[優(yōu)]我閱讀我快樂作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我閱讀我快樂作文，歡迎大家分享。

我閱讀我快樂作文1

　　書之于我，就像一只小鳥，沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀。

　　書之于我，就像一條魚兒，沒有了書，就像魚兒脫離了海洋。

　　書之于我，就像一棵小樹，沒有了書，就像小樹離開了土壤。

　　有人說(shuō)，書是一幅五彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，讓你觀賞美麗的風(fēng)景，品味造物神奇。

　　有人說(shuō)，書是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂，讓你領(lǐng)悟高山的淳樸，流水的真摯。

　　要我說(shuō)，書就是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你攀登知識(shí)的高峰；書就是一句句長(zhǎng)輩的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點(diǎn)滴。

　　我喜歡閱讀，深深地沉迷于書中的我，全身心地吮吸著書中的.營(yíng)養(yǎng)�！冻笮▲啞犯嬖V我：不要只看重自己的外在形象，更要注重自己內(nèi)在的修養(yǎng)；《最后一頭戰(zhàn)象》語(yǔ)重心長(zhǎng)：動(dòng)物也是有靈性的生靈，動(dòng)物之間尚有深厚的親情，真摯的友情，何況人呢？《懷念母親》時(shí)時(shí)提醒我：母親是上帝配給每個(gè)孩子的天使，我們要感恩母愛的偉大、無(wú)私……

　　在圖書館的一個(gè)角落里，小小的我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過(guò)城市，一起品嘗生活的艱辛；我們一起戰(zhàn)勝困難，體會(huì)成功的喜悅；我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界里，屏蔽了身外的一切，一聲雷響，炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看，電閃雷鳴，烏云遮天，圖書館里已經(jīng)……

　　我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，愛不釋手地抱在懷里，在我心里，它不再是一本書，它就是與我同甘苦、共患難的朋友�？上攵�知，當(dāng)我像落湯雞似的到家時(shí)，“三毛”正暖和地睡在我的懷抱里，我小心翼翼地包好書皮。

　　晚上，看書看累了，把書放在枕頭邊，嗅著書香，才安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每到暑假，圖書館就是我的家，我準(zhǔn)備好食物，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，借一本自己喜歡的書，認(rèn)真看，細(xì)細(xì)讀，認(rèn)為動(dòng)心的就拿本子記下來(lái)。書，使我變得文靜，讓我的內(nèi)心豐富，我從書中得到了營(yíng)養(yǎng)，我在書的墨香中成長(zhǎng)。

　　沿著前人的足跡，聽著長(zhǎng)輩的叮嚀，銘記著偉人的教誨，我愉快地閱讀，快樂地成長(zhǎng)！

　　我閱讀！我快樂！我成長(zhǎng)！

我閱讀我快樂作文2

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。書是我生活中形影不離的好朋友：它給我?guī)��?lái)源源不斷的知識(shí)，拓寬我的視野；它讓我品味人生的酸甜苦辣，悲歡離合；它讓我寢食難安，日夜?fàn)繏臁��?/p>

　　每當(dāng)我空閑無(wú)聊的時(shí)候，都會(huì)捧起一本書津津有味地看起來(lái)。放學(xué)回家后，我放下書包就迅速地拿起一本《三國(guó)演義》，貪婪地讀起來(lái)。書中勇武過(guò)人的`趙云，心懷大志的劉備和足智多謀、臨危不忘的諸葛亮令我佩服；心胸狹窄的周瑜，奸詐狡猾的曹操，還有心狠手辣的董卓令我厭惡……有時(shí)我會(huì)被書中一些人物搞得哈哈大笑，還會(huì)被一些死不瞑目的人物感動(dòng)得淚水盈盈。

　　月亮已經(jīng)悄悄爬上了樹梢，我忘了休息。該睡覺了，可我還在書的海洋里翱游。媽媽催了幾次，我還是舍不得放下書本。直到媽媽雷霆大發(fā)時(shí)，我才依依不舍地與書告別，爬到床上睡覺。晚上十點(diǎn)多了，爸爸媽媽好像都睡著了，而我在床上還是不能安心入睡。我一直在想：《三國(guó)演義》一書故事結(jié)局是怎樣的？劉備統(tǒng)一中國(guó)大業(yè)的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？我禁不住誘惑，悄悄地起床走到書桌，拿起書，借著姐姐房間的燈光，又看了起來(lái)。又一次忘記了時(shí)間……“哈，我終于看到結(jié)局了！”我沾沾自喜道。我一看時(shí)間：媽呀！都十一點(diǎn)多了！不好，我聽到爸爸起床的聲音，我連忙爬到床上假裝早已熟睡。

　　前幾天，由于楊紅櫻作家來(lái)張家港書城與小讀者見面，同學(xué)們高興壞了，更何況我這個(gè)“小書迷”呢！但是老天爺偏偏與我過(guò)意不去，突然下了大雨，我去不了。哎！郁悶呀！

　　星期一，班中同學(xué)大多數(shù)都有了楊紅櫻的簽名照和新出版的三本《笑貓日記》，都在津津有味地看著。我真羨慕呀！好不容易借到一本《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，于是立馬回到座位上認(rèn)真地看起來(lái)。笑貓時(shí)而冷笑，時(shí)而狂笑，時(shí)而皮笑肉不笑……它的種種舉動(dòng)常常逗得我哈哈大笑，這樣的書怎能不令我百看不厭呢？

