(精選)閱讀的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀的作文 篇1

　　書(shū)是一把鑰匙，讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)；書(shū)是一條小船，讓我們探索知識(shí)的海洋；書(shū)是一位向?qū)�，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。因此，我愛(ài)讀書(shū)。

　　有一次，我從圖書(shū)館借了一本書(shū)，一會(huì)到家就津津有味的'看書(shū)。不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)候。但是我廢寢忘食的看書(shū)，直到睡覺(jué)的時(shí)候我才依依不舍的放下手中的書(shū)本。

　　我的心里一直想看完那本書(shū)，到了十一點(diǎn)我就悄悄地從被子里鉆出來(lái)，我踮起腳尖，小心翼翼地走向書(shū)房，此時(shí)此刻我的心里忐忑不安，生怕被發(fā)現(xiàn)。我東翻西找找到了那本書(shū)，緊張的拿起書(shū)。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地走回房間�；氐酱采衔也欧潘傻木�惕。我把小夜燈插好電，我就如饑似渴地拿起書(shū)看。我就像一匹餓狼一樣，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)。。。。。。

　　到了凌晨一點(diǎn)，才看完了那本書(shū)，我又躡手躡腳的從被子里轉(zhuǎn)出來(lái)。拿著那本書(shū)，剛準(zhǔn)備放好書(shū)，媽媽就起來(lái)，雙眼一瞪了我。說(shuō)：“這么晚了，不睡覺(jué)還看書(shū)，明天還要上學(xué)呢！”說(shuō)完立馬把書(shū)搶走。之后我對(duì)媽媽進(jìn)行了“輪番攻擊”終于把書(shū)要了回來(lái)。

　　雖然我“偷書(shū)”不成，但是我非常的喜歡看書(shū)，書(shū)就是我的老師，是就是我形影不離的好朋友。

閱讀的作文 篇2

　　有句話說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯， 閱讀讓我快樂(lè)。它給我知識(shí)，它讓我快樂(lè)并從書(shū)中得到啟迪，我喜歡讀書(shū)，因此書(shū)變成了一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我左右的精靈，成了我心靈的安慰。

　　我讀過(guò)許多的故事，我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機(jī)智勇敢所征服。有一次考試，我沒(méi)考好，便對(duì)學(xué)習(xí)頓時(shí)失去了信心。當(dāng)我讀了爸爸介紹的'《張海迪的故事》，才知道人應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)，從此我更加用功了。漸漸的我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也逐漸增多。

　　我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)都喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，越品越有味道。很快，我喜歡上了楊紅櫻和陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的小說(shuō)。讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)充實(shí)了我的生活。只有在讀書(shū)的時(shí)光里，才能獲得這份人生的感悟……

　　書(shū)，它是知識(shí)的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨游知識(shí)海洋的小舟；它是我的好朋友。有人說(shuō)：世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那；世界上最快樂(lè)的一刻，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

閱讀的作文 篇3

　　時(shí)間的遷移，常使我身處迷離與現(xiàn)實(shí)之中。但是閱讀，卻使我以足夠的豐盈力量，來(lái)面對(duì)這個(gè)常另我不知所措的現(xiàn)實(shí)。

　　書(shū)中自有美食糧

　　小時(shí)候，便特別喜歡吃。家人總想讓我用唐詩(shī)宋詞來(lái)豐富涵養(yǎng)，卻沒(méi)有想到，當(dāng)初一句引誘我讀書(shū)的話：“書(shū)里有好吃的喔�！眳s被我記到現(xiàn)在。小時(shí)候，竟然真的從書(shū)架上拿下一本書(shū)來(lái)，鼻子湊近細(xì)細(xì)的嗅，卻沒(méi)有嗅到稻谷的清香亦或水果的甜香。是一種塵封很久的油墨氣味。談不上多好聞，卻也算不上不堪入鼻。很幸運(yùn)，那是一本寫(xiě)食物的書(shū)，母親坐在竹椅上，摟著我，念“從前北方人不懂火腿，嫌火腿有一股陳腐的油膩澀味……”我聽(tīng)著，似乎真的在碎金一般的陽(yáng)光中嗅到了火腿味。那日，蝴蝶翻飛著，大片大片的梔子花盛開(kāi)著，時(shí)光從書(shū)的字眼里穿過(guò)著……

