閱讀的作文合集(5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的閱讀的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀的作文 篇1

　　雖然這些年總是抱著書籍，白天黑夜地啃著。有些啃得津津有味到了如癡如醉的忘我的境界，但也勉不了有些是硬著頭皮啃下來的。

　　人們喜愛文字，喜愛看書。有些看書抱有一定目的，比如為了懂得更多知識，對世界有更多了解；比如為了提高自己的文字水平及欣賞能力，完善自我；又比如純粹為了消磨時光，閱讀一些毫無意義的快餐書籍。

　　我并不熱衷于所有書籍，閱讀在我成長過程中占有的時間并不是特別多，但有絕對的厚度。我熱愛那些樸素簡約的文字，熱愛那些真誠不虛偽的文字，熱愛那些能說到自己的心坎里、閱讀完畢后深深刻在腦海里的文字。華麗的字句和成語固然讓人眼前一亮，覺得文采非凡，但這類文章看多了便會產(chǎn)生審美疲勞，無法一個字一個字地去品味。充滿文學(xué)色彩的字詞若不細(xì)細(xì)琢磨，絕對和看一張白紙無絲毫區(qū)別。

　　兒時熱愛《安徒生童話》是因為它里面充滿了孩子固有的天真、善良和單純。故事情節(jié)不給予人庸俗感。海的女兒善良純情，野天鵝王子和公主之間無與倫比的情感，丑小鴨的可愛和純潔，除夕夜在街頭賣火柴的女孩……這些都是抹不去的記憶。少時極度癡迷于沈石溪的動物世界，《狼王夢》中對狼的描寫極其生動，樸實(shí)真誠的文字，扣人心弦的情節(jié)都叫人夸好。一只只小狼都離母狼而去，辛苦的培育化為泡沫，令母狼不得不放棄狼王的夢想。它是我第一本看完之后忍不住淚流滿面的書，刻骨銘心。如今，我沉醉于《培根隨筆》。這本充滿人生哲理、為人處道的書給予了我許多埋藏于潛意識的啟示，談美，談虛榮，談死亡……仿佛在為我上人生的課堂，受益匪淺。

　　方才一口氣看完了《讀者·原創(chuàng)版》——《親愛的我，你好嗎》，心像被洗了一遍似的純凈。青春，呼嘯而過。我們在成長，在努力，在回憶。青春如同人生的夏季，在這個一去不返的盛夏里，我們感受著酸甜苦辣，我們會勇敢地去冒險，會患得患失，會變得成熟，擁有萌動的'情感……閱讀作者經(jīng)歷的同時，仿佛也在以一個讀者的視角瀏覽自己的青春，倍感青春的美好與珍貴。

　　能觸動心靈的文字才是好的文字。閱讀是精神不可或缺的食糧，它會在大腦某個角落，在某個地點(diǎn)某個時間默默地發(fā)光，照亮我們前方充滿希望、迷茫和困難的未來。閱讀伴隨我們的成長，它未必時刻都是你的伴侶，但它是唯一一個在你需要幫助時永不拋棄你的朋友。當(dāng)在書中找到自己的那一刻，會無比幸福。

閱讀的作文 篇2

　　《洋蔥頭歷險記》好看嗎？前天，我讀完了《洋蔥頭歷險記》，真的很好看。

　　《洋蔥頭歷險記》主要講的是洋蔥頭的爸爸老洋蔥被抓，因老洋蔥踩了檸檬王。洋蔥頭離開了自己的家，因這里很危險，準(zhǔn)備獨(dú)自去冒險，可又遇到了危險的事情，比如：番茄騎士去抓洋蔥頭，準(zhǔn)備把洋蔥頭關(guān)進(jìn)地牢……洋蔥頭都用自己的聰明伶俐換來了收獲。

　　最好玩的是，檸檬兵問洋蔥頭洋蔥頭在哪，洋蔥頭告訴他們，洋蔥頭爬到檸檬兵的.帽子地下去了，嘿嘿。

　　這個故事告訴我：遇到困難時，不要害怕，要想辦法解決、請伙伴幫忙，同心協(xié)力。

閱讀的作文 篇3

　　最近，爸爸媽媽經(jīng)常說：“你這個人哪！癡迷上啥可真可怕！”你們知道為啥嗎？悄悄地告訴你，我癡迷上了讀書，而且癡迷的“不可救藥�！蔽覑圩x書，還發(fā)生了許多很搞笑的事呢！