　　��！書呀，我該怎么報(bào)答你呢？從深?yuàn)W的唐詩(shī)到知識(shí)豐富的四大名著，謝謝你，教會(huì)我很多道理，讓我懂得怎樣在風(fēng)雨中長(zhǎng)大，謝謝你，我人生中的老師和伙伴！

我閱讀我快樂作文3

　　“朱施頤被評(píng)為學(xué)校的閱讀之星”，這個(gè)消息像長(zhǎng)了腳一樣傳遍班級(jí)的每個(gè)角落，同學(xué)們羨慕地看著我，好朋友歡呼著跑過(guò)來(lái)祝賀我。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，從來(lái)沒想過(guò)愛看書也能獲得榮譽(yù)。

　　我愛看書不是一天兩天的事了。聽媽媽說(shuō)，我從一歲開始閱讀，不過(guò)那時(shí)不是自己看，而是聽媽媽念。兩三歲的時(shí)候，我就愛上書了，因?yàn)闀�里有許多我感興趣的故事。有一次幼兒園家長(zhǎng)開放日，別的小朋友都在玩呀，鬧呀，只有我獨(dú)自一人坐在墻角，捧著一本故事書看得入迷，忘了周圍的世界似的。

　　上了小學(xué)之后，我識(shí)字多了，喜歡上了秦文君、楊紅櫻、楊鵬的校園小說(shuō)。一有時(shí)間，我便一本接一本地看，看得不亦樂乎。二年級(jí)過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一套《哈利.波特》，我激動(dòng)萬(wàn)分，這可是我看的第一部魔幻小說(shuō)�？赐赀@套書后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：“原來(lái)文章還可以這么寫。”當(dāng)時(shí)，我一度產(chǎn)生了寫作的念頭，可惜沒有真正動(dòng)筆。

　　同學(xué)們都羨慕我讀書很快，一天可以看好幾本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)。你們一定很好奇我為什么能看那么快吧。其實(shí)看書快沒有任何訣竅，只要你真心地喜愛讀書，又有急切地想知道下文內(nèi)容的那種心情，再加上閱讀量大，就會(huì)越讀越快�？吹每�，有可能沒理解，要看好幾遍才能看懂。如果要看得快，又想一次看懂，就要提高自己的反應(yīng)能力和專注度。媽媽曾開玩笑地說(shuō)：“看那么快，一定是走馬觀花，一目十行，沒看懂吧？”我不以為然，我看得懂，而且我最多一目三四行，哪還有一目十行的人呢。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀是一種享受，每期必看的'《讀者》，里面的短文常給我點(diǎn)滴的啟示�！秵滩妓箓鳌纷屛叶�得了創(chuàng)新改變世界的道理，《百科全書》讓我成為班里的“百事通”，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的內(nèi)容。在書香中，我的生活變得既精彩，又美妙。

　　我從小在書香中長(zhǎng)大，書籍給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的知識(shí)和快樂，也提高了我的成績(jī)。這不，我被評(píng)上了閱讀之星，真開心呀！大家也一起行動(dòng)起來(lái)吧！相信你也一定會(huì)愛上閱讀的。

我閱讀我快樂作文4

　　每當(dāng)我走過(guò)書店，情不自禁地就走了進(jìn)去，在里面一看就是2個(gè)小時(shí)。記有一次，爸爸媽媽和我一起去大世界買運(yùn)動(dòng)服，突然看見了新華書店，我告訴了爸爸和媽媽獨(dú)自一人去看書了�？粗�看著就忘記了時(shí)間，害的爸媽著急。最后爸爸把我沒看完的書買了回去。

　　還有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的臥室里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两�在故事的情�?jié)中，沒有聽見！后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書。

　　爸爸說(shuō)：“你看看你，快看瘋了吧，真是名副其實(shí)的書癡！”可我卻沒反應(yīng)過(guò)來(lái) ，津津有味的繼續(xù)看著書。爸爸嘆了一口氣：“哎……”每一次睡覺前我都要看一會(huì)書，有一次我8點(diǎn)看書，看了兩個(gè)小時(shí)才睡覺。

　　這些是我從看過(guò)的書里面找到的：偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過(guò)，書一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”

　　我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學(xué)到知識(shí)。童話故事教會(huì)了我如何去愛別人，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的.世界里，夢(mèng)想著自己童話般的生活；科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。

　　我讀書我快樂！跟著他我可以走遍世界的角角落落，因?yàn)樗�是知識(shí)的海洋，快樂的源泉！

我閱讀我快樂作文5

　　夜仍未深，書還未合。印刷體在暖色調(diào)的燈光下似乎被融化了，心兒似乎也被融化了，與字的界限漸漸模糊，匯成了一個(gè)整體，模糊了天地，模糊了古今，模糊了傷懷與快樂。

　　“今朝有酒今朝醉，明日來(lái)愁明日愁。”是快樂嗎？也許是吧，那種灑脫，那種豪放，管它什么國(guó)愁家愁情愁，都無(wú)法入心，那必然是一大樂趣�？墒�，酒杯終是要空的，當(dāng)那用以解憂的杜康滴盡最后一滴時(shí)，你還能繼續(xù)快樂嗎？這種豪放，這種快樂，顯現(xiàn)的正是最大的拘禁。

