閱讀的作文4篇(精華)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的閱讀的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　以前的我不愛(ài)讀書(shū)，可媽媽總是逼我背古詩(shī)詞，一聽(tīng)到“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”我就頭疼，雖然有許多人說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”可那時(shí)的我并不能體會(huì)其中的含義，只要一看到那密密麻麻的字我就頭疼，即使非要讀，我也是一目十行，走馬觀花，一了百了。

　　有一次,哥哥問(wèn)我：“你知道什么鳥(niǎo)會(huì)把自己的蛋生在其它鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢里嗎？”我一下就愣住了，心想：啊，這下可慘了，又沒(méi)有人可以幫助我，我該怎么辦呢？這時(shí)哥哥說(shuō)：“讓你思考一天，明天來(lái)告訴我吧。”晚上，我從書(shū)架上拿下《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始讀起來(lái)。終于，我找到了答案，原來(lái)是杜鵑，看到了答案后，我接著往下看，看著，看著，我不禁覺(jué)得杜鵑是一種自私的鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈儾粌H把自己的蛋生在別的鳥(niǎo)巢里，而且在它們的幼鳥(niǎo)出生后，幼鳥(niǎo)就會(huì)在母鳥(niǎo)離開(kāi)巢后，把其它的鳥(niǎo)蛋全給打碎了。第二天，我把答案告訴哥哥，哥哥說(shuō)：“看來(lái)你的知識(shí)面還挺廣的'嗎？”聽(tīng)了這話,我的臉不禁紅了起來(lái)，因?yàn)橹挥形易约褐�道，其�?shí)我是“臨時(shí)抱佛腳”的，要不我就不會(huì)回答出這個(gè)答案，我在自己心里暗暗下決心：一定要多讀書(shū)。從此，我開(kāi)始試著漸漸地接近書(shū)，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)。現(xiàn)在，已不再是哥哥向我提問(wèn)，而是我向哥哥提問(wèn)了。有時(shí)，我還能考住哥哥呢。

　　歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。”是啊，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，不讀書(shū)，我們的知識(shí)面就很有限。只有多讀書(shū)，不斷地汲取新的知識(shí)，知行結(jié)合，使自己的知識(shí)面廣起來(lái)。

　　讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了大千世界，懂得了做人的道理，知道什么是好，什么是壞……閱讀讓我的生活更精彩。

閱讀的作文 篇2

　　我最喜歡我們班的伊行健同學(xué)。他很可愛(ài)，我最喜歡他那笑瞇瞇的表情，看起來(lái)很好玩，還有就是他不愛(ài)吃飯。每當(dāng)有人問(wèn)起他：“健健，還吃飯么？”他的眼睛彎得像月牙，把手放放在胸前：“不吃了，不吃了�！�

　　除了這些，他還有許多優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)是他很聽(tīng)話，從不打架，不說(shuō)臟話。第二個(gè)是健健很喜歡歷史，一有空就讓叔叔給他講歷史故事�，F(xiàn)在，他已經(jīng)知道了許多著名的歷史故事。第三個(gè)是他積極參加班里的'各種活動(dòng)。第四個(gè)是健健很有禮貌，見(jiàn)人就問(wèn)好。他還很團(tuán)結(jié)同學(xué)，一起玩的時(shí)候從來(lái)不欺負(fù)別人。除了這些優(yōu)點(diǎn)，健健同學(xué)還有很多長(zhǎng)處和值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　我很喜歡伊行健同學(xué)。

　　6我最喜愛(ài)的同學(xué)

閱讀的作文 篇3

　　不用翻上厚厚的書(shū)，不用跑上一個(gè)個(gè)書(shū)店，就能看遍天下的書(shū)籍，“一覽眾山小”，這樣的好事，同學(xué)們?cè)陔娔X課里可是要大顯身手的。