　　上一年級時，爸爸到書店里給我買回來一扎書籍，都是校本課程配套的故事書，放在地上，摞起來都有我高了，我順手翻開一本，只見黑壓壓的蠅頭小字認(rèn)得我，我卻大部分不認(rèn)識，因為他們沒有拼音，結(jié)結(jié)巴巴的認(rèn)了幾個字后，我沒興趣讀了。后來爸爸媽媽經(jīng)常催我讀書，我卻讀的很勉強(qiáng)。上了二年級后，每天下午的第一節(jié)課都是閱讀課，老師帶領(lǐng)我們一起讀書，經(jīng)常以不同的方式組織我們閱讀，不經(jīng)意的，我發(fā)現(xiàn)自己竟然在和媽媽的交談中不知不覺中冒出一些課外書里的詞句，得到了媽媽的表揚(yáng)和認(rèn)可，爸爸驚喜的說：“不錯啊，你還挺會用詞的，還用的真是恰如其分。”這話聽得多了，我也意識到了原來笨嘴笨舌的我，忽然變得能言善辯了。老是害羞和人交談的我，卻在作文里有說不完的話。以前媽媽幫我改寫話時，老是改不下去氣得沖我發(fā)火，后來的改寫中，總是指出一些句子，說是我給她的驚喜。我也發(fā)現(xiàn)我慢慢地會運(yùn)用一些幽默、美妙、新奇的語言和句子來描述生活了。再被媽媽夸獎的同時，我也意識到了我的進(jìn)步，來自于我讀的課外書多了。

　　那個孩子不喜歡被人夸獎呢？被人夸，總是很興奮的事情，我喜歡被媽媽夸獎的感覺，于是我偷偷地讀書。先是讀老師、學(xué)校布置的一些書，讀了之后問題很多，問的媽媽有時也不耐煩了，他就叫我有什么問題可以到書本里找答案。我很震驚，難道書本是萬能的？媽媽說，書本里有宇宙。我很好奇，但也沒感覺。偶爾的.一次，我們課本里有篇文章，叫《月球之謎》。從課本里我了解到月球竟然有那么多難解的謎，我很好奇，緊接著又學(xué)習(xí)了《太陽》一課，我驚呆了，太陽，這個經(jīng)常出現(xiàn)在我頭頂?shù)男乔颍�竟然那么遠(yuǎn)、那么大。

　　怎么還會有科學(xué)家解決不了的問題呢？這些深奧的問題纏繞在我的腦海里好幾天，我想著問題，吃飯、上課走神，睡覺做夢都夢見關(guān)于太陽和月球的奧秘，媽媽建議我看有關(guān)科普之類的書籍，還專程從學(xué)校圖書館里給我借回了一本《宇宙之謎》的書。那里的好多知識讓我大開眼界，沒想到我一天生活的世界竟然有這么神奇。

　　由于這本書的歸還期限只有一天，我把能利用的空閑時間都用上了，趕著看完，下午回家坐在公交車上我看，不知不覺看忘了，等醒悟過來竟然錯過了站，害得我又往回來走了兩站路。接下來更可笑，在小區(qū)的院子里我有邊走邊看，結(jié)果走錯了單元門，等發(fā)現(xiàn)后驚慌失措的返回跑，一不留神碰在了單元門上，惹得院子里的鄰居哈哈大笑，別提我多害羞了。

　　就是這以后，我越來越喜歡讀書，讀的非常癡迷，最可笑的是又一次半晚上醒來，一睜眼，就想著看書，衣服也沒穿就跑書房里去拿書，爸爸聽見響動，還以為進(jìn)來賊了呢？我和爸爸碰了個正著，我倆都嚇了一大跳，同時又哈哈大笑。我的讀書笑話太多了，在發(fā)生故事的同時，書本里的知識不僅豐富了我的生活，我也學(xué)到了許許多多的閱歷、做人的道理，最大的收獲是我由以前的怯懦變得漸漸開朗起來了，不在那么自卑了，得到了親戚們的夸獎。