　　“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”是快樂嗎？也許是吧，那種平和，那種寧?kù)o，似乎是這亂世中的一方凈土，在“茅檐底下”，不必再為國(guó)事操勞，為戰(zhàn)事而神傷，你沸騰的`鮮血久違的回歸平靜，那必然是一種快樂，可為什么還要寫下“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生�！逼胶团c安詳，真的是一生征戰(zhàn)的你所需要的快樂嗎？

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”是快樂嗎？也許是吧，你似乎是放開了，坦然了，也祝愿了，這似乎正是一種解脫。但何人何時(shí)曾真正解脫過(guò)，就算有“閑人”的情趣，不也有“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的壯志難酬，有“小軒窗，正梳妝”的相思斷腸，有“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓�！钡钠嗫啾瘺�。原來(lái)，這世上哪有絕對(duì)的快樂，所謂快樂，只是在生活的厄難中的收獲的一點(diǎn)安慰罷了。

　　可這生活安慰，不正是一直以來(lái)尋找的快樂嗎？“人比黃花瘦”的苦痛，是因?yàn)樵��?jīng)那“卻把青梅嗅”的極度甜蜜。苦痛，不正是不是一種對(duì)曾經(jīng)甜蜜的回憶；而一江春水般的憂愁，也正是因?yàn)樵��?jīng)的大唐盛世與現(xiàn)在的落差，憂愁，便成了一種愛國(guó)情懷；就算身居陋室，受人迫害，但正是這樣壓出了他的憤慨，壓出了千古流傳的《陋室銘》；就算被貶他鄉(xiāng)，政治受困，仍然寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言；就算……這些，是傷懷，還是快樂呢？

　　傷懷與快樂，真的只是一對(duì)反義詞嗎？并不會(huì)，因?yàn)槿说那楦袕奈催@般單一過(guò)。因快樂而傷懷，因傷懷快樂，這是我從書中讀到的，因?yàn)樯�活是活的，是多變的。既然沒有絕對(duì)快樂的結(jié)果，那么品味書本中的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀懼的過(guò)程，便可以是我的快樂，閱讀，讓我懂得了我想要的快樂。

我閱讀我快樂作文6

　　從小我就喜歡讀書，我的書柜里塞滿了各種各樣的圖書。書就是我身邊的好朋友，它帶給了我無(wú)限的快樂。我沉浸在書的芬芳里，感受讀書的快樂。當(dāng)我心情煩悶時(shí)，拿起一本書，心情立刻平靜下來(lái)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，又可以在書中找到了答案。書里有那么多寶藏等我去挖掘。

　　我小時(shí)候，每天晚上媽媽都給我講故事。那一篇篇彩色的畫頁(yè)吸引著我，我知道了說(shuō)謊話就會(huì)鼻子長(zhǎng)的匹諾曹，如果我說(shuō)謊，會(huì)不自覺地摸摸鼻子。我知道了勇敢的葫蘆娃，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，團(tuán)結(jié)起來(lái)才有力量。我知道了賣火柴的小女孩，懂得了世界上還有那么多不幸福的人。

　　我長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字會(huì)閱讀了。我發(fā)現(xiàn)好書像一盤美味可口的菜肴，閱讀就是品嘗這菜肴的滋味。有時(shí)候我第一遍讀它，會(huì)不懂它的'意思，再細(xì)細(xì)地讀，會(huì)有一種越嚼越有滋味的感覺。我快樂的閱讀，我從每一本書中挖掘出屬于我自己的寶藏，體會(huì)出新的人生真諦。

　　一天晚上，我功課做完了。在書架上，隨手拿起爸爸剛給我買的書—《中華上下五千年》。我坐在沙發(fā)上有滋有味的看起來(lái)，一篇，二篇，三篇……不管是“沙丘之謀”，還是“巨鹿之戰(zhàn)”；不管是“楚漢之爭(zhēng)’’，還是“安史之亂”。我都看得津津有味，就像一匹歡快的馬兒，在書的草地上自由地吃草，在狂奔。對(duì)每段文字我都字斟句酌，絲毫不敢落掉每個(gè)字。我好像穿越了幾千年的時(shí)空隧道，來(lái)到了楚漢之爭(zhēng)的古戰(zhàn)場(chǎng)，聽到了悲涼的楚歌，看到了穿著鎧甲的士兵揮舞著刀戈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。我又來(lái)到了繁華的唐朝長(zhǎng)安，看到百姓安居樂業(yè)。又見到一代女皇武則天，她和男人一樣治理國(guó)家井井有序。時(shí)間不知不覺的過(guò)去了，我站起身，好像所有的知識(shí)都鎖在了我的腦海中。我好像享受了一頓盛宴，回味著那些美味，消化著那些營(yíng)養(yǎng)。

　　我閱讀，我快樂！我和書交了好朋友，書里有我汲取不盡的知識(shí)�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，如果將來(lái)要做個(gè)有頭腦及智慧的人，讀書成為我們生活的一部分吧！

我閱讀我快樂作文7

　　如果說(shuō)人的生活是一鍋粥，那么書籍就像是里面的水，是不可或缺的。透過(guò)那一句句由靈動(dòng)的文字所組成的句子，我們似乎可以看到知識(shí)在向我們招手。自然，在成長(zhǎng)的道路上，我們可以低下頭來(lái)看一看，腳下的五彩斑斕的貝殼鋪成的路里面有著書籍流動(dòng)的影子，或許它們也可能是你腦海中的一條小魚，一顆珍珠，無(wú)處不在。

