閱讀的作文6篇[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)與閱讀發(fā)生了一個(gè)小故事。

　　有一次周末，爸爸媽媽出去加班，只有我獨(dú)自在家里看電視。我無(wú)意間打開(kāi)了一個(gè)頻道，看見(jiàn)里面講了關(guān)于一些星座的知識(shí)。從那時(shí)候起，我便對(duì)星座有興趣了。

　　第二天，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我心想：這真是一個(gè)好機(jī)會(huì)，說(shuō)不定我還能找到跟星座有關(guān)的書(shū)呢。我左翻翻，右翻翻，翻得滿頭大汗都沒(méi)有找到。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)媽媽手里拿的那本書(shū)正是我要的那本天文星座觀測(cè)大全。真是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。媽媽把那本天文星座大全拿給我，說(shuō)：“孩子，我覺(jué)得這本書(shū)不錯(cuò)，要不媽媽就買(mǎi)這本書(shū)吧�！薄昂冒。�好��！”我激動(dòng)地說(shuō)�！暗�是不能為了看這本書(shū)而耽誤了學(xué)習(xí)，知道嗎�！薄爸�道知道�！蔽乙贿吥弥�那本書(shū)，一邊回答媽媽。

　　回到家后，我廢寢忘食地看那本書(shū)。盡管媽媽叫了我十來(lái)次吃飯，我仍然沉迷在書(shū)中的世界里，看得津津有味，沒(méi)空理睬媽媽。這時(shí)媽媽徹底發(fā)怒了，大聲吼道：“不就為了一本書(shū)，看得這么入迷，還廢寢忘食。你作業(yè)都沒(méi)做完就這樣。這本書(shū)我先沒(méi)收，以后你做完作業(yè)了才能看這本書(shū)�！闭f(shuō)完，那本書(shū)立刻被媽媽拿到書(shū)柜里藏了起來(lái)。平常我看書(shū)時(shí)，媽媽從來(lái)沒(méi)有沒(méi)收過(guò)我的書(shū)，而且她也沒(méi)有發(fā)過(guò)這么大的火。她每天都是忙她自己的事，也從來(lái)都沒(méi)有限制我看書(shū)。沒(méi)了書(shū)，我就沒(méi)了精神糧食一樣。

　　從那天開(kāi)始，我的作戰(zhàn)計(jì)劃便啟動(dòng)了。每天晚上媽媽做飯時(shí)，我都會(huì)偷偷溜進(jìn)媽媽房間里把那本書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，帶到學(xué)校去看。直到看完為止，我才把書(shū)放回去。但是，這樣偷偷摸摸的心里不是滋味。我便去向媽媽“約法三章”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想和你“約法三章”，一是我會(huì)保證我只有每天做完作業(yè)了后才會(huì)看書(shū)。二是在周末的時(shí)候我不會(huì)看到廢寢忘食的程度。三是如果以上哪一條沒(méi)遵守那本書(shū)你可以沒(méi)收三天�！眿寢屗伎剂撕芫茫�最后終于說(shuō)了“好，你說(shuō)的哦。”我終于可以光明正大的看那本書(shū)了，心里的'那塊大石頭已經(jīng)落了下來(lái)。

　　書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生活中必不可缺的營(yíng)養(yǎng)品。仔細(xì)想想，高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

閱讀的作文 篇2

　　北宋宰相趙普，德高望重，是輔助宋太祖上位的開(kāi)國(guó)能臣。但因他是小吏出身，才疏學(xué)淺。在年事已高之時(shí)，聽(tīng)從皇上勸導(dǎo)，閉門(mén)苦讀，后來(lái)憑借“半部《論語(yǔ)》治天下”。

　　東漢末年的孔融，年少之時(shí)便發(fā)奮苦讀，以禮修身，以才養(yǎng)德，從前人玉言之中汲取養(yǎng)分，同時(shí)又加以實(shí)踐，曾留下七歲讓梨，八歲暖席的美談。在文學(xué)領(lǐng)域，更是占著建安七子的重要地位。

　　由上一老一少，在人生兩個(gè)截然不同的年齡段，都體現(xiàn)出閱讀是修身養(yǎng)德不可或缺的一部分。人生漫漫唯常書(shū)為伴，可見(jiàn)閱讀是一生的事。

