有關(guān)月考作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的月考作文10篇，歡迎大家分享。
月考作文 篇1
在書(shū)桌前，揮舞著手中的筆，為著后天的月考而做著最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買(mǎi)回了一大疊試卷，讓我訓(xùn)練。由于期中考，學(xué)校便放了4天，讓我們自己復(fù)習(xí)，然而，這四天，就是我備戰(zhàn)的最后四天。
我興沖沖的回到家中，便開(kāi)始了一天的奮斗，媽媽一見(jiàn)我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領(lǐng)神會(huì)地拿過(guò)試卷，開(kāi)始了一天的奮斗。我?guī)ьI(lǐng)著鉛筆戰(zhàn)士和橡皮同志走上了戰(zhàn)場(chǎng)，我先來(lái)到詞海，糟糕，我軍的戰(zhàn)士們和敵軍的錯(cuò)字高混在了一起，怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng)，我可以讓水筆戰(zhàn)士把錯(cuò)誤的字給圈起來(lái)啊。就這樣，我順利的過(guò)了第一關(guān)。
第二關(guān)是多項(xiàng)式的計(jì)算。我不禁有些害怕，多項(xiàng)式可是最難算一步了啊。我周?chē)南鹌?zhàn)士們連忙鼓勵(lì)我：“你看我們都闖過(guò)了第一關(guān)，這關(guān)算什么�！蔽翌D時(shí)有了信心，我三下五除二立馬戰(zhàn)勝了第二關(guān)。
第三關(guān)就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長(zhǎng)矛小將(水筆)，“刷刷刷”順利過(guò)了其余的幾關(guān)。我終于做完了測(cè)試。我放下筆，躺在床上，想著后天的期中考。我一定要加油，為后天的期中考而做準(zhǔn)備。
我希望后天的月考能夠發(fā)揮出我的能力，盡我所能。
月考作文 篇2
我曾邀請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)我家，請(qǐng)她教我織圍巾。
進(jìn)了家門(mén)，我換了鞋子往里走。走了幾步回頭一看，只見(jiàn)她還在彎著腰，擺弄著她的鞋子，磨蹭得令人著急。
見(jiàn)我正看著她，她的動(dòng)作越發(fā)遲緩，連夜因?yàn)閺澚颂玫难鴿q紅起來(lái)。
她說(shuō)：“你先進(jìn)去吧�！�
我站著不動(dòng)，還是像原先那樣盯著她和她那就鞋帶的手。
無(wú)論這過(guò)程該有多么漫長(zhǎng)，他終究是要結(jié)束。
當(dāng)她把她的腳從鞋子里解脫出來(lái)快速伸進(jìn)拖鞋里的過(guò)程中，我看見(jiàn)了她襪子上肉色的洞。
我知道了她畏手畏腳的原因，心里生起一股愧疚感。而我只是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，領(lǐng)著她往房間里去。
他拿著毛線(xiàn)與針，將分解的動(dòng)作細(xì)細(xì)地教給我，儼然一個(gè)小專(zhuān)家的派頭。當(dāng)我笨拙地用手將毛線(xiàn)無(wú)規(guī)則地繞來(lái)繞去時(shí)，她也會(huì)被我的那副模樣逗得開(kāi)懷大笑。
在她熟練地完成連續(xù)的動(dòng)作專(zhuān)心致志的時(shí)候，她是自信的，因?yàn)樗龘碛兴瞬粫?huì)的技能，她有一雙靈巧的雙手。那時(shí)，他沒(méi)有換鞋時(shí)的膽怯和不安，不用擔(dān)心他人會(huì)投出鄙夷的眼神。
二三個(gè)小時(shí)過(guò)后，她要回家了。我送她出去。
還是在那個(gè)地方，她讓我不用送他。而我還是站在那里，我不是想讓她難堪。
她彎腰拿起鞋子迫切地往腳上蓋。 她又變回了原先那個(gè)怯手怯腳的女生，或者說(shuō)她一直都是那樣。
在她以為我不知道的時(shí)候，秘密還是她的。我可以選擇忽略，但她不可以。