　　閱讀是快樂，從簡(jiǎn)單的寓言到復(fù)雜難懂的名著，其中都包含著有趣的'東西�？梢允且粋�(gè)人物，也可以是一件事情。我們可以從閱讀中體會(huì)到比游戲還要好上十倍的滿足感�？粗�那原本散亂的文字由奇妙的思維穿成一篇篇精美的文章，看著作家筆下那一個(gè)個(gè)活生生的人物仿佛要在紙上悄然而立，看著那一句句被傾注了愛和希望的語(yǔ)句從眼前流過(guò)，實(shí)在是一件最奇妙的事情。

　　閱讀是重要的。我們可以從閱讀中得到知識(shí)，這僅是一個(gè)原理。更重要的是，我們可以從閱讀中學(xué)到許多高尚的品德和情操，學(xué)到什么是真善美，什么是假惡丑。機(jī)智勇敢、美麗善良、奸險(xiǎn)狡詐，這些無(wú)一不出現(xiàn)在書籍里，閱讀可以讓我們真切地從各個(gè)方面了解人的品行，并能暗示我們哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，有利于我們培養(yǎng)優(yōu)秀的品格。

　　閱讀也是分優(yōu)劣的。有些書籍只會(huì)歪曲我們的思想。所以為了更好的吸收知識(shí)，培養(yǎng)高尚人格，我們應(yīng)分清哪些書籍是有益的，哪些是有害的。我們要多看一些古今名著，如上下五千年、鋼鐵是怎樣煉成的。這些書能教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人。多讀好書，能夠幫助我們陶冶情操，做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。

　　閱讀還是必要的，假如你一個(gè)月讀一本書，那一年就可以讀12本書，以人的壽命為80歲來(lái)計(jì)算，那么你這一生可以讀360本書！不要小看這個(gè)數(shù)字，雖然它還沒有一個(gè)圖書館的藏書量，但如果這360本書都是優(yōu)秀的名著，那你也算得上是一個(gè)飽學(xué)之士了。因?yàn)檫@些書都是很有意義的，這樣算來(lái)，你也是一個(gè)高尚的人了。

　　閱讀更是多方面的。我們可以讀報(bào)紙、散文、名著、寓言，可以通過(guò)不同的途徑來(lái)獲取知識(shí)，提高修養(yǎng)。如果你選擇了好的閱讀方式和閱讀材料，你一定會(huì)受益終生。

　　我閱讀，我快樂。

我閱讀我快樂作文8

　　《西游記》是家喻戶曉的四大名著之一，我小時(shí)候總聽大人們說(shuō)孫悟空等人如何神通廣大，電視上也見識(shí)了他們的無(wú)邊法力，因此也非常迫切地想一睹原著《西游記》的風(fēng)采。

　　盼星星，盼月亮，我終于得到了我夢(mèng)寐以求的《西游記》！剛拿到快遞，我就迫不及待地拆開。結(jié)果翻開一看：居然全是文言文！我忽然覺得仿佛有一座大山矗立在我面前，心想：我可沒愚公那樣的毅力，還不如看電視呢！憨態(tài)可掬的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙和尚、機(jī)智靈活的孫悟空和眉清目秀的唐三藏在電視劇中是活靈活現(xiàn)。山林里的風(fēng)響蟲鳴、妖怪洞里的燈火通明、靈霄殿上的莊嚴(yán)肅靜......電視上要啥有啥。而原著呢，除了一堆文言，連張插圖都沒有，實(shí)在是提不起半點(diǎn)興趣。這么想著，我毫不猶豫地將剛剛被我寵幸?guī)酌氲摹段饔斡洝反蛉肓恕袄鋵m”。

　　就這樣，那《西游記》在我書架的角落里晾了很久都無(wú)人問(wèn)津，我也漸漸忘了它的存在，直到學(xué)校要求閱讀我才翻出了滿身是灰塵的它，我無(wú)奈地翻開第一頁(yè)“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見......”不知不覺，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)......我漸漸沉浸其中，連爸媽叫我吃飯都沒聽見。

　　在書中我了解到了許多電視上所難以表達(dá)的內(nèi)容，在電視上我只看得見人物的長(zhǎng)相，卻讀不出人物的性格；只聽得到里面的聲音，卻活躍不了我的思維......更重要的是，在這細(xì)細(xì)品味的過(guò)程中我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)。在這五花八門的劫難中，我們不難發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)降服一個(gè)妖怪后，總有一個(gè)環(huán)節(jié)——妖怪現(xiàn)原形。在這些動(dòng)物中，牛、象、鷹......似乎所有動(dòng)物都出場(chǎng)了，但仔細(xì)查看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這么多動(dòng)物中唯獨(dú)少了我們現(xiàn)在極喜愛的——貓！

　　這難道是我們敬愛的'吳承恩老先生忘了？于是我去查找了大量的資料，了解作者當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的時(shí)代背景。原來(lái)吳承恩老先生生活在明朝，當(dāng)朝皇帝嘉靖十分愛貓，若是寫了貓妖，豈不是犯了欺君大罪？任何一個(gè)時(shí)代的作者都不能脫離那個(gè)時(shí)代的烙印，吳承恩也不能例外。當(dāng)我把我的發(fā)現(xiàn)告訴老師，并得到老師的肯定時(shí)，我心里別提有多高興了。

　　書中的知識(shí)還真不少，我要繼續(xù)挖掘，在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中收獲快樂！