　　可光是閱讀本身不能成才，西漢蜀國(guó)武鄉(xiāng)候諸葛亮，曾在臨終前給他兒子的家書(shū)中說(shuō)“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”，旨在告誡其子在學(xué)習(xí)中需要守住靜氣，獲取才能。所謂靜氣，是指平心靜身，態(tài)度冷靜。諸葛亮還說(shuō)“夫君子之行，靜以修身”。將靜置于治學(xué)之前，可見(jiàn)若無(wú)靜氣，不僅無(wú)以治學(xué)，而且難以修身。只有具備良好的道德操守，才能守住靜氣，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，思維凝練。那靜氣從何而來(lái)？除先天性的特質(zhì)以外，還需后天的磨礪養(yǎng)成。此時(shí)，閱讀便是一條重中之重的道路�？梢�(jiàn)，閱讀是能夠修身明智的良藥，卻要以靜氣為“藥引子”。

　　閱讀不僅能成才，而且能重塑一個(gè)人，俄國(guó)大家托爾斯泰，年少時(shí)驕奢淫逸，憑借高貴出身，縱情玩樂(lè)。但他后來(lái)在書(shū)本中找到了為人的真正快樂(lè)，向上的人生價(jià)值，回顧過(guò)往，他無(wú)比悔恨，經(jīng)過(guò)兩三年懺悔，他開(kāi)始發(fā)奮苦讀。一位貴公子，蛻變成了俄國(guó)文學(xué)史上不可撼動(dòng)的巨星。他憑借自己對(duì)上層社會(huì)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，以敏感的洞察力，點(diǎn)亮了俄國(guó)思想的`至暗時(shí)刻，《安娜�？�列妮娜》的反抗，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的沉重，《復(fù)活》的透徹從這位巨匠身上，閱讀是力量真真能令人折服。

　　因而，至老至少至古至今，至中至外，閱讀真可謂一生的事，正如杜甫感嘆“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，一句“開(kāi)卷有益，放于古今中外都能適用”。

　　最后，讀書(shū)之后，也別忘記了陸游的勸誡“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。

閱讀的作文 篇3

　　愛(ài)上閱讀的你，幸許能打開(kāi)通往心靈的另一處世界。

　　炎炎夏日，搬出一張小木椅在涼蔭下，另外，在不防準(zhǔn)備一本書(shū)，嘴里輕輕抿上一口沁心的香茗，這不為是我最?lèi)?ài)的閱讀方式了。這書(shū)，這意境，它可以安撫你夏日中的焦躁、苦澀的心靈，它可以讓你變得更有涵養(yǎng)，讓你的心靈在夏日里不會(huì)枯竭、焦躁不安。

　　我很喜歡在看一本書(shū)之前，用手的紋理去接觸書(shū)的封面或者是書(shū)紙面的紋理，那種細(xì)細(xì)的摩擦聲，雖然聽(tīng)不清，那種書(shū)的紋理，雖然看不見(jiàn)，那種熱情，雖然書(shū)感受不到，但我卻喜歡這樣做。因?yàn)椋�這樣解除的方式似乎讓我的心靈有一種雀躍，雖然是說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　我還喜歡用心去閱讀每一本書(shū)，樹(shù)中的每一行，每一行中的每一個(gè)字，這樣它可以讓你的大腦對(duì)這本書(shū)至少在十年中是不會(huì)消失，即使十年后，只剩下一些些的模糊碎片，那也是一種很值得去做的一種方式。這樣，我那顆枯澀的心靈慢慢變得更加透徹，好似一股清涼又熾熱蔓延在心靈。

　　我更想要擁有一處屬于自己的小書(shū)房，這樣它可以完完全全屬于你自己的'書(shū)房小天地，假象坐在一處屬于自己的書(shū)房小天地，它可以提高我的一種閱讀效率，一種閱讀思維，一種閱讀能力，它可以帶領(lǐng)著通向世界的另一處世界，讓我完完全全沉浸在屬于書(shū)的花海中，不能自拔，令人陶醉。

　　幸許一百個(gè)人中讀一本書(shū)有一百個(gè)方式，這種方式也是屬于你自己的，沒(méi)有人能揣測(cè)出你讀一本書(shū)的方式，但它會(huì)帶領(lǐng)你沿著這一條路慢慢的走下去。

　　愛(ài)上一本書(shū)、一種閱讀方式，打開(kāi)通往心靈最深處的通道吧！一條只屬于自己的方式！

閱讀的作文 篇4

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍�莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！标P(guān)于讀書(shū)的名言詩(shī)句多不勝數(shù)，而我們?cè)谌松�所需讀的書(shū)也會(huì)有很多。今天，我就來(lái)回憶一下以前讀過(guò)的三兩本書(shū)。

