[熱]閱讀的作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的閱讀的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　媽媽的手

　　從一出生到現(xiàn)在，媽媽的手就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。

　　當(dāng)我還是會(huì)走路的時(shí)候，媽媽就抱著我，什么時(shí)候也不會(huì)松手 ，抱累了就換一只手，從不會(huì)抱怨，當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，她的手就摟在我的腋下，生怕我會(huì)摔跤，當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，她那靈巧的手變著花樣給我們做好吃的，我們每次都會(huì)像饞貓一樣，把所有的東西都吃光光。

　　現(xiàn)在，我?guī)缀醵紱](méi)怎么碰過(guò)她的手了，因?yàn)闆](méi)有什么時(shí)間，也因?yàn)槟挲g的原因，與她越來(lái)越生疏了，連話也很少和她講，每次有什么不順心的事都寧愿跟朋友說(shuō)也不愿跟她說(shuō)。

　　直到有一天，學(xué)校要舉行一個(gè)感恩的演講會(huì)，要求家長(zhǎng)來(lái)觀看，回去后，我就隨口這么一說(shuō)，反正去不去也沒(méi)有什么大的問(wèn)題。

　　演講會(huì)開(kāi)始了，別的同學(xué)的爸爸媽媽都來(lái)了，我就有一些著急了，真后悔沒(méi)把這個(gè)當(dāng)回事，突然，有一瓶飲料從我的'身旁出現(xiàn)，我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是媽媽?zhuān)�看她滿頭大汗，就問(wèn)她干什么去了，她說(shuō)：“我怕你口干，就去給你買(mǎi)飲料去了，可不知道那里賣(mài)，最后跑到學(xué)校外面去買(mǎi)，可是人太多，所以到現(xiàn)在才回來(lái)�！鳖D時(shí)，我的心顫了一下，不知該說(shuō)些什么，眼淚也在眼圈里面打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著，最后還是流了下來(lái)，但我背著她撕掉了。

　　演講會(huì)中有一個(gè)活動(dòng)就是要我們牽起母親的手，對(duì)她說(shuō)心里話，我牽了她的手，但沒(méi)有對(duì)她說(shuō)我的心里話�？赡苁且�?yàn)楹π甙�，手心就出汗了。剛想著擦去手中的汗，一看，我還牽著媽媽的手呢，頓時(shí)，我呆住了，媽媽的手是那么的粗糙，而且手掌還有一層厚厚的繭，我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽不再那么年輕，眼角布滿了皺紋，臉上也有很多的斑，我眼淚再也忍不住了，嘩嘩的往下掉，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)有沙子進(jìn)眼睛了，她說(shuō)：“不要緊吧，讓我看一下，”我連忙拒絕了，生所被她發(fā)現(xiàn)。

　　為了我們，媽媽從一個(gè)二十幾歲的漂亮姑娘變成了現(xiàn)在的家庭主婦，為了我們，整天都不能穿漂亮的衣服，為了我們，整天都要起早貪黑的為我們準(zhǔn)備吃的，為了我們，她的手布滿了老繭也不曾修理，為了整個(gè)家庭，整天都忙里忙外，不曾休息一刻，為了這個(gè)家，她所她的青春都無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)出來(lái)了。

　　時(shí)間稍縱即逝，雖然時(shí)光不能倒流，但是我希望我能夠珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻，多為父母分擔(dān)一些憂愁，替父母減輕一份擔(dān)憂，為父母掙得一些榮譽(yù)，也好彌補(bǔ)以前沒(méi)有做的一些事情，從現(xiàn)在做起，希望還來(lái)得及。

閱讀的作文 篇2

　　閱讀，讓空虛的內(nèi)心得到了滿足，使身體都因知識(shí)的力量而得到了支撐。仿佛各處都充滿了文學(xué)的氣息，感覺(jué)自己因閱讀而活著，因?yàn)樗�讓我們的生活充滿了歡樂(lè)，讓我們了解了中國(guó)五千年的歷史，使我們了解了人的情緒變化的過(guò)程，使我們了解了生活中的一些自然現(xiàn)象的來(lái)源。

