關于閱讀的作文精品[12篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關于閱讀的作文，希望對大家有所幫助。

　　關于閱讀的作文 篇1

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。

　　初識，閱讀之形。

　　幼小的時候，媽媽總愛坐在我的床頭，拿起故事書給我講一個個動人的童話故事，我聽得如癡如醉。白雪公主的美麗善良，王后的陰險毒辣，灰姑娘的溫和柔弱，繼母、姐姐的蛇蝎心腸。隨著故事情節(jié)的起伏，我會為他們悲慘的命運而傷心，為他們歷經(jīng)千辛萬苦，最終得到幸福生活而高興。我從閱讀之門開始邁向了第一步階梯。

　　細品，閱讀之言。

　　不知從何時起，我已脫離媽媽為我講故事的懷抱，獨自一人在“書香”園中神游，細細品味著園中的一字一句，一花一草，我品過《小兵張嘎》對革命事業(yè)無限忠誠的愛國之情、《西游記》克服九九八十一難的執(zhí)著精神、《水滸傳》一百零八個梁山好漢的抗爭力量……品味書中的點點滴滴，仿佛身臨其境。我又向閱讀之門的階梯邁向了第二步。

　　感悟，閱讀之神。

　　隨著時間的推移，我對書的要求也越來越高，學會了去感、去悟。其中《夏洛的.網(wǎng)》給了我一個深深的烙印，小蜘蛛夏洛讓我敬佩，更讓我深深地體會到友愛的力量，明白了一份真誠友誼的珍貴！小動物都能為朋友舍生忘死，我要向它學習，無私地奉獻真心。感悟書中的真理，我抬起腳步向閱讀之門的階梯邁向了第三步。

　　書籍，感謝你的一路陪伴。你開啟了我的智慧，滋潤我的心靈，點燃我的信仰。在人生的道路中，勇往直前，逐步踏向成功的階梯。

　　關于閱讀的作文 篇2

　　今天是世界上有名的讀書日，在這一天，大家都會讀各種各樣有益的書。

　　在我們學校二年級和四年級中就舉行了一場閱讀活動。四年級每班分別派出兩到三個人來參加。二年級每班分別排出六到八個人，所有人加起來大約也有六十幾個人，我就是我們班的其中一員。老師說：這個可要全場直播，所以請大家安靜下來，表現(xiàn)好一些哦！老師說了一下規(guī)則我們就開始了。第一個演講的就是我們班的楊同學，雖然，她不能背出演講稿，但是，她讀起來朗朗上口，很有感情，大家都為她鼓掌。一個接著一個，輪到我們班的譚同學，她介紹的是《天藍色的彼岸》，她背地內(nèi)容豐富多彩，而且講的很生動。緊接就是我，我用全英文介紹英文童話故事《波得·潘》，評委們聽了很吃驚，因為只有我是用英語來介紹書籍。我講完我的.稿子，連鴉雀無聲的同學們都開始議論紛紛。

　　演講結(jié)束后，老師要在六十位同學中選兩個第一名，其中一個竟然是我，我又開心又激動。希望大家在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　關于閱讀的作文 篇3

　　不知從何時起書和我成了形影不離的好朋友，空暇是看書成了我的愛好。與書結(jié)識我便多了一位”良師益友“。它豐富了我的知識，開闊了我的視野。

　　但我并不是一開始就喜歡閱讀。記得一年級開始老師就要求我們每天看半個小時的書，還要家長簽字證明。喜歡看漫畫書的我，面對整頁整頁密密麻麻如蝌蚪般的文字，頓時頭暈目眩。我裝模做樣的端著書，時而漫不經(jīng)心的走馬觀花；時而過山似的一躍而過。半小時很快糊弄過去了，只是書中的內(nèi)容一概不知。很快媽媽識破了我的”鬼把戲“，要求我把書中的內(nèi)容講給她聽。迫于媽媽的”壓力“，我只好逐字逐句地認真閱讀。過了一段時間，這樣的閱讀方法有了成果，漸漸地我喜歡上了閱讀。

　　時常為主人公的命運牽腸掛肚。在《夏洛的網(wǎng)》一書中，我見識了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的.友誼�！吨腥A上下五千年》，讓我穿越時空，回到古代，了解了中華民族五千年的輝煌歷史�！都偃缃o我三天光明》中我認識了海倫·凱勒，被她身殘志堅、勵志向上的精神所感動……現(xiàn)在閱讀不再是老師布置的作業(yè)，而是我的愛好。臨睡前，窩在被子里看書，是我一天中最快樂的時光。在媽媽一遍又一遍的催促聲中，我依依不舍地合上書。我枕著書香入眠，為書中的人物常常出現(xiàn)在我的夢里。