　　第一本便是《十歲那年》，作家賴(lài)清河。它講述了一位名為河的女孩因戰(zhàn)爭(zhēng)，不得不離開(kāi)家園。她自小便跟著母親與三個(gè)兄長(zhǎng)，父親是一名海軍，在一次任務(wù)中失蹤了。后來(lái)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)找到一戶人家愿意接濟(jì)他們的家庭，來(lái)到了美國(guó)。到了美國(guó)后，河的生活也并不安寧，在新的學(xué)校被一些人嘲弄，但在鄰居史密斯夫人與哥哥的幫助下，結(jié)交了朋友，并展開(kāi)了反擊。這本書(shū)的以短詩(shī)的形式進(jìn)行著，讀起來(lái)饒有趣味，卻又隱藏著深意。

　　這一本書(shū)我后來(lái)又回顧很多遍，它不單單是講述戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)小女孩的故事，還表現(xiàn)了一個(gè)小女孩在一次又一次的噩耗中所能感受到的善意。它告訴我們：不論遇到了什么，從中一定藏著幾份善意，要善于發(fā)現(xiàn)。

　　第二本書(shū)是一冊(cè)繪本，它是我在書(shū)店里看到的。是一個(gè)霸王龍碰見(jiàn)了一個(gè)小恐龍蛋，剛張開(kāi)嘴，小恐龍就破殼而出。霸王龍并沒(méi)有吃了他，在往后的.生活中，霸王龍和小恐龍生活在了一起。說(shuō)起來(lái)卻好笑，似乎是小恐龍的可愛(ài)，每當(dāng)霸王龍張開(kāi)大嘴要吃掉其他恐龍時(shí)，都總是停下，而堂堂的龍中霸王竟改吃果子度日了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)故事，用柔和的畫(huà)風(fēng)表達(dá)出來(lái)，卻在潛移默化中溫柔地治愈了每一個(gè)人的心靈。

　　在這其中我也發(fā)現(xiàn)了：人們口中的一個(gè)惡人，也許是偽惡，畢竟有些人呀，外冷內(nèi)熱。

　　閱讀增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，愉悅我的心情，教會(huì)我辨別善惡。如果在生活中沒(méi)有了閱讀，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；如果一個(gè)人的生命中失去了閱讀，就猶如鳥(niǎo)兒失去翱翔的翅膀。這兩本書(shū)就像幾束陽(yáng)光，重新回憶起，又一次溫暖了心靈。

閱讀的作文 篇5

　出水的芙蓉，亭亭玉立，極盡妍姿；經(jīng)霜的蒼松，勃勃精神，獨(dú)具風(fēng)采；出岫的白云，悠悠行空，飄逸流韻；歷世的峭石，默默無(wú)語(yǔ)，淡泊忘我。

　　清水出芙蓉，天然去雕飾，天然是種樸素；大雪壓青松，青松挺且直，挺直是一種樸素；云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還，無(wú)心是一種樸素；壁石立千仞，無(wú)欲則剛毅，剛毅是一種樸素。

　　真正的好詩(shī)，不是苦吟得來(lái)；真正的好畫(huà)，不是修飾得來(lái)；真正的好歌，不是假聲得來(lái)。真正的美人，并不依靠脂粉；真正的作家，并不依靠詞藻；真正的賢者，并不依靠貼金。

　　丑，是天生的，不是你的錯(cuò)誤，何必耿耿于懷；乖，不是你的性格，是你的人格力量所在，何必憂心忡忡；天生一副笨嘴笨舌的樣子，是你的本色，絕不可扭其天性以迎流俗；天生一副多情善感的樣子，絕不可違背內(nèi)心以示堅(jiān)強(qiáng)；天生你耿介之性，絕不可讓流言來(lái)改變你；天生你同情之心，絕不可讓騙局來(lái)消融你；無(wú)論如何，不必讓人家一個(gè)眼色來(lái)動(dòng)搖信念；無(wú)論如何，也不必讓面前幾個(gè)銅板來(lái)改變形象。彩虹有彩虹的美麗，白云亦有白云的韻致；大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采，小草也有小草的可愛(ài)。山雞披上孔雀的羽毛，不是西施；小鴨學(xué)著天鵝的嗓子，也永遠(yuǎn)成不了歌王。風(fēng)度，讓自然來(lái)體現(xiàn)吧，忸怩作態(tài)永遠(yuǎn)體現(xiàn)不了魅力；讓本性來(lái)體現(xiàn)吧，裝模作樣更將是丑態(tài)畢現(xiàn)。

