伴；存全利而無少害者，唯書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益�！睍鴰Ыo了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩，無以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調(diào)。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發(fā)覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的.書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地灑在身上，然后在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂與安謐，充實著貧乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發(fā)現(xiàn)了真愛。我似乎已經(jīng)感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”打開《簡·愛》，我似乎被里面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強(qiáng)、寬容而又充滿愛心的品質(zhì)所深深感動，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現(xiàn)。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運(yùn)，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強(qiáng)的性格，博大的心胸，給了我遠(yuǎn)離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂，一種痛苦后的幸福，一種愛過之后的刻骨銘心。
讀書讓我享受生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠(yuǎn)都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！彼且环N享受，像聆聽一只鳥快樂鳴叫，像欣賞白雪無聲落地。也許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書，天涯海角也近在咫尺。
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 21
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不能一日不讀�！薄珴蓶|
一縷陽光，刺透白云，鉆進(jìn)玻璃，照在我潔白的書頁上，一頁，兩頁……時間，隨著頁碼，一分一秒地從指尖劃過，而我還沉浸在另一個世界無法自拔。
記得那時還小，小孩子生性好動，只要你沒有強(qiáng)迫，我就絕對不可能安安靜靜地坐在書桌前，哪怕只有幾分鐘。那時的我，不喜歡讀書，讀書，是需要心靜的，而我又恰巧靜不下來，所以只要大人們不催我讀書，書，就會靜靜的躺在書桌里。
但有一天，我對看書的想法發(fā)生了翻天覆地的變化。當(dāng)時，在我們班，有一位被我們稱為“百科全書”的`小朋友，不管是哪個方面的知識，只要問他，他都能講的頭頭是道。當(dāng)時的我，十分崇拜他，認(rèn)為他的知識都像超能力一樣，是與生俱來的。但他告訴我，他的知識都是從書本上看來的。頓時，書籍的形象在我心目中高大起來。
一回家，我便拿出一本從未碰過的故事書，看了起來。起初，我怎么也看不進(jìn)去，但是越看，我就感到這故事書，仿佛有另一個世界的大門，深深地吸引了我。我一口氣看完了一整本書，而且從那以后，我養(yǎng)成了天天讀書的好習(xí)慣。直到現(xiàn)在，都是如此。
從此，我愛上了閱讀，當(dāng)別人迷戀著手機(jī)游戲時，我卻喜歡一個人，呆在安靜的角落里看書，默默地，緩緩的，我仿佛在擁抱著整個世界，遠(yuǎn)離了城市的喧囂。取而代之的，是華麗的言辭，至深的哲理。
我習(xí)慣了讀書。在閑暇時刻，旁放一杯清茶，手捧一本書籍，放下一切雜念，全神貫注地傾心于此，必將收獲一身的愉悅與輕松……最重要的，是還能陶冶情操，修身養(yǎng)性，增長才干！
現(xiàn)在，雖學(xué)業(yè)繁重，但在課余時間，我還是喜歡坐在窗前，捧一本書，細(xì)細(xì)研讀。感受其中的“金屋千座”，尋找那書中的“如玉萬千”。
當(dāng)然我也有煩躁的時候，同樣捧一本好書，它能平息我那躁動之氣。在我憂傷之時，翻一本好的書籍，片刻便會重拾信心，得到激勵。
讀書，如沐春風(fēng)！有脫胎換骨之感。人世間的真情，一本書就能體現(xiàn)的淋漓盡致�！白x書乃人之樂事”，曾子早就得到過這個結(jié)論，我們又有什么理由不好好讀書呢？
當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，或許學(xué)習(xí)知識，已不再是重點。體會人世間精髓，書籍之內(nèi)涵，文化之久遠(yuǎn)，或許才是我們現(xiàn)在或畢生的追求。
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文 22
讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)。圖書館是公民終身讀書和繼續(xù)教育的學(xué)校，在履行政府公共服務(wù)職能、保證公民自由、平等獲取各種文化信息、提高國民科學(xué)文化素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。
我也許與大多數(shù)人都不太一樣，因為在我生下來時，媽媽就已經(jīng)在新華書店上班啦！也就是說，書是伴我成長的。每次放寒假、放暑假我都和媽媽一起“上班”，一起“下班”。有時認(rèn)真起來，一天能看十多本書。也不知為什么，一天讀這么多書，我卻絲毫沒有厭倦的感覺。人生在世，修身養(yǎng)性，都離不開讀書，也許，我的一生，難以成為像韓愈、孔子等知識淵博的人，但我一定能做胸有點墨的人。
我國偉大的民主革命先行者孫中山曾說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能夠生活�！睅资陙恚瑢O中山養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就是每天都要讀些書，甚至在火線指揮作戰(zhàn)時，也都帶有書籍。他一生的好學(xué)，被同時代人譽(yù)為“手不釋卷”、“無不博覽”的表率。
臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友�！贝_實，讀書重要，讀一本好書更重要，它會成為你的朋友，成為對你有幫助的朋友。人的一生離不開書。與書為伴，可以使人清雅脫俗，心胸豁達(dá)；以書為友，可以使人睿智深刻，懂禮明志。
再談一談我們所學(xué)的文言文，它是典籍。如果先哲的書也如現(xiàn)代書籍般的卷帙浩繁，恐怕即使未被綿長的歷史所淘汰，也將被忙碌的現(xiàn)代人所遺棄了。這也使我明白為什么外國人說中國人是內(nèi)向的，不善也不喜歡宣揚(yáng)自己。這與我們的先人必然有很大的關(guān)系，就如老子的一句“知者不言，言者不知”。
對于書，無論是古人還是現(xiàn)代人，對其也只有好評。“書猶藥也，可以醫(yī)愚”（劉項語）“讀書破萬卷，下筆如有神”（杜甫語）“書籍是人類進(jìn)步階梯”（高爾基語）這些名言都是我們所熟悉的。顯然，人生是離不開讀書的。人生，就是一本讀不完的.書，書的內(nèi)容需要你自己來譜寫，書的味道就要看你懷著什么樣的心態(tài)去讀這本充滿哲理與懸奧的人生之書。
讓閱讀成為習(xí)慣，使公眾在閱讀中提高品質(zhì)與素養(yǎng)不僅是歷史賦予圖書館人的使命，也是歷史賦予我們每個學(xué)子的使命。讓我們攜起手來，為建設(shè)和傳播先進(jìn)文化，為營造全民讀書與良好的社會氛圍、提高全民素質(zhì)、推動學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)、構(gòu)建和諧社會而努力奮斗！
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