我們都知道她家的情況，我們也都接受�？伤趽�(dān)心，她的心里有著那樣一塊不可忽略的暗點(diǎn)，她因此表現(xiàn)得十分束縛，像低人一等。
她應(yīng)該要明白，忽略這外在，我們的本質(zhì)都一樣。
月考作文 篇3
今天，風(fēng)云萬(wàn)變、天地難測(cè)，看來(lái)又是不祥之日。我這烏鴉嘴，隨口一說(shuō)還真說(shuō)中了月考。
完了！完了！昨天沒(méi)復(fù)習(xí)。哦不！英語(yǔ)單詞還沒(méi)背熟我剛進(jìn)教室，緊張的氣氛迎面撲來(lái)。我看著橫橫豎豎的桌子，緊張頭痛癥又犯了，心也橫橫豎豎的跳動(dòng)起來(lái)。（橫橫豎豎，好特別的形容）我的書(shū)包好像有千斤重，怎么也放不下來(lái)，眼睛死死盯著鐘，希望時(shí)間倒流，但時(shí)間偏偏和我作對(duì)。
很快，考試就開(kāi)始了，試卷上密密麻麻的小黑字猶如螞蟻般爬進(jìn)我的大腦，啃咬我的腦肉，吸收我的腦汁。很快，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)相繼考完，下午才考語(yǔ)文。剛收完卷子，班里的慘叫聲響成一片，好像剛剛上過(guò)刀山下過(guò)火海一般。
中午午休時(shí)，同學(xué)們都學(xué)聰明了，都在臨時(shí)抱佛腳，但到了語(yǔ)文考試，個(gè)個(gè)打不起精神�？纪旰蠊砜蘩呛�，方圓十里的人全都聽(tīng)得見(jiàn)，看來(lái)又得吃鐵尺炒肉了。
叮鈴鈴！局勢(shì)轉(zhuǎn)變的可真快。剛一放學(xué)，慘叫聲化為歡呼聲，教室猶如菜市場(chǎng)一般，討價(jià)還價(jià)隨處可見(jiàn)。
哎呀！當(dāng)學(xué)生太累了！真是學(xué)生吃黃連有苦難言。
月考作文 篇4
我想：“明天就要月考了，我要多復(fù)習(xí)，到明天考個(gè)好成績(jī)。”
吃完晚飯，我把書(shū)和習(xí)題冊(cè)都拿出來(lái)，我從第一課讀到最后一課，剛要看一看生字，就聽(tīng)到有人敲門(mén)，原來(lái)是我的幾個(gè)小伙伴來(lái)叫我出去玩，我問(wèn)：“你們幾個(gè)不知道明天要考試了嗎？”鳳梅說(shuō)：“不著急，玩一會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)�！蔽恼娬f(shuō)：“再說(shuō)了，考試前也要放松放松嗎！”我呢！還是拒絕了他們，我關(guān)上門(mén)，開(kāi)始復(fù)習(xí)了，我看完了生字，又默寫(xiě)一遍；我正在默寫(xiě)，天色漸暗，不能看書(shū)，我就打開(kāi)燈，我讀來(lái)讀去，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，忽然燈滅了，沒(méi)電了，我怎么復(fù)習(xí)呢？我急得滿(mǎn)頭大汗 ，眼前浮現(xiàn)出老師帶病為我們上課時(shí)那疲憊的身影，我如果考不好……我不敢往下想。
對(duì)了,我可以用蠟燭,于是我找出蠟燭、拿出火柴、點(diǎn)燃蠟燭 。唉yao,我不自覺(jué)地叫了一聲，原來(lái)我的手被燒了一下，頓時(shí)起了個(gè)小白泡，我疼得不得了，可是我心里還是那么的高興，因?yàn)槲夷軌蚶^續(xù)學(xué)習(xí)了，明天一定考個(gè)好成績(jī)！
月考作文 篇5
9月29日我校進(jìn)行了月考，這次月考比較嚴(yán)，學(xué)生單人單桌，并且三、六年級(jí)學(xué)生花插開(kāi)，一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，一個(gè)三年級(jí)學(xué)生，其目的是想摸清學(xué)生的實(shí)底，促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)勁頭。