　　閱讀，讓我們提高修養(yǎng)。在提高自身修養(yǎng)時(shí)，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，什么該做，什么不該做。這時(shí)我們可以使用閱讀的方法來(lái)解決問(wèn)題，向書(shū)籍尋求幫助。就比如說(shuō)，在我們需要提高情商時(shí)，這是我們不知道怎么做，那么閱讀就可以幫我們大忙了，我們可閱讀相關(guān)書(shū)籍，了解一下什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)。這樣的方法便可解決自身困惑。所以，當(dāng)我們需要提高修養(yǎng)時(shí)，就應(yīng)該閱讀。就像著名演員胡歌一般，胡歌非常喜歡閱讀，所以胡歌的自身修養(yǎng)很高。

　　閱讀，讓我們開(kāi)拓視野。我們可通過(guò)閱讀來(lái)了解各地區(qū)的地形、人文、風(fēng)景等等。人的生活范圍有限，限制于空間與時(shí)間的連鎖中。當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，空間與時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就不再是限制。我們能夠坐在家中看到世界各地，品味古今中外，我們能夠體會(huì)到大草原上＂風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊＂的生機(jī)勃勃，能夠體會(huì)到黃昏下＂枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家＂的憂愁；能夠體會(huì)到＂白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)＂的歡喜（源于網(wǎng)絡(luò)）。在書(shū)中我們能夠體會(huì)在智慧的天空中翱翔的感覺(jué)。

　　閱讀，讓我們懂得情緒變化。在閱讀，我們會(huì)為書(shū)中搞笑的情節(jié)而哈哈大笑，我們會(huì)為書(shū)中凄涼、悲慘的情節(jié)而默默流淚。在閱讀中，我們的情緒千變?nèi)f化。雖然書(shū)對(duì)于年齡的大小的有要求的'，但是只要喜歡，只要適合自己的年齡段，都可以用來(lái)閱讀。這些書(shū)讓我們的情緒都?jí)蜃杂傻膿]灑，不必因生活中的事而約束住自己的情緒。所以，閱讀使我們能夠調(diào)節(jié)住自己的情緒。

　　閱讀，讓我們提高自己的修養(yǎng)，讓我們開(kāi)拓視野，讓我們懂得情緒的變化。古人說(shuō)：＂天下之事，利害常相伴，存全利而無(wú)少害者，唯書(shū)。不問(wèn)貴賤，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書(shū)一日，則有一日之益。

閱讀的作文 篇3

　　你喜愛(ài)閱覽書(shū)本嗎？必定喜愛(ài)吧！我也很喜愛(ài)呢，想知道我為什么喜愛(ài)嗎？就讓我來(lái)通知你，由于每逢我閱覽時(shí)，就好像進(jìn)入那本書(shū)相同，會(huì)沉迷書(shū)中的夸姣，所以只需喜愛(ài)閱覽，就會(huì)知道其間的夸姣。

　　來(lái)吧！就讓咱們一同進(jìn)入閱覽的國(guó)際，國(guó)際各國(guó)都有不同的書(shū)，要感覺(jué)書(shū)中的生命，就要咱們的心去閱覽它、領(lǐng)會(huì)它，書(shū)只要一本，在閱覽時(shí)有許多感觸的方法，你能夠高興的閱覽、安靜的閱覽，或是傷心的.閱覽，要怎樣領(lǐng)會(huì)，要挑選怎樣的閱覽方法呢？就隨著自己其時(shí)的心境吧！

　　我讀西游記時(shí)，看到孫悟空狡猾有時(shí)會(huì)覺(jué)得可愛(ài)，有時(shí)又讓人氣憤。不過(guò)看到唐三藏常常由于自己太仁慈，誤解孫悟空，才更是讓我想不明白，摸不著頭緒。我讀伊索寓言時(shí)，常會(huì)覺(jué)得動(dòng)物很可愛(ài)，主意很特別，最重要的是每個(gè)寓言小故事，都有大大的啟示要給咱們，好讓咱們往常能夠使用。

　　每天早上我都會(huì)和教師同學(xué)們一同閱覽，所以一早咱們班就飄滿了書(shū)香。學(xué)校圖書(shū)館也會(huì)舉辦閱覽競(jìng)賽，讓許多喜愛(ài)閱覽的人參與。國(guó)際上許多人都在閱覽，期望我們都喜愛(ài)閱覽。古人平話中有黃金屋和顏如玉，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃金屋和顏如玉，可是閱覽能夠讓我得到許多新知識(shí)和新學(xué)識(shí)。

　　閱覽好，閱覽妙，閱覽的感覺(jué)真是好到爆。期望我們都愛(ài)上閱覽，由于愛(ài)上了，就會(huì)有想不到的驚喜，還會(huì)有夸姣的心境。把日子中遇到的和書(shū)中描繪的連在一同，就是享用閱覽最大的趣味。