　　與書交友，就是與智者交流。多閱讀，讀好書讓我受益匪淺。

　　關于閱讀的作文 篇4

　　高爾基曾說過“如果知識是寶箱的話，那么讀書就是開啟寶箱的鑰匙。”

　　我從3歲就開始看書，我特別喜歡看書，到目前為止我看過大約500多本書，我看過的書有《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《十萬個為什么科技與創(chuàng)新》、《查理和巧克力工廠》等系列圖書、小說、故事、漫畫等等。我什么書都看，這使我掌握了各種不同的知識，也讓我閱讀的速度變得很快。

　　我從《三國演義》中了解了諸葛亮、了解了他的各種戰(zhàn)術。知道了三英戰(zhàn)呂布、劉關張?zhí)覉@三結(jié)義、火燒赤壁等等。在《三國演義》中我最佩服的就是關羽，他不但重情重義，武藝高強，還是一個相當堅強的人。每次看到刮骨療傷的那一段，我就打心底里佩服他。

　　《十萬個為什么》講的是各種科普知識，讓我收獲更多。比如說我從這本書知道了中國為什么要發(fā)展高鐵？為什么那么重的輪船可以浮在水面上？為什么船在海上不會迷航？

　　這些書讓我的知識面變得更廣，讓我變得更愛思考，更想研究科學。也從另一方面讓我知道，我要學的知識還很多，要走的'路還很長。我以后一定繼續(xù)讀書，讀好書，學習更多的知識，爭取做一個對社會有用的人。

　　關于閱讀的作文 篇5

　　我是一個活潑可愛的小女孩，特別愛看書，絕對是個小書迷！我這個小書迷還很會思考，遇到不懂的詞或句，非得搞明白我才罷休。

　　有一次，在讀《笑貓日記》時，我遇到了一個詞，叫“憔悴”。我不懂它的意思，便跑去問媽媽，媽媽正忙著，就對我說“我也說不好，你去查一下字典吧。”沒辦法，我立即去查字典。字典上說：指黃廋，臉色不好。我再把書上的內(nèi)容向前倒一些看，這下，我真的明白了這個詞的意思。之后，我還用“憔悴”造了一個句子呢：叔叔最近很忙，吃不好，睡不好，臉色十分憔悴。

　　我太愛看書了，常�？粗�看著就忘記了時間，因此，我架起了一副近視眼鏡。家里三百多本專屬我的圖書我全部看完了，新書還未到貨的時候，我就會看一看報紙、雜志，有時候還特意去圖書館、書店看書。沒有文字可以閱讀，對于我來說，就是度“秒”如年，好不難受！

　　也許有些作家寫的書太好看了，我開始崇拜起一些作家了，比如曹文軒、孫幼軍等，特別是楊紅櫻，我差不多閱讀、收藏了她的每一本，有一次，她到南京來，我為了見到她，得到她的'親筆簽名，我“罷”了一次課外課。

　　我愛看書！書是我每天必要的營養(yǎng)餐，生活中不可缺少的亮麗色彩！

　　關于閱讀的作文 篇6

　　說起書來，我倒是有許多的感悟。

　　從人生中第一次看書開始，我便愛上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說來也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過通俗易懂的白話文，卻尤其喜歡新文化運動時期所流行的文字。大抵是因為文言文太繁，白話文太簡，而新文化時期的文字不繁不簡，研究起來不會太難，卻也頗有一番趣味。

　　最喜愛的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛國的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鉆入書內(nèi)大罵那些個富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險，不懼威脅，為國出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的，她的文章有一種特殊的寧靜，這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因為她讓我在感受童真時也明悟了許多道理，在感受寧靜時也收獲了許多喧鬧。

　　以書為藥，可以醫(yī)躁，這句話恰恰印證了我的'人生。在沒看書時，我是一個坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書以后，我也開始心思細膩了起來，只要你給我一本書，我可以在原地坐上一兩個小時，甚至大半天都不離開那里。

