中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

閱讀的作文

時(shí)間:2023-11-15 14:21:48 閱讀 我要投稿

閱讀的作文(經(jīng)典)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的閱讀的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文(經(jīng)典)

閱讀的作文 篇1

  冬日的午后,溫暖的陽光懶洋洋的傾灑在偌大的陽臺(tái)上,空氣中還彌漫著濃濃玫瑰的芬芳。那么恬靜,舒適,愜意!我,一把藤椅,一卷泛著墨味的書,就這樣把時(shí)間交給了這個(gè)下午,我走進(jìn)了的另一片美好的天地……

  時(shí)間在飛逝,知識(shí)在增長(zhǎng),不知從什么時(shí)候開始,我的生活中缺少不了書籍,它們成了我形影不離的伙伴。書籍為我打開了豐富多彩的世界,它讓我感受到了在日常生活中無法感受到了情感;它讓我從一個(gè)懵懂的少年慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有獨(dú)立思想和豐富情感的人;它帶我暢游世界,領(lǐng)略大自然風(fēng)光,了解大自然奧秘。

  書籍如甘洌的清泉,涓涓流淌,化作一縷愛的春風(fēng)。每每得到一本好書,我的心總是咚咚跳個(gè)不停。翻開書,我迫不及待的看起來,那一排排鉛色的小字,總是吸引著我讀下去,再讀下去。每篇文章都別出心裁,每個(gè)故事都讓我深深銘記,宛如行云流水般靈動(dòng)美麗,如絲絲細(xì)雨細(xì)膩溫和。悄悄的潛入我的心扉,化入我的心中。又恰似一曲亙古絕唱,唱過遼遠(yuǎn)大地,唱過浩瀚蒼穹,撥動(dòng)我心中那根久久的'弦。質(zhì)樸真摯,滌蕩人心。親情,友情,似乎是永遠(yuǎn)也唱不完的贊歌。母親眼角的歲月留痕,父親手掌的滄桑粗糙,他們用青春年華,用無私的愛譜唱這首歌;同甘共苦的朋友或許是寒冷時(shí)一杯裊裊的暖茶,或許是大雨傾盆時(shí)兩人共擠的一把傘。他們用無私和真誠(chéng)彈奏這首歌。

  書籍如輕靈的羽翼,輕輕扇動(dòng),助我飛向夢(mèng)的殿堂。人生就像是一座迷宮,當(dāng)走投無路時(shí),千萬不要灰心,因?yàn)槌隹诳赡芫驮谙乱粋(gè)拐角處。人生就像是一道多元的方程,不知如何解答時(shí),千萬不要松開手中的筆,應(yīng)為答案也許就在放棄的那一刻出現(xiàn)。這一秒不放棄,下一秒就會(huì)有希望。當(dāng)然,生命中,悲喜交加。當(dāng)享受成功的喜樂時(shí)它往往稍縱即逝,留下的僅是淡淡的回憶,而失敗痛苦,總把它揣在懷里,放不下手。其實(shí),它們也是生命中的一種必然體驗(yàn)。正是有了它們,才會(huì)走得更遠(yuǎn),更穩(wěn)。

  大自然,一番盎然綠意。蟬兒在樹葉中嘶鳴,輕盈的飛鳥在快樂飛翔,劃過一道優(yōu)美的弧線。仰頭的花朵散發(fā)著沁人的芳香,還加雜著陽光的低語。草尖竟有一髻兒露珠,滾動(dòng)著,閃動(dòng)著,耀眼著。大樹無語,予人一抹綠色,予人一片陰涼。松鼠的歡呼跳躍,小兔子的互相追逐,小羊羔的幸福依偎。包含著甜蜜,醉到心底。

  撫手長(zhǎng)卷,我會(huì)明白于理論的輪回,君子的教誨。

  垂目聆聽,我會(huì)變的睿智,英勇,謙遜,善良。

  掩卷深思,我的思想變得活躍,心兒沉入水底。

  書籍帶我走進(jìn)了另一片美好的天地。捧一卷書在手,便氤氳起縷縷馨香。閱讀著,欣喜著,感動(dòng)著。靈魂飛升到一個(gè)絢麗多姿的世界,超越時(shí)間與空間的限制,去感知,探求另一片天地:愛的吟唱,人生的體驗(yàn),自然的物語,個(gè)性的張揚(yáng),時(shí)間的有聲,信念的美好。