　　書(shū)中自有黃金屋

　　長(zhǎng)大些后，便會(huì)就著拼音，艱難地閱讀童話書(shū)了，《格林童話》自然是首選。里面有美麗的公主，善良的動(dòng)物，邪惡的老巫婆。再到后來(lái)，便是《安徒生童話》里面的桌子上會(huì)憑空出現(xiàn)面包，河里會(huì)翻浪出鉆石，我總是讀的津津有味。再后來(lái)，無(wú)意間讀到一本書(shū)，里面寫(xiě)金屋藏嬌。那可是真正用黃金制成的屋子呀，住在里面的人該會(huì)有多幸福，多甜蜜呀！肯定

　　比我看過(guò)所有公主王子的幸福還要浪漫幾千倍。事實(shí)上，那本書(shū)的后面沒(méi)有結(jié)局，直至今日，才明白，“金屋藏嬌”原只是那帝王美好的幻想罷了。他終究負(fù)了諾言，“金屋藏嬌”不過(guò)是個(gè)可憐又可悲的凄慘愛(ài)情故事。當(dāng)時(shí)，我卻為自己能否見(jiàn)到金屋而興奮。閱讀的情緣，從小時(shí)候開(kāi)始。時(shí)間，如釀酒一般，將其釀出韻味……

　　書(shū)中自有解憂草

　　前幾年，處在心理叛逆期，什么話都聽(tīng)不進(jìn)去，只是一本一本的.看小說(shuō)，看劇本。那幾年說(shuō)實(shí)話，是我讀書(shū)最快的時(shí)候，里面的人物或多或少都帶有人的本性。的確，一個(gè)主角太完美，變的好不真實(shí)，這本小說(shuō)便失去了讀的欲望。所以讀幾位大家的小說(shuō)時(shí)，都找得到人性的弱點(diǎn)，以及對(duì)照自己便會(huì)發(fā)現(xiàn)明了自己的缺陷，更加了解自己。唐太宗以人為鏡，我雖以書(shū)為鏡，不比古時(shí)圣賢，卻也是自己心中獨(dú)求安慰，自留一方凈土。閱讀的緣，似乎縛得更深了些……

　　書(shū)中自有蛻變徑

　　直至如今，從當(dāng)初的小貓釣魚(yú)三心二意，到三年級(jí)時(shí)楊紅櫻寫(xiě)的笑貓，再到如今寫(xiě)貓的動(dòng)物小說(shuō)。與其說(shuō)是書(shū)在變，不如說(shuō)時(shí)我人在蛻變，從幼稚到成熟，從莽撞到冷靜。書(shū)并沒(méi)有讓我蛻變，只是在現(xiàn)實(shí)的洪流中幫我掙脫掉身外那一層虛偽的表皮，返璞歸真。閱讀讓我修身養(yǎng)性，哪怕我犧牲了從小到大快樂(lè)的童年時(shí)光，但我從未對(duì)此有片刻追悔。因?yàn)�，以�?shū)為友之后，便發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)雖永遠(yuǎn)沒(méi)有故事的結(jié)局完美，但，便也賦予了更多的閱歷以及遺憾。這便是人為與天為最大的區(qū)別。人永遠(yuǎn)想要最完美的生活，像話在神話中一樣。天只會(huì)在苦難中賦予你，比神話更難得的品質(zhì)。這樣的蛻變及閱歷是每人的必修課。而書(shū)閱之，靜心，給我以全新的心理感受。讓我有時(shí)間去緩沖。這或許是一種心理蛻變吧！

　　閱讀，以最無(wú)聲的方式侵入我的生活，讓時(shí)間每一刻都充滿與文字最美的相遇！

閱讀的作文 篇4

　　書(shū)就是我們釋放靈魂的一種方式，書(shū)是我們必不可少的伴侶。一本好書(shū)，給我們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)的時(shí)間里盡情地去遨游，享受書(shū)給我們帶來(lái)的享受。

　　最近，我讀了一本書(shū)叫《蟬為誰(shuí)鳴》 ，這是作家張之路的一本著名小說(shuō)。張之路，著名作家，劇作家，現(xiàn)為中國(guó)電影集團(tuán)編劇，他的.著作有《霹靂貝貝》、《非法智慧》、《羚羊木雕》……他的作品在青少年中廣泛影響并享有很高聲譽(yù)。