結(jié)果可想而知，肯定是不盡人意，或多或少總要比平�？荚嚦煽�(jī)低些。就我們?nèi)昙?jí)而言，我班的合格率僅比一班多一些，可優(yōu)秀率比一班要少，我仔細(xì)看了孩子們的試卷，以及兩個(gè)班的語(yǔ)數(shù)成績(jī)的差別，特別是三一班語(yǔ)文平均成績(jī)高出三二班十七分之多，數(shù)學(xué)僅高出兩分，可這也是有始以來(lái)，第一次教的學(xué)生成績(jī)低于其他班。
語(yǔ)文不好又怎能理解題意去做好數(shù)學(xué)，這種想法只是一閃念，必須從自身去找原因，必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況，和班主任語(yǔ)文老師，互相溝通、共商合理的方法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才可能邁頭趕上。我相信我的能力！
月考作文 篇6
周末在家休整了一天，身體感覺(jué)恢復(fù)的挺好，擔(dān)心早操出汗后再次感冒，請(qǐng)爸爸跟老師聯(lián)系請(qǐng)兩天假，不參加早操，老師很爽快的答應(yīng)了。
月考只是一次小考，是對(duì)階段學(xué)習(xí)的的檢測(cè)，可以增加考試的經(jīng)驗(yàn)，避免再出現(xiàn)期中考試時(shí)的緊張，因此也就沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)復(fù)習(xí)。
周五、周六考了一天半，沒(méi)有再出現(xiàn)期中考試時(shí)的緊張狀況。
物理卷子改出來(lái)了，72分，雖然只比期中多了2分，但是老師說(shuō)整體難度比期中考試大，分?jǐn)?shù)整體降低5到10分，相對(duì)來(lái)說(shuō)有所提高�；A(chǔ)題，即會(huì)做的題目基本沒(méi)有失分，但和期中考試一樣，四道大題只做對(duì)了一道，難題還是軟肋。
化學(xué)成績(jī)84分，比期中考試少了4分。失分的主要原因同樣是不會(huì)做，可能是考試前學(xué)習(xí)內(nèi)容與考試內(nèi)容不一致，開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)的知識(shí)掌握的不牢，又沒(méi)有刻意復(fù)習(xí)，最近學(xué)的知識(shí)掌握的好，前期學(xué)習(xí)的'知識(shí)忘了，期末考試做好充分復(fù)習(xí)，可能會(huì)好一些。
數(shù)學(xué)題目難度較期中考試大，由于沒(méi)有再出現(xiàn)緊張狀況，感覺(jué)考得還行，只不過(guò)不知道是否再出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。這樣難度的考試，對(duì)我們班取得好成績(jī)有利。
語(yǔ)文的閱讀理解以古文為主，大多是唐宋明清時(shí)期的文章，雖然平時(shí)增大了古文的閱讀量，但是語(yǔ)文是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。題目答完還有10分鐘，語(yǔ)文考試覺(jué)得沒(méi)必要檢查，實(shí)在太困，趴桌子上睡了一會(huì)兒。
期中考試生物試題就特別多，這次月考更多，考試結(jié)束前5分鐘，只好把幾道拿不準(zhǔn)的填空題蒙上了。
英語(yǔ)還是老樣子。
本周都是熄燈睡覺(jué)，6點(diǎn)起床，感覺(jué)不是太困。可是語(yǔ)文考試時(shí)還是睡了一會(huì)兒。
無(wú)論怎樣，近期全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)都非常好，這樣的環(huán)境使每一個(gè)同學(xué)都從中受益。在緊張學(xué)習(xí)的間隙，也間或迸發(fā)點(diǎn)滴歡樂(lè)的火花。
老班夾著書(shū)站上講臺(tái)：同學(xué)們，給大家講一段勵(lì)志故事，好不好？
同學(xué)們：不 好 。
老師：好，大家都同意了，小張或小王同學(xué)上來(lái)讀給大家聽(tīng)。
化學(xué)自習(xí)課，老師耐心的給同學(xué)講題，突然聲音高了。