閱讀的作文 篇2

  今天是閱讀日,不用上課,但是要帶好課外書,因?yàn)榛顒?dòng)中,上午是看書,下午是紅領(lǐng)巾書市。我非常興奮,很快跑到了教室。

  教室中非常吵,很多人都興奮地手舞足蹈。這時(shí),顧老師來了,說:“安靜,回到位子上看書!蔽覀兞⒖袒氐轿蛔由习察o下來,各自捧起自己的書津津有味地看起來。許多人都沉浸在書中,我們有的在書中指指點(diǎn)點(diǎn),有的一聲不吭,有的聚精會(huì)神地看著書?吹矫總(gè)人都在看書,我也拿起一本書看起來。

  下午是我們最重視的'紅領(lǐng)巾書市活動(dòng),我們?cè)趶V場(chǎng)上“安營(yíng)扎寨”,同學(xué)們各自擺好了攤子,我和袁海博、蔡馬濤一起合作。我們把書攤出來后,蔡馬濤大喊:“賣書啦,全場(chǎng)五折優(yōu)惠!”可雖然五折優(yōu)惠,但還有人說貴,我想到一個(gè)好主意,那就是送禮物。我大喊:“快來買書,全場(chǎng)五折優(yōu)惠!買一本書送一顆糖果或一張卡片,禮物有限!”這招不錯(cuò),一下子有很多人來買,我賣了八本書。為了可以賣掉剩余的書,我在人群中推銷,后來把《昆蟲記》、《愛的教育》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這些書賣了。收獲不少,終于,我把所有的書給賣了。

  活動(dòng)結(jié)束后,我們開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我們響亮有力地讀起來:“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信……。”一陣陣讀書聲伴隨著我們。

  回到家,我還是沉浸在快樂中,這次閱讀活動(dòng)真令我難忘。

閱讀的作文 篇3

  我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,雖然年紀(jì)不大,但我的愛好可不少,做手工,剪紙,跳繩但要問我最愛哪樣?當(dāng)然是讀書了!

  要說我跟書的淵源那可就長(zhǎng)了,當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候就喜歡上了讀書,哈哈,大家一定不信,不要著急,讓我細(xì)細(xì)道來。

  那是我還在媽媽肚子里六個(gè)多月時(shí)候,有一天晚上媽媽在看一本偵探小說,故事內(nèi)容離奇驚悚,正看到關(guān)鍵處突然肚子微痛,原來是我的小腳在努力地蹬,好像小胎兒的我也感覺到了書里描繪的緊張氣氛一樣,媽媽覺得很有意思,就搬來各種各樣的小說故事來讀,然后她驚奇發(fā)現(xiàn),我真的會(huì)隨著書里的喜怒哀樂來蹬腿打拳,是不是很神奇?

  等再長(zhǎng)大一點(diǎn)我成了一個(gè)牙牙學(xué)語的小童時(shí),就每天纏著媽媽給我讀故事書,收聽很多故事電臺(tái)節(jié)目,津津有味,樂此不疲。

  而等上了小學(xué)后,這些幼兒?jiǎn)⒚傻墓适戮蜐M足不了我了,所以媽媽給我辦了圖書館的.借書證。我永遠(yuǎn)都忘不了第一次去圖書館,看到那一排排裝得滿滿的似乎看不到盡頭的書籍帶給我的震撼,以及內(nèi)心里的激動(dòng)振奮。那些帶著油墨味道的書籍是我聞到過的最美妙的香味。

  從此以后我就徜徉在書籍海洋里,隨著它跌宕起伏的情節(jié)浮浮沉沉,為它建筑的奇幻綺麗的風(fēng)景沉迷,為它帶來的人生哲理沉醉,為它喜悅,為它悲傷。

  其實(shí)在讀書這件事里我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但收獲的卻無比龐大,讀書讓我增長(zhǎng)了智慧,讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢,告訴我只要堅(jiān)持下去,在未來一定會(huì)收獲更好的自己。

閱讀的作文 篇4

  說起書來,我倒是有許多的感悟。

  從人生中第一次看書開始,我便愛上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說來也怪,我不喜艱澀難懂的文言文,不喜太過通俗易懂的白話文,卻尤其喜歡新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期所流行的文字。大抵是因?yàn)槲难晕奶,白話文太?jiǎn),而新文化時(shí)期的文字不繁不簡(jiǎn),研究起來不會(huì)太難,卻也頗有一番趣味。