我閱讀我快樂作文9

　　從很小的時(shí)候，閱讀就伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)榭磿�，我下課從來(lái)不到外頭去"瘋"，只是享受著閱讀帶給我的超凡脫俗的快樂。也因此得到了諸如"書呆子""書蟲"這一類的綽號(hào)。嗨，"呆"也罷，"蟲"也罷，重要的是快樂。

　　閱讀的快樂之內(nèi)容篇

　　閱讀的快樂的成份有三分之一取決于內(nèi)容。"心素如簡(jiǎn)，人淡如菊"帶給我禪意；"物重的生命之鏈，比鉆石還要寶貴千倍啊……"教會(huì)我不要扼殺物種的生命之鏈；"房前鐘菜，屋后栽花"讓我領(lǐng)悟到人生的最高境界。書的內(nèi)容，總是那么幾句話，短小而不失意境，讓人驚奇，"啊，原來(lái)真的如此！"

　　閱讀的快樂之享受篇

　　閱讀的快樂的成份有三分之一取決于享受。搬一把椅子，泡一杯茶，再拿一本書，你身旁，是一棵樹，一叢竹。你足旁，是一朵花，一簇草。再看一頁(yè)，品一口茶，掩卷沉思一番.腦子里靈光一閃；"哦，原來(lái)如此！"這不就是超凡脫俗的快樂和那美妙的境界？也許你會(huì)說(shuō)，現(xiàn)代快節(jié)奏的生活，讓我們麻木，怎么才能感受到那美妙的境界？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做到那極端的平靜和放松。讀書時(shí)那美妙的享受，就屬于你。

　　閱讀的'快樂之領(lǐng)悟篇

　　閱讀的快樂的成份有三分之一取決于領(lǐng)悟。我讀過(guò)《風(fēng)中的蓮花》，這是一本散文集。書中有一句："禪即是掃地的時(shí)候掃地，吃飯的時(shí)候吃飯，睡覺的時(shí)候睡覺。"我第一遍看，覺得不能理解，第二遍看覺得領(lǐng)悟了些，第三遍看，剎時(shí)覺得心清心明了�；仡欀�我們，常常該掃地的時(shí)候休息，該吃飯的時(shí)候?qū)W習(xí)，該睡覺的時(shí)候玩樂。這怎么能悟到"禪意"呢？我看完書，覺得收益多多，并歸結(jié)出了自己的座右銘："心素如簡(jiǎn)，人禪似蓮"

　　我閱讀，我快樂！

我閱讀我快樂作文10

　　在幼兒時(shí)期，我就對(duì)書充滿了好奇，覺得大人們看的這個(gè)東西是不是非常有趣�。恳�不然怎么會(huì)有吃飯時(shí)忘記吃飯，睡覺時(shí)忘記睡覺，通宵達(dá)旦就為看一本自己喜歡看的書？

　　后來(lái)我上學(xué)了，漸漸地喜歡上了看書，媽媽就給我買了各種雜志，從幽默與笑話（兒童版），科學(xué)畫報(bào)等等，到后來(lái)的注音版的各種故事書，如名人故事，十萬(wàn)個(gè)為什么……漸漸家里的書越來(lái)越不能滿足我了。

　　到了有一天，媽媽笑著拉著我的手，帶我到少兒圖書館辦了一張屬于自己圖書證，上面貼著我的照片，寫著我的名字，我終于有了第一張屬于自己的借書證啦！

　　來(lái)到了少兒圖書館，當(dāng)時(shí)的我就立即被震撼住了，那么多品種的書，一排排、整整齊齊的按類別排列在那里，里面看書的小朋友都拿著自己喜歡的書安靜的坐在那里看書。

　　看到他們時(shí)而安靜的'思考，時(shí)而不由地偷偷地看著書笑，他們一定是被里面的故事情節(jié)所打動(dòng)了吧？我不由的被這種氛圍所感染，拿了一本自己喜歡的書，找了個(gè)空位就坐了下來(lái)，津津有味地看起書來(lái)。

　　以后只要是周末有空閑時(shí)間我就會(huì)到圖書館看書，到走的時(shí)候再借一本自己喜歡看的書帶回去好好“品味”。

　　在我看書的過(guò)程中，印象最深的一次，自然是五年級(jí)的那一次：當(dāng)時(shí)學(xué)校的跳蚤書場(chǎng)正熱鬧非凡。于是我用我原來(lái)的舊書換來(lái)了一本我做夢(mèng)都想看的書——《哈利·波特》。

　　我一直聽說(shuō)這本書很火，唉，可惜五年級(jí)了，空閑時(shí)間變得越來(lái)越少，看書買書的時(shí)間自然也就少了，換來(lái)了這本書后，我心想：可惜啊可惜，這本好書恐怕只能留到暑假里看了，可是我轉(zhuǎn)念一想：時(shí)間是擠出來(lái)的，我為何不抽空看呢？于是，這本書就成了我的睡前讀物，一個(gè)星期不到就讀完了。

　　后來(lái)我讓媽媽幫我又買了剩余的六本，只要哪天不看書，渾身就沒有哪塊地方是舒服的。終于在二個(gè)月不到的時(shí)間里全部看完了這部巨著。

　　當(dāng)然，這樣的讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，我也就不詳細(xì)說(shuō)明了，但是我要告訴同學(xué)們，讀書并不是一件苦差事！難道不是嗎？