閱讀的作文 篇4

　　初讀這題目，可以這樣理解：閱讀，即品讀，而魯迅，則是大家眾所周知的人物；閱讀魯迅，獲得感悟，就應(yīng)從魯迅的思想開(kāi)始讀起。

　　我曾讀過(guò)魯迅一些作品，為他進(jìn)步的思想感到振奮，為他犀利的文筆感到贊賞，為當(dāng)時(shí)人的迂腐、愚昧、無(wú)知而感到心酸！

　　我可憐孔乙己，那個(gè)生命不值十九文錢(qián)的苦學(xué)者，從“擺”到“摸”出錢(qián)的變化，表現(xiàn)了他日益頹廢，到最后的死，也任然沒(méi)有獲得人們的肯定。除了欠掌柜十九文錢(qián)，竟沒(méi)人記得他。

　　我感嘆《傷逝》中子君和涓生可悲的愛(ài)情，由于受到封建社會(huì)所遺留下來(lái)的可悲的思想影響，子君帶著對(duì)心愛(ài)之人的不舍與對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的仇視，離開(kāi)了傷心欲絕的世界。

　　我憤慨于《狂人日記》中那幫人吃人的丑惡嘴臉，他們身上每一個(gè)毛孔都散發(fā)著腐朽、骯臟的氣息；那些不認(rèn)親情，沒(méi)有感情的人，就是社會(huì)的寄生蟲(chóng)。

　　很多次，魯迅先生以筆代戈，一次又一次將利劍插入敵人的要害里，準(zhǔn)確而敏捷。他像一面鏡子，將那個(gè)社會(huì)的腐朽、骯臟完整地反射出來(lái)，展現(xiàn)在我們眼前。他帶領(lǐng)人民在《彷徨》里探索，在《吶喊》中前進(jìn)，在《藥》里思索。閱讀他，就像一陣春雨，將自己的思想洗得干干凈凈，并散發(fā)著新的、閃耀著的東西。而閱讀他的`思想則更是理致易明，讓自己有所進(jìn)步。

　　在閱讀魯迅的同時(shí)，我看到了百草園的美麗；看到了沾著革命者獻(xiàn)血的饅頭反襯出的社會(huì)；看到了祥林嫂悲慘的人生。是的，閱讀魯迅，就好比閱讀了自然，閱讀了社會(huì)，閱讀了人生。

　　魯迅是一本耐讀的書(shū)，永遠(yuǎn)的閱讀，就會(huì)有永遠(yuǎn)的收獲。品讀魯迅，就像品嘗咖啡，香濃縈繞于心頭。

閱讀的作文 篇5

　　書(shū)是一架飛機(jī)，他可以把我們帶到世界上每個(gè)角落。書(shū)是一輛運(yùn)輸機(jī)，他可以把智慧送給我們。

　　我愛(ài)閱讀，讀書(shū)百遍、其義自見(jiàn)。我很愛(ài)把書(shū)按在桌上讀，這是我的一個(gè)詭計(jì)……同學(xué)們不知道我讀的是什么書(shū)？我讀書(shū)像蝸牛一樣慢，一字一句地讀。我的腰總是彎彎曲曲的，對(duì)視力不好，小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)我哦。只要一讀書(shū)我就被書(shū)迷住了，傻乎乎地坐在椅子上不想回家。

　　我最?lèi)?ài)讀童話書(shū)，我被他深深地吸引著，達(dá)到了忘我的境界。書(shū)就像一股清泉，可以滋潤(rùn)我干涸的心田。書(shū)就像一輪紅日，可以溫暖我的心田。書(shū)亦師亦友，我要和他成為永遠(yuǎn)的朋友。除此之外，他也是我學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。有一回我看書(shū)時(shí)有這樣的一句話：只要心里有文化，走遍天下都不怕。瞧！我的朋友鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)呢。從這一句話我得到這樣的啟示：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能得到收獲。書(shū)真是我的小老師，好朋友�。�

　　當(dāng)每次讀過(guò)書(shū)以后，我感到身上充滿了巨大能量，這些巨大的能量在我身邊使我的'生活變得五彩繽紛。讀書(shū)時(shí)我的心情總是愉悅的，感覺(jué)自己好像在浩瀚的太空中，我自由地徜徉，那種滋味真得很甜蜜。讀書(shū)過(guò)后，我對(duì)知識(shí)的理解又有了自己新的體會(huì)，就像人們所說(shuō)地一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，每讀一遍對(duì)于文章都有不同了感悟與體會(huì)。