一同學(xué)：老師，你上課講的是什么呀，我們根本聽(tīng)不懂。
老師則笑瞇瞇的。
我們班是年級(jí)化學(xué)成績(jī)最好的班，化學(xué)老師很年輕，為了便于大家理解，經(jīng)常將講一些其它關(guān)聯(lián)知識(shí)，和課本聯(lián)系不緊密，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)和課堂不相干。
我們老師不僅教學(xué)水平、敬業(yè)精神高，對(duì)我們這些學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)也相當(dāng)寬容。
本周閱覽室到處都是高三準(zhǔn)備外語(yǔ)保送考試的同學(xué)，桌子上排滿(mǎn)了書(shū)籍，他們主要準(zhǔn)備各個(gè)學(xué)校的保送考試，不再到班里和大家一起正常的準(zhǔn)備高考。如果一切正常，明年3月份他們就可以拿到大學(xué)錄取通知書(shū)了。今年清華給了我們學(xué)校文科生15個(gè)名額，他們上清華的機(jī)會(huì)大增。
本周我們高一的班主任，也就是我們這一屆的數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練，帶著我們班唯一一個(gè)省隊(duì)成員去重慶參加全國(guó)數(shù)學(xué)冬令營(yíng)。
由于17屆的數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)生實(shí)力比較強(qiáng)，教練實(shí)力更強(qiáng)，明年競(jìng)賽時(shí)，17屆就要和16屆站在同一考場(chǎng)上，他們肯定會(huì)給我們這一屆的同學(xué)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)壓力。
周一是冬至，周日中午去爺爺家吃餃子，提前把冬至過(guò)了，這和凍不凍耳朵無(wú)關(guān)，主要是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看爺爺了。
月考作文 篇7
“王柏文！數(shù)學(xué)一百分！”全班引起一陣歡呼�？粗醢匚呐d高采烈的去拿考卷，而坐在臺(tái)下的我可是緊張到“皮皮挫”（發(fā)抖，害怕），當(dāng)老師一念到我的考卷，我可是傷心得不得了，想躲在深洞里，因?yàn)槲掖中拇笠�，�?shù)學(xué)只考了八十九分！
一到家我就忐忑不安，想必爸爸媽媽一回來(lái)一定會(huì)把我罵成肉醬的。媽媽一回來(lái)，一看到我的數(shù)學(xué)考卷，真的就開(kāi)始碎碎念了�！澳阍趺纯歼@么爛？”“可是徐顥維考比我爛�。∷剂似呤欧�！”“你怎么每次都不跟強(qiáng)的人比……”“我……”“你還有話(huà)說(shuō)！”罵得我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只能洗耳恭聽(tīng)。經(jīng)過(guò)了好久，媽媽那驚天動(dòng)地的罵人聲才停了下來(lái)。每次發(fā)考卷當(dāng)晚，整條街到處都是歡喜聲、責(zé)罵聲，考得好的就可以等著拿禮物，考得不好的就一個(gè)頭兩個(gè)大了。
不管怎樣都已經(jīng)考完試了。就像爸爸講的：“千金難買(mǎi)早知道！”“臨時(shí)抱佛腳是不會(huì)考好的！”我以后會(huì)更加努力的看書(shū)，我一定考一百分給大家看！
月考作文 篇8
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊
——題記
姥姥來(lái)自遠(yuǎn)方。
我從未見(jiàn)過(guò)她。只是從母親的口中得知她并非生在長(zhǎng)安城。我也從來(lái)不敢多問(wèn)，怕觸到母親的傷心事。但每每提到姥姥，母親的眼中總是煥發(fā)出令人眼前一亮的色彩，好似幽深的潭水。