　　讀書的感覺真好！

我閱讀我快樂作文11

　　無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，我都把閱讀當(dāng)做得到快樂的源泉，把閱讀當(dāng)做一次次享受。閱讀，給了我知識(shí)，也給了我創(chuàng)造力。

　　小的時(shí)候，我愛讀童話書，是白雪公主和灰姑娘讓我仿佛來(lái)到了浪漫的世界。而長(zhǎng)大后，我又愛上了科學(xué)類的書籍，感受到了大自然的繽紛美妙。每次閱讀時(shí)，我總會(huì)與主人公一起去探索、去發(fā)現(xiàn)：是魯濱孫給了我堅(jiān)強(qiáng)，是福爾摩斯給了我細(xì)心，是多蘿茜給了我信心，是諸葛亮給了我智慧，是曾子給了我誠(chéng)實(shí)。

　　一度，只要捧起書，我就像一條暢游在寬闊海洋里的小魚，就像一只翱翔在無(wú)垠碧空中的小鳥，沒有比這讓我更開心的事了，快樂已成為我閱讀后的首要感受。讀一本好書，會(huì)讓我一整天都有一個(gè)好心情，甚至?xí)�使我忘記煩惱與恐懼。一天傍晚，媽媽出差，爸爸突然遇到急事要去單位。爸爸臨走時(shí)，我嘟囔著嘴說(shuō)什么也不讓他走，因?yàn)槲液芘潞�。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“為什么要怕？想想魯濱孫，他獨(dú)自在孤島上生活了三十幾年，你這短短的幾小時(shí)又算什么！”說(shuō)完，爸爸便走了。魯濱孫的故事我最熟悉了，可我怎么從沒想過(guò)自己去試試呢？我重新翻出這本書……一陣熟悉的聲音傳來(lái)，爸爸回來(lái)了！我一下粘在了他身上，笑著對(duì)他說(shuō)：“是魯濱孫拉著我走出了可怕的黑暗，我現(xiàn)在不怕黑了！”爸爸露出了意味深長(zhǎng)的微笑。這一刻，我的心里別提有多高興了。是閱讀給了我成長(zhǎng)的快樂。

　　可是，有一次我看《草房子》，非但沒有感覺到快樂，反而被主人公悲慘的經(jīng)歷弄得哭了，一段時(shí)間里，我再也不碰這本書了。爸爸知道以后對(duì)我說(shuō)：開心不是閱讀的最終目的，增長(zhǎng)知識(shí)與增長(zhǎng)閱歷才是最主要的，不管讀什么樣的書，你都要去發(fā)現(xiàn)它所蘊(yùn)涵的道理，而不是只看情節(jié)。而且，閱讀不僅僅是讀書本中的文字，還要學(xué)會(huì)閱讀大自然中的千山萬(wàn)水、鳥語(yǔ)花香，閱讀生活的酸甜苦辣，這會(huì)讓你有更大的收獲。

　　后來(lái)，我照著爸爸說(shuō)的去做，閱讀各種各樣的書籍，體驗(yàn)千種萬(wàn)種的`情感，也試著自己去閱讀自然，嗅著芬芳的空氣，聆聽小鳥的歌唱，感受著大自然的妙不可言。我還試著去閱讀生活，把每一次的挫折都當(dāng)成磨練，把每一次的甘甜都當(dāng)成鼓勵(lì)，感受著生活的充實(shí)舒適。

　　閱讀就像是給我插上了一對(duì)飛翔的翅膀，時(shí)刻伴隨著我成長(zhǎng)。我閱讀，所以我快樂。

我閱讀我快樂作文12

　　春日桃花嫣然含笑，一縷春風(fēng)襲來(lái)，花香四溢。青銅與葵花之間濃濃的愛隨著風(fēng)兒，飄了過(guò)來(lái)，兩個(gè)人之間濃濃的親情溫暖了我的心房，讓我的心靈感到震撼，同時(shí)也讓我快樂。

　　干校的人需要?jiǎng)趧?dòng)，葵花的爸爸也就一天到晚不能陪著小小的葵花了，這讓葵花感到孤獨(dú)，這種孤獨(dú)像廣闊的天空里僅有一只小鳥，像茂密的草叢里僅有一朵花，像清澈的小河里僅有一條魚，像空曠的大山里僅有一戶人家，像大麥地那邊的青銅。青銅因?yàn)楦邿�成了啞巴，這讓大麥地的.孩子們從此與他不能再交流，唯一陪他玩的，只有青銅家的牛。青銅的孤獨(dú)與葵花的孤獨(dú)，可能才注定了兩人的相遇�？�花對(duì)大麥地充滿了向往，終于有一天，大麥地一下子就把葵花的心拽了過(guò)去�？�花上了船，可那調(diào)皮的嘎魚竟把拴著小船的繩子解開了，一次又一次地戲弄葵花，讓葵花對(duì)嘎魚徹底失去了希望。河那邊的青銅看到了葵花，葵花望著眼前的男孩，相信他必定會(huì)救自己�？�花與青銅的初遇，動(dòng)人心弦。

