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閱讀的作文

時間:2023-11-29 12:40:59 閱讀 我要投稿

閱讀的作文3篇【薦】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的閱讀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

閱讀的作文3篇【薦】

閱讀的作文 篇1

  閱讀像未來一樣的奇妙,當我們打開書本,有人會覺得無聊,有人會覺得有趣,打開書本,文字即將帶我們進入一個意想不到的世界。

  有人喜歡閱讀,有人不喜歡,喜歡的一看就入迷,入迷的人才有真正的收獲。閱讀帶給我一種無比神奇的感受,我最喜歡在安靜的大樹下閱讀,我最喜歡在大樹下讀愛麗絲夢游仙境,因為在閱讀時,公園就像變成故事中的森林,自己就像變成愛麗絲一樣,進入了不可思議的世界。

  喜歡讀書的人,沉浸在閱讀中,就會感受到一種別人感受不到的幸福滋味,有人因為閱讀而忘記吃飯或洗澡,而我就常常因為看得太入迷,忘了吃午飯,結(jié)果下午肚子就唱空城計了。在丑小鴨中,告訴我們要相信自。書帶給我了許多的'啟發(fā),讓我的行為漸漸變好。

  閱讀就像輕盈的小鳥一樣,帶我飛上天,帶我慢慢享受閱讀的滋味,總使我的生活五彩繽紛,一點都不無聊。

閱讀的作文 篇2

  我是一個很普通的中學生,現(xiàn)在的生活充實而又快樂,每當我有閑暇時間時,我就會想起小學時的時光,我從小學起就很喜歡讀書,但我的語文成績并不是特別好,因為我只是單純的喜歡讀書,而好多書上的知識在考試時都不會考到,而我又很喜歡讀書,所以不僅語文不怎么樣,數(shù)學英語也不咋樣,可是到了小學畢業(yè)時我的成績還是不怎么樣。在那個暑假我又讀了很多名人奮發(fā)上進的書,之后,我突然明白一個道理,人,之所以學習,不僅僅是為了自己,還有老師,父母的期望和社會的需要,明白了這一點之后我暗下決心,決定上了初中之后一定要好好學習,不再辜負老師,家長的希望和社會的需要。

  上了初中之后我就開始發(fā)奮學習,不過一開始有點不適應,因為初中要考的科目是七科,而小學卻是三科,難度增大了很多倍,不過,我并沒有因此而放棄,而是更努力的學習,功夫不負有心人,在好幾次考試中我都取得了很好的成績,而后更是在第一次期中考試中取得了第九名的好成績,要知道我小學的成績可只是在中下游徘徊,有了開頭的'努力后面更是越學越好,在第二學期的期中考試我又取得了第6名的好成績,我還認識了很多志同道合的好朋友,咋志同道合呢,我給你講一個發(fā)生在我們之間的故事你就知道了。

  那是一個天氣晴朗的好日子,我早晨起床之后匆匆吃完早飯,穿上衣服,鞋后就向?qū)W校進發(fā)了,我是做的15路去的學校,到了學校之后就開始準備上課,第一節(jié)課是數(shù)學課,老師講了一些新知識,下課之后我和一些同學因為一道題起了分歧,我們各自說出自己的見解和想法可最終還是誰也說服不了誰,于是我們就拿著這道題去問老師去了,最終老師給我們講解了這道題,是我的那個見解對了,不過我對這道題的里解更深了,就這樣,我們每天都快樂地學習著,互相幫助,共同進步,學習也一日千里,友情因為有了學習這道橋梁而更深厚了。

  而這一切都源于我愛讀書并且能從書中得到知識和道理,我今后一定會更加努力的讀書和學習,從書中得到更多的知識和道理,在閱讀中更好的成長。

閱讀的作文 篇3

  書,是清晨初生的一輪太陽,照亮我們的胸膛;書,是清晨的露珠,洗凈我們的靈魂;書,是一位知識淵博的老師,帶我領(lǐng)略人間的真諦。

  還記得,在我剛識字的時候,便迫不及待地讀起了《伊索寓言》這樣簡單易懂的圖書。雖然是兒童書,但其中所包含的道理都是生活的積淀,是那些大作家們終其一生的所見所聞所思。其中,讓我印象最為深刻的便是《農(nóng)夫與蛇》了,它勸告人們不要對惡人仁慈,還有《狗和公雞與狐貍》,它告訴人們要善于運用智慧,戰(zhàn)勝敵人,這些書在我幼小的心中埋下了一顆讀書的種子。

  進入初中后,我對歷史產(chǎn)生了興趣,有時候就會捧起《史記》來讀。當我讀到“海內(nèi)為一,功齊三代”時,仿佛看到了嬴政那藐視天下的雄姿;當我讀到“彼可取而代也”時,眼前便出現(xiàn)了西楚霸王項羽那堅毅的面容,那滿懷雄心的雙眸;我讀到“武帝之雄才大略”時,眼前變出現(xiàn)了漢武帝坐鎮(zhèn)軍營,號令天下的英姿。有時讀的上了癮,甚至成了“飯可以一日不食,覺可以一日不睡,書卻不可一日不讀”,閱讀的魅力就在于此,那些久經(jīng)歲月沉淀的文字所蘊含的強大力量,將我?guī)胍粋個英雄輩出的'年代,使人沉迷與此,無法自拔。

  閱讀是一種習慣;閱讀是一種美德;閱讀是一種信仰。讓自己的心平靜下來,聆聽紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,細嗅油墨所散發(fā)出的幽幽書香,欣賞燈光投在書頁的淡淡陰影。閱讀的滋味要我們用心去咀嚼,去感受,去品味。

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