母親曾給我看過(guò)姥姥的手環(huán)，來(lái)自遠(yuǎn)方姥姥的家鄉(xiāng)。我偷偷將鼻子湊過(guò)去，深深吸上一口，好似真正有遠(yuǎn)方的氣息。剎那間，爛漫的海風(fēng)，一層層白色的浪花，好似浸透了我的雙腳——姥姥一定是回到了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)了吧。
漸漸長(zhǎng)大后，母親總愛(ài)給我誦一些：“之乎者也”的詩(shī)句，但唯獨(dú)只有李叔同的《送別》是我最喜歡的：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”每每讀到這兒，望向母親的眼睛，卻如同與背景的秋葉遙相呼應(yīng)。母親默默地坐著，半縷頭發(fā)輕輕搭在臉上，眼睛微微閉起，嘴角緩緩上揚(yáng)，一幅安寧平靜的姿態(tài)。只有在這時(shí)，我才想起，母親也來(lái)自遠(yuǎn)方。
那兒沒(méi)有小橋流水人家，卻有千年古剎，訴說(shuō)著多少代王朝的興亡。那是屬于母親的遠(yuǎn)方，是她的故地。那里飄來(lái)的是大漠的風(fēng)沙，聆聽(tīng)的是太陽(yáng)從山澗躍出的洶涌。如今卻留在湘楚之地。
我不敢打斷母親，并哼著小調(diào)伴著詩(shī)詞一起唱起來(lái)。母親笑了，那笑容恍惚，卻分外明媚，像極了年輕時(shí)的姥姥。那年盛夏，來(lái)到長(zhǎng)安，抱著對(duì)遠(yuǎn)方的幻想，卻未曾知曉。這一想，便是一生。
去年，我與母親坐火車(chē)回長(zhǎng)安。一路上歡聲笑語(yǔ)。母親愛(ài)看窗外的風(fēng)景，突然，我裝著漫不經(jīng)心地向母親說(shuō)道：“媽?zhuān)院笪乙惨ミh(yuǎn)方了�！薄叭ツ膬海俊蹦赣H用手托著臉，回頭望向我。
午間的陽(yáng)光隨著車(chē)廂在鐵軌上飛馳，斜斜地灑在桌面上，照應(yīng)在我的臉上。“太平洋的那一邊。”我的聲音卻又堅(jiān)決了。
“不論去哪兒，”母親說(shuō)道，“回來(lái)就好�！彼冒腴_(kāi)玩笑的方式訴說(shuō)了她大半輩子想說(shuō)的話(huà)，“遠(yuǎn)方是挺好的。”
剎那間，我的視線(xiàn)竟模糊了。我仿佛看到大洋彼岸的街頭華燈初上，誘惑著一個(gè)又一個(gè)不馴的靈魂。遠(yuǎn)方，本就是每一代女子渴望的地方。
誰(shuí)又說(shuō)姥姥、母親與我不是同一類(lèi)人呢：我們都曾年輕或正在年輕，都渴望著遠(yuǎn)方，都為了愛(ài)而留在心中的故地。
前幾天，父親送給母親一首詩(shī)，我打心眼里覺(jué)得他迂。但最后一句卻寫(xiě)：“是你讓遠(yuǎn)方更美。”
遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方。
月考作文 篇9
這已是不知多少回寫(xiě)估分的總結(jié)了，沒(méi)錯(cuò)，這次考試后估分又一次不理想。曾經(jīng)的信心百倍、曾經(jīng)的雄心壯志，幾乎在一瞬間化為烏有。仔細(xì)想想，努力的還是不夠，記得文化分年級(jí)第三那次，每天背知識(shí)點(diǎn)能背到晚上十二點(diǎn)。當(dāng)然，背的除了書(shū)上的，還有做的一系列習(xí)題。原來(lái)如此！問(wèn)題就出在這里，沒(méi)有背題！所以，準(zhǔn)備下次考試時(shí)要復(fù)習(xí)做過(guò)的題。而且，我認(rèn)為還應(yīng)該準(zhǔn)備好七科錯(cuò)題本，以便更好地復(fù)習(xí)。
這次估分一共是497分，相比于上次是進(jìn)步了，但只進(jìn)了7分。呵，倒是進(jìn)步了，但這不是打自己的臉嗎？簡(jiǎn)直比當(dāng)年項(xiàng)羽還難堪呀。
語(yǔ)文，選擇出錯(cuò)是一大失誤。竟有三道選擇錯(cuò)了，錯(cuò)的題都不是字音、字形，而是由于未將文章理解透徹。由于未認(rèn)真審題，名著閱讀4分全軍覆沒(méi)，我寫(xiě)的結(jié)果與答案大相徑庭。