　　事情總是那么不如意，又總是那么突然，葵花的爸爸去世了，并且沒有找到尸體！這讓葵花相信爸爸一定在那片葵花田里，沒有例外。干校的人需要?jiǎng)趧?dòng)，也實(shí)在抽不出一兩個(gè)人來(lái)照料葵花，最終決定交給大麥地人撫養(yǎng)。葵花被送到了大槐樹下，被打扮的干干凈凈，實(shí)在惹人疼愛。青銅一家都在心里想著點(diǎn)什么，但誰(shuí)都不想說(shuō)出來(lái)。青銅與牛來(lái)到了一個(gè)沒有人的地方，商定著什么�！澳阆矚g葵花嗎？”牛在吃草，但青銅認(rèn)為牛剛剛已經(jīng)說(shuō)了句“喜歡”，經(jīng)過(guò)兩人的“交流”，決定把葵花接到家里，并且經(jīng)過(guò)一系列的反抗，葵花到了青銅家。

　　說(shuō)來(lái)也怪，葵花仿佛一夜就融入了青銅家，甚至更短的時(shí)間。青銅一直以來(lái)的夢(mèng)想——上學(xué)，原本馬上就能實(shí)現(xiàn)的，可葵花的到來(lái)，讓青銅一家陷入了兩難——讓青銅上學(xué)，還是讓葵花上學(xué)？這兩個(gè)小小的人兒雖然在心里都對(duì)上學(xué)充滿著渴望，但誰(shuí)都不會(huì)說(shuō)出來(lái)。一天晚上，青銅用自己的方式結(jié)束了這個(gè)問(wèn)題，但他絕不會(huì)說(shuō)出其中的秘密。小小的青銅能夠?yàn)榱送鈦?lái)的妹妹而放棄了自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，換做嘎魚，他會(huì)嗎？換做別人，會(huì)嗎？不會(huì)！

　　春風(fēng)帶來(lái)了花香，帶來(lái)了青銅與葵花之間濃濃的愛的味道�！肚嚆~葵花》讓我懂得了人間大愛，我為我收獲到的善良、真誠(chéng)……感到快樂。

我閱讀我快樂作文13

　　讀書是一件十分快樂的事，我就非常喜歡讀書。

　　記得在以前，我是不喜歡讀書的。起初在父母和老師的“強(qiáng)迫”下，我開始了讀書之旅。慢慢地，我愛上了讀書�？吹綍�，我會(huì)情不自禁地躍入書海盡情遨游，有時(shí)，我會(huì)化作一只雄鷹，感受藍(lán)天容納萬(wàn)物的氣量；有時(shí)，我會(huì)變成一條游魚，感受海洋寬廣的胸懷；有時(shí)，我會(huì)化作一株小草，感受大地的廣袤和豐饒……

　　在浩瀚的書海中，有許多耳熟能詳?shù)拿�著，如《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》……而我最喜歡看的卻是一本有點(diǎn)名不經(jīng)傳的`《地下121天》。那天，我去書店買書，無(wú)意間看到了《地下121天》這本書。這個(gè)奇特的書名立刻引發(fā)了我的好奇心:為什么是在地下呢？在地下哪呢？為什么在地下呆了121天呢？……我急忙把這本書買回家，想盡快知道答案。

　　這本書的主人公叫史雷克，是一個(gè)十分可憐的小男孩，他只有13歲，他的父母全都死了。他的眼睛高度近視，5米開外的東西就看不清了。他經(jīng)常被其他同學(xué)欺負(fù)，一遇見要被人欺負(fù)，他就躲進(jìn)地鐵中，為此，他的口袋中常常裝著幾張地鐵票。他住在地鐵軌道墻壁上的一個(gè)洞里。每天早晨起來(lái)他都是坐地鐵去收集別人扔掉的報(bào)紙，然后展平拿到地鐵站里去賣。后來(lái)，他找了一個(gè)給人家小餐廳掃地的活來(lái)維持生計(jì)。因?yàn)樗�打掃十分認(rèn)真，所以第一天就領(lǐng)到了工錢，店長(zhǎng)對(duì)他贊賞有加。后來(lái)，他終因勞累病倒在地鐵軌道上，開地鐵的人看見了他，好心把他送到了醫(yī)院救治。再后來(lái)，他終于有了回歸正常生活的決心和夢(mèng)想，便向地面走去。這一次，他在地鐵中生活時(shí)間長(zhǎng)達(dá)121天。

　　讀了這本書，我感嘆于主人公的頑強(qiáng)和堅(jiān)持，讓我學(xué)到了一種精神，就是遇到挫折不要一味逃避，而是要勇敢地去面對(duì)它，只有勇于面對(duì)，才有戰(zhàn)勝困難的可能。同時(shí)，人活著要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力。史雷克經(jīng)歷了苦難，但是他收獲了堅(jiān)強(qiáng)和夢(mèng)想，生活有了不一樣的色彩和意義。

　　書讓我學(xué)到了很多，也給我?guī)��?lái)了很多快樂，明白了許多做人的道理，如今我越來(lái)越愛讀書了。

我閱讀我快樂作文14

　　若說(shuō)”助”的典故，大家都會(huì)第一時(shí)間想到“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)寓言吧！其實(shí)，從小我在媽媽給我閱讀的故事中，我對(duì)這個(gè)故事可謂印象深刻。當(dāng)時(shí)不明所語(yǔ)，只覺得幽默、可笑，等我漸漸長(zhǎng)大，就逐漸明白。盡管歷經(jīng)千年，這個(gè)故事未曾被遺忘，而是經(jīng)常在我們生活中上演。