　　一本好書(shū)在手，可以讓你回味無(wú)窮。書(shū)是我們的朋友，和他進(jìn)行交往我的生活五彩繽紛。同學(xué)們讓我們拿起手中的書(shū)細(xì)細(xì)地品讀，讓我們的生活變得意義非凡。

閱讀的作文 篇6

　　一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)與美好的情感，閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間同一位睿智而高尚的人對(duì)話。這是一件多么美妙的事情啊！因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成閱讀這個(gè)良好的習(xí)慣。而我則和閱讀有著不解之緣。因?yàn)殚喿x，我的'語(yǔ)文成績(jī)還蠻優(yōu)秀的。而曾經(jīng)發(fā)生的兩件事，令我至今記憶猶新。因?yàn)檫@兩件事使我對(duì)閱讀的深度和廣度更上一層樓。

　　第一件事是這樣子的。我上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些漫畫(huà)看，如《父與子》。以此來(lái)開(kāi)發(fā)我的心智。后來(lái)，我上一年級(jí)了。但還是很喜歡看漫畫(huà)，語(yǔ)文成績(jī)一直提不上去。媽媽和我十分著急。于是媽媽便不讓我看漫畫(huà)了，而是讓我試著看一看那些通俗易懂的名著，如《水滸傳》、《西游記》等。不出半年，我的語(yǔ)文成績(jī)便如同坐了直升機(jī)似的進(jìn)步了許多，一下子成了語(yǔ)文方面的“學(xué)霸”。

　　而我也通過(guò)這件事悟出了一個(gè)道理：我們不能盲目閱讀，而是應(yīng)該閱讀合適我們年齡段的好書(shū)，不然只會(huì)被引入歧途，對(duì)我們有百害而無(wú)一利。

　　還有一次，我四年級(jí)時(shí)閱讀只講究一個(gè)“快”字。一本普通的課外書(shū)我兩三小時(shí)便看完了。因?yàn)槲乙荒渴�行，一知半解，所以總是體會(huì)不了書(shū)的精髓之處。書(shū)雖看了不少，但到頭來(lái)就跟沒(méi)看似的�？晌曳堑珱](méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還為自己看書(shū)快而洋洋得意呢！媽媽是看在眼里，急在心里。于是她便故意在我看完一本書(shū)后問(wèn)我這本書(shū)講了些什么。我卻啞口無(wú)言，什么也說(shuō)不出來(lái)。我這才醒悟過(guò)來(lái)。從此看書(shū)絕不一目十行，囫圇吞棗。

　　而我也又悟出了一個(gè)道理：我們閱讀時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味書(shū)中蘊(yùn)含的深刻道理和優(yōu)美詞句。這在寫(xiě)作文時(shí)是用得到的。而不是一味的追求“快”，這是沒(méi)有意義的。

　　讓閱讀伴隨著我們成長(zhǎng)吧！

閱讀的作文 篇7

　　我想大家一定都看過(guò)書(shū)吧！可是，你們是否留意過(guò)書(shū)中的一些文章呢？那些文章和你的經(jīng)歷相似嗎？我讀過(guò)一本哲理故事書(shū)，它讓我受益匪淺，懂得了許多人生道理，也為迷茫的我指引出了一條寬闊的道路。

　　其中一則文章里面的道理讓我明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，充分發(fā)揮自己的才干，才會(huì)有所建樹(shù)，才會(huì)出人頭地。還讓我明白每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但是，不能放棄，要勇敢地站起來(lái)面對(duì)挫折和困難。

　　我來(lái)說(shuō)一說(shuō)和自己有關(guān)的`事情吧：以前的我跳繩很差，總是以為自己不行，畏畏縮縮，不敢嘗試。后來(lái)，爸爸告訴我，其實(shí)無(wú)論做什么事，我們都要充滿信心，勇往直前。只要大膽嘗試，肯吃苦，勤練習(xí)，就會(huì)激發(fā)潛能，超越極限，創(chuàng)造奇跡。于是我就拼命地練習(xí)跳繩，最終，在我的努力下，我從原來(lái)一分鐘80多下變成了一分鐘140多下。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，我終于將這本書(shū)的內(nèi)容盡數(shù)掌握，它里面的道理讓我受益一生。

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