　　我來(lái)到老地方——雅虎網(wǎng)站，搜索“我的.老相冊(cè)”，碰碰運(yùn)氣吧。還不錯(cuò)，搜索到了十一個(gè)。我打開(kāi)其中的“黃歷”，呵，有五十二篇近一萬(wàn)字的散文，竟有一篇“我與馬戲團(tuán)”，這可是我期待已久的�。∫�知道，這是一篇足以讓我跑上五、六個(gè)大書(shū)店的文章。謝天謝地，再這兒能輕輕松松的找到！

　　我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真向下品味：“……30年前，媽媽的一本相冊(cè)偶爾激發(fā)了我對(duì)馬戲團(tuán)的無(wú)限向往……”好不容易花了五分鐘看了一半，一個(gè)書(shū)形圖案映入了我的眼簾。點(diǎn)點(diǎn)看吧。我抱著試試看的心態(tài)單擊了它。驟然間，一絲輕柔的歌聲縈繞在我的耳畔。我迫不及待的戴上耳機(jī)，啊，我頓時(shí)感覺(jué)自己飄飄欲仙了，好舒服啊。沒(méi)想到一邊看散文還能一邊陶冶情操，不是兩全其美？要是翻那些書(shū)本坐在家里看，那哪有這么好的環(huán)境。再說(shuō)了，這個(gè)網(wǎng)站還有現(xiàn)成的音樂(lè)提供給你，而且還這么完美，多方便��？樂(lè)死我了！再定睛一瞧，哇！我真是遇上神仙了！這里面還有舅舅讓我找的“�？菔癄�”，無(wú)巧不成書(shū)��！

　　想不到網(wǎng)上閱讀既有益又方便，還幫我輕輕松松找到了資料。你還不快來(lái)，何樂(lè)而不為呢？

閱讀的作文 篇4

　　夢(mèng)想是一座高而險(xiǎn)的山，只有銳意進(jìn)取、不懈奮斗、永不停息才有可能登上最高最美的山峰。伴隨著書(shū)香，我開(kāi)始領(lǐng)悟如何點(diǎn)亮夢(mèng)想。領(lǐng)悟的不僅僅是讀書(shū)的樂(lè)趣，還有思想的寶藏。這寶藏正一步步點(diǎn)亮我的夢(mèng)想。

　　——題記

　　書(shū)籍是跳動(dòng)的生命，書(shū)籍是偉大的向?qū)�，正在編織著我的�?dǎo)演夢(mèng)。通過(guò)閱讀，我的導(dǎo)演夢(mèng)，正一步一步地向我起來(lái)。

　　閱讀使我擁有童心，創(chuàng)造夢(mèng)想

　　書(shū)籍是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。我靜靜地躺在床上，伴著皎潔的月光，讀起了我最要好的朋友《小王子》。

　　“我唯一的花，在一天早晨，被一只羊糊里糊涂地毀了。難道這樣的事不重要嗎？”讀到這里，我震驚了。不就是一朵小花被吃掉了嗎？小王子怎么這么在意？后來(lái)，我又仔細(xì)地想了想，的確，在小孩子眼中那朵花是比金子還寶貴的東西。我的臉漸漸變得像蘋果一樣紅，并且火辣辣的。我為之前對(duì)花與羊的戰(zhàn)爭(zhēng)的視而不見(jiàn)感到慚愧。我決定，從此以后我要保持住童心。

　　之后，我便更喜歡與動(dòng)物、植物做朋友了，更喜歡拜書(shū)籍為師了，更喜歡與作文打交道了。心想，如果我一個(gè)人寫出的作文，能和更多的人分享就好了。對(duì)了，我還藏著一個(gè)導(dǎo)演夢(mèng)，通關(guān)電影電視將我的作品傳遞給別人。可是，有時(shí)候夢(mèng)想會(huì)像天空即將放晴時(shí)的云彩，可望而不可及。所以，我會(huì)更加努力，讓夢(mèng)想結(jié)果。