　　《蟬為誰(shuí)鳴》這本書(shū)主要說(shuō)了成績(jī)不太好的少女楚秀男，奇跡般的認(rèn)識(shí)了一個(gè)又帥氣又斯文的男孩——邊域。邊域送給了楚秀男一支精致的

　　玉石做的上面刻有一只可愛(ài)的蟬的鋼筆。秀男在這支充滿神奇力量的鋼筆的幫助下，成績(jī)有了非常大的提高。楚秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母都十分驚訝。

　　后來(lái)，楚秀男的父親根據(jù)蟬鋼筆終于回想起來(lái)邊域是他幾年前幫助過(guò)的一個(gè)男孩。楚秀男與父親到鄉(xiāng)下的村子里找到邊域的家，但是邊域早已離開(kāi)了人世。

　　我們也要向他們學(xué)習(xí)，他們互相幫助，精神可貴。俗話說(shuō)得好“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

閱讀的作文 篇5

　　每個(gè)人的心中都有一盞燈，它褶褶生輝，給身處黑暗中的人指引方向；它長(zhǎng)明不滅，讓陷入迷霧里的人重返歸途——它，便是理想。

　　歲月流逝，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已度過(guò)十四個(gè)春秋，如今已是一名初二學(xué)生，正向從青澀蛻變成熟的路上走著。一路上我掙扎過(guò)，迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，也喜悅過(guò)，可以說(shuō)這條路痛并快樂(lè)著，五味雜陳，只因?yàn)槲倚闹械哪潜K燈讓我不會(huì)迷失方向，讓我堅(jiān)定不移的在這條遙遙無(wú)期的路上走下去。

　　有了理想，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。還記得，小學(xué)三年級(jí)時(shí)在一次作文課上，老師當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得好！迎著同學(xué)們驚奇、羨慕的目光我頓時(shí)樂(lè)得合不攏嘴，也正是從那時(shí)起，心中便萌生了成為一名作家的念頭。自此之后，每逢寫(xiě)作文的時(shí)候，我都格外認(rèn)真，通常都會(huì)寫(xiě)上幾遍，無(wú)外乎寫(xiě)了改，改了寫(xiě)，以此循環(huán)，直到自己滿意為止，一有空閑，就抓緊時(shí)間閱讀別人寫(xiě)的好文章，學(xué)習(xí)寫(xiě)作手法，提高作文水平，為的就是老師能在課上再當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)我一次。終于，功夫不負(fù)有心人，后來(lái)的作文課上幾乎都能念到我的文章，也隨之受到老師的表?yè)P(yáng)和全班同學(xué)的贊賞，并多次在作文比賽獲獎(jiǎng)。我在寫(xiě)作中快樂(lè)著。

　　那時(shí)候，我明白原來(lái)學(xué)習(xí)也是非常快樂(lè)的一件事，而我的童年的快樂(lè)也有大部分由此而來(lái)。

　　有了理想，生活才有方向。進(jìn)入初中，我并沒(méi)有一位知心朋友，我感到孤獨(dú)，或許是由于我小時(shí)候經(jīng)常寫(xiě)作而導(dǎo)致的性格差異吧，也許是因?yàn)槲腋��?xí)慣傾向于用手中的鋼筆去對(duì)桌上的素紙傾訴吧。弄了半天反而把自己給弄糊涂了，于是我決定不再想這些令人糾結(jié)的事，我不再把自己寫(xiě)的文章拿出來(lái)讓大家欣賞，只是一個(gè)人輕聲地念給自己聽(tīng)，然后默默地?zé)龤А�卻發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越孤獨(dú)，所以我又決定為我找到一位知心朋友而奮斗！形單影只的我在茫茫人海中尋找我的知音，苦苦的尋找，最終，我還是找到了他。古有“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)”，而我們卻有“晴善作，宇善欣”。每當(dāng)我的新文章出爐，我都會(huì)讓他先嘗嘗熱，經(jīng)過(guò)我們反復(fù)修改，直到我們都滿意，然后我們?cè)僖黄鹉�默地�(zé)�掉，等待著下一篇文章的誕生，相視一笑，這是一種只會(huì)在我們之間出現(xiàn)的默契。我在快樂(lè)中寫(xiě)作著。