　　不難發(fā)現(xiàn)我們身邊好多同學(xué)的父母給同學(xué)報(bào)培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，幼兒園的小朋友學(xué)小學(xué)的知識(shí)；小學(xué)的同學(xué)學(xué)初中的知識(shí)……其實(shí)這何嘗不是一種“拔苗助長(zhǎng)”呢？但這個(gè)“助”可有點(diǎn)事與愿違，很多同學(xué)不但沒能學(xué)有所成，還產(chǎn)生厭學(xué)心理。

　　我慶幸，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，媽媽給了我寬松的閱讀時(shí)間。再加上學(xué)校又掀起了讀書的'熱潮，同學(xué)們?yōu)榱颂顫M閱讀充值卡參與抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，都爭(zhēng)相爭(zhēng)分奪秒地閱讀，我也毫不示弱。就這樣，我漸漸與書結(jié)下了不解之緣，一有時(shí)間我就會(huì)在書海中肆意遨游。就如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它是我的枕邊書，更是百科全書，幫助我解答了生活和學(xué)習(xí)中的未知和困惑。閱讀就這樣“助”我一步步快樂成長(zhǎng)。

　　記憶中，當(dāng)《小面人》《牽著蝸牛去散步》，在《巴棃圣母院》的《鹿樹》下看到了《小烏龜寫詩(shī)》，旁邊《高老頭》講著《羅密鷗與朱麗葉》《簡(jiǎn)。愛》的故事；《悲慘世界》里的《霧都孤兒》是《少年維特之煩惱》，他與《綠墻山上的安妮》為他們帶去《烏鴉合唱團(tuán)》，在《在金色的沙灘上》點(diǎn)著《星星燈》給孤兒們帶去《幸福的滋味》……

　　當(dāng)然，《讀書不是為了爸媽》，所以《絕不為老師和父母讀書》。而且《爸媽不是我的傭人》�！段乙�養(yǎng)成好習(xí)慣》，我《告訴自己我能行》，相信《我可以自己長(zhǎng)大》。因?yàn)椤栋駱痈嬖V我這樣做》：《躺著思考不如站著行動(dòng)》，《迎難而上做了不起的自己》，《信念是遠(yuǎn)航的燈塔》，《積土成山，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)》，《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹》，相信《夢(mèng)想就是成功的起跑線》！

　　以上書籍，與大家共勉。一個(gè)“助”字，承載千年文化，助后人開啟知識(shí)密鑰。其左右結(jié)構(gòu)，像極左手和右手，不分你和我；也像對(duì)好朋友，正如書和我。

我閱讀我快樂作文15

　　書是人類進(jìn)步的階梯。我們從書中獲取知識(shí)，獲得快樂，人的一生是離不開書的。

　　而不同的書，則帶給我不同的收益，不同的快樂。

　　哈利。波特帶著我走進(jìn)了那個(gè)神奇的魔法世界。飛天掃帚、隱形衣、魔杖等，一切都是那么神奇與不可思議，一件件在世界上根本不存在的東西，仿佛都變活了一樣，我的心，也跟著到了那里，念著咒語(yǔ)，打敗大魔頭，獲得勝利。倘若世上真的有那頂分院帽，真的有那帶著眼鏡的男孩，真的有那個(gè)大魔頭，真的有那個(gè)霍格沃茨學(xué)院，那是多么好！心隨著故事的發(fā)展時(shí)而低落，時(shí)而高漲，起起落落，當(dāng)最后哈利波特戰(zhàn)勝了伏地魔時(shí)，我是多么快樂，多么開心，因此堅(jiān)信，正義永遠(yuǎn)都會(huì)打敗邪惡。

　　我又跟隨三毛來(lái)到撒哈拉大沙漠。茫茫一片沙漠，一望無(wú)邊，若單從風(fēng)光上看，在晴好無(wú)風(fēng)的天氣，沙漠的黃輝映著天空的藍(lán)，實(shí)在很是壯觀，也頗有異域的風(fēng)情。可是沙漠氣候多變，尤其多風(fēng)，當(dāng)黃沙漫天，或是經(jīng)受正午的酷熱與夜晚的寒冷，撒哈拉的種種可愛之處便變?yōu)槟Ч淼莫b獰了�？墒�，盡管要忍受自然氣候上的相對(duì)惡劣，以及生活上的諸多不便、物質(zhì)上的'極度匱乏，但那片土地還是將三毛深深吸引了，何況，她還有荷西。有愛，就可以化腐朽為神奇。他們將他們的房子打扮成白色，仿若沙漠中的公主，用獸骨作房間裝飾，走進(jìn)去，就像到了藝術(shù)家的居所。另外，還有許許多多的生活小細(xì)節(jié)，是那么有趣，沙漠的狂野，沙漠的溫柔，都淋漓盡致地展現(xiàn)在我眼前。我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑，甚至還會(huì)做白日夢(mèng)，要是我也到沙哈拉走一走該有多好！

　　帶給我快樂帶給我收獲的書還有很多很多，像《意林》、《意林小小姐》、《讀者。校園版》上的耐人尋味的小故事，像金庸武俠小說(shuō)里的那個(gè)瑰麗多姿的江湖，像村上春樹《海邊的卡夫卡》的奇幻迷離……

　　美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒有一艘航船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣－－把人帶向遠(yuǎn)方”，我在想，我還有那么多的書想去讀，那么，那些“來(lái)自遠(yuǎn)方”的快樂也一定像星星一樣不計(jì)其數(shù)吧，所以，看書是一件多么美好的事�。�

　　我閱讀，我快樂。

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