　　如果心也可以劃分為一塊塊土地的話，那我我便會——心田半畝種書香。

　　關于閱讀的作文 篇7

　　妙妙愛讀書，但和泥妮相比，妙看的書還是太少。

　　上個星期，語文老師讓妙妙和班上的一個女同學朗讀她們近期寫的作文，課后，妙妙覺得那個女同學的文章寫得太好了，“那才是真正的才女��！”妙妙這樣由衷地評價那個同學。

　　那個同學同樣也贊賞妙妙的作文，她說：“我很欣賞你的文筆，只是如果再加上點郭敬明的風格就更好了！”經(jīng)過交流，妙發(fā)現(xiàn)那個同學在小學時就看完了金庸全集、三毛的大部分書、還有很多名人傳奇。

　　她看的書很雜，又很多，所以寫出來的.作文很有思想性。與的同學相比，妙妙所讀之書真是貧乏得很。

　　昨天妙妙問我：“你知道郭敬明是誰嗎？他寫過什么書嗎？他寫過一本《幻城》你知道嗎？”

　　讀老實話，我真不知道，而妙妙也是才知道這個作者，我準備這個星期就買了他的書來看。

　　我希望妙妙多讀書，讀好書，除妙妙自己計劃中要讀的她最近感興趣的中外戲劇類書籍外，我想讓妙妙讀更多的書，以開闊視野。而我在這方面是多少的孤陋寡聞。

　　我想兩位推薦一些書，等下個星期妙妙中考結(jié)束，好好過把讀書癮。

　　關于閱讀的作文 篇8

　　書，它是知識的海洋，是智慧的寶藏。書，為我打開了作文的窗戶。書，我要深深的感謝你！

　　4歲時，我第一次接觸到了書，那一幅幅美麗的圖案，讓我充滿好奇，充滿幻想。10歲時讓我第一次拿起筆寫下了第一篇文章。12歲時讓我在作文方面獲得了很大的成就，讓我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。這就是閱讀。

　　書是知識的源泉，是人類進步的階梯，是生命的搖籃，是無聲的音樂……生活中沒有閱讀，仿佛生命中沒有陽光，現(xiàn)在生活、學習中不能缺少書，更不能缺少閱讀，閱讀，決定了你的開心和傷心；閱讀決定了你的成敗，閱讀可以決定我們身上的很多東西，多閱讀總歸是沒有錯的。

　　閱讀，讓我的生活更美好，閱讀讓我知道無窮的`知識，正因為有了書，有了閱讀，才讓我知道了諸葛亮的神機妙算；武松的敢作敢當、武藝高強的特點；刷子李的自我挑戰(zhàn)，不斷磨練的意志……這就是閱讀。閱讀書籍可以幫助我們改正缺點；可以把別人的優(yōu)點用在自己身上。在這一生中，書也我唯一的親人。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“讀書破萬卷，下筆如有神”……這些名人名言都是激勵著我們讀書，讓我們知道讀書是多重要。

　　讓我們靜靜的感受閱讀的魅力，靜靜的感受到閱讀的妙不可言！

　　關于閱讀的作文 篇9

　　上周我們班每個小朋友，一人一本“存折”這可不是一般的“存折”——閱讀存折，媽媽說：“張老師的創(chuàng)意極好，對于不愛閱讀和愛好閱讀的小朋友，都意義重大！”我本就喜歡看書，但是亂看書，現(xiàn)在張老師這學期搞讀書漂流，讓我更能規(guī)范的看書且能愛惜圖書！相信我們202班在老師的正確引導下，會成為書香王國！加油！�。�

　　我閱讀我快樂！

　　閱讀是什么？是獲得知識的興奮，還是心靈的慰藉，還是……

　　每當我拿起書看的時候，都會拿出好的詞好的劇本來記下書里的好詞，背下書里的好詞，把書里的好詞記在腦中，寫作文的時候我就會把好詞好句寫在里面。

　　這就是我閱讀時要干的。為什么書閱讀快樂呢？因為閱讀不僅能給我們帶來不少知識，還會給我們一個思想的天地。這就是我閱讀的`快樂，大家一定要當一個好學生和一個好同學哦！

　　閱讀對一個人的一生至關重要。

　　我認為，一定要從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。只要自己喜歡，讀什么不重要，重要的是能天天讀。因為在不斷的閱讀中，我們會積累經(jīng)驗，形成自己的判斷。

　　大人們不能剝奪了孩子選擇的權利。就像旅游一樣，不能老跟著導游的路線走，走一條新鮮的路線，可能會看到更好的風景。閱讀也是一種經(jīng)歷，一種人生的經(jīng)歷，一種精神的經(jīng)歷。