數(shù)學(xué)我估的可能太過(guò)激進(jìn)了，120分，當(dāng)然這還是在原本錯(cuò)了一道題改過(guò)的情況下。它確實(shí)給我?guī)?lái)了一絲希望，但那也只不是曇花一現(xiàn)，就像中超聯(lián)賽國(guó)安對(duì)恒大，國(guó)安的那一枚進(jìn)球，并沒(méi)有將整個(gè)戰(zhàn)局扭轉(zhuǎn)。
英語(yǔ)這幾天一直在做題，效果也體現(xiàn)了，閱讀理解、完形填空少了許多錯(cuò)題。不過(guò)，這還不行，還有很大的進(jìn)步空間，應(yīng)追求完美，爭(zhēng)取一個(gè)也不錯(cuò)，這才是終極目標(biāo)。
政史地生中，政治、生物一定要說(shuō)。政治辨析題我全寫(xiě)的是書(shū)本上的，可答案與書(shū)一點(diǎn)關(guān)系都找不著，10分就沒(méi)了。生物這次砸了，知識(shí)點(diǎn)不熟，像極了李惠珍老師文章中的小麥，到最后，問(wèn)題就現(xiàn)形了。
總之，這次考試并不怎么好，結(jié)局已定。我要越挫越勇，下次考好！
月考作文 篇10
以夢(mèng)想為種，勤奮為土，善良為光，挫折為雨，扎根心中，靜候花開(kāi)�！}記
夢(mèng)想 ˙種子
外公告訴我，前進(jìn)的路上要以夢(mèng)想為種子。
外公是土生土長(zhǎng)的村里人。小時(shí)候的我每次回老家總會(huì)很詫異，外公年少時(shí)的玩伴大都蓬頭垢面不修邊幅，和我溫文爾雅喜愛(ài)書(shū)法詩(shī)歌的外公簡(jiǎn)直有天壤之別。再后來(lái)長(zhǎng)大了，外公告訴我，他從小便立志要走出鄉(xiāng)村。這是支持他一路走到現(xiàn)在的精神支柱。倘若沒(méi)有這根支柱，恐怕他早已和玩伴們一樣了。
外公的經(jīng)歷讓我明白，夢(mèng)想是希望的種子。
勤奮 土壤
媽媽告訴我，一切種子都要以勤奮的土壤來(lái)孕育。
媽媽是基層干部，聽(tīng)她的同事說(shuō)，能在這個(gè)領(lǐng)域打拼出來(lái)的女同志都是非常不容易的。媽媽最初來(lái)到鄉(xiāng)政府工作時(shí)，只是一個(gè)默默無(wú)聞的小會(huì)計(jì)。如今她能走到現(xiàn)在這一步，完全靠自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。對(duì)于這一點(diǎn)，我深信不疑。一年當(dāng)中，媽媽至少有兩個(gè)月是在單位度過(guò)的，每年全國(guó)的兩會(huì)，她都要下鄉(xiāng)到村里住下。媽媽的勤奮和辛勞是有回報(bào)的，她現(xiàn)在已經(jīng)是她們同學(xué)中的佼佼者。
媽媽的經(jīng)歷告訴我，勤奮是夢(mèng)想生根的土壤。
善良 陽(yáng)光
外婆告訴我，種子有了土壤還不能發(fā)芽，它還需要陽(yáng)光。
外婆是個(gè)非常善良的人，街坊四鄰都曾對(duì)我夸贊過(guò)。在我的印象里，外婆的眉眼都是帶笑的。她對(duì)人的態(tài)度總是那么和藹，那么溫柔。鄰居家有了困難，她比人家還上心；親戚有了麻煩，她總是跑前跑后不辭辛勞。在我的眼里，外婆就是最美的陽(yáng)光。
外婆的故事讓我明白，生活需要善良的陽(yáng)光來(lái)溫暖。
挫折 風(fēng)雨
爸爸告訴我，一切種子不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，絕不會(huì)開(kāi)出耀眼的花朵。
爸爸經(jīng)歷過(guò)三次復(fù)讀，參加了四次高考。一次次的落榜未曾讓她喪失信心，相反成為他向上的力量。如今，爸爸已經(jīng)成為重點(diǎn)中學(xué)的一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，是故鄉(xiāng)山村里為數(shù)不多的大學(xué)生之一。
爸爸的經(jīng)歷讓我明白，只有挫折的風(fēng)雨才可以使種子茁壯成長(zhǎng)。
我愿以夢(mèng)想為種，勤奮為土，善良為光，挫折為雨，扎根心中，靜候花開(kāi)。
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