  最喜愛的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛國(guó)的,每每品味都令我激情澎湃,恨不得鉆入書內(nèi)大罵那些個(gè)富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的`,他正直、剛正,不懼危險(xiǎn),不懼威脅,為國(guó)出氣,為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的,她的文章有一種特殊的寧靜,這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她,因?yàn)樗屛以诟惺芡鏁r(shí)也明悟了許多道理,在感受寧靜時(shí)也收獲了許多喧鬧。

  以書為藥,可以醫(yī)躁,這句話恰恰印證了我的人生。在沒看書時(shí),我是一個(gè)坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書以后,我也開始心思細(xì)膩了起來,只要你給我一本書,我可以在原地坐上一兩個(gè)小時(shí),甚至大半天都不離開那里。

  如果心也可以劃分為一塊塊土地的話,那我我便會(huì)——心田半畝種書香。

閱讀的作文 篇5

  現(xiàn)在,我一看到蜘蛛網(wǎng)就會(huì)思緒萬千。

  有一次,大雨過后,我閑得無聊,便想找些樂子玩,抬起頭看到蜘蛛織了一個(gè)好大的網(wǎng),我一時(shí)性起,便把整個(gè)網(wǎng)給捅破,心想:看你還能咋辦,你還有能力再織一個(gè)網(wǎng)嗎?這時(shí),小A叫我一起玩,我們玩得很開心。我已經(jīng)把蜘蛛網(wǎng)這件事拋到九霄云外,等我回家一看。蜘蛛又織了一個(gè)更大的網(wǎng),我不由得內(nèi)心一陣顫動(dòng),整個(gè)人很不是滋味,想想我在學(xué)習(xí)上的態(tài)度。唉!如果我像蜘蛛一樣擁有堅(jiān)持不懈的精神就好了。

  有一次,老師在發(fā)考卷。小B60分、小C100分、小D95分……聽著老師公布這些成績(jī)我的心像只小鹿一樣亂沖亂撞。直聽到老師念著我的分?jǐn)?shù)為止。59分這個(gè)成績(jī)使我心灰意冷。獨(dú)自走在這條漫長(zhǎng)的路,怎么也走不到家。路上,我在找成績(jī)不好的原因:馬虎。容易驕傲自滿、得意忘形,這些都是我學(xué)習(xí)上的致命缺點(diǎn)。想著想著我不由得想起被我捅破的蜘蛛網(wǎng)的事,我想我應(yīng)該要有蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈,不達(dá)到目的不罷休的精神。

  從此以后,放學(xué)回家后,我總是先把課內(nèi)作業(yè)完成,然后一有空就多看課外書,連平常最愛看的電視劇和最愛的電腦游戲,都拋到腦后,一心思撲到學(xué)習(xí)上,就這樣通過不斷的.努力,我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了。

  直到有一次,老師發(fā)卷時(shí)說:“這回,班上有位同學(xué)進(jìn)步很大。XX考了100分。繼續(xù)加油哦!”我在心里默默的想:老師我不會(huì)辜負(fù)您的期望,我不會(huì)得意忘形的,而會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

  我之所以能在學(xué)習(xí)上取得較大的進(jìn)步,是蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神給我的啟示。

  我要感謝——那個(gè)被我捅破的蜘蛛網(wǎng)。

閱讀的作文 篇6

  書箱是人類進(jìn)步的階梯。

  ——題記

  捧一杯名貴的香茶,任茶香輕輕撫過臉龐,攜著書頁上的淡淡墨香,遨游于知識(shí)的海洋。閱讀,真好!

  烏江遺恨

  落日,孤鴉。烏灑河畔,寶馬一聲聲哀鳴,蕭瑟的江風(fēng)仍然帶不走霸王別姬的憂愁。望著那遠(yuǎn)處的營(yíng)帳,寫滿了他曾經(jīng)的輝煌與如今的頹敗。曾幾何時(shí),一句“吾取而代之”表明了你的雄心壯志:曾幾何時(shí),流傳千古的有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚為你譜寫,巨鹿之戰(zhàn)從此被傳為佳話。你鴻門宴不殺劉邦的大仁大義只換來了劉邦這個(gè)小人的“十面埋伏,”為時(shí)已晚。滿面飄來一葉小舟,霸王你為什么不肯放過江東呢?烏江河岸不是恥辱而是一片新的天地。你拔劍自刎,鮮血濺入烏江,后人留下了“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東!钡拿洹踅优,孤鴉的.一聲哀啼劃過天際。你,敗給了自己。

  閱讀楚霸王的事跡,告訴我做人能屈能伸,狹路后終究會(huì)柳暗花明又一村。閱讀,真好!