　　我看的書也雜，楊紅櫻的校園故事，科普知識、幽默漫畫、經(jīng)典童話、地理知識、智力游戲等等，都能引起我的觀看興趣，告訴大家一個秘密，我看書的方法也很特別呢！我經(jīng)常把書本拿著躺在床上看，站在沙發(fā)上看，坐在桌子上看，又是還邊看邊扭來扭去的，這壞毛病不知挨了爸爸媽媽多少次批評呢！他們說我是陀螺，可我就是不喜歡定定的坐著看書，我也弄不清楚原因。哈哈，可笑吧？

閱讀的作文 篇4

　　富有愛心的奶奶

　　奶奶在我眼里是一位富有愛心的人。

　　去年寒假，我回到了家鄉(xiāng)——臺州。過年前的一天，我和奶奶一起上山砍柴，在花木茂盛，空氣優(yōu)美的林間小路上，我和奶奶看見一只已經(jīng)成年的鳥，它的腳上有點(diǎn)血。我看了說：“這只鳥可能在飛的時候不小心把腳劃傷了，從空中落了下來�！蹦棠陶f：“我們把它帶回去養(yǎng)養(yǎng)吧，好嗎？”“我會很高興的呀！”我欣喜若狂地說。“幫我抱著這只鳥，”奶奶微笑著說，“等我砍好柴后就把它帶回家。”

　　我們砍好柴了，奶奶就把那只受傷的鳥，放在了柴上，帶回了家。

　　我們家沒有繃帶，于是，奶奶用樹葉代替了。給那只鳥包扎好后，我抱著那只鳥撫摸，奶奶說：“讓它在地上走走吧，說不定能讓他更快地好起來呢！”聽了奶奶的話，我連忙把那只鳥放在了地上。

　　我對奶奶說：“奶奶，我們把這只鳥放在哪里��？”“放在電話盒里�！蹦棠陶f著，把電話盒拿了過來。我把鳥放了進(jìn)去。那只鳥在不停地發(fā)抖，顯然有點(diǎn)冷，于是我去外面找了點(diǎn)樹葉，蓋在了鳥的'身上。

　　我心想：奶奶的愛心真博大啊，我長大了一定要向奶奶學(xué)習(xí)。

閱讀的作文 篇5

　　書，它是智慧的來源，也是一個獲取知識的工具。閱讀的滋味變幻無常，有時苦，有時甜。而在一天中，我體會到了書的幾種滋味，請聽我詳細(xì)道來。

　　清晨，一縷陽光透過窗戶照進(jìn)了我的書桌，此時的我已起床洗漱完畢，準(zhǔn)備晨讀了。我拿起了一本《愛的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開了第一頁讀了起來。那時我睡意未盡，讀起來有心無力，我真想睡覺啊，一大早起來閱讀，我很不情愿，只想鉆進(jìn)被窩繼續(xù)在夢的世界里遨游，那時的我覺得閱讀的滋味是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。

　　中午上學(xué)時，語文課里我們要朗誦課文。此時我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個名言我讀起來都覺得很有意思，課文里的字里行間都流露著大文豪的文采，讀時也順口了，而且讀起來整個人感覺十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的`水果糖，那時的我覺得閱讀的滋味是很甜很甜的。

　　晚上我回到了家，從書柜里抽出了一本《唐詩三百首》，認(rèn)真地讀了起來。里面每一首詩，每一個字都有著唐代詩人的風(fēng)范，詩中所描寫的場景似乎都浮現(xiàn)在了我的眼前。每一首詩中都讓我獲得許多的知識，明白了許多的道理。閱讀，就是讓智慧這粒種子萌生發(fā)芽的過程。在這個過程中，我感覺我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過，甜的無法用詞語形容。所以，我覺得閱讀的滋味還是比較甜的。

　　雖然閱讀的滋味千變?nèi)f化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺得閱讀這個“百味冰糖葫蘆”——還是甜的多！

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