　　夢(mèng)想是一本讀不厭的書(shū)，夢(mèng)想是一顆茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想已經(jīng)生根發(fā)芽。希望在我今后的努力下，能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵高大的樹(shù)。

　　閱讀使我不畏寒苦，敞亮夢(mèng)想

　　彩虹搭起繽紛的五線譜，白云奏出歡快的樂(lè)章。早晨，鳥(niǎo)兒在枝頭奏出美妙的樂(lè)音。我悄悄捧起心愛(ài)的《童年》，津津有味地讀起來(lái)。

　　“米沙，快走啊，他們會(huì)把你打殘的'，快跑！”讀到這里我的心都要碎了，我真為阿廖沙擁有這么悲慘的童年（還有十分不合的家庭）感到傷心。我又想了想，可最后阿廖沙為什么成為一位家喻戶曉的作家？是阿廖沙通過(guò)自己的努力和勤奮，才成功的。況且，我擁有這么美好家庭，沒(méi)有理由說(shuō)我比阿廖沙差。

　　現(xiàn)在，我比以前更加刻苦了。一到晚上，就會(huì)讓書(shū)教我半個(gè)小時(shí)以上的知識(shí)與道理。我知道，夢(mèng)想是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，失望的不完滿才是它的大部分。光空讀書(shū)有什么用？所以，我便拿起尺子在書(shū)中找出一些優(yōu)美的語(yǔ)句，在她腳下畫(huà)出一條波浪形的地毯，再像品茶似的把作家寫作的方法，一遍又一遍，慢慢地品味出來(lái)。

　　夢(mèng)想是回環(huán)曲折的小路，常常會(huì)走出正確的路線�，F(xiàn)在，我已經(jīng)回到正確的路線，并敞開(kāi)了夢(mèng)想的大門。

　　閱讀使我堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想

　　書(shū)籍是精彩的動(dòng)畫(huà)，讓人樂(lè)在其中，書(shū)籍是美妙的畫(huà)卷，讓人大飽眼�！，F(xiàn)在，我拿著一本《魯濱遜漂流記》，快樂(lè)地閱讀起來(lái)。

　　“羊，我一定要抓到你�！濒敒I遜高聲說(shuō)。魯濱遜這也太執(zhí)著了，都失敗了這么多次仍然在堅(jiān)持不懈地用陷阱抓羊。我又想了想我自己，忽然，我的臉又紅了，像水壺一樣發(fā)燙，因?yàn)槲移綍r(shí)一遇到“攔路虎”就會(huì)放棄與它抗?fàn)帯，F(xiàn)在，我決定做一個(gè)為了目標(biāo)、夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的人。

　　有一次考作文，我不小心考砸了。就想，看來(lái)我的作文天賦不行啊，連作文都寫不好，更別說(shuō)與小說(shuō)、劇本打交道了。忽然我想起了《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜堅(jiān)持不懈的情景。對(duì)，夢(mèng)想是一彎新月，是缺憾，不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿才是大部分，所以我不能放棄！又到了寫作文的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地寫，把頭腦里所有的智慧都擠出來(lái)，并給文字寶寶穿上了漂亮的“衣裳”。這篇通過(guò)認(rèn)真努力的作文，又到了大家的贊揚(yáng)。

　　無(wú)論夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，我始終堅(jiān)信星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開(kāi)花。穿過(guò)夏天的木圍欄和冬天的風(fēng)雪后，我們終會(huì)到達(dá)。當(dāng)風(fēng)帶來(lái)春的生命，當(dāng)陽(yáng)光照射出夏的火熱，當(dāng)落葉蕩出秋的果實(shí)，當(dāng)雪洗刷冬的潔白，我相信夢(mèng)想依然輪回，輪回于我的內(nèi)心。而書(shū)籍是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)籍是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺。相信在不久的將來(lái)，夢(mèng)想能夠在書(shū)籍的灌溉下開(kāi)花、結(jié)果。

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