　　那時(shí)候，我明白了快樂(lè)在寫(xiě)作中是與眾不同的，我也比以前多了一絲快樂(lè)，我寫(xiě)作不僅為了我的理想，也為了他。

　　有了理想，人生才有價(jià)值。一篇膾炙人口的文章能夠給人帶來(lái)無(wú)盡的想象，帶來(lái)愉悅的心情，唯美的`文章讓人們讀了以后，犯錯(cuò)的人可以驚醒，空虛的人能夠充實(shí)，無(wú)聊的人可以找到樂(lè)趣。而我就是想要成為能寫(xiě)這樣的文章的作家，用我的文章去改變?nèi)藗儯�去幫助人們，這又何嘗不是一種修行，一種離我的理想更進(jìn)一步的修行。當(dāng)然，我不會(huì)單純的以為寫(xiě)好文章就能成為一位卓越的作家，想要實(shí)現(xiàn)我的理想，不但要有天賦，靈性，深厚的文學(xué)功底，還要具有不怕困難，不怕失敗的精神，所以我要努力，我要奮斗！而我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為我的理想做準(zhǔn)備工作，這是一個(gè)不斷積蓄的過(guò)程，積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己在走向理想的道路上少走彎路。我在寫(xiě)作中成長(zhǎng)著。

　　現(xiàn)在，我明白寫(xiě)作是一件非常神圣的事情，既能快樂(lè)自己，也能幫助他人，何樂(lè)而不為呢？想到此處，又再次堅(jiān)定了我的步伐。我在成長(zhǎng)中寫(xiě)作著。

　　放飛理想，如大鵬展翅九萬(wàn)里，似鴻鵠高飛云霄外，猶彩虹絢麗掛青天，若彗星耀眼掠天邊！

閱讀的作文 篇6

　　昨天下午的兩節(jié)閱讀課，讓我至今激動(dòng)不已。

　　下午，我們?nèi)�班同學(xué)到閱覽室閱讀，伙伴們都不自主地贊嘆起來(lái)：“啊，好安靜�。⊥�，好有閱讀的環(huán)境啊！”

　　我們?cè)谛〗M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各自捧著手中的書(shū)，迫不及待地讀了起來(lái)。我讀的是《李白詩(shī)仙》。我一看樂(lè)了：“李白可是我最崇拜的詩(shī)人之一啊！”

　　翻看著書(shū)，就忘了時(shí)間，忘了伙伴，仿佛世界上就只剩我和李白了。我津津有味地讀著，被李白的童年趣事所逗笑，被李白的悲慘經(jīng)歷所痛苦。

　　通過(guò)這本書(shū)，我知道了李白是有皇室血統(tǒng)的，可當(dāng)時(shí)他們?cè)獾嚼钍烂竦腵殺害。父親在胡地條支府隱姓埋名，才生存下來(lái)。李白叫木子白，他的爹爹李客叫木子客。李白入仕途后也不順利，經(jīng)常遭到當(dāng)權(quán)者的冤枉、誣陷，流放到全國(guó)各地。

　　“少年易老學(xué)難成”，我們擁有這么好的生活條件，應(yīng)該好好珍惜。期待著下次的閱讀課，讓我繼續(xù)閱讀《李白詩(shī)仙》這本書(shū)。

　　期待著，期待著……

閱讀的作文 篇7

　　我能回答出深?yuàn)W的閱讀題，可是卻讀不懂我媽;我能把小說(shuō)中的人物心理揣摩得貼切，卻在我媽的心思面前破了功;我能把故事情節(jié)完完整整地復(fù)述一遍，卻經(jīng)常忘記了媽媽的事情。我曾以為自己的閱讀能力爐火純青，卻在媽媽的面前像個(gè)文盲。