　　家長、老師應盡量讓孩子進行一種開放性的閱讀，而不要對他們進行限制。只有經(jīng)歷得足夠多，孩子對于自己的人生方向，才能有更切實的把握。

　　關于閱讀的作文 篇10

　　每個人都有自己的愛好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡養(yǎng)花，有的喜歡畫畫，而我則喜歡閱讀書籍。

　　記得那是我剛上幼兒園的時候，大約五歲吧。那天，我看到媽媽在看一本封面很好看的`書，等媽媽放下書后，我一個箭步?jīng)_上去，拿起媽媽的書看了起來�？赡菚r的我還不識字只看書上的插圖。媽媽看見了，便問我：“彤彤，你是不是喜歡看書呀？”“嗯，嗯！”我沖著媽媽點了點頭，“那我去買一些漫畫書給你，小說你是看不懂的！”沒想到，第二天，媽媽真的買了幾本漫畫書給我，我看了以后便對它們愛不釋手。從那以后，我便愛上了讀書。

　　讀一年級的時候，我開始讀一些注有拼音的作文書和童話書。遇到不懂的字，會虛心向爸爸媽媽，老師和同學請教。

　　升入了六年級，我迷上了小說。在我的書架上，擺滿了“陽光姐姐”伍美珍，“辮子姐姐”郁雨君，作家楊紅櫻的各種小說。我也學會了寫讀后感。這不僅使我學到了各種道理，還提高了我的寫作能力。

　　閱讀書籍是個很好的愛好，它能通過各種“行徑”，是我們開闊了視野，學到了知識。它像一把鑰匙，為我開啟了成功之門；它像一葉扁舟，載著我駛向成功的彼岸；它像一架梯子，幫我登上了知識之山。

　　閱讀書籍是我的愛好，它幫我提高了成績，我要認真學習，以優(yōu)異的成績來報效祖國！

　　關于閱讀的作文 篇11

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！

　　我是五年三班的付宇鳴，我演講的題目是“讀書真好”！

　　古人云：“書富如入海，百貨皆有�！笔堑模瑹o書不找書者，是沒有追求的庸人；有書不讀書者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書的樂趣。這時你的內(nèi)心會冒出被無數(shù)人說過的一句話：“讀書真好哇！讀書真好！”

　　來讀語文課本吧！她會使你感到母語的準確、生動、形象、豐富，你會在母語的熏陶下變得言為心聲；來讀數(shù)學課本吧！漫游在一個由數(shù)字、符號、圖形組成的神奇有趣的世界，你會感到思維活躍，分析能力迅速提高；來讀外語書吧！你會多掌握與他人交流的一門語言，了解外面的世界多么精彩；來讀課外書吧！《安徒生的童話故事》讓我們懂得人間的真、善、美與假、丑、惡�！独畎椎脑娖�》讓我們領略到祖國大好河山的神奇與壯美�！妒�萬個為什么》激起我們探索無數(shù)未知世界的欲望。

　　親愛的'同學們，無數(shù)的好書在向我們招手，讀書會讓我們增長見識，開闊視野，受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無限的樂趣。讓我們趕快行動，投身于新梅小學校園書香活動中，愿大家都來讀書，因為——讀書真好！

　　關于閱讀的作文 篇12

　　妙妙愛讀書，但和泥妮相比，妙看的書還是太少。

　　上個星期，語文老師讓妙妙和班上的一個女同學朗讀她們近期寫的作文，課后，妙妙覺得那個女同學的

　　文章寫得太好了，“那才是真正的才女啊！”妙妙這樣由衷地評價那個同學。

　　那個同學同樣也贊賞妙妙的`作文，她說：“我很欣賞你的文筆，只是如果再加上點郭敬明的風格就更好了！”經(jīng)過交流，妙發(fā)現(xiàn)那個同學在小學時就看完了金庸全集、三毛的大部分書、還有很多名人傳奇。

　　她看的書很雜，又很多，所以寫出來的作文很有思想性。與的同學相比，妙妙所讀之書真是貧乏得很。

　　昨天妙妙問我：“你知道郭敬明是誰嗎？他寫過什么書嗎？他寫過一本《幻城》你知道嗎？”

　　讀老實話，我真不知道，而妙妙也是才知道這個作者，我準備這個星期就買了他的書來看。

　　我希望妙妙多讀書，讀好書，除妙妙自己計劃中要讀的她最近感興趣的中外戲劇類書籍外，我想讓妙妙

　　讀過更多的書，以開闊視野。而我在這方面是多少的孤陋寡聞。

　　我想兩位推薦一些書，等下個星期妙妙中考結(jié)束，好好過把讀書癮。

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