  越王勾踐

  你一人之下,萬人之上的地位早已不復(fù)存在;昔日的綾羅綢緞?chuàng)Q成了粗布短衣;日復(fù)一日的艱辛勞作代替了以前的豐衣足食。你在吳王夫差的壓迫下受盡屈辱,但你并沒有放棄,你選擇了堅(jiān)持,每天強(qiáng)迫自己舔嘗苦膽,記住今日的屈辱。最后,你領(lǐng)兵而起,打敗了吳王夫差,回到了自己的國(guó)家,帶領(lǐng)人民生活得幸福安康,“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”你從此名留青史。

  越王勾踐臥薪嘗膽,教會(huì)了我堅(jiān)持,讓我擁有了頑強(qiáng)的毅力。閱讀,真好!

  只有每個(gè)中華子孫都熱愛閱讀,從中汲取精神的食糧,我們中華才能更加興旺富強(qiáng),中國(guó)才能更好地屹立于世界頂峰!

閱讀的作文 篇7

  古人曰“讀書破萬卷,下筆如有神”,“能讀千賦則善賦”,這是古人論及讀和寫關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。魯《給顏黎明的信》中說過:“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若盯在一處,所得就非常有限,枯燥了!边@些都告訴我們一個(gè)道理:閱讀是寫作文重要條件。對(duì)小學(xué)生來說,不可能要求他們“破萬卷”和“讀千賦”,但教師應(yīng)引導(dǎo)他們多讀書,讀好書,使他們通過更多的閱讀,來廣泛汲取精華,開發(fā)和培養(yǎng)自己的創(chuàng)造思維。

  一、趁熱打鐵,結(jié)合課文向?qū)W生推薦課外讀物

  當(dāng)學(xué)生學(xué)完一篇課文后,往往有很高的學(xué)習(xí)興趣和熱情去了解課本外的知識(shí)。這時(shí)教師就要趁熱打鐵,向?qū)W生推薦與課文有關(guān)的`書籍,這樣就會(huì)激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如學(xué)習(xí)了《愛迪生》一課后,向?qū)W生推薦《愛迪生的故事》;學(xué)習(xí)了《寓言兩則》,向?qū)W生推薦《寓言故事》,通過課內(nèi)外結(jié)合,逐漸使學(xué)生形成博覽群書的良好習(xí)慣。

  二、養(yǎng)閱讀興趣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情

  在學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的良好習(xí)慣后,教師要及時(shí)給學(xué)生創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。要求學(xué)生要仔細(xì)領(lǐng)會(huì),看別人是怎樣把一件事寫清楚且產(chǎn)生感染效果的;同時(shí)還要求學(xué)生拓展思維,鼓勵(lì)學(xué)生別人沒寫的自己要大膽寫,別人已寫的自己要?jiǎng)?chuàng)新。如學(xué)了《將相和》一課后,讓學(xué)生寫一篇后續(xù),想象廉頗和藺相如后來是怎樣齊心協(xié)力,一起保家衛(wèi)國(guó),學(xué)了《景陽岡》后要求學(xué)生寫出《新景陽岡》,盡管有些故事學(xué)生寫的不太合理,有些牽強(qiáng)附會(huì),但卻是他們創(chuàng)造的開始。

  三、督促檢查,提高閱讀的質(zhì)量

  學(xué)生養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,作為教師還要督促檢查,向?qū)W生提出堅(jiān)持寫讀書筆記的要求。讀書筆記要求學(xué)生每周寫一次,要利用課外活動(dòng)的時(shí)間,在班上開展讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),同時(shí)舉辦“我愛讀什么樣的書”的主題班會(huì),提高學(xué)生的閱讀能力和自學(xué)能力,通過這些活動(dòng),使學(xué)生在認(rèn)識(shí)上和表達(dá)技巧上都得到進(jìn)步。