　　大概是每個(gè)媽媽的心里都住著個(gè)別人家的.孩子，她老是拿別人來(lái)我作比較。直到有一天，我真的忍不住了。我好不容易刷完了作業(yè)，想輕輕松松看看手機(jī)，卻沒(méi)想到手機(jī)屏幕一亮起，媽媽就走進(jìn)來(lái)了。她的臉色黑得堪比包公：你怎么又玩手機(jī)?為什么不多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)?你知不知道，鄰居家的小孩比你好千萬(wàn)倍!可他照樣比你努力，比你用功!我不理她，她就一直絮絮叨叨。我的怒火終于被點(diǎn)燃，心中的小野獸大吼著：比，比，你就知道比!人家那么好，你干嘛不拿他當(dāng)你小孩啊?讀書(shū)多苦，你才讀過(guò)幾年書(shū)的怎么知道?是不是把我累死了，你才好出去炫耀炫耀你的小孩有多努力?她終于不吭聲了，我看見(jiàn)她緊抿雙唇，眼睛蒙蒙的，臉色發(fā)白，走了。

　　后來(lái)我偶然打開(kāi)她的微信，看到她跟姐姐抱怨：她哪能這樣對(duì)待父母呢?我很擔(dān)心我只是想她多學(xué)學(xué)而已，沒(méi)有想那么多的我的眼淚簌簌地流下來(lái)了——我一直覺(jué)得媽媽沒(méi)文化，腦子里都是市儈思想，所懂得不過(guò)是菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)，可我真的錯(cuò)了，我錯(cuò)把愛(ài)讀成市儈。

　　之后有一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，可我實(shí)在不愿意讓她去——說(shuō)真的，她的肚子肥嘟嘟的，實(shí)在是不好看。我怕同學(xué)們會(huì)以此笑話我。于是我沉著臉對(duì)她說(shuō)：老媽?zhuān)�你別去了。她便一個(gè)勁問(wèn)我為什么，我不耐煩地說(shuō)：還不是因?yàn)槟隳敲磁�，多難看!你不想想看，同學(xué)會(huì)怎么看我嗎?我看她眼睛紅了——我以為她在生氣;我看她嘴動(dòng)動(dòng)，卻沒(méi)說(shuō)出話來(lái)——我以為她氣得說(shuō)不出話。

　　我跟姐姐談?wù)撨@個(gè)事情，她猛然一句話驚醒了我：老媽生你的時(shí)候，不是是的，我都忘了。我以為我是橫空出世，卻忘了媽媽做剖腹產(chǎn)的辛酸;我以為媽媽一向是胖人，卻忘了她從前也是窈窕淑女。我這才知道，那不是憤怒，而是悲傷，我又錯(cuò)了。

　　媽媽?zhuān)�要是真有你這樣的閱讀題，那我可真要完敗了。我以為自己學(xué)識(shí)淵博，卻老拜下風(fēng)。我讀你，以為你的愛(ài)是個(gè)錯(cuò)誤;我讀錯(cuò)你，也把悔恨留在心底。

閱讀的作文 篇8

　　每天中午放學(xué)，我都會(huì)去書(shū)城讀書(shū)。

　　我最近看的書(shū)是《貓武士》�！敦埼涫俊肥且徊棵半U(xiǎn)小說(shuō)，講述了主人公火星（火爪、火心）的一生。

　　火星本來(lái)是一只寵物貓，每天衣食無(wú)憂，隨著年齡的增長(zhǎng)，它再也不甘心做一只寵物貓，天天望著家門(mén)外的世界。終于有一天，它碰見(jiàn)了一只名叫灰條的雷族學(xué)徒，火星和它一起跑到森林里，也成了一只雷族的學(xué)徒。后來(lái)火星發(fā)現(xiàn)四大貓族的關(guān)系并不簡(jiǎn)單，經(jīng)常會(huì)為地盤(pán)而戰(zhàn)斗。在很多次的戰(zhàn)斗中，火星都奮不顧身，差點(diǎn)丟了生命，但它從未放棄。在無(wú)數(shù)次的'戰(zhàn)斗過(guò)后，火星也成了一名九命族長(zhǎng)，率領(lǐng)四大貓族趕走敵人——血族，讓森林恢復(fù)了往日的生機(jī)……

　　當(dāng)別人笑話它是寵物貓出生的時(shí)候，它說(shuō)：“我雖然是寵物貓出生，但是我只有活在我自己的世界里，才能跟著我自己的節(jié)奏生活。”

　　所以，火星讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，然后朝著這個(gè)夢(mèng)想去努力，不能飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，更不能輕易放棄。我還要向火星學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它這種自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神！