　　柑桔與柚子嫁接，變成的是另外一種植物；驢子與馬雜交，變成的是另外一種動(dòng)物；沐猴而冠，人非人，猴非猴；牛頭馬面，牛非牛，馬非馬。保存樸素，就是保存本色，就是保存自己的基因與血型，就是尊重自己，永遠(yuǎn)成為自己。

　　謊言，終有識(shí)破的時(shí)候；偽裝，終有揭穿的時(shí)候；粉飾，終有褪色的時(shí)候；騙局，必有露餡的時(shí)候。

　　一副木櫝不會(huì)比一粒珍珠更珍貴，一只瓶子不會(huì)比一份美酒更誘人，一片羽毛不會(huì)比一雙翅膀更有用。

　　一句謊言不會(huì)比一份真情更動(dòng)人，一種面具不會(huì)比一副肝膽更有力，一件服飾不會(huì)比一顆真心更溫暖，一身皮囊不會(huì)比一顆靈魂更重要。

　　真理是樸素的.，真情是實(shí)在的，真正可以交際的心靈世界應(yīng)該是素潔而實(shí)在的。

　　當(dāng)浮華給予我們過(guò)多欺騙的時(shí)候，我們感到樸素的自信；當(dāng)虛偽給予我們過(guò)多悔恨的時(shí)候，我們感到樸素的可愛(ài)；當(dāng)虛情假意給予我們過(guò)多傷害的時(shí)候，我們感到樸素的可敬。

　　樸素是一份力量，它抵抗一切外來(lái)的侵略永葆自己；樸素是一份感動(dòng)，它抵達(dá)人的心靈深處感動(dòng)人心。所以，我愛(ài)樸素，不愛(ài)虛華，正如我愛(ài)的是你的本身，不愛(ài)你身體里的硅膠或裝上去的“芯片”。

閱讀的作文 篇6

　　讀書(shū)前，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。

　　——愛(ài)迪生

　　書(shū)是深海，是鑰匙，是不可玷污的精華“我愛(ài)讀書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)空闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！本拖駝⒆杂鹫f(shuō)的那樣書(shū)中欲取之不竭的精華，我讀書(shū)時(shí)注意力總是非常集中，經(jīng)常進(jìn)入作家的內(nèi)心，世界去感悟他的.事跡，窺探他的思想，竊用他的語(yǔ)言，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。

　　作者的故事與文章可以讓我領(lǐng)悟到平常領(lǐng)悟不到的東西，俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)中的知識(shí)就像是深海中的水，一字一句啟迪著我們有效地心靈讓它發(fā)芽成長(zhǎng)，一直到成熟。

　　還記得小時(shí)候的詩(shī)經(jīng)，文章，這些都是我這不愛(ài)看書(shū)的眼睛漸漸為他癡迷甚至瘋狂，看到別人讀書(shū)讀的津津有味時(shí)，我竟有點(diǎn)兒嫉妒�？偸窍霝槭裁磩e人那么愛(ài)讀書(shū)呢？而我則恰恰相反，可是我一點(diǎn)一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)候，卻忽然發(fā)現(xiàn)閱讀原來(lái)是那樣美好，每當(dāng)陷入其中無(wú)法自拔時(shí)，別人碰我一下，我似乎沒(méi)有知覺(jué)，甚至失去了聽(tīng)覺(jué)，一切都拋之腦后，只等待將要發(fā)生的下一個(gè)情節(jié)。

　　遇到好書(shū)時(shí)我總是這這母親的衣角，盡全力讓母親去買(mǎi)，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已愛(ài)上了閱讀，覺(jué)得看書(shū)時(shí)總是快樂(lè)的，時(shí)間過(guò)得也快，嶄新的故事情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的面前，好像身臨其境。去感受作者的內(nèi)心世界情感的變化，去品位作者寫(xiě)下的精彩瞬間，去欣賞作者文中的風(fēng)景。一切皆是那么美好，那么感人心扉。

　　那些有書(shū)籍的日子就像冬天的暖風(fēng)溫暖人心，快樂(lè)無(wú)比，受益匪淺，書(shū)籍給我補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。為鳥(niǎo)兒增加了雙翼，為他人增加了知識(shí)，為世界提高了文明。

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

閱讀話題作文：我與閱讀02-02

作文：愛(ài)上閱讀 閱讀之樂(lè)01-27

閱讀的作文05-29

閱讀的作文01-28

閱讀與作文06-19

閱讀的作文06-20

閱讀的作文[精選]10-02

[經(jīng)典]閱讀的作文09-22

閱讀的作文【精選】09-21

(精選)閱讀的作文09-28