閱讀的作文 篇8

  新學(xué)期伊始,為了繼續(xù)鞏固上學(xué)期的讀書成果,也為了更好的推廣閱讀,為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍,所以,從開學(xué)的第一天起,我就開始把《明朝那些事》讀給孩子們聽了。雖然是“枯燥”的歷史,但孩子們個(gè)個(gè)聽得是興趣盎然。每當(dāng)我讀到精彩處的時(shí)候,孩子們不僅僅會(huì)瞪大眼睛專注的看著我,還會(huì)情不自禁地鼓起掌來呢!看到孩子們?nèi)绱藷釔圩x書,于是我決定雙管齊下,繼續(xù)開辦班級(jí)圖書角,以便讓更多的孩子有書讀,讓書中的營(yíng)養(yǎng)源源不斷地滋潤(rùn)孩子的心靈。

  通過征詢孩子們的意見,同時(shí)又借鑒了一些博客中優(yōu)秀的圖書管理經(jīng)驗(yàn),我決定在班級(jí)里以兩種圖書借閱形式開展閱讀。

  一:普通圖書角。通過一些激勵(lì)措施,鼓勵(lì)孩子把自己擁有的優(yōu)秀圖書帶到學(xué)校里,組建圖書角。然后沿襲上學(xué)期的借閱制度,通過積分卡的高低在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)借閱不同的書籍,但要按時(shí)歸還,不得損壞和丟失,否則要做出相應(yīng)的賠償。這樣的方式雖然在借閱程序上有些麻煩,但可以給孩子們提供一個(gè)廣闊的借閱平臺(tái),便于孩子們共讀一本書,交流心得體會(huì)。

  二:“無書”圖書角。這種方式就是借鑒博客中優(yōu)秀老師的管理經(jīng)驗(yàn)了。這樣的方式便于管理,便于借閱。其方法是要求每個(gè)孩子每天帶上自己已經(jīng)上報(bào)給老師書目的兩三本圖書,(我會(huì)把統(tǒng)計(jì)好的書目張貼在教室內(nèi),以便孩子們查閱到自己喜歡的.圖書書目)自己準(zhǔn)備一個(gè)借閱登記本,在借閱登記本上要把借閱人、借書時(shí)間、書目、書價(jià)以及還書時(shí)間都寫清楚。這樣孩子們之間就可以很方便地互相借閱圖書了,同時(shí)每個(gè)孩子都成為了小小圖書管理員,會(huì)更增添自己作為小主人的責(zé)任感的,也會(huì)影響到孩子們對(duì)普通圖書角圖書的愛護(hù)程度。

  這樣“雙管齊下”,拓寬了孩子們的閱讀視界,增強(qiáng)了孩子們的讀書欲望,營(yíng)造了濃濃的讀書氛圍。

  隨后,為了讓讀書有所收獲,我又制定了一些激勵(lì)和檢驗(yàn)措施:

  一、 繼續(xù)讓“小蜜蜂演播室”開播——讀到的優(yōu)秀文章,可以通過表演的形式來展示。(這個(gè)孩子們可喜歡了)

  二、 準(zhǔn)備讀書筆記本,認(rèn)真做好讀書筆記,評(píng)選“讀書小博士”。當(dāng)然,讀后感或是摘抄好詞佳句,全在孩子們的興趣愛好,不加勉強(qiáng)。

  三、 每周一次“班級(jí)讀書交流會(huì)”。無論讀書內(nèi)容的多少,只要認(rèn)真讀書了,都可以在讀書交流會(huì)上暢所欲言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  四、 不定期開展“朗讀比賽”“講故事比賽”等,評(píng)選出“最會(huì)讀書的孩子”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  作為一名老師,引領(lǐng)孩子愛上讀書既是責(zé)任也是義務(wù),所以,盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境,讓閱讀為孩子打開心靈的窗……

【閱讀的作文】相關(guān)文章:

閱讀話題作文:我與閱讀02-02

作文:愛上閱讀 閱讀之樂01-27

閱讀與作文02-16

閱讀的作文01-28

閱讀的作文05-29

閱讀的作文[精選]10-02

(經(jīng)典)閱讀的作文11-08

閱讀的作文(經(jīng)典)10-04

(精選)閱讀的作文09-28

(經(jīng)典)閱讀的作文09-29