閱讀的作文 篇9

　　優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！�—題記

　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”西漢劉向的這句話伴隨著我度過(guò)了十幾個(gè)春秋，使我倍受鼓舞�；叵胱约旱拈喿x史，真可謂精彩紛呈！

　　幼兒園時(shí)代的我，天真、爛漫，和大多數(shù)小朋友一樣，我喜歡看小畫(huà)書(shū)，看孫悟空和唐僧的“取經(jīng)風(fēng)波”，看黑貓警長(zhǎng)大戰(zhàn)“一只耳”，看葫蘆娃智斗妖魔……這些小畫(huà)書(shū)開(kāi)啟了我走向書(shū)籍世界的門(mén)扉。

　　進(jìn)入小學(xué)時(shí)代，《格林童話》滿足了我的求知欲望。美人魚(yú)是多么美麗，但最終為了愛(ài)情變成了泡沫，當(dāng)時(shí)我只為美人魚(yú)感到惋惜：住在海底宮殿多么悠閑自在啊，為什么要到人類(lèi)世界來(lái)受苦呢？灰姑娘的仙履奇緣讓我不禁為她拍手叫好；丑小鴨“蛻變”成美麗的白天鵝；長(zhǎng)發(fā)公主不再受高塔阻隔，和心愛(ài)的王子一起幸福地生活……故事中的一切使我浮想聯(lián)翩。

　　步入初中時(shí)代，我對(duì)書(shū)籍的需求也邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，我漸漸愛(ài)上了各國(guó)的名著。打開(kāi)一本好書(shū)，那種油墨的濃郁和紙張的清新，就如一杯西湖的龍井般沁人心脾，在這種感覺(jué)的驅(qū)使下，我的讀書(shū)量也不知不覺(jué)多了起來(lái)。

　　第一次讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，囫圇吞棗，沒(méi)讀懂什么。強(qiáng)烈的求知欲驅(qū)使著我又仔細(xì)地讀了一遍，每個(gè)句子都力求做到認(rèn)真理解。這部小說(shuō)情節(jié)曲折，氣氛詭異，懸念迭起。我從小說(shuō)的字里行間感受著簡(jiǎn)。愛(ài)對(duì)人間自由幸福和更高精神境界的.追求。我為長(zhǎng)相平平但堅(jiān)韌無(wú)比的她擊掌喝彩�！拔乙�像你那樣，勇于搏擊生活中的風(fēng)浪，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！”我暗自發(fā)誓。

　　我和格列佛一起冒險(xiǎn)，品味著幻想的奇跡。英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧骃國(guó)等地的經(jīng)歷，使我開(kāi)啟了聯(lián)想的閘門(mén)，這奇異的想象中包含著辛辣的諷刺，包含著對(duì)人性及人類(lèi)社會(huì)的悲觀見(jiàn)解，但是在尖刻與悲觀態(tài)度的背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。那個(gè)社會(huì)存在著那么多邪惡與不平現(xiàn)象，可謂濁流滾滾。我被深深震撼了，想到自己祖國(guó)的清明，人民的幸福，我由衷的笑了。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》為我們塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的優(yōu)秀布爾什維克形象。保爾精神成了時(shí)代的旗幟：生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。多么寬廣的胸懷，多么崇高的境界�。　八腿嗣倒�，手有余香”，為別人服務(wù)是最幸福的事呀。想到自己常因怕影響學(xué)習(xí)，連同學(xué)來(lái)問(wèn)題我也不愿理睬，我慚愧地低下了頭。

　　我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認(rèn)；我親眼目睹卡西莫多與愛(ài)斯美達(dá)拉的死。我被深深的觸動(dòng)，淚流滿面。什么是美？什么是丑？我有了深切的感受。我要做一個(gè)像卡西莫多與愛(ài)斯美拉達(dá)那樣善良“美麗”的人。

　　書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙，開(kāi)啟了人類(lèi)走向一個(gè)又一個(gè)未知世界的門(mén)扉；書(shū)是一艘滿載知識(shí)的航船，把人類(lèi)從狹隘的地方載向廣闊無(wú)垠的海洋；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)階梯，帶著人類(lèi)從遠(yuǎn)古洪荒邁向現(xiàn)代文明。這一本本精彩的書(shū)，豐富了我的閱讀史，更豐富了我的人生！書(shū)啊，我會(huì)愛(ài)你到永遠(yuǎn)！

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